云南省昆明市經開第一中學2023年高二生物上學期期末試題含解析

云南省昆明市經開第一中學2023年高二生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.祖國寶島臺灣蝴蝶資源豐富，種類繁多。變異是島上蝶類新種形式和進化的重要因素之一。下列變異中不能成為蝶類進化內因的是

A．基因結構改變引起的變異

B．環(huán)境改變引起的變異

C．染色體數(shù)目改變引起的變異

D．生物間雜交引起的變異參考答案：B2.調查發(fā)現(xiàn)人群中夫婦雙方均表現(xiàn)正常也能生出白化病患兒。研究表明白化病由一對等位基因控制，下列有關白化病遺傳的敘述，錯誤的是

（

）A、致病基因是隱性基因

B、如果夫婦雙方都是攜帶者，他們生出白化病患兒的概率是C、如果夫婦一方是白化病患者，他們所生表現(xiàn)正常的子女一定是攜帶者D、白化病患者與表現(xiàn)正常的人結婚，所生子女表現(xiàn)正常的概率是1參考答案：D3.在果酒、果醋、腐乳的制作中，用到的微生物分別是（

）A．酵母菌、酵母菌、毛霉

B.酵母菌、醋酸菌、毛霉C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌

D.酵母菌、乳酸菌、毛霉參考答案：B4.建立種群數(shù)量變化的數(shù)學模型一般不需要A.觀察研究對象，提出問題，提出合理假設B.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)據(jù)表達式，對種群數(shù)量變化進行表達C.通過進一步實驗或觀察，對數(shù)學模型(公式或曲線)進行檢測或修正D.進行對照實驗參考答案：D試題分析：建立種群數(shù)量變化的數(shù)學模型需要觀察研究對象，提出問題，提出合理的假設，故A正確；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)據(jù)表達式，對種群數(shù)量變化進行表達，故B正確；通過進一步實驗或觀察，對數(shù)學模型(公式或曲線)進行檢測或修正，故C正確；但是無需進行對照試驗，故D錯誤?？键c：本題考查種群數(shù)量變化的數(shù)學模型的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。5.下圖表示遺傳信息傳遞方向，正常動植物細胞中能夠發(fā)生的是（

）A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①②③④⑤參考答案：B6.群落不斷發(fā)展變化，按照一定的規(guī)律進行著演替。下列關于演替的敘述，正確的是()A．初(原)生演替歷程短、速度慢B．在正常情況下，群落演替的最終結果使生物多樣性降低C．在演替早期，群落中優(yōu)勢種群的基因頻率發(fā)生顯著變化D．在森林遭受火災后的地段上重新形成森林，是次生演替的一個例子參考答案：D7.某人能讀書看報，也可以寫文字，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷。受損傷區(qū)域是A．大腦皮層運動區(qū)

B．大腦皮層S區(qū)C．大腦皮層內側面某一特定區(qū)域

D．大腦皮層H區(qū)參考答案：D8..單克隆抗體的制備操作至少要進行幾次細胞篩選（

）A.1次

B.2次

C.3次

D.4次參考答案：B9.以下關于蛋白質及其對應功能的描述，正確的是A．動物激素都是蛋白質，對生命活動具有重要調節(jié)作用B．神經遞質受體位于突觸前膜，能與遞質發(fā)生特異性結合，從而改變突觸后膜對離子的通透性C．抗體由漿細胞分泌，與相應抗原發(fā)生特異性結合，該過程屬于體液免疫D．生長激素由下丘腦分泌，主要促進蛋白質的合成和骨的生長參考答案：C10.用32P標記一個T2噬菌體的雙鏈DNA分子，它侵染一個含31P的細菌后釋放出了200個后代，則其中只含有32P的噬菌體占總數(shù)的（）A．0

B．1％

C．25％

D．50％參考答案：A11.圖1表示某二倍體雌性動物(2n＝4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系；圖2表示細胞分裂圖像。下列說法不正確的是

