云南省曲靖市宣威市海岱鎮(zhèn)第二中學(xué)2023年高二生物聯(lián)考試題含解析

云南省曲靖市宣威市海岱鎮(zhèn)第二中學(xué)2023年高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.正常情況下，有可能存在等位基因的是

A．一個(gè)四分體上

B．一個(gè)DNA分子的雙鏈上

C．一個(gè)染色體組中

D．兩條非同源染色體上參考答案：A2.假設(shè)圖中兩個(gè)含生長(zhǎng)素(IAA)的瓊脂塊和兩個(gè)胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素量相同，則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d、e、f、g四個(gè)空白瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素量的分析正確的是

A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞c

B．a(chǎn)＝f＞d＝e＞b＝g＞cC．c＞a＝f＞d＝e＞b＝g

D．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g參考答案：A3.文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和阿達(dá)·約納特3人因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得2009年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是

A．可以用有無(wú)核糖體來(lái)區(qū)分真核生物和原核生物

B．核糖體上發(fā)生的翻譯過(guò)程不產(chǎn)生水

C．與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器之一是核糖體

D．具有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白參考答案：C4.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(

)

①在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性

②在植物組織培養(yǎng)中，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化

③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同

④可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植物增高

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④參考答案：D5.普通小麥體細(xì)胞中有6個(gè)染色體組，用小麥的花粉培育成單倍體植株，單倍體植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)是

A．1個(gè) B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．6個(gè)參考答案：C6.一片樹(shù)林中，樹(shù)、昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)類的個(gè)體數(shù)比例關(guān)系如下圖所示。下列選項(xiàng)能正確表示樹(shù)、昆蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間的能量流動(dòng)關(guān)系的是（選項(xiàng)方框面積表示能量的多少）參考答案：C7.下列關(guān)于人口數(shù)量與環(huán)境關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.人口增長(zhǎng)過(guò)快，環(huán)境勢(shì)必受到不良影響B(tài).環(huán)境污染問(wèn)題是由于人口增長(zhǎng)和人類生產(chǎn)活動(dòng)共同作用的結(jié)果C.隨著科學(xué)水平的進(jìn)步，人口數(shù)量增加對(duì)環(huán)境的壓力將大大減輕D.目前世界人口的主要問(wèn)題是數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)快參考答案：C試題分析：隨著人口的增長(zhǎng)，會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的環(huán)境問(wèn)題，人均生存空間的減少、土地資源壓力、能源危機(jī)、環(huán)境污染等等，不利于可持續(xù)發(fā)展．科學(xué)水平的進(jìn)步，也無(wú)法解決耕地等問(wèn)題，人口數(shù)量的增加對(duì)環(huán)境的壓力將增加．解：A、著人口的增長(zhǎng)，會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的環(huán)境問(wèn)題，人均生存空間的減少、土地資源壓力、能源危機(jī)、環(huán)境污染等等，因此對(duì)環(huán)境勢(shì)必受到不良影響，A正確；B、環(huán)境污染主要原因是工廠的“三廢”和生活垃圾引起的，B正確；C、科學(xué)水平的進(jìn)步，也無(wú)法解決耕地等問(wèn)題，人口數(shù)量的增加對(duì)環(huán)境的壓力將增加，C錯(cuò)誤；D、目前世界人口的主要問(wèn)題是數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)快，從而會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的環(huán)境問(wèn)題，D正確．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響的知識(shí)，要求學(xué)生能理解相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)確解題．8.如圖所示為某池塘內(nèi)鯉魚(yú)種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖中a點(diǎn)和b點(diǎn),鯉魚(yú)種群的增長(zhǎng)率一定相等B.0~d時(shí)間段內(nèi),曲線最低點(diǎn)鯉魚(yú)種群的增長(zhǎng)率不為零C.a~b時(shí)間段內(nèi),該鯉魚(yú)種群的年齡組成為穩(wěn)定型D.b~c時(shí)間段內(nèi),該鯉魚(yú)種群的數(shù)量逐漸減少參考答案：B【分析】圖示是種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖，當(dāng)出生率與死亡率的比值大于1時(shí)，出生率大于死亡率；當(dāng)出生率與死亡率的比值小于1時(shí)，出生率小于死亡率；當(dāng)出生率與死亡率的比值等于1時(shí)，出生率等于死亡率。【詳解】A.圖中a點(diǎn)和b點(diǎn),鯉魚(yú)種群的出生率與死亡率的比值都等于1.5，不能說(shuō)明增長(zhǎng)率相等，A錯(cuò)誤；B.0~d時(shí)間段內(nèi),曲線最低點(diǎn)鯉魚(yú)種群的出生率與死亡率的比值小于零，故增長(zhǎng)率小于零，B正確；C.a~b時(shí)間段內(nèi),該鯉魚(yú)種群的出生率與死亡率的比值大于零，故年齡組成為增長(zhǎng)型，C錯(cuò)誤；D.b~c時(shí)間段內(nèi),該鯉魚(yú)種群的數(shù)量先增加后減少，D錯(cuò)誤。9.下列可用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是A.雙縮脲試劑，紫色

