尊重生命的優(yōu)秀五年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——尊重生命的優(yōu)秀五年級全體生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們務(wù)必崇敬生命。以下是我為大家用心整理的內(nèi)容，接待大家閱讀。

崇敬生命的作文1

一株小草為了陽光，破土而出感受大自然的美觀;一朵花為了綻放，呈現(xiàn)自己的美觀;一棵大樹為了生存，不停探索水源，根深蒂固;一個(gè)小動物其實(shí)每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的，我們不能漠視生命，踐踏生命。

生命是短暫的，不是生就是死，莫非由于就這樣我們就要渾渾噩噩嗎，我的回復(fù)“不是”，由于在生死之間它還有過程，例如曇花生命只不過有幾個(gè)小時(shí)，但在這期間，它感受它的美，綻放的喜悅。過程是很難熬的，就因它難熬才會刻苦銘心，正如伏契克說“理應(yīng)笑著面對生活，不管一切如何”。所以請珍惜生命，不要等老時(shí)，驀然回首才察覺自己虛度年華，“欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正看法”，因而我們要在生命的路程中贏得光輝。

我曾看過一那么小故事，一只狼捕食一只羊，可小羊卻逃到寺院里，小狼說，出來吧，你進(jìn)去也是死，倒不如進(jìn)入我的肚子里，小羊說“我寧愿死在里面，也不成為你的盤中餐”正如司馬遷說的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”生命死的價(jià)值不同，因而我們的生存是重要的，死也同樣重要，并不是指榮譽(yù)，而是對生命的崇敬。

讓生命過得光輝!

崇敬生命的作文2

二零零八年六月三十日，英國康沃爾郡的懸崖下有一只白色的公牛被困在山谷中。很快，這個(gè)消息傳遍了康沃爾郡的大街小巷，大家紛紛趕到懸崖邊。當(dāng)人們見到公牛時(shí)，它正在山谷中做結(jié)果掙扎，幾次想越過巖石，幾次沖刺都失敗了。

好心的英國居民只好用繩子給它送點(diǎn)淡水和干草解除饑渴。人們想用拖拉機(jī)把公牛給拉上來，可這念頭很快就遭到人們反對，假設(shè)真用拖拉機(jī)的話，這頭公牛，很有可能變成懸崖中的牛肉。無可奈何，人們通知了英國康沃爾郡議會和防止虐待動物協(xié)會一起想法子。結(jié)果，只有苦求空軍動用直升機(jī)支援了，可是按規(guī)定這項(xiàng)營救只針對人實(shí)施，而且收取高額費(fèi)用，竟高達(dá)每小時(shí)1000英磅，來回至少三小時(shí)要3000英磅。公牛的仆人無法支出這么高額的價(jià)格，只好忍痛割愛，他容許放棄。就在這時(shí)，英國康爾郡防止虐待動物協(xié)會表示他們?nèi)菰S支出3000英磅，苦求救出公牛。

6分鐘后，公牛平安上岸，仆人欣喜萬分，懸崖邊的人們歡呼雀躍。最終，海軍主管部門免去了救援的費(fèi)用.海軍為什么會免費(fèi)營救公牛，是由于敬仰動物養(yǎng)護(hù)協(xié)會的堅(jiān)強(qiáng)的信念即不管付出多大代價(jià)，也要救牛上岸。由于他們懂得珍惜生命，崇敬生命，這也是我們每個(gè)人都理應(yīng)做到的。

崇敬生命的作文3

生命，是需要我們?nèi)コ缇吹?，你，是怎樣對付生命的?司馬遷曾經(jīng)說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。生命的輕重，完全取決于他們對生命的不同態(tài)度。

