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本文格式為Word版,下載可任意編輯——必備2022小升初英語聽力技巧英語聽力題是小升初試題中的重要一個題型,如何在平日練習中提高聽力水平,都有哪些技巧呢?下面為大家共享小升初英語聽力技巧,接待閱讀參考!
小升初英語聽力提高法一:興趣訓練法
現(xiàn)代心理學之父皮亞杰說:"全體智力方面的工作都要憑借于興趣'。有研究說明:"小學階段正是情感性學習的關鍵時期。'這階段兒童的學習活動帶有很大程度的心緒化傾向,當兒童對學習有濃重的興趣、奇怪心和猛烈的求知欲望時,不僅能產生情感遷移,而且會使留神力更加集中和耐久。在聽力訓練中,提防形式的多樣性,材料的趣味性,緊緊"抓住'學生的耳朵。兒童與嬉戲有著自然的聯(lián)系,形式多樣的嬉戲是激發(fā)學生學習興趣行之有效的方法,聽力訓練中嬉戲的采用適合小學生愛玩的天性,寓教于樂。
1.聽詞面,猜詞語
課前,教師將寫有所猜單詞的詞面交給值日學生,該生回去自己讀熟,其次天讀給全班同學聽,讓大家猜。例如:itsananimal.itswhite.itlikescarrots.大片面學生能夠猜出是單詞rabbit.
2.演雙簧
讓兩組學生分別打定對話,一組學生在前面表演動作和口型,另一組在后面配音。其他學生通過看和聽來理解他們的對話內容。
3.看錄像學配音
選取難度適合的錄像讓學生看,先視聽,再反復聽,讓學生聽懂,然后關掉聲音,讓學生嘗試配音。
4.聽錄音作動作
可以由老師或請一位學生當小老師來發(fā)指令,其他同學來做動作。例如:openyourmouths.touchthedesk.closethewindows.standinfrontofliming,please等。
一種嬉戲可有多種練習內容,一個內容也可有多種嬉戲形式,但教師應留神幾點:
其一,嬉戲能激發(fā)學生的興趣,并使課堂教學多樣化;
其二,嬉戲形式為學習內容服務,切實達成在玩中學、在活動中練的目的;
其三,嬉戲應快速舉行,做法與規(guī)矩應交待領會,并賦予示范;其四,競賽性的嬉戲,應對獲勝者賦予不同形式的表揚。
小升初英語聽力提高法二:任務型訓練法
該方法要求學生在聽懂的根基上,利用輸入語言信息去完成一項或多項任務,這些任務是教師圍繞聽力材料所供給的語言情景和語言信息預先設計的,通過任務的完成和此后的評價來檢驗學生的理解程度。
聽錄音,畫圖
聽錄音畫圖的方法事通過訓練培養(yǎng)學生空間定位才能和想象才能,關于指路的對話和短文等對比適合用此方法。例如:
a:excuseme.whichisthewaytothebookstore?
b:walkdownthestreetandtheturnleft.gostraightandthebookstoreisonyo
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