四年級(jí)溫暖作文匯總十篇

第頁(yè)四年級(jí)溫暖作文匯總十篇四年級(jí)暖和作文篇1

書賜予我們豐富的學(xué)問(wèn)；書賜予我們強(qiáng)大的力氣；書也會(huì)賜予我們無(wú)限的暖和。書就像一次暖和的旅程。

在上幼兒園的時(shí)候，我就起先閱讀一些簡(jiǎn)潔的繪本。繪本里的童話故事深深吸引著我，每次看完一本，腦海中總能聯(lián)想出故事的人物與情節(jié)。

等到上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我慢慢對(duì)繪本失去了愛(ài)好，被課外書深深吸引了?！洞髠€(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》、《調(diào)皮包馬小跳》等，成了我的最愛(ài)，做完作業(yè)、睡覺(jué)前，甚至連吃飯和上廁所的時(shí)間都被我利用上了。

到了高年級(jí)段，閱讀的時(shí)間雖然越來(lái)越少，但是我會(huì)把全部空閑時(shí)間都用在看書上。

記得有一次，那天老師布置的作業(yè)特別多，把全部作業(yè)做完，已經(jīng)是晚上的9點(diǎn)30分。雖然媽媽叫我不要再看書了，洗漱一下，就可以去睡覺(jué)了?？墒俏姨貏e想看那本剛買的《城南舊事》，但是媽媽還是看法堅(jiān)決地讓我立刻睡覺(jué)，我只好戀戀不舍地把書放在一邊，乖乖地去睡覺(jué)了。可是我躺在床上一點(diǎn)兒也睡不著，心中還想著書中的精彩內(nèi)容。看著爸爸媽媽都走進(jìn)房間睡覺(jué)了，于是我便當(dāng)心翼翼地拿出手電筒和書鉆進(jìn)了被子里。書中的內(nèi)容猶如一個(gè)磁鐵一樣吸引著我，我就像一匹餓狼貪欲地讀著，隨著書中的人物而身臨其境，不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

書就像一次暖和的旅程，讓我收獲很多東西，這一次次的旅程，都讓我記憶猶新，久久不能忘懷。

四年級(jí)暖和作文篇2

我是爸爸媽媽的獨(dú)生子，從小我就幻想成為家里的小皇帝，我的全部要求都能得到滿意。但是他們始終對(duì)我很兇，很嚴(yán)格。我摔倒了，衣服穿錯(cuò)了，學(xué)習(xí)上遇到了難題了，我多希望爸爸媽媽幫我完成，可他們總說(shuō)：自己爬起來(lái)，自己的事要自己做，遇到困難要自己想方法解決。我喜愛(ài)英勇的奧特曼，聰慧的喜羊羊，可每天最多只有可憐的半小時(shí)電視時(shí)間。有時(shí)我真厭煩他們，覺(jué)得很委屈，認(rèn)為他們不像別的爸爸媽媽愛(ài)自己小孩那樣愛(ài)我。

隨著我的漸漸長(zhǎng)大，我最終體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我專心良苦的愛(ài)。

我現(xiàn)在會(huì)做很多事情了，遇到什么問(wèn)題我也會(huì)自己想方法解決，不當(dāng)不負(fù)責(zé)任的逃兵，長(zhǎng)輩都夸我能干。我知道，假如沒(méi)有以前爸爸媽媽對(duì)我“自己靠自己”的要求就不會(huì)有我現(xiàn)在的獨(dú)立。

四年級(jí)暖和作文篇3

成長(zhǎng)是歡樂(lè)的，也是苦惱的。身邊的人在不經(jīng)意間就帶來(lái)了暖和。

我們家有一個(gè)三歲的“小調(diào)皮”——施涵。肉嘟嘟的身子讓人寵愛(ài)，眼睛水汪汪的，頭發(fā)黑的如芝麻一般，稍稍有些自然卷。但是就是這樣一件事讓我覺(jué)得她和別的孩子不一樣。

“懂不懂”

誰(shuí)？點(diǎn)了點(diǎn)頭

“說(shuō)話，懂不懂?。ㄅ荆眿寢屍鹣扔执蛴至R（是以前）了。打我痛得靈魂都要飄出來(lái)了，書桌好像變成了江河！雖已習(xí)慣的我，但也要用哭來(lái)發(fā)泄一下自己內(nèi)心的生氣與難過(guò)。……被媽媽罵完后，自己又不能把心里話說(shuō)出來(lái)，只能在心里藏著。