其實(shí)，在我們的身邊有大量人用不同的方式演繹著他們對生命不同的價(jià)值取向。記得我家鄉(xiāng)有一個(gè)被我們被為“玻璃人”的叔叔。他一出世就是個(gè)玻璃人，輕易骨折，不成以走路，更別想和其他人一樣上學(xué)，可以說是一個(gè)一碰就“碎”的人。他卻從來沒有放棄過生命，他抱著對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。不但頑強(qiáng)地生存下來，而且在他媽媽和家庭老師的扶助下，以頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)作。他利用電腦寫出了大量兒童科幻小說，掙取稿費(fèi)，不但養(yǎng)活自己，更贏得旁人的崇敬。

生命本就沒有顏色，一張白紙似來的世上，繪上什么的顏色，就會演繹不同的色調(diào)。記得前年我在廣州海珠橋上目睹了一個(gè)因遇到事而爬上橋頂自殺的人，搞到整座橋沸沸揚(yáng)揚(yáng)，混亂一片。這樣的人不懂得珍惜自己的生命，還給社會帶來麻煩。這是對生命極度的不負(fù)責(zé)。

我分外賞識葉欣、王晶、李曉紅等英雄人物，鄙視那些輕易放棄生命的人。我們要像達(dá)爾文所說的“適者生存”，像一粒種子，在困難面前永不言敗。努力去適應(yīng)社會，做生活的強(qiáng)者，讓生命更光輝。

崇敬生命的作文4

崇敬?有人聽到這個(gè)詞可能會想到，崇敬老師、崇敬同學(xué)、崇敬……但十足沒人想到，一只小小的螞蟻也是要崇敬的。

可能沒人會熱愛蟑螂老鼠這一類東西，之前我也是，對這一類的動物更加反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后，我變更了對他們的看法。

這篇文章講了帶著他五歲的兒子去雪山，突然兒子察覺一只，可能是結(jié)果一只，一只奄奄一息的螞蚱，用傳統(tǒng)的方法用草莖穿過螞蚱的脖子，兒子從爸爸手中搶來草莖，他對爸爸說的這是害蟲這句話感到奇怪，突然兒子一不提防把草莖掉到了地上，螞蚱冒死的針扎，夢想能擺脫這把“鎖兒子阻攔父親去抓螞蚱，一秒、兩秒、這個(gè)螞蚱終究脫離了草莖獲得了自由，一個(gè)小小的生命，一個(gè)頑強(qiáng)的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由，看了這一場面不禁像這個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠了一躬。

在這里我也要像這個(gè)被人類摧殘的小生命鞠躬，人們在穿螞蚱時(shí)有沒有想過，螞蚱也有生命，它也會疼。

其實(shí)人們口中所謂的害蟲無非是指那些讓自己的利益受到破壞而已，那些動物只是按照自己的本能去生活，它們從來沒想過去傷害人類，就像人們口中往往吃的肉，那本來也是一條鮮活的生命啊!要知道人和動物都沒權(quán)利去剝奪別人的生命。

死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒識別的，有識別的只是人的看法，它們都只有一次生命，不會再有其次次，莫非人都不知道嗎?

可能有人會對我的看法不顧一屑，在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動物表示深深的歉意。

崇敬生命的作文5

全體生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們務(wù)必崇敬生命。

記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容約莫是這樣的：

一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然察覺桌下爬出來了一只小老鼠。不知當(dāng)時(shí)是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。驚詫的是，小老鼠儼然不跑?？粗鴷虏粩鄴暝男±鲜螅牡氖址路鹩星Ы镏?，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當(dāng)虎兒來的時(shí)候，冰心竟又將書拿了起來?？蓱z的小老鼠被虎兒叼走了，此時(shí)此刻的冰心深感墜落，愧疚。

在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯(cuò)誤。她在講給一個(gè)成人摯友聽的時(shí)候，她的那個(gè)摯友卻笑話她太童稚，認(rèn)為這只是針尖大的事。大量人都認(rèn)為，老鼠是有害的，人類理應(yīng)把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個(gè)活生生的生命。

其實(shí)，世界上的每一種生物的生命都是名貴的，不管是不是什么有害的。由于那是人類為了一己私欲強(qiáng)加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得崇敬!在小學(xué)四年級時(shí)，我曾經(jīng)學(xué)過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我感嘆，飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價(jià)值，它們的生命一樣值得我們崇敬。

我們每個(gè)人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過十個(gè)月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美觀的生命。因此，我們的生命不是個(gè)人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命，由于那是汗水的凝結(jié)，心血的集聚。我們要善待自己的生命，崇敬自己的生命!

