四年級人教版下運(yùn)算定律與簡便計(jì)算簡便計(jì)算 三角形的面積_第1頁
四年級人教版下運(yùn)算定律與簡便計(jì)算簡便計(jì)算 三角形的面積_第2頁
四年級人教版下運(yùn)算定律與簡便計(jì)算簡便計(jì)算 三角形的面積_第3頁
四年級人教版下運(yùn)算定律與簡便計(jì)算簡便計(jì)算 三角形的面積_第4頁
四年級人教版下運(yùn)算定律與簡便計(jì)算簡便計(jì)算 三角形的面積_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

知識回顧長方形的面積=正方形的面積=邊長×邊長平形四邊形的面積=底×高長×寬你能計(jì)算出下面圖形的面積嗎?5米2米2米5米4米4米返回點(diǎn)繼續(xù)擊三角形的面積多邊形的面積知識回顧請同學(xué)們說出下面三角形ABC和三角形DEF的高和底ABCDEFhh底底一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問題(一)出示情境:一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問題(二)提出問題:怎樣算出紅領(lǐng)巾的面積呢?能不能把三角形也轉(zhuǎn)化成學(xué)過的……我們試一試。拼一拼:請拿出兩個完全相同的直角三角形拼拼看,你能拼成哪些圖形?可以這樣拼:三角形的面積是拼成圖形的面積的一半二、動手實(shí)踐,深入探究(一)借助拼擺,自主探究預(yù)設(shè)一:底高底高平行四邊形的面積=

×

2個三角形的面積

高三角形的面積=底×高÷2二、動手實(shí)踐,深入探究(一)借助拼擺,自主探究預(yù)設(shè)二:底高底高平行四邊形的面積=

×

2個三角形的面積

高三角形的面積=底×高÷2二、動手實(shí)踐,深入探究(一)借助拼擺,自主探究預(yù)設(shè)三:底高底高平行四邊形的面積=

×

2個三角形的面積

高三角形的面積=底×高÷2二、動手實(shí)踐,深入探究(一)借助拼擺,自主探究1.總結(jié)概括,提升認(rèn)識:通過同學(xué)們剛才的匯報(bào),我們發(fā)現(xiàn)只要是兩個完全一樣的三角形,我們就能把它們拼成一個平行四邊形或長方形、正方形,充分論證了三角形的面積=底×高÷2。2.出示字母公式:如果用S表示三角形的面積,用a表示三角形的底,用h表示三角形底邊上的高,三角形的面積公式用字母怎樣表示呢?

S=ah÷2三、解決問題,提升認(rèn)識紅領(lǐng)巾的底是100cm,高33cm,它的面積是多少平方厘米?S=ah÷2=100×33÷2=1650(cm2)答:它的面積是1650cm2。三、解決問題,提升認(rèn)識1.一種三角尺的形狀如下圖,它的面積是多少?S=ah÷2=12.5×7.2÷2=45(cm2)答:它的面積是45cm2。6分米5分米8分米3分米4厘米3厘米2厘米2.指出下面每個三角形的底和高,并分別計(jì)算出它們的面積。四、課堂檢測1.指出下面每個三角形的底和高,并分別計(jì)算出它們的面積。S=ah÷2=3×4÷2=6(cm2)答:三個圖形的面積分別為6cm2、1.8dm2、3.5m2。S=ah÷2=4×0.9÷2=1.8(dm2)S=ah÷2=2.5×2.8÷2=3.5(m2)回顧一下,今天我們是如何推導(dǎo)出了三角形的面積,還有什么問題嗎?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論