四年級(jí)北師大版上乘法探索與發(fā)現(xiàn)三乘法分配律_第1頁(yè)
四年級(jí)北師大版上乘法探索與發(fā)現(xiàn)三乘法分配律_第2頁(yè)
四年級(jí)北師大版上乘法探索與發(fā)現(xiàn)三乘法分配律_第3頁(yè)
四年級(jí)北師大版上乘法探索與發(fā)現(xiàn)三乘法分配律_第4頁(yè)
四年級(jí)北師大版上乘法探索與發(fā)現(xiàn)三乘法分配律_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大版四年級(jí)上冊(cè)第四單元運(yùn)算律第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過探索活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)乘法的分配律，并能用字母表示。2.能結(jié)合實(shí)例理解乘法分配律，培養(yǎng)解決實(shí)際問題和數(shù)學(xué)交流的能力。3×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×83×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×8兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，等于先把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩次乘得的積加起來。這叫做乘法分配律。乘法分配律a代表爸爸，b代表媽媽，c代表我，×代表愛。即：

（a

＋

b）×c

＝

a

×

c

＋

b

×

c

爸爸和媽媽愛我，也就是爸爸愛我，媽媽也愛我?；騝×a＋c

×

b＝

c×（a

＋

b）

我愛爸爸，我也愛媽媽，也就是我愛爸爸和媽媽。1.學(xué)校要給28個(gè)人的合唱隊(duì)買服裝。⑴下面是淘氣、笑笑列的算式，

和同伴說說他們是怎么想的。⑵請(qǐng)你算算買服裝要花多少元。2、選一選,

與

25×（4+8）相等的算式是（

）A.25×4＋25×8B.25×4×25×8C.25×4+8

3、判一判：

請(qǐng)用手勢(shì)表示。

（1）9×6+4×6=（6+4）×9

（

）

（2）（2+4）×15=2×15+4×15

（

）

（3）5×（20+6）=5×20+6

（

）

（4）24×7+7×76=（24+76）×7

（

）4、填一填

（1）（10＋7）×6

=

×6＋

×6

（2）8×（125+9）=8×

＋8×

（3）7×48+7×52=

×（

+

）

（4）53×9+9×47=（

+

）×

5.水果豐收了。共有多少箱水果？

今天，我們通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論