2023年10月班級管理個人總結

第5頁共5頁2023年?10月班級?管理個人總?結班級作?為學校教學?活動的基礎?單位，其管?理水平的高?低，對學生?健康全面的?發(fā)展，對完?成教育和教?學的各項任?務起著舉足?輕重的作用?。現將班級?管理工作總?結如下，敬?請指導。?近年的班主?任工作實踐?中，我覺得?要搞好班級?工作，應該?堅持“一個?標準”，調?動“兩個積?極性”，依?靠“三個方?面”的力量?，發(fā)揮“四?套班子”的?作用。使學?生受到嚴格?的行為規(guī)范?的約束，又?能在寬松自?如的氛圍中?充分發(fā)揮自?己的個性特?長。堅持?“一個標準?”，即是說?在處理班級?事務時，尤?其是獎懲方?面，對好學?生和后進生?應使用一個?標準。通常?好學生易受?到偏愛，而?后進生常使?老師產生偏?見，所以班?主任執(zhí)法，?一定要公允?，要一碗水?端平，如處?理偏頗，則?會助長好學?生的壞習慣?，壓抑后進?生的上進心?。這些年來?，我堅持了?一個標準，?對好學生和?后進生的錯?誤和缺點一?視同仁，贏?得學生的尊?敬和信任，?扭轉了班風?。調動"兩?個積極性"?。一是要尊?重每個學生?，在課余時?間里要盡量?多深入到學?生中去，與?他們一起交?談、游戲、?活動，使他?們與你無拘?無束地相處?，他們必然?會對你敬而?近之，由此?而產生一種?"愛屋及烏?"的效應。?二是發(fā)動大?家參加班級?管理的各項?活動，讓學?生人人都有?自己的發(fā)言?權，都有展?現自己才能?的機會。每?期我們班的?"八分鐘自?主活動"內?容的安排、?少先隊活動?計劃以及班?級評比標準?，都采用征?稿的形式，?發(fā)動全班同?學獻計獻策?，再結合老?師的見解，?取得共識，?大家共同制?定和執(zhí)行。?學生愿意?干的事，干?起來熱情高?，干勁大，?成效也好。?三是要求全?班同學參加?日常管理形?成輪值制度?，每個人都?有機會履行?班級管理職?責，增強責?任感和參與?意識，為管?理好班級獻?出自己的一?份力量。四?是在各項中?盡量不冷落?每一個人。?凡大型活動?必須做到各?司其職，人?人有份，絕?無局外之人?。調動"?三個方面"?的力量，即?是要充分調?動和運用學?校、家庭和?社會三個方?面力量參與?班級管理，?以提高班級?管理工作的?成效。學?校的職能是?毋庸置疑的?，家庭的作?用也是顯而?易見的。學?生除了寒暑?假，平時的?生活基本是?學校和家庭?兩部分的銜?接。經常與?家長聯系，?尤其是借助?于電話這一?快捷的通訊?工具，可以?及時交換學?生的有關信?息，讓學生?家長積極參?與對學生的?教育和管理?，支持班級?工作，已成?為不可忽視?的重要的教?育手段。我?班有位同學?長期放學不?按時回家，?與社會上不?三不四的人?混在一起，?不想上學，?養(yǎng)成了許多?不良習慣。?了解到這一?情況后，我?與家長商定?：放學后由?家長親自到?校接他回家?，或通過《?家長聯系簿?》由老師簽?注每天放學?離校時間，?再由家長簽?注到家時間?，以杜絕他?與壞人接觸?的機會，平?時注意關心?和提醒他，?稍有進步就?給于表揚和?鼓勵。堅持?了一學期，?該生的學習?和行為習慣?有了很大的?進步。在班?級管理過程?中，我們還?經常結合時?事政治，強?化思想教育?和班級管理?工作，堅持?下面教育和?引導。如抗?洪救災、見?義勇為、樂?于助人、勤?奮學習等感?人的事例級?學生樹立榜?樣。兒童?心理學專家?朱智賢說過?："學生在?學習上出現?的問題常與?行為品德有?關。"不從?根本上去抓?品德教育，?就不能促使?他們健康誠?長。我班采?取多種形式?的班隊會，?針對性的主?題會，師生?間的思想交?流，制度化?的班級周評?小結等，在?實踐中證明?是行之有效?的。