A．圖1中a、b、c柱表示染色體的是a，圖2中表示二倍體生物細胞有絲分裂時期的只有圖甲。B．圖l中Ⅲ的數(shù)量關系對應于圖2中的乙，圖2中丙所示的細胞有2個染色體組C．圖1中的數(shù)量關系由I變化為Ⅱ的過程，細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是DNA復制；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的丙→乙過程D．符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關系的某細胞名稱是卵細胞。與圖l中Ⅲ和Ⅳ對應的細胞內可能存在同源染色體參考答案：D略12.下列情況中與染色體變異無關的是（

）

A．第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病

B．第21號染色體多一條的唐氏綜合癥C．同源染色體之間交換了對應部分的結構

D．用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

參考答案：C13.下列關于細胞的說法正確的一組是：①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞

②含中心體的細胞必定為動物細胞

③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同

④植物細胞必定含葉綠體

⑤能進行光合作用的生物不一定是綠色植物

A．①③

B．①④

C．②⑤

D．③⑤ 參考答案：D14.神經調節(jié)的基本方式是A．興奮

B.刺激

C.反射

D.條件反射參考答案：C15.圖一是胰腺組織局部結構模式圖，請據(jù)圖分析下列說法正確的是A.a液、b液、c液之間的關系可表示為圖二B.胰腺組織細胞可分泌胰淀粉酶和胰島素，這兩種物質均可進入血液，參與血糖平衡的調節(jié)C.a液、b液、c液共同構成機體細胞生活的直接環(huán)境D.胰腺組織細胞的代謝活動直接影響著a液的理化性質，下丘腦的調節(jié)就可維持a液的穩(wěn)定參考答案：C16.給某人踝關節(jié)處注入局部麻醉藥，此處暫時失去了痛覺，但還能運動，該局部麻醉藥作用的結構是A．神經中樞

B．突觸

C．感受器和傳入神經

D．傳出神經和效應器參考答案：C17.在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如下圖所示）。下列有關敘述正確的是（）A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域B.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭C.用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察D.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察參考答案：D試題分析：第一次觀察時細胞沒有發(fā)生質壁分離，容易看到紫色大液泡充滿整個細胞，無色細胞質基質區(qū)域很小，A錯誤；吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動，使植物細胞完全浸在液體中，B錯誤；黑藻葉片的葉肉細胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質層呈綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，C錯誤；做植物細胞質壁分離實驗要選擇有顏色的材料，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，D正確。考點：細胞質壁分離及復原現(xiàn)象【名師點睛】在“觀察植物細胞質壁分離和復原”實驗中，第一次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的正常狀態(tài)，第二次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蔗糖溶液中的質壁分離狀態(tài)，第三次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的質壁分離復原狀態(tài)。18.維持雙鏈DNA結構的穩(wěn)定性是靠

①氫鍵

②疏水作用力

③范德華力A．只有①

B．只有①、②

C．只有②、③

D．①、②、③參考答案：D19.血糖平衡是由多種激素作用的結果，其中具有降血糖作用的激素是（

）

A．甲狀腺激素

B．胰島素C．抗利尿激素

D．胰高血糖素參考答案：B20.在生物工程中，正確選擇材料是成功實現(xiàn)生物工程的前提。下列材料選擇不符合生物工程要求的是A．采用植物分生區(qū)（如莖尖）組織培養(yǎng)技術進行作物脫毒B．采用去核的MI期的卵母細胞作為供體細胞核的受體C．采用植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體制成人工種子D．選用傳代10代以內的細胞用于核移植的供體細胞參考答案：B21.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，下列敘述錯誤的是

A．“?；~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量多級利用

B．人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產者所固定的太陽能

C．水產養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用生產者所固定的能量，應以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象

D．營養(yǎng)級越高的生物種群體內積累的有毒物質越多，所獲得的能量越少參考答案：C22.下表為甲～戊五種類型豌豆的有關雜交結果統(tǒng)計。甲～戊中表現(xiàn)型相同的有()。后代表現(xiàn)型親本組合黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒甲×乙85289432甲×丁78626871乙×丙0011334丁×戊004951

