部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課《金字塔》精美課件

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金字塔學(xué)習(xí)內(nèi)容1.通讀課文，了解大意。2.了解作者。3.認(rèn)寫字詞、理解詞語(yǔ)。第一階：課前預(yù)習(xí)返回課文大意本文的形式很特殊，由兩篇短文組成。前一篇是散文，重點(diǎn)描繪了夕陽(yáng)下的金字塔美景；后一篇是非連續(xù)性文本，有文字、示意圖等多種呈現(xiàn)形式，主要介紹了金字塔的相關(guān)信息。作者簡(jiǎn)介生平簡(jiǎn)介：穆青(1921—2003),1937年12月在山西臨汾參加八路軍，1939年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,1940年7月考入延安魯迅藝術(shù)文學(xué)院。1942年8月調(diào)入延安任《解放日?qǐng)?bào)》記者,從此與新聞事業(yè)結(jié)下不解之緣。1982年任新華社社長(zhǎng)、黨組書記。在多年的新聞實(shí)踐中，他一刻也沒(méi)有停下手中的筆，他的作品貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾。主要作品：主要作品:《一部震天撼地的史詩(shī)》《空中飛來(lái)的哀音》《雁翎隊(duì)》《人民呼喚焦裕祿》《為了周總理的囑托》《彩色的世界》等。背景資料金字塔

建于4500年前，是古埃及法老(即國(guó)王)和王后的陵墓。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金”字，故譯作“金字塔”。在古代埃及文中，金字塔是梯形分層的，因此又稱作層級(jí)金字塔，這是一種高大的角錐體建筑物。金字塔是古代世界七大奇跡之一。我會(huì)認(rèn)譯名不愧熠熠發(fā)光埃及黏著物刀刃泛濫遐想淤泥精湛yìkuìyìāiniánrènlànxiáyūzhàn字理識(shí)字指事字。其字形是在刀上加一點(diǎn)，表示刀的鋒利的部分。本義：刀口、刀鋒。甲骨文篆文秦系簡(jiǎn)牘楷書辨析：表示“水清”時(shí),讀chéng，如，澄澈;表示“讓液體里的雜質(zhì)沉下去”時(shí)，讀dèng，如，澄沙?！俺吻濉奔茸xchéngqīng,也讀dèngqīng,但表示的意思不同。多音字骨(dèng)澄漿泥(chéng)澄澈字歌：看著(zhe)下棋學(xué)高著(zhāo),著(zhuó)眼領(lǐng)悟多動(dòng)腦,內(nèi)心著(zháo)急莫開口,觀棋不語(yǔ)境界高。多音字折(zhe)看著(zhuó)穿著(zhāo)高著(zháo)著火易讀錯(cuò)“譯、熠”是整體認(rèn)讀音節(jié),都讀yì;“黏”讀nián,不要讀成zh?n;“湛”讀zhàn,不要讀成sh?n;“濫”讀làn,不要讀成ji?n;“刃”聲母是r,不是y。近義詞雄渾—雄壯

向往—期望豪邁—豪放

遐想—聯(lián)想幽思—深思

精湛—精深驚嘆—驚奇不可思議—難以想象不由自主—情不自禁反義詞雄渾—微弱

向往—厭惡豪邁—拘謹(jǐn)

