三年信息下冊教學(xué)工作計劃五篇格式

8/8三年信息下冊教學(xué)工作方案五篇格式寫工作方案要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能模糊。一般包括工作的目的和要求，工作的工程和指標，實施的步驟和措施等。以下是小編整理的信息下冊教學(xué)工作方案，希望可以提供應(yīng)大家進行參考和借鑒。信息下冊教學(xué)工作方案范文一一、教材分析選用的教材是浙江攝影出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》四年級教材。此冊教材分三個單元，第一單元“電子作文〞，第二單元“飛鴿傳書〞，第三單元“小小編輯〞。有以下特點：1、通過利用文字處理軟件Word，完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能。2、讓學(xué)生進一步了解計算機的廣泛用途，掌握web郵箱的申請、使用，讓學(xué)生養(yǎng)成使用電子郵件的習(xí)慣，提高學(xué)生的信息素質(zhì)。3、重點學(xué)習(xí)應(yīng)用Word軟件解決實際問題，學(xué)生通過信息的搜集、整理、加工，能夠完成一張比擬完整的小報。4、認識網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，從小培養(yǎng)良好的用機習(xí)慣，掌握正確的操作方法。5、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進行創(chuàng)新實踐。二、學(xué)生分析學(xué)生的年齡特點和認知特點來看，四年級學(xué)生以直接興趣為主，對具體事實和經(jīng)驗的知識較有興趣，對這樣的有實物的觀察內(nèi)容比擬感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時，他們的觀察才能持久和有效。三、教學(xué)目標1、學(xué)生能比擬全面第了解、掌握word的編輯、排版等的根底知識，并能針對相關(guān)的練習(xí)進行上機操作，進而以點帶面能運用所學(xué)的知識處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué)以致用。2、學(xué)生能通過信息的搜集、整理、加工，能夠利用Word完成一張比擬完整的小報。3、使用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件，培養(yǎng)學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)開展有意義的學(xué)習(xí)及增強活動的意識和能力。4、通過任務(wù)的設(shè)置，知道應(yīng)負責地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責任意識，培養(yǎng)學(xué)生通過自己研究解決問題的能力。四、教學(xué)重難點1、學(xué)會利用文字處理軟件Word，完成電子作文、名片、表格等的制作。2、通過web郵箱的申請、使用，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的意識、習(xí)慣。3、通過信息的獲取、處理、應(yīng)用，學(xué)習(xí)應(yīng)用Word軟件解決實際問題，制作一份完整的電腦小報。4、讓學(xué)生運用采集信息、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實問題，在解決問題的過程中，穩(wěn)固學(xué)過的信息技術(shù)知識，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。信息下冊教學(xué)工作方案范文二一、年級學(xué)生情況分析隨著信息化社會的到來，有些學(xué)生并不是第一次接觸計算機，據(jù)初步統(tǒng)計家中有計算機的學(xué)生很少，平時有時機接觸過計算機的同學(xué)更少，通過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟練掌握了開機、關(guān)機、鼠標等根本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技術(shù)等的概念，根本掌握了畫圖的操作，會使用畫圖程序創(chuàng)作一幅完整的畫，根本掌握了WORD的有關(guān)知識和能力，根本掌握了根本的文件操作。在操作能力上，有的學(xué)生一點即通，而且能舉一反三;但也有的學(xué)生動手操作能力較弱，反復(fù)示范，練習(xí)后仍不得要領(lǐng)。針對上述情況，本學(xué)期應(yīng)加強學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)，盡量讓學(xué)生多上機操作;加強后進生的輔導(dǎo)，盡量改變兩極分化的狀況。二、教學(xué)大綱、教材分析選用的教材是青島版《信息技術(shù)》。根據(jù)五年級學(xué)生的情況分析及小學(xué)生的認知規(guī)律，將教材適當分解與重組，選取PPT這局部的內(nèi)容為本學(xué)期重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。該局部內(nèi)容以計信息技術(shù)常識、根本操作技能和益智性教學(xué)軟件為重點，教材編寫由淺入深，從感性到理性，循序漸進，圖文并茂，適合小學(xué)生閱讀的特點，而且注意了與其他學(xué)科的聯(lián)系。在教學(xué)內(nèi)容上，選擇了該教材五年級下冊中的第1到第7課的有關(guān)內(nèi)容。使學(xué)生學(xué)習(xí)PPT的根本使用方法，逐步變興趣為探索的動力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，感受信息技術(shù)在生活、學(xué)習(xí)、工作中的重要性。三、教學(xué)目標及要求情感態(tài)度目標：通過本學(xué)期的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，樹立一定的計算機信息意識。