幼兒園中班上學期個人工作計劃

幼兒園中班上學期個人工作計劃幼兒園中班上學期個人工作計劃幼兒園中班上學期個人工作計劃幼兒園中班上學期個人工作計劃【導語】在工作計劃要達成的目標部分，重點是要清楚的定義目標，表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標對應的指標，并設置量化的指標目標值。WTT收集的《幼兒園中班上學期個人工作計劃》，僅供大家借鑒！這個學期我擔當?shù)穆毼皇侵?2)班的配班教師。關于本學期的個人授課計劃我將做好以下幾點：一、指導思想1、更新見解，成立科學的少兒觀、教育觀，要依照中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應跟從幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)立相應的環(huán)境。2、以園內(nèi)指定的目標為方向，依照中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年紀特點及需要為基礎，擬定教育計劃和教育活動。二、個人現(xiàn)狀解析優(yōu)點：1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。2、責任心強、有耐心。缺點:教育授課能力和技巧上面還存在一些不足,應加強理論知識的學習,并且努力把理論轉(zhuǎn)變成實質(zhì)經(jīng)驗。三、工作重點1、全面認識幼兒教育新動向，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細研究教材，全面仔細的認識每個幼兒的身心發(fā)展情況，因人施教，使幼兒獲取全面發(fā)展。2、在授課中，敬愛幼兒，創(chuàng)立相同、友好溫暖的班級氣氛。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，成立其自信和對集體的歸屬感。在講堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、重視學習環(huán)境的創(chuàng)立對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)立一間有特色、存心義的教室，是教師、幼兒共同的責任。依照幼兒年紀特色、動靜活動特色為幼兒設計各種活動地區(qū)，并為孩子們準備了豐富的資料，讓幼兒自主選擇，勇敢使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、激勵幼兒參加各種各種的活動，比方珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不單可以開發(fā)幼兒的智力，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。5、重視家園聯(lián)系。誠摯的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去知足，