過(guò)了不久，妹妹笨手笨腳地走過(guò)來(lái)。拿了一張餐巾紙，幫我擦了擦眼淚。這時(shí)心里一股暖流沖到我的心頭。

“不要哭了，不然就帶你去打針！”

我壓根剎不住車。

“好了，好了。不要哭嘍！媽媽一會(huì)兒又來(lái)罵你我就不管你了！”突然來(lái)了一個(gè)大大的“涵式”擁抱不過(guò)也只是一般的擁抱?？墒撬鼘?duì)我是不同的，是可以勸慰我的擁抱，不平凡的擁抱，不平凡的勸慰。

這個(gè)“小調(diào)皮”不僅是活潑可愛(ài)的還是一個(gè)會(huì)愛(ài)護(hù)人的“小調(diào)皮”一個(gè)三歲的孩子讓我懂得了要愛(ài)護(hù)人，別人也會(huì)愛(ài)護(hù)你！暖和的旅程，暖和的愛(ài)護(hù)。

四年級(jí)暖和作文篇4

天氣，是寒冷的。

大雁飛走了，花也枯萎了。剩下的只有脾氣急躁的風(fēng)。它狂怒著拍打著宿舍的門窗，又淘氣地將毛巾吹得滿天飛。

我此時(shí)冷得直哆嗦。緣由竟是我沒(méi)有帶毛衣！我舍命在柜子里找厚衣服。衣服不知道被我翻過(guò)多少遍了，卻仍舊一無(wú)所獲。

我越來(lái)越冷了，手腳起先不聽(tīng)使喚，連牙齒也起先打顫了。我不停地搓著小手，以維持我身體的.溫度。

沒(méi)有方法了，我只得向同學(xué)借借毛衣。但……

她們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，猶如機(jī)器人一般地冷漠吐出兩個(gè)字：“沒(méi)有?！?/p>

當(dāng)是我的心都涼了。我知道她們有些人是帶了毛衣的，但她們心里怎么想的我就不得而知了。我只感覺(jué)我的心里如同打翻了五味瓶似的，百感交集。

就在我無(wú)望之際時(shí)，一個(gè)熟識(shí)的聲音傳入耳畔：“小趙，我還有件毛衣，給你吧！”

我驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了平常并無(wú)什么交集的小賴，當(dāng)時(shí)我的眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。她不知道她的這句話多么重要：如春日里的和風(fēng)吹過(guò)臉龐，暖和而舒適；又像冬日里的梅花，讓我感到暖和而充溢希望。

平日里我與她說(shuō)的話屈指可數(shù)，可就是這么一個(gè)人，給了我暖和，讓一片黑暗的心亮堂起來(lái)。

那件看似一般的毛衣，卻意義非凡。

四年級(jí)暖和作文篇5

媽媽的愛(ài)，就像雨露一樣滋潤(rùn)著我；媽媽的愛(ài)，就像大海一樣包涵著我。

從我懂事起，媽媽能讀懂我的每一個(gè)眼神，每一種心情。我咳嗽流鼻涕了，媽媽抓緊摸摸我的頭，看看是不是感冒了。我不快樂(lè)了，媽媽靜靜的坐在我的身邊陪著我。我快樂(lè)的時(shí)候，媽媽比我還快樂(lè)。她常常告知我：“珍寶，你要恒久都?xì)g樂(lè)，因?yàn)闅g樂(lè)是會(huì)傳染的，只要你快樂(lè)了，我和爸爸就快樂(lè)”。

媽媽很喜愛(ài)《時(shí)間都去哪兒了》這首曲子中“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴…”兩句歌詞，每次唱到這里，她總會(huì)拉著我,揉揉我的小臉蛋，摳摳我的小腳丫，這時(shí)的媽媽總會(huì)流露出滿滿的華蜜。

小時(shí)候，在我嘟著小嘴撒嬌的時(shí)候，媽媽總會(huì)很快樂(lè)的把我抱起來(lái)轉(zhuǎn)圈圈，現(xiàn)在我長(zhǎng)高了，媽媽已經(jīng)抱不動(dòng)我了，但是總會(huì)把我攬?jiān)趹牙?，這時(shí)我深深地體會(huì)到了媽媽懷抱的暖和和甜蜜。

媽媽很喜愛(ài)看書，所以從小我對(duì)書情有獨(dú)鐘。剛起先，媽媽無(wú)論多忙，總會(huì)抽時(shí)間給我讀故事，教我認(rèn)字，隨著我的識(shí)字量不斷增加，完全可以自己讀了，媽媽就會(huì)抽時(shí)間陪在我身邊跟我一起讀書，和我一起共享讀書的歡樂(lè)。