B.斐林試劑，磚紅色C.碘液，藍(lán)色

D.蘇丹III染液，橘黃色參考答案：A鑒定蛋白質(zhì)的試劑為雙縮脲試劑，呈現(xiàn)紫色，A正確。【點(diǎn)睛】學(xué)生易混淆檢測(cè)生物組織中的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪，尤其是對(duì)應(yīng)的試劑和呈現(xiàn)的顏色。實(shí)驗(yàn)原理(1)還原糖＋斐林試劑磚紅色沉淀(2)脂肪＋(3)蛋白質(zhì)＋雙縮脲試劑→紫色10.下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是()A.目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)參考答案：D試題分析：目的基因主要是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因，可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物，受體細(xì)胞是指表達(dá)目的基因的細(xì)胞，可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物；限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶在獲取目的基因和構(gòu)建基因表達(dá)載體必要的工具酶；大腸桿菌屬于原核生物，沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對(duì)核糖體上合成的人胰島素原進(jìn)行加工修飾，所以胰島素原沒(méi)有生物活性；載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞，但不能促進(jìn)目的基因的表達(dá)。考點(diǎn)：本題考查基因工程的知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是理解載體上的抗性基因的目的是用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，即用于篩選含重組DNA的細(xì)胞。11.下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述正確的是（

）A．光合作用是CO2進(jìn)入生物群落的唯一途徑B．動(dòng)物細(xì)胞的無(wú)氧呼吸是大氣CO2的產(chǎn)生途徑之一C．沒(méi)有分解者，碳循環(huán)仍可保持平衡狀態(tài)D．初級(jí)消費(fèi)者通過(guò)消化系統(tǒng)攝入生產(chǎn)者合成的含碳有機(jī)物參考答案：D12.下列判斷抗蟲(chóng)基因是否成功轉(zhuǎn)入棉花基因組的方法中，不屬于分子水平檢測(cè)的是（

）

A．通過(guò)觀察害蟲(chóng)吃棉葉后是否死亡 B．檢測(cè)目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶C．檢測(cè)目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶D．檢測(cè)目的基因的表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶參考答案：A13.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞編程性死亡的敘述，正確的是(

)A．細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡

B．細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過(guò)程C．細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過(guò)程D．細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)無(wú)關(guān)參考答案：B14.下列獲取目的基因的方法中需要模板的是()①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲取目的基因②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因③反轉(zhuǎn)錄法④通過(guò)DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成DNAA．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．②③參考答案：D15.牛、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類數(shù)依次分別是（

）A．4，4，5

B．5，4，4

C．5，5，4

D．4，4，4參考答案：D16.孟德?tīng)栍猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)母本的處理是A.先去雄后授粉