全體生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們務(wù)必崇敬生命。

崇敬生命，讓生命之花的蓓蕾綻放幽香;崇敬生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香;崇敬生命，讓我們生命的價(jià)值大放光輝;崇敬生命，讓世界永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美觀!

崇敬生命的作文6

空閑時(shí)，我往往坐在家里平臺的秋千上，想：生命是什么呢?

秋天來到了，學(xué)?；@球場邊上一大片雜草叢枯黃了。蚱蜢在雜草叢中騰躍、遨游，雜草叢成了它們的天下。這可是抓蚱蜢的好時(shí)機(jī)。我們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙便在雜草叢中抓蚱蜢。我用腳絆開草叢，眼睛凝望著雜草叢。功夫不負(fù)有心人，我抓住了一只蚱蜢。為了防止它逃跑，我特地拔掉了它的腿，我把它捏在手掌心。它沒有了用來騰躍的腿，卻還可以用遨游的翅膀!蚱蜢在我手心全力策動雙翅。我感到了一股生命的氣力在我手中躍動，那樣猛烈!那樣鮮明!我忍不住放了它。

一個(gè)萬里無云的下午，媽媽從菜市場買菜回來。買了一斤鯽魚，拿回家打定用來當(dāng)晚餐。燒晚飯時(shí)，我在廚房看媽媽燒菜。鯽魚被媽媽用剪刀剖開肚子，把他們放回了臉盆里，他們竟然還能在水里活蹦亂跳。媽媽又用剪刀把鯽魚的鱗片刮掉了，還能在水里自由自由地游著!這令我心頭砰然一震：鯽魚們的生命是多么頑強(qiáng)，即使它們只能活短短的幾分鐘。

過年時(shí)，我和弟弟察覺了一只大約有一厘米長的螞蟻，它在搬運(yùn)一粒白米飯。我和弟弟盡會搞惡作劇。我們戴著手套，抓起那只螞蟻，把它其中的兩條腿拔掉了。我們一路跟蹤螞蟻，那只螞蟻盡管失去了兩條后腿，但它依舊竭盡全力把米粒背回了老巢。我和弟弟不禁對它肅然起敬，對自己方才的所作所為懊喪不已。

是啊，生命屬于我們的只有一次。我們要珍惜它，崇敬它，才能使生命更加有意義，不能庸庸碌碌地終止我們僅有的一次生命。

崇敬生命的作文7

記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容約莫是這樣的：

一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然察覺桌下爬出來了一只小老鼠。不知當(dāng)時(shí)是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。驚詫的是，小老鼠儼然不跑?？粗鴷虏粩鄴暝男±鲜螅牡氖址路鹩星Ы镏?，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當(dāng)虎兒來的時(shí)候，冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒叼走了，此時(shí)此刻的冰心深感墜落，愧疚。

在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯(cuò)誤。她在講給一個(gè)成人摯友聽的時(shí)候，她的那個(gè)摯友卻笑話她太童稚，認(rèn)為這只是針尖大的事。大量人都認(rèn)為，老鼠是有害的，人類理應(yīng)把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個(gè)活生生的生命。

其實(shí)，世界上的每一種生物的生命都是名貴的，不管是不是什么有害的。由于那是人類為了一己私欲強(qiáng)加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得崇敬!

在小學(xué)四年級時(shí)，我曾經(jīng)學(xué)過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我感嘆，飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價(jià)值，它們的生命一樣值得我們崇敬。

我們每個(gè)人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過十個(gè)月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，