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龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案教師:學(xué)生 日期:2013年9月27日時(shí)段:課教學(xué)目樹(shù)立所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，提高解題教學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)的加減法及乘法三、本次課后作四、學(xué)生對(duì)于本次課的評(píng)價(jià)特別滿 ○滿 ○一差學(xué)生簽字五、教師評(píng)定1、學(xué)生上次作業(yè)評(píng)價(jià) ○非?！鹨?○需要優(yōu)2、學(xué)生本次上課情況評(píng)價(jià)：○非○一 ○需要優(yōu)教師簽字教學(xué)主管審核簽字： 教務(wù)檢查簽字： 簽字：

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