精湛—粗淺開闊—狹窄

驚嘆—平和不可思議—可想而知理解語(yǔ)理解詞語(yǔ)[黃澄澄]形容金黃色。[雄渾]雄健渾厚；雄壯渾厚。[向往]因熱愛(ài)、羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到。[熠熠發(fā)光]形容閃光發(fā)亮。[豪邁]氣魄大；勇往直前。[遐想]悠遠(yuǎn)地思索或想象。[不由自主]由不得自己做主。指自己控制不住自己。[懷古]追念古代的事情(多用于有關(guān)古跡的詩(shī)題)。如，赤壁懷古。[幽思]沉靜地深思。[不可思議]形容對(duì)事物、情況或言行不可想象或難以理解。[泛濫]江河湖泊的水溢出,四處流淌。[精湛]精深。[驚嘆]驚訝贊嘆。返回學(xué)習(xí)內(nèi)容默讀下面兩篇短文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)金字塔有了哪些了解。第二階：閱讀理解返回整體感知想一想，兩篇文章介紹金字塔的方式有什么不同？《金字塔夕照》《不可思議的金字塔》抒情散文非連續(xù)性文本金字塔夕照文章寫的是夕陽(yáng)照耀下的金字塔的美景。課文解讀從題目中，你獲得了哪些信息呢？夕照時(shí)間和環(huán)境金字塔描述的對(duì)象在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。金字塔有著悠久的歷史把對(duì)壯麗景色的描繪與自己的聯(lián)想融合在一起，表達(dá)了內(nèi)心的強(qiáng)烈震撼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，……一幅多么開闊而又雄渾的畫卷??！比喻從視覺(jué)的角度，描寫了夕陽(yáng)映照下的景物，加上光與影的刻畫，呈現(xiàn)出一種立體的極具色彩的美。金山夕照下的金字塔的外形及顏色大漠夕照中的金字塔會(huì)讓你產(chǎn)生什么樣的遐想或懷古的幽思呢？關(guān)于金字塔，至今還有許多的未解之謎。古代埃及人民是怎么建造出如此高大壯觀的陵墓的？那些巨大的石塊的開采、運(yùn)送、堆砌是多么不容易??！讀第3自然段，對(duì)“金字塔”漢文譯名由來(lái)的猜想說(shuō)明了什么？贊嘆金字塔閃耀著古埃及人民智慧和力量的光芒，肯定了金字塔的藝術(shù)和歷史價(jià)值。你從第一篇閱讀材料中獲取了哪些信息？金字塔是古老的建筑，夕照下金字塔壯麗、雄渾，震撼人心，引人遐思，它是人類勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶，無(wú)比珍貴。不可思議的金字塔列數(shù)字：列舉具體的數(shù)字，表現(xiàn)了胡夫金字塔的宏偉、壯觀。最大的金字塔——胡夫金字塔塔的重量：約600萬(wàn)噸塔基面積：約5.3萬(wàn)平方米塔的體積：約260萬(wàn)立方米塔原高約146米，塔基原邊長(zhǎng)約230米。因年久風(fēng)化，塔現(xiàn)高約137米，塔基現(xiàn)邊長(zhǎng)約227米。介紹胡夫金字塔的相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)，都用到了“約”字，這個(gè)字能去掉嗎？不能?！凹s”表示大概的意思，如果去掉就變成完全肯定，與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說(shuō)明性語(yǔ)言的準(zhǔn)確與嚴(yán)謹(jǐn)。建于公元前2600年左右。建成幾千年后，世界上才出現(xiàn)比它更高的建筑。這段話一方面揭示了胡夫金字塔的建造時(shí)間，另一方面贊美了金字塔建造技術(shù)的偉大。了解到金字塔有如此精湛的工藝，你有什么看法呢？金字塔不愧為人類文明的瑰寶，人間的奇跡，它是人類勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。古埃及人太了不起了！金字塔的數(shù)字之謎是不是巧合呢？聯(lián)系后面的一段資料，“古埃及人在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、地理學(xué)等方面取得了很高的成就”，我推測(cè)，胡夫金字塔的這些神奇之處并不是巧合。讀第二篇閱讀材料，你對(duì)金字塔有了哪些了解？我知道了金字塔的外形、高度、重量、體積、塔底面積、建造時(shí)間與坐落地點(diǎn)、建筑材料、建造工藝，了解了建造金字塔時(shí)的古埃及有著高度的文明和燦爛的文化。結(jié)合課文的閱讀，借助批注和泡泡語(yǔ)，大膽推測(cè)金字塔是如何建成的。金字塔之所以建在尼羅河畔，是因?yàn)橛么\(yùn)輸石材方便。首先，古埃及人借助數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、地理學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)金字塔進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后借助先進(jìn)的造船技術(shù)，用船把巨大的石材從尼羅河上游的采石場(chǎng)通過(guò)尼羅河運(yùn)過(guò)來(lái)，最后建成金字塔。巨大的石材如何運(yùn)上去呢？據(jù)說(shuō)是先砌好地面的一層，然后堆起等高的土坡，再順著斜坡借助滾木把石材拉上去建筑第二層。這樣一層一層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后再把土移走，這樣金字塔就顯露出來(lái)了。用一個(gè)巨大的杠桿，一端用繩子綁住石塊，另一端通過(guò)人力將石塊吊往上方，然后將石塊逐步往上堆砌。用土堆成斜坡，利用木質(zhì)滾軸將石塊拉上去。利于水的浮力運(yùn)送石塊。外星人建造的。結(jié)構(gòu)圖示金色美景—雄渾的畫卷智慧如金—熠熠發(fā)光建造金字塔時(shí)的古埃及金字塔夕照金字塔不可思議的金字塔人間奇跡不可思議產(chǎn)生聯(lián)想—懷古的幽思最大的金字塔—胡夫金字塔《金字塔夕照》用生動(dòng)的筆觸描繪了