引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)和操作中學(xué)會觀察問題和分析問題的正確思想方法，養(yǎng)成保護公物、遵守機房規(guī)章制度以及學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。知識技能目標：會使用PPT進行有關(guān)多媒體課件的操作。教學(xué)要求：幫助學(xué)生建立對計算機的感性認識，使學(xué)生了解計算機在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識;幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣及責任意識，遵守道德標準。四、具體措施1、精心準備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實提高課堂效率。2、加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及綜合運用知識的意識。3、在備課和上課中表達面向全體學(xué)生、自主學(xué)習(xí)的特點，努力提高每位學(xué)生的素質(zhì)。4、強化計算機技能的操作。5、加強上機操作指導(dǎo)，尤其注意學(xué)生之間的互幫互助。6、在教學(xué)上表達成功教育，對后進生要多幫助、多鼓勵，讓他們在自己的操作實踐中體會到成功的喜悅。信息下冊教學(xué)工作方案范文三為了更好完本錢學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏。特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作方案如下：一、微機室管理方面在本學(xué)期,本組的主要工作是進行一年級至五年級的信息技術(shù)教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責，保持微機室有一個清新、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞，本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下根底。二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里，本組給位老師將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我將認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的時機，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進行教學(xué)。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的開展。三、教學(xué)目標“中小學(xué)信息技術(shù)課程標準〞所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，了解信息技術(shù)的開展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。一年級學(xué)習(xí)畫圖工具和金山畫王軟件。二年級學(xué)生學(xué)習(xí)中文輸入法。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)Word軟件的根底知識。四年級學(xué)生學(xué)習(xí)Excel軟件的根底知識。五年級我們學(xué)習(xí)frontpage網(wǎng)頁制作的根底知識。四、教學(xué)方法與策略學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識，要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，方案采取以下措施：1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。2、對學(xué)生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂30分鐘時間。3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進行引導(dǎo)和典范。4、加強復(fù)習(xí)與穩(wěn)固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。本學(xué)期主要采取教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和學(xué)生動手操作三種方式進入學(xué)習(xí)，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的?？傊?，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“根底教育〞的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實的基石。信息下冊教學(xué)工作方案范文四一、學(xué)情分析通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步認識電腦，掌握了計算機的根本操作，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)計算機的興趣，課堂上能自覺遵守計算機教室的一切規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，保護公物，認真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在計算機教室已經(jīng)裝上了因特網(wǎng)寬帶，必將進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但由于信息技術(shù)課時少，每周只安排一節(jié)課，而大多數(shù)農(nóng)村孩子家里又沒有電腦，學(xué)生課堂上學(xué)到的知識，得不到及時的穩(wěn)固，所以學(xué)生對所學(xué)的知識遺忘較大，操作生疏。