A.甲、丙

B.甲、戊

C.乙、丙、丁

D.乙、丙、戊參考答案：D23.下列實驗方法及其結果合理的是A．稀釋的雞蛋清溶液與蛋白酶混合后用雙縮脲試劑檢測不會發(fā)生紫色反應B．酒精溶液與重鉻酸鉀溶液混合后在沸水浴條件下會出現(xiàn)灰綠色C．向花生種子勻漿液中滴加蘇丹Ⅲ將會出現(xiàn)紅色反應D．大豆種子蛋白質含量高，是蛋白質鑒定的理想植物組織材料參考答案：D略24.下列不屬于利用基因工程技術制取的藥物是（

）A．從大腸桿菌體內制取白細胞介素

B．在酵母菌體內獲得干擾素C．在青霉菌體內獲取青霉素

D．在大腸桿菌體內獲取胰島素參考答案：C25.（2分）甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“﹣”示抑制作用，下列敘述錯誤的是（）A．甲、乙之間具有拮抗作用B．乙、丙最可能代表赤霉素和生長素C．用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異D．甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調節(jié)生命活動參考答案：D【考點】C7：植物激素的作用．【分析】分析題圖可知，甲作用是促進種子休眠和抑制生長，甲是脫落酸；乙是抑制種子休眠，促進生長，乙為赤霉素；丙能促進生長和形成無子果實，丙為生長素．【解答】解：A、析題圖可知，甲作用是促進種子休眠和抑制生長，乙是抑制種子休眠，促進生長，二者的作用相互拮抗，A正確；B、分析題圖中乙、丙的作用可知，乙是赤霉素，丙是生長素，B正確；C、NAA能促進未受精的子房發(fā)育成果實進而形成無子果實，不是染色體變異引起的，C正確；D、脫落酸、生長素、赤霉素均為植物激素，植物激素是指植物體內產生的，對植物生命活動具有調節(jié)作用的微量有機物，D錯誤．故選：D．【點評】本題的知識點是各種植物激素的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于各種植物激素的作用的記憶是本題考查的重點．26.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經系統(tǒng)中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是A．將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

B．將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮C．將藥物放在A，刺激B，肌肉不收縮

D．將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮參考答案：A27.下列有關神經系統(tǒng)結構、功能的表述中，正確的是(

)

A.人類大腦皮層的S區(qū)受損時，傷者將不會說話

B．反射弧中聯(lián)系傳入、傳出神經的中間環(huán)節(jié)叫中樞神經

C．興奮在神經元之間傳遞時，從電信號轉變?yōu)榛瘜W信號

D．突觸后膜上的受體可將神經遞質運至突觸后神經元內參考答案：A28.人體發(fā)生花粉過敏反應時,由于毛細血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會造成局部

A．血漿量增加

B．組織液減少

C．組織液增加

D．淋巴減少參考答案：C29.下面不屬于精子形成過程的是參考答案：C30.如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式．下列敘述正確的是（）A．Ⅰ是初級消費者 B．Ⅳ為分解者C．E1為太陽能，E2為熱能 D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用參考答案：C【考點】物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用．【分析】分析能量金字塔：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，從下到上依次是第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第四營養(yǎng)級，能量在生態(tài)系統(tǒng)中不能循環(huán)利用．能量來源：①生產者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量．能量去路：①自身呼吸消耗、轉化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用．【解答】解：A、I是生產者，A錯誤；B、Ⅳ位于第四營養(yǎng)級，屬于消費者，B錯誤；C、E1為生產者通過光合作用固定的太陽能，E2為生物群落通過呼吸散失的熱能，C正確；D、能量是單向流動、逐級遞減的，不能循環(huán)利用，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔的相關知識，意在考查學生識圖分析能力，能從材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題．31.生物膜的結構特點是具一定的流動性，下列各過程與膜的流動性無關的是(