對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，

讓家長感覺我不能夠是孩子的老師，

也是家長的朋友，有困難大家一同解決。當問題出現(xiàn)，

第一時間與家長聯(lián)系，讓家長知道老師對問題很重視。四、舉措1、多向老教師學習，經(jīng)常反省教育授課活動，不斷提高自已的教育授課水平。2、隨時隨處察看幼兒，提高察看幼兒的能力。3、積極參加園內(nèi)組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄。4、與本班兩位老師配合好，仔細、較好的達成園領導交給的各項任務。20xx年已經(jīng)過去，我們迎來了20xx年，在這春色光明的日子里,我們又開始了新的一學期,本學期我會以一顆"誠摯、敬愛、關愛、合作"的心和孩子們共同創(chuàng)立一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級，特擬定了個人工作計劃以下：一、指導思想自覺恪守園的規(guī)章制度，依照上級領導安排，做好本員工作，加強課余學習，提高自己的思想素質(zhì)，成立優(yōu)秀的形象和科學的少兒觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、班級情況解析本班當前幼兒共27人,其中包括2名再生,男17人,女10人,27名幼兒大部分幼兒性格爽朗爽朗,積極參加活動,適應幼兒園生活。大部分幼兒喜歡集體活動,喜歡聽故事,念兒歌,玩各種語言游戲,與伙伴間的交流多半能使用一般話,能正確清楚地表達自己的意思,求知欲望旺盛,喜歡研究與察看。但存在的問題也有很多:新舊生的能力不齊,原來的幼兒園整個班級生活已有些廢弛,自我意識較強,缺乏分享意識,自我為中心的現(xiàn)象很多等。在教師方面,我們班仍是由我和大胡,在教育教育幼兒上都有較高的認識,都掌握了比較有奏效的授課方法,老師們與家長們的關系也特別不錯。三,培養(yǎng)方向身體發(fā)展方面1.組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣的適應能力,養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣.2.養(yǎng)成優(yōu)秀的飲食習慣,養(yǎng)成愛干凈,講衛(wèi)生的好習慣.認知發(fā)展方面1.認識常有的安全標志,碰到危險時知道一些簡單的自救方法,知道經(jīng)過衛(wèi)生,運動來增強體質(zhì).2.積極主動地察看周圍事物,愛思慮,愛提問,從不一樣樣的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)見解,初步形成數(shù)的"守恒"見解。社會性發(fā)展方面認識并喜歡中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,認識中國的少許民與多元化的世界.知道自己是中國人,為中國的成功而驕傲,能用適合的方式表達自己的情緒,感情,禮貌,熱情,主動地與伙伴交往,有合作意識,形成爽朗,樂觀,快樂的性格,有必然堅持性,責任心和控制力.四、常例教育方面1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。2、講堂活動紀律要正確引導幼兒講堂上的坐姿、培養(yǎng)優(yōu)秀的講堂常例;禁止任意下位、回答以下問題時要舉手、并學會敬愛別人，寧靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不任意打亂別人的發(fā)言。3、衛(wèi)生習慣知道干凈衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。五、保育方面1、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不能夠挑食，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食。2、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得閃避危險物，飯后不做強烈游戲的道理。本學期，我必然吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲取提高：授課方面，我將仔細準備幼兒活動所需資料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的授課中，多反省，結(jié)合自己班幼兒情況推行奏效好的教育方法，促使幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在此后的工作中不斷研究問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。六、安全計劃重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不走開老師的視線，在平時生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技術(shù)。七、家長工作目的;做好家長工作，提高家園共育的奏效。1.依照中班詳細情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長實時認識在園情況。2.經(jīng)過電話接見和QQ等形式與家長保持聯(lián)系?？傊?，我班兩位老師將連續(xù)努力，團結(jié)一致，同心戮力把把班級工作做好，爭取獲取更好的成績。一、班級情況解析1、幼兒發(fā)展情況:本學期我班共30名幼兒，27人是由小班升上來的，3人是再生插入。原小班升上來的孩子經(jīng)過以前的幼兒園生活，基本已形成了必然的生活、學習、游戲等常例，他們愿意參加幼兒園的各項活動，在各方面都獲取了很多進步。如：每日都能高高興興的來園;會在成人幫助下快樂的進餐，穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與伙伴交往;會聽成人的口令做事。可是轉(zhuǎn)入的三名幼兒，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前素來在家，生活方面成人承辦很多，由此自理能力也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難。其他，在老生中，有些方面發(fā)展比較短缺。(1)伙伴間的友好交往、和平共處還不夠理想，平時活動中，有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。(2)物歸原處的習慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。(3)誠然大部分幼兒愿意說話，可是詞匯不夠豐富，語句不夠圓滿。(4)有的用餐的習慣還不夠好，桌面、地面不夠干凈。解析原因主要有以下幾方面：(1)幼兒的自我意識還較強，還經(jīng)常以自我為中心。(2)幼兒著手試一試、做做的機遇還不夠多。(3)激發(fā)幼兒講講、說說的形式、機遇不夠多。2、家長情況：經(jīng)過一年的家園聯(lián)系,與家長的接觸和認識，教師與家長之間已初步成立了相同與信任的合作關系。同時我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年紀增添，家長對孩子的學習越來越關注。比如：怎樣開發(fā)孩子的智力?怎樣培養(yǎng)孩子的學習興趣等等。他們在關心孩子在幼兒園學習生活的同時，還希望認識一些科學育兒的知識，以及培養(yǎng)孩子優(yōu)秀行為習慣和道德的方法。家長對我園主題活動的認識也是嶄新的，也需要我們老師的宣傳和交流。本學期將針對幼兒這些情況，加強引導，重視培養(yǎng)。二、學期目標(一)健康1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。2、初步認識人的身體和年紀變化愿意配合疾病的預防和治療。3、能借助各種器械進行活動，在活動中初步試一試和創(chuàng)立新的內(nèi)容和玩法。經(jīng)過活動使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。4、認識危險的標志，對危險的事和信號能做出反應。知道不去危險的地方玩，不做危險動作。(二)社會性1、初步學習結(jié)伴、輪流、懇求、商討等方式與人交往，學做文明人，學講禮貌話。引導幼兒伙伴之間要友好相處、互相關心、互相幫助。2、理解和恪守集體生活常例及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學習控制自己的情緒和不良行為。3、積極參加一些節(jié)日活動，萌生愛的感情。愛父親母親、老師和長輩。4、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動，并在活動中學習勇敢地交往、交流。(三)語言1、喜歡閱讀，學習有次序地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容。2、愿意與人交往，學習傾聽理解別人意思，學會表達自己的主張。3、在集體眼前勇敢舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。(四)認知1、愿意親近自然，學習用簡單的察看方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。2、結(jié)合平時生活，學習并鑒識數(shù)字，初步理解數(shù)量、顏色、方向、等見解，學習比較和測量的方法。(五)藝術(shù)1、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食品和自己喜歡的角色。2、園