在這種情況下，要完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)還是很艱巨的。二、教學(xué)目標要求本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括兩局部：融入因特網(wǎng)世界和制作精美電子報。融入因特網(wǎng)，是本學(xué)期教學(xué)的一個重點內(nèi)容也是學(xué)生感興趣的內(nèi)容。其任務(wù)是了解因特網(wǎng)的應(yīng)用，掌握獲取信息的途徑、方法，具有針對性地獲取信息的能力。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，遠離游戲和不健康內(nèi)容，并掌握初步的操作技竅，使電腦成為自己日常學(xué)習(xí)和生活的工具。制作電子報是本學(xué)期學(xué)習(xí)的另一個重點內(nèi)容，通過教學(xué)，使學(xué)生掌握文字處理軟件WORD的根本操作，能夠利用WORD進行排版，制作出精美的電子報，體驗先得信息技術(shù)的便捷和樂趣。三、教學(xué)措施1、認真鉆研教材，新課程標準，學(xué)習(xí)新理念，深入研究教法和學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造思維，積極主動地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2、課堂教學(xué)要注重根底知識，做到精講多練，每節(jié)課講課時間要控制在10分鐘之內(nèi)，給學(xué)生留出更多的實際操作時間，只有以學(xué)生的實際操作為主線，多練才能提高。3、實行分層教學(xué)，作業(yè)設(shè)計成A、B、C三等，課堂上要照顧好，好、中、差三類學(xué)生，充分調(diào)動其每位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生學(xué)有所獲。4、靈活使用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進程來實施教學(xué)，知識反而不能更好地連貫，且在課時不多的情況下，必須對教材的內(nèi)容有一定的篩選，選擇實際應(yīng)用比擬多的知識，作為重點來教。5、在傳授知識的同時，加強排品德教育，教育學(xué)生愛惜電腦，不認為地破壞教學(xué)場所的設(shè)施設(shè)備，負責任的使用計算機，要拒絕瀏覽網(wǎng)上不健康的信息，養(yǎng)成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。信息下冊教學(xué)工作方案范文五一、學(xué)情分析或工作特點分析：從這兩天上課班級情況調(diào)查來看，七年級的學(xué)生對信息素質(zhì)參差不齊，有的班級只有四分之一的學(xué)生小學(xué)學(xué)過電腦，而有的班級有一半的學(xué)生學(xué)過電腦，有的能利用網(wǎng)絡(luò)查找所需資料，有的會用Q__天，有的對電腦一無所知。文本編輯等根本知識很不了解，學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)不感興趣，沒有目的，上課只想上網(wǎng)、打游戲等，這給教學(xué)將會帶來不便。為此打算采用分層教學(xué)，學(xué)生互幫互助的教學(xué)方法，每節(jié)課給出不同難易程序的任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力來有選擇性的完成，但至少會完成一個任務(wù)。本學(xué)期內(nèi)容要是WORD2003的操作。這對學(xué)生來講沒有什么味道，不感興趣，這就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果變差。二、教育教學(xué)目標：把握好初中階段的信息根底教育，本期主要以培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和意識，最有獲取信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理道德和社會等方面的問題;了解計算機的根本組成，能夠?qū)⒂嬎銠C進行簡單的連線組裝;能利用網(wǎng)絡(luò)查找到所需的信息資料;使學(xué)生有個正確使用電腦、保持機房清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應(yīng)用對人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響;通過信息技術(shù)課程，使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等方面的`問題，負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。三、教學(xué)措施：1、教學(xué)方法一般在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)教師邊講解、邊演示操作，學(xué)生及時操作練習(xí)，期間教師巡回指導(dǎo)，及時反應(yīng)矯正，引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題能力和合作精神。信息技術(shù)是一門操作性較強的課程，不能教師一人表演唱“獨角戲〞，要讓學(xué)生在教師的講解演示引導(dǎo)下，自我探索、發(fā)現(xiàn)，并通過上機體會掌握操作技能。2、在傳授專業(yè)理論知識的同時，要加強對學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生愛惜電腦，不人為破壞教學(xué)場所的硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng)，負責任地使用計算機，自覺抵抗盜版和拒絕網(wǎng)上不健康信息。3、加強微機房的日常管理，充分做好課前