我的初中生活600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的初中生活600字三年很短，仿佛一刺眼就過去了，但也是這三年讓我收獲了友情、學(xué)識(shí)、以及父母、導(dǎo)師的關(guān)切，也讓我對(duì)未來有了更多的敬仰。我收集到關(guān)于我的初中生活500字作文，夢(mèng)想對(duì)你們有扶助!

我的初中生活作文1

時(shí)光荏苒，已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天涯。。我已經(jīng)從一個(gè)牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。當(dāng)我載著小學(xué)師生們的歡樂與祈福，離開小學(xué)時(shí)，心中彌漫了不舍與擔(dān)憂。雖然我已經(jīng)見過了中學(xué)的老師同學(xué)們，可是我依舊特別擔(dān)心。我想：在初中，我的學(xué)習(xí)還能在班里名列前茅嗎?我的自信仰還會(huì)那樣充滿嗎?我的初中生活還會(huì)像小學(xué)那樣喜悅嗎?許大量多的疑問產(chǎn)生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下初中的生活呢?

在陽光璀璨的九月一日，我踏進(jìn)了這個(gè)詩情畫意的學(xué)校：北大附中。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳峙的樹木，在秋日和善的陽光照映下，隨著微風(fēng)搖擺著它的枝椏。走在新學(xué)校的路上，心中彌漫驚喜：中學(xué)的校園可比我的小學(xué)校園大多了。走著走著，我走進(jìn)了新教室?？吹搅四可耐瑢W(xué)，我的心里不免有些慌張。我即將在未來的三年中與他們一起學(xué)習(xí)，一起成長。班主任老師走進(jìn)了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸學(xué)識(shí)，培育我們。

在這以后，我就腳踏實(shí)地的開頭了三年的學(xué)習(xí)。

我的初中生活作文2

高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹伸張著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里……這是我們?cè)娨獾男@。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美觀，輕輕地走著，不禁回想著、思念著……

是清純的心感受到初中生活的旋律：

帶著敬仰，帶著欣喜，我們對(duì)著太陽揚(yáng)起笑臉，手挽著手來到操揚(yáng)上、草坪間，有一種緣份將我們親近地相處在一起。走進(jìn)新校園面對(duì)著新生活，我們歌詠，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱心，燃燒在如花的歲月里。

以不解的心解讀初中生活的魅力：

帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開;春去、春來。我們?cè)诮淌掖翱谧⒁暢檠康男氯~，聽著老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自由，貌似什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學(xué)會(huì)尋思，常會(huì)倚在窗前，呆呆地望著藍(lán)天上飄過的云彩;會(huì)坐在窗臺(tái)上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。

用進(jìn)取的心拼搏在成長的大地上：

帶著興奮，帶著凝重，我們斟酌生命的價(jià)值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來了第三個(gè)年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)理想，我們?cè)谧穼?，無論結(jié)果如何，都照舊美觀。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一每日流過，生命的價(jià)值將逐步呈現(xiàn)。

青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語;小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌膲?mèng)想;飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明;我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會(huì)笑到結(jié)果。

花在笑，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長的路上。

每天，我在和善的晨光映照下朗朗讀書，在彌漫陽光的教室里喜悅的學(xué)習(xí)，在寬大的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同共享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。

初中的功課于小學(xué)比起來特別不同——壓力要大得多。為了不讓我的勞績一落千丈，我不知疲憊的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙繁忙碌，心中感覺特別充實(shí)。

由于我的性格特別隨和，很快就在新的集體中結(jié)交了大量摯友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，逐漸慢磨合，相信三年后，也會(huì)“情誼地久天長“。

初中的生活，當(dāng)然是喜悅的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)光的輪盤又往前轉(zhuǎn)動(dòng)了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光璀璨，再次依依惜別，再次載著師生的歡樂，祈福，踏上了高中的征程。

不過，這一切還都是暢想，真正實(shí)現(xiàn)還要靠我腳踏實(shí)地的去做。那么，就讓我從現(xiàn)在開頭努力吧!

