云南省昆明市湯朗鄉(xiāng)中學2022年高二數學文測試題含解析_第1頁
云南省昆明市湯朗鄉(xiāng)中學2022年高二數學文測試題含解析_第2頁
云南省昆明市湯朗鄉(xiāng)中學2022年高二數學文測試題含解析_第3頁
云南省昆明市湯朗鄉(xiāng)中學2022年高二數學文測試題含解析_第4頁
云南省昆明市湯朗鄉(xiāng)中學2022年高二數學文測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

云南省昆明市湯朗鄉(xiāng)中學2022年高二數學文測試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.若直線與圓相交,則點與圓C的位置關系是(

). A.在圓內 B.在圓上 C.在圓外 D.以上都有可能參考答案:解:直線與圓相交知圓心到直線距離,得,則到圓心距離.故選.2.二項式的展開式的常數項為第(

)項A.

17

B.18

C.19

D.20參考答案:C3.閱讀如圖21-5所示的程序框圖,輸出的結果S的值為()圖21-5A.0

B.

C.

D.-參考答案:B4.一個四棱錐和一個三棱錐恰好可以拼接成一個三棱柱,這個四棱錐的底面為正方形,且底面邊長與各側棱長相等,這個三棱錐的底面邊長與各側棱長也都相等.設四棱錐、三棱錐、三棱柱的高分別為、、,則(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B5.函數的定義域為開區(qū)間,導函數在內的圖象如圖所示,則函數在開區(qū)間內有極小值點()A.個

B.個

C.個

D.個參考答案:D6.如圖所示,程序框圖(算法流程圖)輸出的結果是()A.2 B.4 C.8 D.16參考答案:C考點:程序框圖.專題:算法和程序框圖.分析:解答算法框圖的問題,要依次執(zhí)行各個步驟,特別注意循環(huán)結構的終止條件,本題中是x>3就終止循環(huán),因此累加變量累加到值3,于是計算得到結果.解答:解:模擬執(zhí)行程序框圖,可得:x=1,y=1,滿足條件x≤3,x=2,y=2;滿足條件x≤3,x=3,y=4;滿足條件x≤3,x=4,y=8;不滿足條件x≤3,退出循環(huán),輸出y的值為8.故選:C.點評:本題考查了循環(huán)結構、流程圖的識別、條件框等算法框圖的應用,還考查了對計數變量、累加變量的理解與應用.屬于基礎題.7.若拋物線上一點到準線的距離等于它到頂點的距離,則點的坐標為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B

解析:點到準線的距離即點到焦點的距離,得,過點所作的高也是中線

,代入到得,8.方程(2x+3y-1)(-1)=0表示的曲線是()A.兩條直線

B.兩條射線

C.兩條線段

D.一條直線和一條射線參考答案:D9.在等差數列中,若,公差,則有,類比上述性質,在等比數列中,若,公比,則,,,的一個不等關系是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A10.點P是曲線上的動點,設點P處切線的傾斜角為,則的取值范圍是(▲)A.

B.

C.

D.參考答案:B略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若橢圓C:的焦距為,則橢圓C的長軸長為_________.參考答案:【分析】根據橢圓的性質,列出方程求得的值,即可求解,得到答案.【詳解】由題意,橢圓的焦距為,則,解得,所以,所以橢圓的長軸長為.【點睛】本題主要考查了橢圓的標準方程及其簡單的幾何性質的應用,其中熟記橢圓的幾何性質是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎題.12.已知當拋物線型拱橋的頂點距水面2米時,量得水面寬8米。當水面升高1米后,水面寬度是________米.參考答案:13.觀察下列等式:(sin)﹣2+(sin)﹣2=×1×2;(sin)﹣2+(sin)﹣2+(sin)﹣2+sin()﹣2=×2×3;(sin)﹣2+(sin)﹣2+(sin)﹣2+…+sin()﹣2=×3×4;(sin)﹣2+(sin)﹣2+(sin)﹣2+…+sin()﹣2=×4×5;…照此規(guī)律,(sin)﹣2+(sin)﹣2+(sin)﹣2+…+(sin)﹣2=

.參考答案:n(n+1)

【考點】歸納推理.【分析】由題意可以直接得到答案.【解答】解:觀察下列等式:(sin)﹣2+(sin)﹣2=×1×2;(sin)﹣2+(sin)﹣2+(sin)﹣2+sin()﹣2=×2×3;(sin)﹣2+(sin)﹣2+(sin)﹣2+…+sin()﹣2=×3×4;(sin)﹣2+(sin)﹣2+(sin)﹣2+…+sin()﹣2=×4×5;…照此規(guī)律(sin)﹣2+(sin)﹣2+(sin)﹣2+…+(sin)﹣2=×n(n+1),故答案為:n(n+1)14.如圖,正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,有AB=AA1,則AC1與平面BB1C1C所成的角的正弦值為.參考答案:【考點】直線與平面所成的角.【分析】根據題,過取BC的中點E,連接C1E,AE,證明AE⊥面BB1C1C,故∴∠AC1E就是AC1與平面BB1C1C所成的角,解直角三角形AC1E即可.【解答】解:取BC的中點E,連接C1E,AE則AE⊥BC,正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∴面ABC⊥面BB1C1C,面ABC∩面BB1C1C=BC,∴AE⊥面BB1C1C,∴∠AC1E就是AC1與平面BB1C1C所成的角,在Rt△AC1E中,∵AB=AA1,sin∠AC1E=.故答案為:.15.設為正實數,現有下列命題:①若,則;②若,則;③若,則;④若,則.其中的真命題有

