不定式教學(xué)設(shè)計(jì)

中考復(fù)習(xí)備考賽教英語(yǔ)科教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：執(zhí)教教師：課題非謂語(yǔ)動(dòng)詞之不定式課型復(fù)習(xí)課中考地位分析中考說(shuō)明中非謂語(yǔ)動(dòng)詞是必須考查的內(nèi)容，而動(dòng)詞不定式是考得最多的內(nèi)容。學(xué)情分析動(dòng)詞不定式（todo）是初中英語(yǔ)課的一個(gè)重點(diǎn)，也是歷年中考要考查的一個(gè)項(xiàng)目。動(dòng)詞不定式屬于非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一種形式，很多同學(xué)經(jīng)常把它和謂語(yǔ)動(dòng)詞混在一起。多數(shù)學(xué)生不了解什么時(shí)候用，怎么用？教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能.掌握動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、目的狀語(yǔ)的基本用法。.了解動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)、表語(yǔ)及在how,when,where,what等疑問(wèn)句后的基本用法。（二）過(guò)程與方法通過(guò)小組合作探究，理論與實(shí)際、講與練相結(jié)合，通過(guò)典型事例讓學(xué)生掌握方法。（一）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)小組合作探究總結(jié)歸納，讓學(xué)生在探索中體驗(yàn)成功。重點(diǎn)掌握動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、目的狀語(yǔ)的基本用法。難點(diǎn)掌握不定式的運(yùn)用.

教法多媒體教學(xué)、，情景教育法，啟發(fā)法，演示法、講練法，歸納法學(xué)法合作探究、歸納法教學(xué)流程設(shè)疑導(dǎo)入=>展示明細(xì)表=>展示教學(xué)目標(biāo)=>小組討論=>例題展示^方法指導(dǎo)=>過(guò)關(guān)題訓(xùn)練=>易錯(cuò)點(diǎn)梳理教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：展示課題（工分鐘）設(shè)疑導(dǎo)入（一）什么時(shí)候用非謂語(yǔ)動(dòng)詞？（二）非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式有哪些？（一）動(dòng)詞的基本用法是作謂語(yǔ)。當(dāng)句子中已經(jīng)有了謂語(yǔ)動(dòng)詞了，要選或要填的動(dòng)詞只能用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式了。（二）1.動(dòng)詞不定式2.動(dòng)詞的ing形式（動(dòng)名詞）3.現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞.設(shè)疑導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及求知探索的欲望。.明確什么時(shí)候用非謂語(yǔ)動(dòng)詞及其形式環(huán)節(jié)二：展示明細(xì)表（分鐘）出示近三年廣西各市區(qū)英語(yǔ)中考對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考查明細(xì)表觀看圖表：發(fā)現(xiàn)近三年來(lái)廣西的鈣共考查25次，通過(guò)明細(xì)表讓學(xué)生明確非謂語(yǔ)動(dòng)詞在例中的重要地位。了解其主要的考查內(nèi)容

環(huán)節(jié)二：展示教學(xué)目標(biāo)（分鐘）（一）掌握動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、目的狀語(yǔ)的基本用法。（二）了解動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)、表語(yǔ)及在how,when,where,what等疑問(wèn)句后的基本用法。（三）掌握動(dòng)碼定式的主要用法齊讀教學(xué)目標(biāo)及例說(shuō)明對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考查要求帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)，學(xué)得更有方向。明確例的考查方向?qū)W而有度。環(huán)節(jié)四：小組合作（分鐘）（一）完成ppt上的習(xí)題。（二）畫出句中的非謂語(yǔ)動(dòng)詞，說(shuō)一說(shuō)它們各充當(dāng)句中的什么成分。（二）總結(jié)（除主語(yǔ)外的任何成分）（一）做練習(xí)（二）小組合作畫出句子的非謂語(yǔ)動(dòng)詞并歸納總結(jié)。通過(guò)練習(xí)和小組合作探究讓學(xué)生群策群力，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。環(huán)節(jié)五：例題展示 （ 7分鐘）例題展示（不定式作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、目的狀語(yǔ)；定語(yǔ)、表語(yǔ)及在how,when,where,what等疑問(wèn)句的基本用法）看例題邊聽邊在腦海中復(fù)現(xiàn)學(xué)過(guò)的關(guān)于不定式的語(yǔ)法點(diǎn)通過(guò)例題展示幫助學(xué)生復(fù)現(xiàn)不定式的知識(shí)要點(diǎn)并構(gòu)建起系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。

環(huán)節(jié)六：解題指導(dǎo)_（分鐘）展示解題步驟四部曲學(xué)生讀并識(shí)記好解題步驟解題方法的指導(dǎo)讓學(xué)生能更快、更準(zhǔn)的的找到突破口。環(huán)節(jié)七：實(shí)戰(zhàn)演練_（分鐘）組織學(xué)生分別完成基礎(chǔ)練習(xí)和難題練習(xí)學(xué)生做練習(xí)及時(shí)反饋。幫助學(xué)生彌補(bǔ)存在的知識(shí)缺漏，這對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析思維能力起著重要作用。啟發(fā)學(xué)生總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)和失小組討論總結(jié)基礎(chǔ)題和通過(guò)合作學(xué)習(xí)讓環(huán)節(jié)八：總結(jié)（_8分鐘分點(diǎn)知識(shí)梳理難度題的易錯(cuò)點(diǎn)及失分點(diǎn)。學(xué)生全，更深刻了解該題型的易錯(cuò)點(diǎn)及失分點(diǎn)避免，避免今后練習(xí)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。環(huán)節(jié)九：布置作業(yè)_（1分鐘布置課后作業(yè)完成中考奪分170頁(yè)和171頁(yè)關(guān)于不定式的練習(xí)課后鞏固知識(shí)

板書設(shè)計(jì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞之不定式不定式（todo；nottodo）定語(yǔ)表語(yǔ)主語(yǔ)賓語(yǔ)賓補(bǔ)狀語(yǔ)原因結(jié)果目的形式板書設(shè)計(jì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞之不定式不定式（todo；nottodo）定語(yǔ)表語(yǔ)主語(yǔ)賓語(yǔ)賓補(bǔ)狀語(yǔ)原因