)A．白細胞吞噬病菌

B．內質網的分泌蛋白送到高爾基體進一步加工C．顆粒性物質從細胞內排出

D．RNA聚合酶從細胞質進入細胞核參考答案：D32.母馬的體細胞染色體數(shù)為64條，公驢的體細胞染色體數(shù)為62條，則母馬與公驢雜交后代騾的體細胞染色體數(shù)為A．61

B．62

C．63

D．64參考答案：C33.蛋白質工程的設計程序中正確的一組是

（

）①合成蛋白質分子結構

②基因的脫氧核苷酸序列

③mRNA

④蛋白質預期功能

⑤推測氨基酸序列

⑥蛋白質的預期結構A．⑥→②→③→④→⑤→①

B．⑤→④→③→⑥→①→②C．④→⑥→⑤→②→③→①

D．②→③→⑤→①→⑥→④參考答案：C34.下圖為葉綠體結構與功能示意圖，A、B、C、D表示葉綠體的結構，①②③④⑤表示有關物質。下列敘述中正確的是（

）A.若突然停止光照，短時間內C5的含量會降低B.CO2進入葉綠體后，通過固定形成⑤物質C.參與光合作用的酶位于圖中的A和C部分D.用14C標記CO2可在②⑤中檢測到較高放射性參考答案：A【分析】考查光合作用的結構、物質變化及相關物質含量變化的分析，意在考查分析圖表和把握知識內在聯(lián)系的能力?！驹斀狻咳敉蝗煌Ｖ构庹?，光反應生成的ATP和氫減少，短時間內暗反應中C3還原生成的C5減少，而此時二氧化碳固定對C5的消耗仍在進行，所以C5的含量會降低，A正確。根據(jù)圖示⑤是糖類，CO2進入葉綠體后，通過固定形成的物質是C3，B錯誤。光合作用發(fā)生在類囊體薄膜和葉綠體基質中，因此相應的酶位于圖中的A和B部分，C錯誤。②是氧氣，是光反應產物，⑤是糖類，用14C標記CO2可以在⑤中測到較高放射性，但不能在②中檢測到放射性，D錯誤?！军c睛】光合作用中間產物正常情況下既有產生又有消耗，處于動態(tài)平衡之中，分析其含量變化要從來源和去路兩個方面進行分析。35.某植物體細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1：2。下列判斷錯誤的是 A．該植物細胞是高度分化的細胞 B．該植物細胞正在進行分裂C．該植物細胞中存在染色單體

D．該時期的細胞可能沒有核膜參考答案：A36.在神經元之間傳遞興奮時，突觸小體完成的信息轉換模式為（

）A．電信號→電信號→電信號

B．電信號→化學信號→電信號

C．化學信號→化學信號→化學信號

D．化學信號→電信號→化學信號參考答案：B37.據(jù)如圖分析，下列有關基因工程的說法錯誤的是（）

A．用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同時切割目的基因和質?？煞乐苟呷我饨Y合B．重組質粒中包含啟動子和終止密碼子C．與啟動子結合的應該是RNA聚合酶D．標記基因的作用是便于目的基因的檢測參考答案：BA、限制酶Ⅰ和酶Ⅱ識別的核苷酸序列不同，所以用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同時切割目的基因和質?？煞乐苟呷我饨Y合，A正確；B、基因表達載體主要由啟動子、終止子、標記基因和目的基因組成，終止密碼子位于mRNA上，B錯誤；C、啟動子和終止子都是一段有特殊結構的DNA片段，其中啟動子是RNA聚合酶的結合位點，能啟動轉錄過程，而終止子能終止轉錄過程，C正確；D、重組DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的檢測與鑒定，D正確．38.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫

（

）

A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B．淋巴結內的吞噬細胞吞噬侵入人體內的鏈球菌C．胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內的細菌D．體內的天花抗體能防御天花病毒參考答案：D39.探究“培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗方法與注意事項中，不正確的是（）A．計數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測法B．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母苗準確計數(shù)C．從試管中吸取培養(yǎng)液時要將試管輕輕振蕩幾次D．營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素參考答案：B【考點】F8：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化．【分析】養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長的限制因素．可以采用抽樣檢測的方法：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)．蓋玻片下，培養(yǎng)液厚度為0.1mm，可算出10ml培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)的公式：2.5×104x（x為小方格內酵母菌數(shù)）．【解答】解：A、計數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測法，A正確；B、應用血球計數(shù)板對酵母菌數(shù)量進行計算，則取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后不對，B錯誤；C、從試管中吸取培養(yǎng)液時要將試管輕輕振蕩幾次，C正確；D、養(yǎng)分、溫度，PH，有害物質的積累等都是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素，D正確．故選：B．40.切除胰腺的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，這是因為（

）

A．肌糖元分解，使血糖升高

B．非糖的物質轉化，使尿糖升高

C．胰島素缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿

D．蛋白質分解，使尿糖升高參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下表為在電子顯微鏡下觀察三個樣品A、B、C的細胞結構，發(fā)現(xiàn)有細胞結構a～e(表中“－”表示試樣細胞中不存在該結構，“＋”表示試樣細胞中有該結構)，其中a、b、c均由雙層膜構成，a的膜上還具有小孔：細胞結構abcde試樣A－－－－＋試樣B＋＋＋－＋試樣C＋＋－＋＋(1)試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝中的一種，則結構a、b、c依次是________，________，________。(2)已知d結構與細胞有絲分裂有關，其周圍能發(fā)出絲狀物，則d是________。e是一種細胞器，它可能是________。(3)試樣A、B、C依次是________、________、________。(4)若C樣品是昆蟲的飛行肌，則其細胞中[]________數(shù)量相對增多。參考答案：(1)核膜線粒體葉綠體

(2)中心體核糖體(3)大腸桿菌菠菜葉鼠肝(4)b線粒體42.小麥品種是純合子，控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因獨立遺傳。

（1）若要通過雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗病(BB)的小麥新品種，所選擇純合親本的基因型是__________________和_____；如何用最適合的方法確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥為理想類型_____________？（2）某同學設計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過程如圖所示。其中的③表示______________，④應在甲植株生長發(fā)育的__________________時期進行處理；乙植株中矮桿抗病個體占_________。（3）自然情況下，A基因轉變?yōu)閍基因的變異屬于_________。（4）為探究DNA分子半保留復制特點，某同學首先采用適當?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧毎旧w的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標記，然后轉移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細胞中每條染色體染色單體的標記情況。①對根尖細胞的有絲分裂進行觀察染色體的形態(tài)與數(shù)目時，常選擇有絲分裂_________期的細胞。②轉移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細胞第一次有絲分裂中期的每條染色體的兩條染色單體的標記特點是_____，細胞第二次有絲分裂中期的每條染色體的兩條染色單體的標記特點是_________。（5）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細胞分裂時全部丟失現(xiàn)象，將種子中的胚取出進行組織培養(yǎng)，得到的是小麥_____植株。（6）兩種親緣關系較遠的植物進行雜交，常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象，這時可用_____進行處理。參考答案：

(1).AABB

(2).aabb

(3).自交，看子代是否發(fā)生性狀分離

(4).花藥離體培養(yǎng)

(5).幼苗

(6).1/4

(7).基因突變

(8).中

(9).每條染色單體都被標記

(10).每條染色體的兩條染色單體中一條被標記

(11).單倍體

(12).秋水仙素【分析】據(jù)圖分析，圖示育種過程有進行花藥離體培養(yǎng)過程，所以表示單倍體育種過程，其中①表示雜交過程；②表示減數(shù)分裂形成配子的過程；③表示花藥離體培養(yǎng)過程，形成的甲植株為單倍體植株；④表示人工誘導染色體數(shù)目加倍的過程，常采用秋水仙素處理；⑤表示篩選出具有優(yōu)良性狀的個體的過程，據(jù)此分析。【詳解】（1）根據(jù)題意，兩對基因獨立遺傳，遵循自由組合定律；欲獲得矮稈抗病（aaBB）的小麥，且親本為純合子，所以選擇親本基因型只能為AABB和aabb。讓親本首先進行雜交，獲得F1即AaBb