,________________________以及作者由此引發(fā)的_________，抒發(fā)了作者對(duì)金字塔的___________。返回主題概括夕陽(yáng)下金字塔的雄渾之美萬(wàn)千思緒喜愛(ài)與贊嘆學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)比閱讀。第三階：方法學(xué)用返回對(duì)比閱讀1.了解非連續(xù)性文本，感受兩篇短文的異同點(diǎn)。所謂“非連續(xù)性文本”，是相對(duì)于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料，多以統(tǒng)計(jì)圖表、圖畫、文字等形式呈現(xiàn)。它的特點(diǎn)是直觀、簡(jiǎn)明、概括性強(qiáng)。閱讀“短、簡(jiǎn)、快”，能夠大大縮減閱讀的時(shí)間，提高閱讀的效率。

描述內(nèi)容表達(dá)方式《金字塔夕照》描繪了夕陽(yáng)下的金字塔美景。是連續(xù)性文本，前后自然段之間有較為密切的邏輯關(guān)系。情感濃郁，融情于景，字里行間充滿對(duì)金字塔的贊美，能讓讀者鮮明地感受到作者抒發(fā)的情感?！恫豢伤甲h的金字塔》介紹了金字塔的相關(guān)信息。是非連續(xù)性文本，介紹了金字塔的相關(guān)信息，看似內(nèi)容不連貫，其實(shí)圖文之間、語(yǔ)段之間都有緊密的聯(lián)系，讓我們對(duì)金字塔有了更準(zhǔn)確、更具體的了解。相同點(diǎn)：兩篇短文均采用了不同的方式介紹金字塔。不同點(diǎn)內(nèi)容題目2.兩篇短文用了不同的方式寫金字塔，你更喜歡哪一種？說(shuō)說(shuō)你的理由。我喜歡《金字塔夕照》的表達(dá)方式，理由是這篇散文運(yùn)用了靜態(tài)描寫、反復(fù)渲染等方法，描寫了金字塔在夕陽(yáng)下的美景，語(yǔ)言優(yōu)美，情感豐富，讓人讀后充滿遐想。我喜歡《不可思議的金字塔》的表達(dá)方式，理由是這篇由文字、數(shù)據(jù)、圖示等組成的非連續(xù)性文本，主要介紹了胡夫金字塔的特點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，知識(shí)性強(qiáng)，讓人讀后了解很多金字塔的信息。學(xué)習(xí)內(nèi)容隨堂檢測(cè)。(1)加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(

)。(2)圈出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并在橫線上改正。(3)按要求完成句子練習(xí)。返回第四階：課后練習(xí)隨堂檢測(cè)一、加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(

)。A.譯(yì)名

不愧(kuì)

遐(jiǎ)想B.刀刃(yèn)

埃(āi)及

熠(yì)熠生輝C.泛濫(làn)

淤(yū)泥

精湛(zhàn)C隨堂檢測(cè)二、圈出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并在橫線上改正。褶褶發(fā)光

改正：

暇想

改正：

,鲇著物

改正：

精堪

改正：

,熠熠遐黏湛隨堂檢測(cè)三、按要求完成句子練習(xí)。1.說(shuō)說(shuō)下面的句子運(yùn)用了什么修辭方法，填寫在后面的括

號(hào)里，并仿寫一句。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。(

)

仿寫:秋天，一片片落葉隨風(fēng)飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶。比喻隨堂檢測(cè)三、按要求完成句子練習(xí)。2.下面的兩句話分別運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？寫在括號(hào)里。(1)金字塔用約230萬(wàn)塊石材砌成，平均每塊重2.5噸左右。

(

)(2)整個(gè)胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當(dāng)于126

個(gè)籃球場(chǎng)那么大。(

)(

)列數(shù)字

列數(shù)字作比較學(xué)習(xí)內(nèi)容1.語(yǔ)文知識(shí)2.我國(guó)古代的“世界之最”3.我國(guó)古代的“世界第一”第五階：課外拓展返回課外拓展語(yǔ)文知識(shí)“非連續(xù)性文本”又稱“間斷性文本”，相較于具有敘事性、文學(xué)性的連續(xù)性文本而言，它是由邏輯、語(yǔ)感不嚴(yán)密的段落層次構(gòu)成的閱讀文本形式。一般包括圖表、圖解文字、廣告、地圖等內(nèi)容。課外拓展我國(guó)古代的“世界之最”京杭大運(yùn)河是世界上里程最長(zhǎng)、開鑿最早的大運(yùn)河。我國(guó)古代的“世界第一”我國(guó)是第一個(gè)使用紙幣的國(guó)家；我國(guó)是世界上第一個(gè)有關(guān)于日食、彗星記錄的國(guó)家……