B.先授粉后去雄

C.不去雄只授粉

D.只去雄不授粉參考答案：A17.根據(jù)圖示，下列敘述正確的是()A.此圖表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程B.遞質(zhì)的釋放過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸C.興奮在此處雙向傳遞D.遞質(zhì)與受體結(jié)合后，可引發(fā)3電位變化參考答案：D【分析】由圖可知該圖為突觸結(jié)構(gòu)，1為突觸前膜，2為突觸間隙，3為突觸后膜。【詳解】A、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)是指電信號(hào)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，此圖表示信號(hào)在突觸部位的傳導(dǎo)，錯(cuò)誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式從突觸前膜釋放，錯(cuò)誤；C、興奮在突觸部位的傳導(dǎo)是單向的，只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜，錯(cuò)誤；D、興奮傳到突觸部位時(shí)，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化，正確。故選D。18.吊針(靜脈注射)時(shí)，藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過(guò)的一般途徑是（

）A．血漿→組織液→淋巴→靶細(xì)胞

B．淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞C．血漿→組織液→靶細(xì)胞

D．組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞參考答案：C19.下列關(guān)于反射弧的敘述,正確的是

（

）

A.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B.反射弧中的感受器和效應(yīng)器分布于機(jī)體同一組織或器官

C.效應(yīng)器就是神經(jīng)支配的肌肉和腺體

D.任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓參考答案：A20.ES細(xì)胞的應(yīng)用價(jià)值不包括A．可用于治療人類的肝衰竭、少年糖尿病等

B．可以培育出人造組織器官C．可作為研究體外細(xì)胞分化的理想材料

D．可以治療人類的闌尾炎、過(guò)敏性反應(yīng)等參考答案：D21.胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是（

）A.尖端、尖端、尖端

B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D.尖端、尖端下面部分、尖端參考答案：B22.已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全部為灰身，讓F1自由交配，產(chǎn)生F2，將F2的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅比例為（

）A．1﹕1B．2﹕1C．3﹕1D．8﹕1參考答案：D23.初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量去向不包括 A．部分被分解者利用 B．部分被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取 C．部分用于自身的生命活動(dòng) D．部分以熱能形式散失參考答案：B24.下列敘述中，正確的是（

）A、SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征B、一只草履蟲(chóng)就是一個(gè)細(xì)胞C、精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能D、細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位參考答案：B25.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。A～D為四個(gè)細(xì)胞模式圖，對(duì)下圖有關(guān)敘述正確的是A．A、B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而C、D的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單B．不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的基因只存在于C和D細(xì)胞中C．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞只有A和D，B一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離D．作為合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)只分布在ABD圖代表的生物中參考答案：A26.根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是()。DNA雙鏈

AG

mRNA

tRNA

tRNA反密碼子

A氨基酸蘇氨酸

A.TGU

B.UGA

C.ACU

D.UCU參考答案：DtRNA上的反密碼子與相應(yīng)的密碼子堿基互補(bǔ)配對(duì)，根據(jù)tRNA反密碼子的最后一個(gè)堿基可知蘇氨酸的密碼子的最后一個(gè)堿基是U，且DNA的下面一條鏈為模板鏈；mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，根據(jù)DNA模板鏈的堿基序列可知蘇氨酸的密碼子的前兩個(gè)堿基是AC．綜合以上分析可知蘇氨酸的密碼子是ACU．【考點(diǎn)定位】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯【名師點(diǎn)睛】密碼子是指mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基．mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，其堿基序列與DNA模板鏈上的堿基序列互補(bǔ)配對(duì)；tRNA上含有反密碼子，能與相應(yīng)的密碼子互補(bǔ)配對(duì)．27.成人可以有意識(shí)的排尿，嬰兒卻不能，這說(shuō)明A.位于脊髓內(nèi)的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的低級(jí)中樞的調(diào)控B.位于脊髓內(nèi)的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控C.位于脊髓內(nèi)的高級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的低級(jí)中樞的調(diào)控D.位于脊髓內(nèi)的高級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控參考答案：B28.關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，下列敘述正確的是A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)一定是n/2個(gè)B.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，以提高轉(zhuǎn)錄效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上D.一個(gè)mRNA在翻譯時(shí)可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，以提高翻譯效率參考答案：D【分析】1、基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，包括兩個(gè)階段：轉(zhuǎn)錄和翻譯；轉(zhuǎn)錄是指以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程；翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。

