2023年治理薄弱學(xué)校工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?治理薄弱學(xué)?校工作總結(jié)?為了提高?我區(qū)義務(wù)教?育的整體水?平，推進(jìn)青?山區(qū)教育事?業(yè)的全面、?均衡的發(fā)展?，今年區(qū)教?育局確定學(xué)?校、小學(xué)為?脫薄學(xué)校，?并作為教育?局今年一級(jí)?工作目標(biāo)。?__月_?_日，市督?導(dǎo)室主任帶?領(lǐng)的督學(xué)一?行___人?分別對(duì)學(xué)校?和白小學(xué)進(jìn)?行了治薄工?作評(píng)估。他?們分別聽取?了兩校校長(zhǎng)?的自評(píng)報(bào)告?，察看了校?容校貌、教?育教學(xué)設(shè)施?設(shè)備，并進(jìn)?入課堂聽課?，與師生訪?談，對(duì)照政?督[__]?__號(hào)治薄?評(píng)估方案查?閱了相關(guān)資?料。督學(xué)們?對(duì)學(xué)校的自?強(qiáng)教育和小?學(xué)的小人才?教育培養(yǎng)模?式進(jìn)行了高?度贊揚(yáng)，說(shuō)?兩所學(xué)?！?硬件很硬，?軟件不軟”?，辦學(xué)水平?明顯提高。?這次治薄?工作順利通?過(guò)驗(yàn)收，與?全局上下統(tǒng)?一思想，齊?心協(xié)力，特?別是與兩所?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子、各職能?科室的努力?工作分不開?的，下面將?有關(guān)治薄工?作經(jīng)驗(yàn)小結(jié)?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，成立?治薄工作專?班。為了?治薄，教育?局成立了以?局長(zhǎng)同志為?組長(zhǎng)的工作?專班。專班?成員由各部?門科室負(fù)責(zé)?人組成。局?領(lǐng)導(dǎo)及各業(yè)?務(wù)科室今年?以來(lái)___?余次到兩所?薄弱學(xué)校調(diào)?研、指導(dǎo)，?___、協(xié)?調(diào)、落實(shí)治?薄的具體工?作。特別是?局長(zhǎng)為了兩?所薄弱學(xué)校?的基建工程?達(dá)標(biāo)，放棄?了暑假休息?，一心撲在?工地上，以?校為家，為?兩所學(xué)校的?硬件達(dá)標(biāo)做?出了巨大貢?獻(xiàn)。二、?業(yè)務(wù)科室真?抓實(shí)干，落?實(shí)治薄責(zé)任?制各業(yè)務(wù)?科室和有關(guān)?部門針對(duì)兩?校實(shí)際擬定?了治薄工作?內(nèi)容及進(jìn)度?表，將幫助?脫薄工作落?實(shí)到每月的?工作日程之?中。督導(dǎo)?室積極行使?督政督學(xué)職?能，多次_?__督導(dǎo)部?門、行政部?門、教研部?門深入學(xué)校?聯(lián)合視導(dǎo)，?幫助兩校加?強(qiáng)教育管理?，規(guī)范教育?教學(xué)秩序。?牽頭科室?發(fā)展規(guī)劃科?為了完成治?薄工作，不?僅擬定了治?薄工作方案?，而且把脫?薄目標(biāo)分解?到各科室和?相關(guān)部門，?完善了督辦?、通報(bào)、聯(lián)?席制度，強(qiáng)?化治薄責(zé)任?制和過(guò)程管?理機(jī)制，為?完成治薄當(dāng)?好了開路先?鋒。黨政?辦公室和調(diào)?研科、紀(jì)檢?科根據(jù)兩校?辦學(xué)現(xiàn)狀，?幫助兩校端?正辦學(xué)思想?，科學(xué)制定?一校一策發(fā)?展戰(zhàn)略，使?學(xué)校的自強(qiáng)?教育模式和??小學(xué)的小?人才模式得?到了市督學(xué)?的肯定。?人事科為了?加強(qiáng)兩校的?干部教師隊(duì)?伍建設(shè)，擬?定了支教援?教制度，確?定了對(duì)口幫?扶學(xué)校，選?派優(yōu)秀中青?年干部、市?骨干教師、?區(qū)優(yōu)秀青年?教師等到兩?校支教援教?、掛職鍛煉??；炭?為了兩校的?教育管理、?德育工作、?教學(xué)工作及?辦學(xué)效果的?提升，多次?帶領(lǐng)石化學(xué)?校、紅小、?新小的政教?主任、教導(dǎo)?主任到兩校?指導(dǎo)并進(jìn)行?資料的整理?歸檔工作。?房管站在?兩校的硬件?建設(shè)達(dá)標(biāo)上?全力做好了?招標(biāo)、定標(biāo)?和教學(xué)裝備?采購(gòu)工作，?為了基建的?順利實(shí)施常?常下工地督?促管理，付?出了巨大心?血。教研?室為了__?_%優(yōu)課和?無(wú)差課目標(biāo)?，___了?___名市?區(qū)級(jí)優(yōu)秀青?年教師與兩?所學(xué)校的相?關(guān)教師結(jié)成?師徒對(duì)子，?實(shí)行分類指?導(dǎo)，跟蹤聽?課的方式，?幫助兩所學(xué)?校教師提高?課堂教學(xué)水?平，并積極?指導(dǎo)落實(shí)兩?校的教研科?研活動(dòng)。?財(cái)務(wù)科保證?了兩校的治?薄經(jīng)費(fèi)及時(shí)?到位和相關(guān)?資料的整理?符合要求，?兩年來(lái)對(duì)學(xué)?校投入了近?___萬(wàn)元?，對(duì)?小學(xué)?投入了__?_萬(wàn)元，有?力支撐了治?薄工作。?體衛(wèi)藝站為?了兩校的體?育、藝術(shù)、?健康課達(dá)標(biāo)?，教研員們?不怕苦不怕?累，多次到?兩校幫助指?導(dǎo)迎檢課和?各科資料的?整理。師?訓(xùn)辦為了提?高兩校教師?隊(duì)伍的水平?，在培訓(xùn)工?作上重點(diǎn)傾?斜兩校，總?共安排兩校?___名教?師參加省市?級(jí)課改骨干?培訓(xùn)，使兩?校教師的新?課程理念、?信息技術(shù)水?平和普通話?教學(xué)達(dá)到治?薄工作要求??？萍颊?為了兩校信?息技術(shù)工作?的達(dá)標(biāo)，不?辭勞苦，協(xié)?助學(xué)校做好?機(jī)房規(guī)劃和?學(xué)生主題活?動(dòng)設(shè)計(jì)，幫?助解決教師?在電教中的?疑難問(wèn)題。?對(duì)口幫扶?學(xué)校不僅重?視這次治薄?，而且與脫?薄學(xué)校簽訂?了幫扶協(xié)議?書，為兩所?脫薄學(xué)校送?課、開展教?研活動(dòng)、捐?書等，特別?是學(xué)校的林?校長(zhǎng)多次帶?領(lǐng)優(yōu)秀教師?到學(xué)校支援?，為學(xué)校的?發(fā)展提供全?方位的支持?。還有市?區(qū)級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和其?他科室的配?合和協(xié)調(diào)，?為此次治薄?做出了默默?的支持和貢?獻(xiàn)，在這里?就不一一贅?述。三、?脫薄學(xué)校敢?于拼搏，迎?難而上譜新?篇兩所脫?薄學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)班子努力?克服硬件匱?乏、底子薄?、生源差的?困難，以治?薄工作為契?機(jī)，擬定了?