統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課前導(dǎo)入大家知道四大文明古國(guó)嗎？古巴比倫中國(guó)古印度古埃及勤勞勇敢的四大文明古國(guó)的人民創(chuàng)造了令人驚嘆的偉大文明。說(shuō)到埃及，大家必然會(huì)想到舉世聞名的“金字塔”。今天，我們一起走進(jìn)到神秘古老的埃及去看一看。助學(xué)資料生平介紹：新華通訊社原社長(zhǎng)、當(dāng)代著名新聞?dòng)浾?，他的新聞作品、新聞主張和新聞?shí)踐，均為20世紀(jì)中國(guó)新聞史上不可或缺的重要部分。穆青（1921-2003）埃及金字塔是古埃及法老(帝王)的陵墓。在尼羅河下游的西岸，最高大的是胡夫金字塔。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金”字，故譯作“金字塔”。金字塔是古代世界七大奇跡之一。關(guān)于金字塔字詞樂(lè)園翻譯羞愧

熠熠生輝遐想黏土刀刃埃及泛濫淤泥湛藍(lán)yìxiá翻譯

羞愧

熠熠生輝遐想黏土刀刃

埃及泛濫

淤泥湛藍(lán)nián我會(huì)讀kuìyìyìrènāiyūzhànlàn埃蝸牛爬塔黏遐熠濫愧刃譯淤湛趣識(shí)字——刃甲骨文篆書楷書甲骨文的“刃”字，是在刀上方加點(diǎn)，表示刀口所在位置。刃的本義是刀口，刀鋒。解詞義①雄壯渾厚。（）②因受沖擊而動(dòng)蕩。（）③鮮耀地發(fā)著光。（）④悠遠(yuǎn)地思索或想象。（）雄渾激蕩?kù)陟诎l(fā)光遐想⑤控制不了自己。（）⑥隱藏在內(nèi)心的思想感情。（）⑦不可想象，不能理解。（）⑧江河湖泊的水溢出，四處流淌。（）⑨精深。（）不由自主幽思不可思議泛濫精湛默讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子。2.說(shuō)說(shuō)本課的課文有哪些不同于其他課文的地方。初讀感知這篇課文由兩篇短文組成。思考討論《金字塔夕照》主要寫了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了金字塔的什么特點(diǎn)。內(nèi)容：寫了夕陽(yáng)下金字塔的美景，贊揚(yáng)它是人類勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。特點(diǎn)：美麗、壯觀，是“人間的奇跡”。景物田野、沙漠、尼羅河和金字塔。畫面田野、沙漠、尼羅河水和古老的金字塔都沐浴在夕陽(yáng)之中，天空、沙漠在夕照下都更加耀眼，景色雄渾而開闊。讀讀第2段，說(shuō)說(shuō)作者描寫了哪些景物。你從作者的描寫中能想象到怎樣的畫面？品讀鑒賞

在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光；而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。色彩描寫這些文字描繪出在金色的夕陽(yáng)下金字塔周圍的壯麗景色，給讀者以形象、具體的感受。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它那里放射出來(lái)的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它那里放射出來(lái)的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷??！比喻色彩描寫突出了金字塔帶給世界的金色的、雄渾而開闊的美。默讀第3段，說(shuō)說(shuō)金字塔引發(fā)了作者哪些思考。金字塔這個(gè)名字的來(lái)源。金字塔充滿著古埃及人民勞動(dòng)和智慧的光芒，具有重要的藝術(shù)和歷史價(jià)值。閱讀第4段，找出金字塔最令作者難忘的是什么，為什么？我覺(jué)得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，簡(jiǎn)直把你融進(jìn)一個(gè)神奇的境界，使你充滿豪邁的感受和無(wú)邊的遐想，不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思……如果你站在金字塔前，你會(huì)發(fā)出哪些幽思？金字塔這么雄偉的工程，是怎么建成的？這么龐大的工程需要多少人來(lái)完成??？在古埃及沒(méi)有汽車、火車、也沒(méi)有起重機(jī)，這么大的石塊是怎么抬上去的呢？板書設(shè)計(jì)金字塔夕照特點(diǎn)（1）：金色外觀（2）：開闊、雄渾譯名（3）：思考金字塔名字的來(lái)歷感受（4）：夕照中的金字塔色彩讓人難以忘懷贊美主旨提煉《金字塔夕照》是一篇