.(寫出所有真命題的編號)參考答案:①④16.橢圓的左焦點是,直線與橢圓相交于點,當的周長最大時,的面積是 .參考答案:317.圓錐的側面展開圖是一個半徑長為4的半圓,則此圓錐的底面半徑為

;參考答案:2

略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知在(﹣)n的展開式中,第6項為常數項.(1)求n;(2)求含x2項的系數;(3)求展開式中所有的有理項.參考答案:【考點】DA:二項式定理.【分析】(1)由二項式定理,可得(﹣)n的展開式的通項,又由題意,可得當r=5時,x的指數為0,即,解可得n的值,(2)由(1)可得,其通項為Tr+1=(﹣)rC10r,令x的指數為2,可得,解可得r的值,將其代入通項即可得答案;(3)由(1)可得,其通項為Tr+1=(﹣)rC10r,令x的指數為整數,可得當r=2,5,8時,是有理項,代入通項可得答案.【解答】解:(1)根據題意,可得(﹣)n的展開式的通項為=,又由第6項為常數項,則當r=5時,,即=0,解可得n=10,(2)由(1)可得,Tr+1=(﹣)rC10r,令,可得r=2,所以含x2項的系數為,(3)由(1)可得,Tr+1=(﹣)rC10r,若Tr+1為有理項,則有,且0≤r≤10,分析可得當r=2,5,8時,為整數,則展開式中的有理項分別為.19.(本小題滿分13分)

甲同學在軍訓中,練習射擊項目,他射擊命中目標的概率是,假設每次射擊是否命中相互之間沒有影響.

(Ⅰ)在3次射擊中,求甲至少有1次命中目標的概率;

(Ⅱ)在射擊中,若甲命中目標,則停止射擊,否則繼續(xù)射擊,直至命中目標,但射擊次數最多不超過3次,求甲射擊次數的分布列和數學期望.參考答案:(Ⅰ)解:記“在3次射擊中,甲至少有1次命中目標”為事件A。

1分則表示事件“在3次射擊中,甲沒有命中目標?!?/p>

2分故

4分所以。

6分

(Ⅱ)解:記甲的射擊次數為X,則X的可能取值為1,2,3

7分

10分X的分布列為:X123P11分(環(huán))。

13分20.(12分)已知橢圓C的對稱軸為坐標軸,且經過兩點.(1)求橢圓C的方程;(2)過點(-1,0)的動直線與橢圓相交于A、B兩點,在軸上是否存在點M,使為常數?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.參考答案:(1)設橢圓的方程為(A>0,B>0,且A≠B)則解得A=,B=,∴橢圓C的方程為(2)設

①直線的斜率存在時,設:由

得則

假設存在點,ks5u則

ks5u若為定值,則,得且②直線斜率不存在時,直線:,則A當M時,

綜上存在點M21.在△ABC中,內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.已知,.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的值.參考答案:(Ⅰ);(Ⅱ).【分析】(Ⅰ)由題意結合正弦定理得到的比例關系,然后利用余弦定理可得的值(Ⅱ)利用二倍角公式首先求得的值,然后利用兩角和的正弦公式可得的值.【詳解】(Ⅰ)在中,由正弦定理得,又由,得,即.又因為,得到,.由余弦定理可得.(Ⅱ)由(Ⅰ)可得,從而,.故.【點睛】本題主要考查同角三角函數的基本關系,兩角和的正弦公式,二倍角的正弦與余弦公式,以及正弦定理?余弦定理等基礎知識.考查計算求解能力.22.如圖,已知正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長為2,點E為棱AB的中點. 求:(1)點C到面BC1D的距離; (2)D1E與平面BC1D所成角的正弦值. 參考答案:【考點】直線與平面所成的角;點、線、面間的距離計算. 【專題】計算題;轉化思想;綜合法;空間位置關系與距離;空間角. 【分析】(1)以D為原點,DA為x軸,DC為y軸,DD1為z軸,建立空間直角坐標系,由此能求出點C到面BC1D的距離. (2)求出和平面BC1D的法向量,由此能求出D1E與平面BC1D所成角的正弦值. 【解答】解:(1)以D為原點,DA為x軸,DC為y軸,DD1為z軸,建立空間直角坐標系, ∵正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長為2, ∴C(0,2,0),B(2,2,0),D(0,0,0),C1(0,2,2), =(0,2,0),=(2,2,0),=(0,2,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論