我的學(xué)習(xí)生活因?yàn)橛辛藡寢尩狞c(diǎn)彩繪聲繪色，而媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,就像春天的陽(yáng)光給小草的暖和一樣,我感謝媽媽，媽媽，我愛(ài)你！

媽媽的愛(ài)，是最暖和的愛(ài)！

四年級(jí)暖和作文篇6

從一個(gè)嬰兒呱呱墜地到一個(gè)男孩，再?gòu)哪泻⒆兂闪顺赡耆?、老年人。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是一次旅行。

在我人生的旅途中，我不止一次地受到過(guò)老師、同學(xué)的幫助。記得有一次，我在奔跑時(shí)不慎被電動(dòng)車撞倒了，肇事者逃之夭夭。隨后趕來(lái)的伙伴們立馬檢查傷勢(shì)：葉拓宇一見(jiàn)我被撞倒了，飛速地跑回我媽身邊，報(bào)告狀況；我的好友安逸伏下身子，在我的傷口處揉揉按按，在確定并無(wú)大礙時(shí)，便直起身子，朝拓宇跑去的方向大聲呼喊，揮動(dòng)著雙臂，仿佛一只領(lǐng)頭羊，正揮動(dòng)犄角呼喚羊群為受傷者治傷。我就這樣淚眼朦朧地堅(jiān)持到了媽媽趕到的那一刻。

我一回想到這兒，就不禁感到一陣陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心頭，暖和了我的心房。為我有這么一幫如此臨危不懼，在關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)丟下?lián)从巡还艿暮没锇楦械椒浅c幸。不過(guò)，在生活這條長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程中，有伴侶的關(guān)切是不夠的，還須要父母的愛(ài)。

在喚來(lái)母親后，母親見(jiàn)我無(wú)力地靠在墻上，嚇得臉都蒼白了，她趕忙扶著我，一瘸一拐地往前走。

但那時(shí)的我每走一步，腿就痛如刀絞，深化骨髓的難受使我忍不住走幾步就掉一些淚。一到家，我忍不住大哭起來(lái)，但也有感動(dòng)的淚。

四年級(jí)暖和作文篇7

連續(xù)幾天陰冷的天氣，太陽(yáng)仿佛被刺骨的北風(fēng)吹走了。和同學(xué)約好到我家做作業(yè)，可過(guò)了約定的時(shí)間很久，凍得鼻子通紅，跑的氣喘吁吁的他才抱著一只小狗出現(xiàn)在我家門口。聽(tīng)他說(shuō)，這只小狗是他從路上撿來(lái)的，因?yàn)樘鞖饫?，又加上沒(méi)人要，覺(jué)得它很可憐，就把它抱回來(lái)了。

這是一只深黃色的小乳狗，眼睛微閉著，耳朵低垂著，嘴巴小小的，咿咿嗚嗚地叫著，因?yàn)樘鞖馓淞耍」吩诘厣仙澏?，搖搖擺晃的，站不住腳。媽媽見(jiàn)了，趕忙讓我找一個(gè)紙箱子，在里面墊上一件舊衣服。把小狗放進(jìn)去后，地上可沒(méi)有箱子里溫煦，可能是生疏的緣由，小狗把小腦袋伸進(jìn)了衣服下面，還把身子團(tuán)成一個(gè)球。

看著這楚楚可憐的不速之客，我們給它沖了一杯奶粉，放在它的頭邊，小狗像是感受到了什么危急，把頭縮的更深了。過(guò)了一會(huì)兒，小狗像是聞到了牛奶的香味，伸出舌頭，舔了一下，然后一下子又縮回了腦袋，可能是牛奶那抵抗不住的誘惑，小狗再一次抬起頭，睜開(kāi)那圓圓的眼睛，打算再試一次，這次它把舌頭伸得更長(zhǎng)了，瞧，他盡然把身子立了起來(lái)。大口喝著牛奶，不一會(huì)兒，牛奶就被這只小狗喝完了。再看他伸出舌頭，舔了舔那滿是牛奶的“白胡子”。

奶足飯飽后，小狗打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，就睡著了。我忍不住輕輕摩挲它，睡夢(mèng)中的小狗好像感到了我們的關(guān)切，時(shí)常發(fā)出一聲聲呢喃。

