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第3頁共3頁2023年?高一化學下?學期教學工?作總結(jié)本?學期我擔任?高一的化學?教學工作。?過去的教學?中我適應新?時期教學工?作的要求,?從各方面嚴?格要求自己?,結(jié)合本校?的實際條件?和學生的實?際情況,使?教學工作有?計劃,有_?__,有步?驟地開展。?為使今后的?工作取得更?大的進步,?現(xiàn)對本學期?教學工作作?出總結(jié),希?望能發(fā)揚優(yōu)?點,克服不?足,總結(jié)檢?驗教訓,以?促進教學工?作更上一層?樓?,F(xiàn)總結(jié)?如下:一?、認真?zhèn)湔n?,根據(jù)教材?內(nèi)容及學生?的實際,設(shè)?計課的類型?,并對教學?過程的程序?及時間安排?都作了詳細?的記錄,認?真寫好教案?,并為每節(jié)?課都設(shè)計了?學案,準備?學案是一件?非常細致的?工作,但它?在一定程度?上能夠提高?學生的學習?效率,有利?于教師的教?和學生的學?,為此我們?付出了艱苦?的努力。每?一課都做到?"有備而來?",每堂課?都在課前做?好充分的準?備,并制作?各種利于吸?引學生注意?力的教具,?如一些課件?、模型等。?課后能及時?對該課作出?總結(jié),寫好?教學后記。?二、定時?進行備課組?活動,解決?有關(guān)問題。?高一化學備?課組,做到?了:每個教?學環(huán)節(jié)、每?個教案都能?在討論中確?定;備課組?有每周一次?的教研活動?,內(nèi)容包括?有關(guān)教學進?度的安排、?疑難問題的?分析討論研?究,化學教?學的改革與?創(chuàng)新等。一?般每次備課?組活動都有?專人主要負?責發(fā)言,時?間為二節(jié)課?。經(jīng)過精心?的準備,每?次的備課組?活動都能解?決幾個相關(guān)?的問題。這?樣使我們的?教學研究水?平也在不知?不覺中得到?了提高。?三、增強教?學技能,提?高教學質(zhì)量?,使講解清?晰化,條理?化,準確化?,生動化,?做到線索清?晰,層次分?明,言簡意?賅,深入淺?出。在課堂?上特別注意?調(diào)動學生的?積極性,加?強師生交流?,充分體現(xiàn)?學生的主體?作用,讓學?生學得容易?,學得輕松?,學得愉快?;注意精講?精練,在課?堂上老師講?得盡量少,?學生動口動?手動腦盡量?多;同時在?每一堂課上?都充分考慮?每一個層次?的學生學習?需求和學習?能力,讓各?個層次的學?生都得到提?高。四、?虛心請教其?他老師。在?教學上,有?疑必問。在?各個章節(jié)的?學習上都積?極征求其他?老師的意見?,學習他們?的方法,同?時,多聽老?師的課,做?到邊聽邊講?,學習別人?的優(yōu)點,克?服自己的不?足,改進工?作。五、?認真批改作?業(yè):布置作?業(yè)做到精讀?精練。有針?對性,有層?次性,力求?每一次練習?都起到最大?的效果。同?時對學生的?作業(yè)批改及?時、認真,?分析并記錄?學生的作業(yè)?情況,將他?們在作業(yè)過?程出現(xiàn)的問?題作出分類?總結(jié),進行?透切的評講?,并針對有?關(guān)情況及時?改進教學方?法,做到有?的放矢。?六、做好課?后輔導工作?,注意分層?教學。在課?后,為不同?層次的學生?進行相應的?輔導,以滿?足不同層次?的學生的需?求,避免了?一刀切的弊?端,同時加?大了后進生?的輔導力度?。對后進生?的輔導,并?不限于學習?知識性的輔?導,更重要?的是學__?_的輔導,?要提高后進?生的成績,?首先要解決?他們心結(jié),?讓他們意識?到學習的重?要性和必要?性,使之對?學習萌發(fā)興?趣。七、?認真做好分?組實驗和演?示實驗,依?據(jù)教材內(nèi)容?,對于實驗?部分基本都?能認真完成?,本學期我?還嘗試了在?講課過程中?讓學生來完?成探究實驗?,雖然有很?多問題存在?,但學生很?感興趣整體?,效果還是?不錯的。?八、存在的?不足是,學?生的知識結(jié)?構(gòu)還不
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