2、基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，其中編碼區(qū)能轉(zhuǎn)錄形成mRNA，而非編碼區(qū)不能轉(zhuǎn)錄形成mRNA。

3、DNA復(fù)制需要解璇酶和DNA聚合酶，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶。RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)是基因編碼區(qū)上游的啟動(dòng)子，轉(zhuǎn)錄過(guò)程是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，不具遺傳效應(yīng)的DNA片段不進(jìn)行轉(zhuǎn)錄。【詳解】A、基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，其中編碼區(qū)能轉(zhuǎn)錄形成mRNA，而非編碼區(qū)不能轉(zhuǎn)錄形成mRNA，因此一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)小于n/2，A錯(cuò)誤；

B、轉(zhuǎn)錄過(guò)程是以DNA的一條鏈為模板形成mRNA的過(guò)程，兩條DNA鏈不可同時(shí)作為模板，B錯(cuò)誤；

C、DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在模板上，DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板都是DNA，C錯(cuò)誤；

D、一個(gè)mRNA在翻譯時(shí)可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，產(chǎn)生多條相同肽鏈，以提高翻譯效率，D正確。

故選D?！军c(diǎn)睛】真核生物轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時(shí)進(jìn)行，而原核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時(shí)進(jìn)行。29.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法正確的是A．脂肪只有保溫作用

B．糖類是細(xì)胞中唯一的能源物質(zhì)C．有些無(wú)機(jī)鹽離子可以維持酸堿平衡D．原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA參考答案：C30.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是(

)A．蛙的成熟紅細(xì)胞中不含有遺傳物質(zhì)DNAB．自然界中生物遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸C．HIV的遺傳物質(zhì)是RNAD．噬菌體中的DNA分布在擬核中

參考答案：A31.有人到青藏高原后會(huì)出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀。對(duì)此現(xiàn)象分析不正確的是

A．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

B．當(dāng)外界環(huán)境劇烈變化時(shí),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞

C．人體穩(wěn)態(tài)不會(huì)隨外界環(huán)境的變化而改變

D．人到高原地區(qū)后細(xì)胞代謝會(huì)發(fā)生紊亂參考答案：C32.下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)植物生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生長(zhǎng)素類似物濃度不同扦插枝條生根數(shù)目不同B．每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽C．預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組D．正式實(shí)驗(yàn)中不同濃度的生長(zhǎng)素類似物之間形成相互對(duì)照參考答案：A【考點(diǎn)】C2：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用．【分析】1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)課題可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液，因變量是生根數(shù)量，并且無(wú)關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等無(wú)關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜．2、根據(jù)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的作用的曲線圖可知：在最適濃度兩側(cè)，有兩種不同的濃度，促進(jìn)生根效果相同．【解答】解：A、用處于最適濃度兩側(cè)的不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，促進(jìn)效果可能相同，A錯(cuò)誤；B、芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)扦插的枝條生根，因此每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽，一方面排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，一方面利于生根，B正確；C、在預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置蒸餾水處理的對(duì)照組，C正確；D、在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長(zhǎng)素類似物之間形成相互對(duì)照，便于觀察，得出結(jié)論，D正確．故選：A．33.蘋(píng)果中含有豐富的Zn元素,Zn是形成與記憶力相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此，蘋(píng)果又稱為記憶之果，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子的（

）A.對(duì)于維持酸堿平衡具有重要作用B.對(duì)于維持細(xì)胞形態(tài)具有重要作用C.對(duì)于調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用D.對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用參考答案：D試題分析：由題意“兒童缺鋅就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良”可知，無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查無(wú)機(jī)鹽的功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。34.某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率，下列敘述正確的是（