四年級(jí)暖和作文篇8

一天下午放學(xué)了，我漫不經(jīng)心的往家走，好像有什么事似的。走到路段狹窄的地方，突然許多車子堵塞在這里，我心里嘀咕著：這車也不好好過(guò)，非要擠成一堆。之后想找車與車之間的縫隙穿過(guò)，突然有一輛車從旁邊開(kāi)過(guò)來(lái)，而我還不知道。嘀——我突然意識(shí)到了，可為時(shí)已晚。退的話，會(huì)被車撞到，進(jìn)退兩難。那一刻，我真不知道我在干什么。

隨后，一雙手向我伸來(lái)。那是一雙暖和、白皙的雙手，是一位阿姨的手，又聽(tīng)到她輕輕低語(yǔ)了一聲：“過(guò)來(lái)吧，當(dāng)心?！蔽揖瓦@樣被拉了過(guò)來(lái)。我直到清晰要說(shuō)什么了的時(shí)候，那位阿姨已經(jīng)消逝在車輛中，不能望見(jiàn)了。

這，這就是一位平民的和善。在那次，這位阿姨原本不用這么一拉，而她卻選擇了這個(gè)確定。這是和善，還是什么？是對(duì)幼吾幼以及人之幼的最好表現(xiàn)。

相比之下，《感動(dòng)中國(guó)》中的人物卻沒(méi)有這位阿姨這么難以忘懷。《感動(dòng)中國(guó)》那里的人物對(duì)我來(lái)說(shuō)不是很真實(shí)，那些只是別的地方發(fā)生的不同于平常的感動(dòng)事務(wù)。而這位阿姨做的這件事讓我深有體會(huì)。一是我親身體驗(yàn)的，二是這就是一件一般的事，一般的事就可能會(huì)讓人印象深刻。

感動(dòng)別人，其實(shí)很簡(jiǎn)潔，只須要那么一瞬間。

四年級(jí)暖和作文篇9

活中，我們勢(shì)必會(huì)遇到種種坎坷、波折。但是我們是以堅(jiān)毅來(lái)面對(duì)，還是以淚水來(lái)面對(duì)。早就聽(tīng)旁人說(shuō)過(guò)：“生活不信任眼淚?！?/p>

曾經(jīng)我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事：有一戶人家在很久以前是特別華蜜的，雖不富有，但卻過(guò)得很溫馨，爸爸在外地打工，媽媽在本地打工，與女兒生活在一起。但是當(dāng)女兒在六年級(jí)暑假的時(shí)候，卻接到了爸爸要回來(lái)的消息，當(dāng)時(shí)女兒特別快樂(lè)，因?yàn)榘职只貋?lái)后又可以陪女兒了，但是女兒卻從未想過(guò)，爸爸這次回來(lái)是病了。當(dāng)媽媽帶著女兒與爸爸去醫(yī)院檢查，幾天后，爸爸的檢查結(jié)果出來(lái)了——艾滋病，在那時(shí)，媽媽不愿告知女兒因?yàn)樗屡畠撼惺懿涣诉@個(gè)打擊，終歸才是一個(gè)十二歲的孩子，這會(huì)讓她經(jīng)不起的。于是，回到家后，媽媽告知女兒：“爸爸得了白血??！”女兒當(dāng)時(shí)蒙了，整個(gè)人呆呆地坐在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，但她仿佛也看到了媽媽眼中的辛酸與無(wú)奈。所以，她便笑了一下，問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸還會(huì)好嗎？”媽媽不再回答女兒，因?yàn)閶寢屩肋@個(gè)病是治不好的，于是，媽媽對(duì)女兒說(shuō)：“孩子，有些事，我們是不能確定的，只能順其自然，但我們肯定要堅(jiān)毅。你以后也肯定要更懂事，知道嗎？你是媽媽唯一的精神支柱……”媽媽哽咽了，女兒好像也懂了……

在這個(gè)殘酷的社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅??！

四年級(jí)暖和作文篇10

我有一個(gè)華蜜暖和的大家庭，可藹可親的媽媽、聰慧的爸爸和我。我在爸爸、媽媽的照看下強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

有一天，爸爸出差了媽媽打電話告知我，他們晚點(diǎn)回來(lái)。突然，我的肚子“咕咕”叫，心想：我長(zhǎng)大了、懂事了，應(yīng)當(dāng)做一些力所能及的事情了！說(shuō)完，便學(xué)著媽媽的樣子煎荷包蛋，但是我煎的荷包蛋燒焦了，手和臉