版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
口算除法
人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教:馬淑萍口算20×4=
80÷4=160÷4=240÷3=30×7=50×8=81÷8≈
122÷4≈
我是神算手填空80里面有()個(gè)十。240里面有()個(gè)十。400里面有()個(gè)十。400里面有()個(gè)百。我是神算手例1:有80面彩旗,每班分20面,可以分給幾個(gè)班?1、從例1中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?2、你會(huì)列式解決這個(gè)問題嗎?列式:______3、你是用什么方法算出結(jié)果的?和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下。學(xué)習(xí)任務(wù)單一:(合作學(xué)習(xí))學(xué)習(xí)任務(wù)單一:1、從例1中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?2、你會(huì)列式解決這個(gè)問題嗎?列式:______3、你是用什么方法算出結(jié)果的?和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下。例1:有80面彩旗,每班分20面,可以分給幾個(gè)班?80÷20=4(個(gè))答:可以分給4個(gè)班。()個(gè)20是80,80÷20=()。8÷2=4,80÷20=4。如果我有150個(gè)桃子,每個(gè)朋友送50個(gè),可以送給幾個(gè)朋友?你能解決問題嗎?1、自學(xué)課本71頁(yè)例1下面的想一想,說一說:算式和例1的算式有什么異同?2、自己嘗試完成,想一想:估算的方法是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)單二:(自主學(xué)習(xí))80÷19≈
19可以近似的看成20。483÷20≈83可以近似的看成80。4
除數(shù)是兩位數(shù)除法的估算:一般是把被除數(shù)或除數(shù)用四舍五入法看作與它比較接近的整十?dāng)?shù),再口算結(jié)果??凑l(shuí)眼睛亮270÷90=4()122÷30=4()120÷28≈6()×270÷90=3122÷30≈4××120÷28≈4闖關(guān)練習(xí)第一關(guān)60÷30=61÷30≈第二關(guān)90÷30=92÷30≈280÷70=278÷70≈闖關(guān)練習(xí)一共要種360棵玉米,小猴每行種了40棵,可以種多少行?第三關(guān)闖關(guān)練習(xí)179÷306(輛)答:大約需要6輛車。學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)デ镉?,四年?jí)有179人,每輛車限坐30人,大約需要多少輛車?≈(180)第四關(guān)闖關(guān)練習(xí)我平均每分鐘打78個(gè)字,5分鐘可以打完嗎?一篇文章有400字
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 涵洞模板計(jì)算書
- 統(tǒng)計(jì)學(xué)原理試題及答案
- AI在智能養(yǎng)寵市場(chǎng)中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 企業(yè)員工忠誠(chéng)度與學(xué)生忠誠(chéng)度的激勵(lì)對(duì)比研究
- 人類探索未知的故事在小學(xué)生中傳承科普文化
- 以學(xué)生為中心的創(chuàng)新教學(xué)方法在小學(xué)的應(yīng)用
- 以數(shù)據(jù)說話量化學(xué)校優(yōu)勢(shì)的宣傳方式
- 創(chuàng)新型小學(xué)德育活動(dòng)的策劃與實(shí)施
- 從陌生到忠誠(chéng)客戶關(guān)系構(gòu)建全流程
- 電線電纜基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 產(chǎn)品研發(fā)合伙人合作協(xié)議書
- 2024年化學(xué)檢驗(yàn)員(中級(jí)工)技能鑒定考試題庫(kù)(附答案)
- 【MOOC】中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐-北京師范大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 山東師范大學(xué)《學(xué)術(shù)研究與論文寫作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年度VR虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作合同
- 幼兒園社會(huì)教育專題-形考任務(wù)二-國(guó)開(FJ)-參考資料
- 第五單元有趣的立體圖形 (單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 北師大版
- 2024年湖南公務(wù)員考試申論試題(省市卷)
- 設(shè)備基礎(chǔ)(土建)施工方案
- 部編 2024版歷史七年級(jí)上冊(cè)期末(全冊(cè))復(fù)習(xí)卷(后附答案及解析)
- 陶藝課程課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論