，在文中，作者細(xì)致而有感情地描寫了夕陽(yáng)下金字塔的

及觀賞時(shí)的

，表達(dá)了作者對(duì)金字塔的

之情。抒情散文雄渾之美萬(wàn)千思緒贊美欣賞了黃昏中的金字塔，如此壯觀雄渾的金字塔到底是怎么樣的呢，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《不可思議的金字塔》。思考討論《不可思議的金字塔》可以分成幾個(gè)部分，分別是什么。最大的金字塔——胡夫金字塔建造金字塔時(shí)的古埃及大小地理位置建造年代規(guī)模材料建造工藝神秘之處

第一部分介紹了關(guān)于胡夫金字塔的哪些信息？品讀鑒賞

這部分有幾幅圖片？分別起到什么作用？點(diǎn)明金字塔的位置在開羅郊外。地標(biāo)指示圖胡夫金字塔立體圖直觀地說(shuō)明塔底邊長(zhǎng)和塔高。塔身示意圖直觀地表現(xiàn)出石頭之間的結(jié)合非常緊密。

這部分的批注中提了哪些問(wèn)題？1.為什么在幾千年的時(shí)間里，一直沒(méi)有出現(xiàn)比它更高的建筑呢？2.當(dāng)時(shí)的人們是怎么修建金字塔的呢？3.如此精湛的工藝，幾千年前的工匠們是怎么實(shí)現(xiàn)的呢？4.這難道是巧合？每個(gè)問(wèn)題和介紹的內(nèi)容之間有什么聯(lián)系？有什么作用？聯(lián)系：?jiǎn)栴}都源自信息，都是關(guān)于胡夫金字塔的未解之謎。作用：引導(dǎo)人們?nèi)ヌ剿?。這一部分都突出了金字塔的一個(gè)什么特點(diǎn)？用文中四字詞語(yǔ)概括。每一段落都是從客觀角度介紹金字塔的特點(diǎn)和建造背景的，但都突出了金字塔的“不可思議”。讀第二部分，說(shuō)說(shuō)這時(shí)期的古埃及有什么了不起的發(fā)明創(chuàng)造？在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、地理學(xué)等方面都有所成就，如天文歷法，將一年定為365天，規(guī)定每年12個(gè)月，一個(gè)月30天，剩余5天為節(jié)日；精湛的造船技術(shù)；令人驚嘆的建筑成就。金字塔為什么要建在尼羅河的附近？尼羅河是世界上最長(zhǎng)的河流，它所帶來(lái)的肥沃淤泥，適合發(fā)展農(nóng)業(yè)。同時(shí)，它又為運(yùn)輸建筑材料提供了方便。這些船可能會(huì)有哪些用途呢？這些船可能會(huì)用來(lái)運(yùn)送石料、工人及其生活用品。金字塔是如何建成的？借助課文內(nèi)容，大膽推測(cè)。用土堆成斜坡，利用木質(zhì)滾軸將石塊拉上去。利于水的浮力運(yùn)送石塊。用一個(gè)巨大的杠桿，一端用繩子綁住石塊，另一端通過(guò)人力將石塊吊往上方，然后將石塊逐步往上堆砌。外星人建造的。在遙遠(yuǎn)的古埃及，人們奉法老胡夫的命令，要建造一座世界上最大的金字塔。這一工程幾乎舉國(guó)參與，經(jīng)過(guò)一些學(xué)者精密的計(jì)算后，胡夫金字塔的塔高和塔基面積被確定下來(lái)，并且為了方便運(yùn)輸材料，胡夫金字塔的地址被選在了尼羅河附近。人們?cè)诓墒瘓?chǎng)采集石料，再經(jīng)過(guò)打磨之后，借助尼羅河將石料運(yùn)到工地，然后一層一層地壘起來(lái)，金字塔就建成了。板書設(shè)計(jì)不可思議的金字塔胡夫金字塔規(guī)模宏大：高重大年代久遠(yuǎn)：公元前2600年左右工藝精湛：石頭疊加接縫嚴(yán)密設(shè)計(jì)巧妙：神奇的數(shù)字之謎古埃及—文明發(fā)達(dá)不可思議主旨提煉

《不可思議的金字塔》采用圖文結(jié)合的方式介紹了金字塔的

和

，歌頌了

。當(dāng)時(shí)古埃及的概況古埃及人的智慧和非凡的創(chuàng)造力基本信息本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？列數(shù)字整個(gè)胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當(dāng)于126個(gè)籃球場(chǎng)那么大。做比較最大的金字塔——胡夫金字塔

舉例子你覺(jué)得兩篇文章各有什么特點(diǎn)？第一篇短文記錄了作者的所見(jiàn)所想，是抒情散文。第二篇短文介紹了金字塔的許多信息，分兩大部分；有文字、圖片、問(wèn)題