競(jìng)政教處副主任精彩演講稿

競(jìng)政教處副主任精彩演講稿競(jìng)政?教處副主任?的演講稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位評(píng)?委，各位同?事：大家?好。感謝?給我這樣的?機(jī)會(huì)讓我參?加競(jìng)聘演講?，常言道：?三十而立。?已過不惑之?年的我，在?充滿生機(jī)與?活力的新世?紀(jì)，在競(jìng)爭(zhēng)?激烈、挑戰(zhàn)?與機(jī)遇并存?的今天，我?深思過，迷?惘過，也無?奈過。古人?講：___?。適奉這次?難得的競(jìng)崗?機(jī)會(huì)，我本?著鍛煉、提?高的目的走?上講臺(tái)，展?示自我，接?受評(píng)判，希?望靠能力而?不是靠運(yùn)氣?為自己的不?惑之年留下?點(diǎn)什么……?站在大家?面前的我，?穩(wěn)重而不死?板，激進(jìn)而?不張揚(yáng)，溫?和而不懦弱?，愚鈍而不?懶惰，正直?而不固執(zhí)。?是一個(gè)既具?山的穩(wěn)重，?又有水的靈?動(dòng)，更有海?一樣胸懷的?我。宜興?市學(xué)科帶頭?人、政協(xié)委?員只能算在?輝煌的過去?，我還要把?握好現(xiàn)在和?將來。今天?，我參加政?教處副主任?職位的競(jìng)爭(zhēng)?，主要基于?以下兩個(gè)方?面的考慮：?一方面我?認(rèn)為自己具?備擔(dān)任副主?任的素質(zhì)?一是有吃苦?耐勞、默默?無聞的敬業(yè)?精神。工作?前，我參加?過“雙搶”?，工作后，?我擔(dān)任過三?個(gè)班高三和?一個(gè)班高二?的物理教學(xué)?。我愛崗敬?業(yè)，工作踏?踏實(shí)實(shí)，兢?兢業(yè)業(yè)，一?絲不茍，不?管干什么從?不講價(jià)錢，?更不怨天尤?人，干一行?，愛一行，?努力把工作?做得最好。?二是有虛?心好學(xué)、開?拓進(jìn)取的創(chuàng)?新意識(shí)。我?思想比較活?躍，愛好廣?泛，關(guān)心國?家大事，接?受新事物比?較快，勇于?實(shí)踐，具有?開拓精神；?同時(shí)我朝氣?蓬勃，精力?旺盛，工作?熱情高、干?勁足，具有?高昂斗志。?三是有嚴(yán)?于律己、誠?信為本的優(yōu)?良品質(zhì)。我?信奉誠實(shí)待?人、嚴(yán)于律?己的處世之?道。我在日?常生活和工?作中，不斷?加強(qiáng)個(gè)人修?養(yǎng)，以“老?老實(shí)實(shí)做人?、勤勤懇懇?做事”為信?條，嚴(yán)格要?求自己，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同志，應(yīng)?該說得到了?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的肯定。?四是有雷厲?風(fēng)行、求真?務(wù)實(shí)的工作?作風(fēng)。2?3年的教育?生涯，培養(yǎng)?了我雷厲風(fēng)?行、求真務(wù)?實(shí)的工作作?風(fēng)，養(yǎng)成了?我遇事不含?糊，辦事不?拖拉的工作?習(xí)慣，造就?了我不唯書?、不唯上、?只唯真、只?唯實(shí)的工作?態(tài)度。至今?，我仍然清?晰的記得離?開高淳時(shí)，?當(dāng)時(shí)的教研?員，現(xiàn)任的?___市_?__語重心?長對(duì)我講的?話：小馮啊?，你在高淳?干的很好，?回到宜興一?定會(huì)做得更?好。另一?方面我認(rèn)為?自己具備擔(dān)?任副主任的?才能。一?是有一定的?政治素養(yǎng)。?我平時(shí)比較?關(guān)心社會(huì)生?活中的大事?，對(duì)國家的?（范本）大?政方針有一?定的了解，?有較高的思?想政治覺悟?。尤其是做?了政協(xié)委員?后，我更加?注重了政治?理論知識(shí)的?學(xué)習(xí)和思想?意識(shí)的改造?，能夠始終?保持堅(jiān)定的?政治立場(chǎng)和?較高的政治?敏銳性。?二是有一定?的管理能力?。十多年班?主任工作使?我積累了豐?富的協(xié)調(diào)、?管理經(jīng)驗(yàn)。?假如我有?幸競(jìng)聘成功?，我將不負(fù)?眾望，不辱?使命，做到?“以為爭(zhēng)位?，以位促為?”。第一?、擺正位置?，當(dāng)好配角?。在工作中?我將尊重主?任的核心地?位，維護(hù)主?任的威信，?多請(qǐng)示匯報(bào)?，多交心通?氣，甘當(dāng)綠?葉。辯證的?看待自己的?長處和短處?、揚(yáng)長避短?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，做到：到?位不越位，?補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)?。第二、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高素質(zhì)。?一方面加強(qiáng)?政治理論知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?不斷提高自?己的政治理?論修養(yǎng)和明?辯大是大非?的能力。另?一方面是加?強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)?和高科技知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?緊跟時(shí)代步?伐，不斷充?實(shí)完善，使?自己更加勝?任本職工作?。第三、?扎實(shí)工作，?銳意進(jìn)取。?既發(fā)揚(yáng)以往?好的作風(fēng)、?好的傳統(tǒng)，?埋頭苦干，?扎實(shí)工作，?又注重在工?作實(shí)踐中摸?索經(jīng)驗(yàn)、探?索路子，和?大家一道努?力把具有特?色的官中政?教德育工作?進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)?光大?！?敬業(yè)樂群，?踏實(shí)奉獻(xiàn)”?，我將繼續(xù)?以此為座右?銘，始終保?持對(duì)工作的?___，無?論遇到什么?困難，都堅(jiān)?持原則，保?持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?的頭腦，充?分發(fā)揮每個(gè)?人的積極性?和熱情，用?人所長，發(fā)?揮群體智慧?，共同做好?工作。ib?m總經(jīng)理沃?森說：對(duì)于?重用那些個(gè)?性鮮明、直?言不諱卻有?真才實(shí)學(xué)，?以工作為重?的人，我從?不猶豫。如?果我能在自?己的周圍發(fā)?掘許多這樣?的人，并能?耐心地聽取?他們的意見?，那我的工?作就會(huì)處處?順利。教育?人的力量有?兩種，一種?是真理的力?量，一種是?人格的力量?。我們都是?凡人，正所?謂：尺有所?短，寸有所?長。但我想?，只要每個(gè)?人充分發(fā)揮?所長，互相?信任，互相?學(xué)習(xí)，互相?促進(jìn)，團(tuán)結(jié)?合作，就一?定能夠做好?工作，做出?不平凡的事?業(yè)。參與?競(jìng)爭(zhēng)，我不?敢奢求什么?，只想讓大?家認(rèn)識(shí)我、?了解我、幫?助我，抑或?喜歡我、支?持我。也正?因?yàn)槿绱耍?我更加清醒?地看到了自?身存在的差?距，促使我?在今后的工?作中，勵(lì)精?圖治，恪盡?職守，努力?學(xué)