我的初中生活作文3

初中的生活有時(shí)是“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，有時(shí)又是“長怒卷高浪，飛灑日光寒”。就在花開花落之間，我的初中生活悄然逝去。

記得初一，那是第一次，離開了父母，在校住宿。在鬧哄哄的食堂里，看著來往打飯的同學(xué)，嚼著難以下咽的飯菜，我開頭憧憬媽媽。在嘈雜的寢室里，看著熟諳而目生的舍友，我開頭失眠……那時(shí)，那景，讓我不禁感慨人生的無奈。

不知不覺一年過去，初一那個(gè)青澀的小女孩在時(shí)間的磨礪下逐漸成長。在苦澀無奈的生活里，我逐漸領(lǐng)會(huì)到了小小的喜悅。我明白了，當(dāng)所在的環(huán)境無法變更時(shí)，自己就務(wù)必變更，要學(xué)會(huì)適應(yīng)生活。也正是這樣，我懂得了，在生命之中，原來我要感謝要珍惜的人那么多。父母的培育之恩，應(yīng)當(dāng)感謝;老師的培育之情，理當(dāng)銘刻;同學(xué)的真誠相待，自當(dāng)珍惜。我一每日成長，一每日收獲。

今年十月，校運(yùn)會(huì)正如火如荼地開展著。如今已是初三的我站在學(xué)校的操場上。今天校園四周彩旗飄飄，人聲鼎沸，四處是加油助威的吶喊聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎，摩拳擦掌，盡顯青春本色。

一開頭，我不太懂運(yùn)動(dòng)，也不熱愛。但每年看到同學(xué)們歡悅的臉龐和飽滿的干勁，我逐漸也被他們感染，不由自主地參與到他們的行列中。在比賽中，告成了，揚(yáng)起一個(gè)含蓄的微笑;失敗了，甩甩頭，毫不氣餒。是的，下次再來!伸出手誠實(shí)地慶祝告成的同學(xué)。如今初三的我更加成熟，我深深明白：生活不怕艱辛，人生不畏逆境，愛拼才會(huì)贏。

初中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有無奈，有感恩，有感悟，還有不舍。現(xiàn)在離畢業(yè)越來越近，離說再見也越來越近，我的青春，我的初中生活，我該拿什么來紀(jì)念你!

我的初中生活作文4

我們的學(xué)校生活是萬紫千紅的。接待走入我們班多姿多彩的校園生活。

每當(dāng)中午到臨，是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動(dòng)，大家各忙各地挑揀著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn)，各位零食勇士千方百計(jì)想著如何私運(yùn)“戰(zhàn)利品”，瞞混過樓長，運(yùn)到宿舍。有的使用掩護(hù)法，集體一起運(yùn)，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查;有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長;有的更是聰明，采用三十六計(jì)中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當(dāng)然地?cái)r截住你，這時(shí)便匆忙地吞咽下結(jié)果一口，然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，樓長便無計(jì)可施，自然而然地放過你，其實(shí)你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。一般而言，零食這種東西，確定要在與摯友們的共享中獲得得志。喜悅通過大家有滋有味的咀嚼聲，迷漫在空氣中。我們生活由于零食而精彩。

到了課間，你會(huì)察覺幾乎全體同學(xué)都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業(yè)。比起在家中自身完成作業(yè)，這里能感受到另外一種慌張和和暖。慌張來源于彼此競爭，大家會(huì)下意識(shí)地夢(mèng)想在有限的時(shí)間里最優(yōu)秀地完成作業(yè);和暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會(huì)有同學(xué)熱心地講解，兩三個(gè)湊在一堆，彼此探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨(dú)的跋涉。我們的生活由于彼此學(xué)習(xí)而精彩。

還有更多精彩，更多歡樂，更多體驗(yàn)，在我們這個(gè)大家庭里，伴隨著每一個(gè)人喜悅成長。

我的初中生活作文5

彩虹出自烏云中，陽光總在風(fēng)雨后。

——題記

時(shí)間的年輪從未中斷轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被靜靜喚起。

時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，溜達(dá)在校園的小路上。已是深秋，微風(fēng)拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分?jǐn)?shù)會(huì)會(huì)引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路自身徘徊，進(jìn)亦退?兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦!”一聲輕柔亦急忙的問候在耳邊響起?！翱禳c(diǎn)咯，等下都要熄燈了呢”你對(duì)這次的勞績只字不提。

躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終究不受操縱地流下，你見了說，“哭吧、哭了就沒事了?！?/p>

其次天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個(gè)地方吧。”還記得你的手心是溫?zé)岬?，宛如嬰兒肌膚那般柔嫩。你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中，對(duì)我說，你熱愛這樣為了理想堅(jiān)強(qiáng)不移的植物。

是的，我已經(jīng)看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進(jìn)去，它們吸收著養(yǎng)分高興地生長，就像我們，吸取著學(xué)識(shí)與快樂并痛楚的成長著。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。

你轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“我熱愛向日