四年級(jí)人教版上除法是兩位數(shù)的除法筆算除法商是兩位數(shù)的除法

第5課時(shí)商是兩位數(shù)的除法R·四年級(jí)上冊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.讓學(xué)生經(jīng)歷商是兩位數(shù)的除法的筆算過程，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。2.引導(dǎo)學(xué)生比較除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法和除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法的異同，使學(xué)生在實(shí)質(zhì)上把握兩者之間的聯(lián)系和區(qū)別。3.使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用，并對(duì)學(xué)生滲透保護(hù)環(huán)境的教育?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】探究商是兩位數(shù)的筆算除法的計(jì)算方法。商的最高位書寫位置，明白個(gè)位商0的道理。一、新課導(dǎo)入246749441.不計(jì)算，說一說商是幾位數(shù)。你是怎么判斷的？商是三位數(shù)商是兩位數(shù)商是兩位數(shù)商是一位數(shù)998627494除以4，除數(shù)是一位數(shù)，先看被除數(shù)的最高位，是4，與除數(shù)相同，所以商是三位數(shù)。72464414144321352.完成下面的豎式。3635110122二、探索新知612÷18＝學(xué)校共有612名學(xué)生，每18人組成一個(gè)環(huán)保小組?？梢越M成多少組？612÷18＝先算18除以什么數(shù)？1861218除61個(gè)十，商3個(gè)十，余7個(gè)十18除72，商4186121861254300725470723403547272043426768582444398928612931290232124252248923414989除以43，除數(shù)是兩位數(shù)，先試除被除數(shù)的前兩位，是98，大于43，所以商是兩位數(shù)。你想的對(duì)嗎？大家都來算算吧。10比31小，不夠商1，要商0。如果被除數(shù)是930，商的個(gè)位商幾？為什么商的個(gè)位商0？3193031940940÷31＝39310030……10930÷31＝3930030驗(yàn)算：31

×30

＋10940930除數(shù)是兩位數(shù)的除法與除數(shù)是一位數(shù)的除法有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？各寫一道除數(shù)是一位數(shù)和兩位數(shù)的除法算式，請同桌做一做。441414431012254747201861223940313931001.從被除數(shù)的

位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)前

位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前

位數(shù)。2.除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫

。3.求出每一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)

。高兩三商小除數(shù)是兩位數(shù)的除法怎樣計(jì)算？387621236431649547841542444216286220336402762029計(jì)算下面各題三、鞏固提高1.口算。96÷3= 80÷20=560÷80= 900÷30=240÷60=40×6=90÷6=3247304240152.列豎式計(jì)算。416÷32＝ 876÷84＝32416132963960138487613608410……36148÷38= 247÷19＝381481143343……3419247119573570133.飛機(jī)的速度是1425千米/時(shí)，小轎車3小時(shí)共行駛285千米。（1）小轎車平均每小時(shí)行駛多少千米？（2）飛機(jī)的速度是小轎車的幾倍？（1）285÷3＝95（千米）（2）1425÷95＝15（倍）答：小轎車平均每小時(shí)行駛95千米，飛機(jī)的速度是小轎車的15倍。4.藍(lán)天小學(xué)共有675名同學(xué)，他們?nèi)ゴ河螘r(shí)正好坐滿了15輛客車，平均每輛客車坐多少人？675÷15=45(人)答：平均每輛客車坐45人。四、課堂小結(jié)

1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)六、教學(xué)反思

選擇比較貼合學(xué)生的生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)讓學(xué)生尋找自己想要的信息，并提