）A.光照強(qiáng)度低于P時(shí)，突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型B.光照強(qiáng)度高于P時(shí)，突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型C.光照強(qiáng)度高于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度D.光照強(qiáng)度低于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度參考答案：B突變型水稻葉片葉綠素含量低于野生型，光照強(qiáng)度低于P時(shí)，對(duì)光照的吸收能力低于野生型，則光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型，A項(xiàng)錯(cuò)誤；突變型水稻葉片固定CO2酶的活性顯著高于野生型，光照強(qiáng)度高于P時(shí)，突變型的CO2吸收速率大于野生型，則暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型，B項(xiàng)正確；光照強(qiáng)度高于P時(shí)，由于突變型水稻葉片固定CO2酶的活性高，則限制其光合速率的因素是除CO2濃度外的其他因素，C項(xiàng)錯(cuò)誤；光照強(qiáng)度低于P時(shí)，由于突變型水稻葉片葉綠素含量低，所以限制其光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)光合作用的影響，突變型水稻葉片有兩個(gè)特點(diǎn)：葉綠素含量低，而固定CO2酶的活性高，圖中P點(diǎn)前光照強(qiáng)度低，突變型水稻光合速率低；P點(diǎn)后光照強(qiáng)度增強(qiáng)，突變型水稻光合速率高，需正確分析其原因。35.甲型流感爆發(fā)時(shí)期，每日測(cè)體溫成了人們生活中的一部分，下列有關(guān)體溫的描述錯(cuò)誤的是A．人體的體溫與年齡有關(guān)

B．每個(gè)人的體溫應(yīng)該恒定不變C．人體的體溫與性別有關(guān)

D．不同人的體溫會(huì)有差異參考答案：B36.下列生理活動(dòng)中，能使基因A和a分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞的是A.有絲分裂

B.細(xì)胞分化

C.減數(shù)分裂

D.受精作用參考答案：C37.達(dá)爾文認(rèn)為生物出現(xiàn)生存斗爭(zhēng)的原因是A．生物個(gè)體間有強(qiáng)有弱

B．生物同時(shí)存在著遺傳和變異的矛盾C．適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程D．生物過(guò)度繁殖和有限的生存繁殖條件之間的矛盾參考答案：D38.右圖是11種昆蟲(chóng)A-K的棲息環(huán)境特點(diǎn)（Y軸）與所取食植物（X軸）的關(guān)系圖，圖中Y軸中點(diǎn)連線（虛線）表示對(duì)棲息環(huán)境無(wú)所偏好。根據(jù)圖中的關(guān)系，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是(

)A．取食山柑科的昆蟲(chóng)主要是生活在潮濕環(huán)境，偏好陽(yáng)光充足的環(huán)境的昆蟲(chóng)有兩種B．僅兩種昆蟲(chóng)可能同時(shí)以山柑科和十字花科植物為食C．昆蟲(chóng)G較H對(duì)棲息的環(huán)境要求高，昆蟲(chóng)H較昆蟲(chóng)G食物種類多，有食物的季節(jié)也較長(zhǎng)D．取食十字花科植物葉片的昆蟲(chóng)種類比取食十字花科植物花序的少參考答案：A39.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，他獲得成功的原因包括：①正確選用實(shí)驗(yàn)材料；②采用從一對(duì)到多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法；③應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果；④設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證；⑤找出配子形成時(shí)染色體的變化規(guī)律。其中正確的是A．①②③④

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．①②③④⑤參考答案：A40.一頭鹿剛出生時(shí)是正常的，生長(zhǎng)過(guò)程中由于某種原因視網(wǎng)膜某細(xì)胞發(fā)生了基因突變，該突變不會(huì)引起的結(jié)果是(

)A．導(dǎo)致該細(xì)胞內(nèi)遺傳信息發(fā)生改變

B．可能會(huì)導(dǎo)致該細(xì)胞發(fā)生癌變C．可能會(huì)影響該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

D．通常會(huì)遺傳給這頭鹿的后代參考答案：D略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的部分簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）此食物網(wǎng)有___條食物鏈。（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____________，在食物鏈中它處于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)；位于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是_