二年級體育教案-投擲沙包 全國通用_第1頁
二年級體育教案-投擲沙包 全國通用_第2頁
二年級體育教案-投擲沙包 全國通用_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

投擲沙包教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想:根據(jù)《體育與健康》課程標準,突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的主動為目標,讓學(xué)生主動參與,使每個學(xué)生在認識上、情感上和運動參與中積極發(fā)展。在整個教與學(xué)的實踐過程中,充分激發(fā)學(xué)生主動參與教學(xué)的熱情,點燃學(xué)生創(chuàng)想思維的火花,為學(xué)生最大限度的提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時間和空間,使學(xué)生從中獲得體魄的增強,能力的提高,個性的張揚,心理的滿足,讓學(xué)生成為課堂的真正主人。二、學(xué)情分析:

從班級學(xué)生身體素質(zhì)狀況來看,屬于一般偏弱。另外,投擲雖然不是很復(fù)雜的運動,但是對于小學(xué)生來說投準還是有一定的難度。因此,在教學(xué)中,我設(shè)計了新穎、有趣的練習(xí)方式和手段,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,如通過游戲和比賽的方式,誘導(dǎo)學(xué)生真正參與到運動中,激發(fā)練習(xí)興趣。另外,由于學(xué)生的個體體質(zhì)存在差異,尊重學(xué)生的主體地位并進行個別的指導(dǎo)。

三、教材分析:

投擲沙包是一項傳統(tǒng)體育項目,深受人們的喜歡,具有較高的鍛煉價值,尤其對于學(xué)生的發(fā)展是具有很大的運動效果。根據(jù)本課的指導(dǎo)思想,將投沙包安排在教學(xué)計劃中,使學(xué)生掌握投擲的技術(shù)動作的同時,也能促進自身的身心發(fā)展。投沙包可以很好地促進身體素質(zhì)的全面發(fā)展,即能夠促進速度、上肢力量、靈敏、彈跳力、耐力等全面發(fā)展。還可以促進學(xué)生之間的合作意識、創(chuàng)新意識。另外,投沙包對于場地的要求不是很高,學(xué)生攜帶沙包也比較方便,隨時隨地、隨時隨刻都可以鍛煉,具有很高的健身價值。

四、設(shè)計意圖:

本節(jié)課的安排主要內(nèi)容為投沙包,在學(xué)生進行單人練習(xí)之后,學(xué)生容易感覺到疲憊和枯燥,我通過變換形式,首先通過講解、示范,使學(xué)生掌握了投擲的動作重點后,通過變換形式,同時也使學(xué)生的投準能力得到更大的發(fā)展,讓學(xué)生嘗試投圈。之后,在學(xué)生學(xué)有余的同時,發(fā)揮學(xué)生的想象力,施展各種形式的投法。這一方面可以激發(fā)學(xué)生的參與興趣,同時也可以進一步鞏固投擲動作的掌握情況。最后,讓學(xué)生來一次分組投準比賽,通過競賽,讓學(xué)生的榮譽感進一步增強。

雖然投沙包是一項趣味性較強的體育項目,但是也是比較容易累的,因此我在接下來的環(huán)節(jié)安排了游戲:韻律活動(猜猜我是誰)。這一方面是對激烈活動的調(diào)節(jié),豐富課堂形式,也是對緊張練習(xí)的放松。

五、教學(xué)重難點:

重點:投擲沙包時動作要協(xié)調(diào)。難點:投擲時動作輕松協(xié)調(diào)、連貫,以及在練習(xí)過程中的自主學(xué)練探究、創(chuàng)新。內(nèi)容1、投沙包;2、游戲:韻律活動目的通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步掌握投擲的方法和正確的姿勢。提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準確性。培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強

分一、課堂常規(guī):

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準備活動:

1、隊列:慢跑

2、專項準備活動。組織:

×××××

×××××

×××××

×××××

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認真聽講,注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)尤其是上肢。

1

1

2

10

分一、投沙包:

重點:動作要協(xié)調(diào)。

難點:輕松協(xié)調(diào),動作連貫。原地的徒手練習(xí)基本動作。自由發(fā)揮,投準練習(xí)等小組比賽(1分鐘)

教師講解動作方法和要領(lǐng)。教師做分解和完整動作示范。教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。組織小組比賽。教師做正確評定。

1、學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。認真練習(xí)。積極參與評價。

4X8

18

二、游戲:

韻律活動

規(guī)則:被猜者不要動不要笑不要說話。每個猜測者可以有三次猜測的機會。

5、找學(xué)生表演。

教師講解游戲要求和規(guī)則。學(xué)生練習(xí)比賽。教師做正確評定勝負。6、神飽滿動作輕松整齊一致

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論