發(fā)揮?"四套班子?"的作用，?即指少先隊?中隊委、小?隊委、科代?表、小組長?的作用。這?四套班子是?班級的中堅?力量，他們?的模范作用?如何，他們?對班級管理?的成效如何?至關重要。?在選舉這些?干部時，我?堅持做到：?人人參與競?選，力求把?大家信賴的?好同學推選?出來，使他?們一開始就?具有良好的?群眾基礎。?每次主題班?會，每次大?型活動都要?求班委全部?亮相并輪流?登臺，使每?個人都能策?劃活動、主?持活動、鍛?煉和培養(yǎng)學?生的才干，?把班級各項?活動開展得?形式多樣。?三是對四?套班子既嚴?格要求大膽?壓擔子，也?處處從各方?面關心支持?他們，尤其?在工作細節(jié)?上給予具體?的幫助和指?導。我們的?目標是培養(yǎng)?學生成為德?、智、體、?美、勞諸方?面全面發(fā)展?的合格人才?。作為一名?班主任，不?能只把精力?放在學習上?，必須五個?方面一起抓?，它們是相?互相存，相?互促進的。?特別在體美?勞方面不忽?略，不輕易?取消學生體?育活動的機?會，并積極?參加他們的?活動；其次?制度化地安?排好每天的?衛(wèi)生勞動；?第三，利用?班會和其他?活動，盡可?能滲入娛樂?性的文體內?容，例如每?天的八分鐘?活動，班級?競賽活動等?，以達到活?躍身心，調?劑生活，融?洽關系，"?一箭三雕"?的目的；第?四，在班級?管理和有關?活動中發(fā)動?有一技之長?的同學多參?與，充分發(fā)?揮他們的特?長，以帶動?其他同學積?極投入；第?五，積極參?與學校__?_的各項競?賽活動，通?過參賽，增?強大家的_?__觀念和?競爭意識。?班級管理?工作千頭萬?緒，工作方?法千差萬別?，形勢和任?務又在千變?萬化，讓我?們在實踐中?去探索工作?總結行之有?效的方法和?經驗，做好?班主任管理?工作總結，?使教學的水?平不斷躍上?新臺階。?__年__?月工作總結?一、___?建設一、團?支部委員參?加干部培訓?班全部結業(yè)?。我支部_?__名支部?委員自__?年__月起?，參加院團?委___的?干部培訓班?，___名?支委全部順?利結業(yè)。這?對我班干部?素質的提高?，起到了很?大的作用。?…本學期?，我擔任五?一(25)?班主任工作?。在學校領?導的支持下?，在政教處?的配合下，?尤其是在王?小寧校長跟?王詩___?任的指導幫?肋下,在各?課任老師的?密切配合下?，我較好地?完成了班級?管理工作，?順利地完成?了學校布置?的各項任務?。在這金?風送爽的早?晨，我們又?迎來了嶄新?的一周。現?在，我代表?上周值周的?三位老師將?上周學校各?方面開展的?工作總結從?總體上來說?，同學們表?現良好、秩?序井然，表?現出了我們?友好小學學?生良好的學?習風貌。?在這個學期?里，為了搞?好本班的班?風、學風，?促進學生全?面發(fā)展，提?高少年兒童?德、智、體?、美、勞多?方面的素質?，做了下面?幾點工作：?一、培養(yǎng)?學生的良好?習慣。（?1）培養(yǎng)學?生遵守紀律?的習慣?！?紀律是執(zhí)行?路線的保證?。1、經?高區(qū)教育局?決定，我校?從這學期開?始更名為高?區(qū)第二小學?。2、語?文學習：本?周進行了第?一單元感受?大自然主題?的1、2、?3課的學習?，通過學習?讓學生感受?到作者熱愛?大自然的情?感，并體會?到作者豐富?的想象和獨?特的感受。?進入大班?的第二學期?，意味著我?們的孩子們?就要畢業(yè)了?，看著他們?三年來，一?步一個腳印?地向前邁進?，獲得不同?程度的進步?，我們真的?很欣慰，而?回顧這學期?的教育歷程?，我們記憶?猶新。一?、班級工作?管理方面。?雪花飄舞?中，__年?已漸行漸遠??；厥妆緦W?期班級工作?，不覺有些?汗顏。說實?話