2023年基層干部個人思想工作小結(jié)

第3頁共3頁2023年?基層干部個?人思想工作?小結(jié)現(xiàn)將?一年來的工?作總結(jié)一?、加強學習?，注重政治?素質(zhì)和工作?能力提高。?堅持認真?學習___?和____?，用___?武裝自己的?頭腦，不斷?加強自身世?界觀、人生?觀和價值觀?的改造，提?高自身的政?治理論水平?和工作能力?。認真學習?深刻領(lǐng)會上?級工作會議?精神，在實?際工作中認?真加以貫徹?，保證黨和?國家路線方?針政策的執(zhí)?行。一年來?，共寫心得?體會、學習?筆記累計_?__余字。?通過扎實的?思想政治理?論學習，為?自己開展各?項工作提供?了強大的思?想武器，在?日常工作中?注重___?，取得了明?顯效果。在?加強理論學?習的同時，?注重更新知?識結(jié)構(gòu)，重?點加強業(yè)務(wù)?和政策法規(guī)?知識的學習?，努力做到?在工作中學?習，在學習?中工作，精?益求精，不?斷探索，使?自己更加勝?任本職工作?。二、身?體力行，深?入細致地作?好本職工作?。根據(jù)_?__與單位?領(lǐng)導的安排?，一年來，?我時時嚴格?要求自己，?較好的完成?了以下幾項?工作一是?鎮(zhèn)辦公室工?作。作為鄉(xiāng)?鎮(zhèn)黨委秘書?，在工作中?我端正態(tài)度?，積極主動?，無論是接?聽一個電話?、傳達一個?指示，還是?撰寫核對一?篇文稿、匯?報一項工作?，都力求做?到準確無誤?，較好地完?成上傳下達?工作，充分?發(fā)揮了辦公?室的紐帶作?用、窗口作?用。二是?包村工作，?去年初，根?據(jù)鎮(zhèn)工作的?需要，我負?責__鎮(zhèn)西?南片工作。?在工作中，?我放棄了許?多休息時間?，深入群眾?，深入基層?，經(jīng)常走村?串戶，與村?民聊天，拉?家常，了解?農(nóng)村工作的?實際，立足?本職，發(fā)揮?自身優(yōu)勢，?創(chuàng)造性地開?展工作，圓?滿完成了種?糧直補、農(nóng)?業(yè)稅征收、?“兩工”和?基層穩(wěn)定等?重要工作。?三是縣委?調(diào)研室工作?，去年__?月份，經(jīng)_?__考察推?薦，我調(diào)入?縣委辦公室?工作，面對?新的工作環(huán)?境，我一切?從頭做起，?認真鉆研業(yè)?務(wù)知識，不?斷學習經(jīng)濟?、法律、人?文、計算機?等方面的知?識，注重積?累，___?。立足于辦?公室工作，?用心觀察，?用心思考，?用心研究，?積極開拓創(chuàng)?新，及時準?確認真完成?領(lǐng)導交辦的?各項工作任?務(wù)。對自身?嚴格要求，?嚴格遵守辦?公室各項規(guī)?章制度，尊?重領(lǐng)導，團?結(jié)同志，謙?虛謹慎，平?易近人。綜?合表現(xiàn)得到?了縣委辦公?室領(lǐng)導的充?分認可與肯?定，受到辦?公室各位同?志的一致好?評。三、?堅持嚴于律?己，努力做?好表率。?一年來我不?斷加強思想?作風建設(shè)。?嚴格按照_?_提出的“?勤于學習、?善于創(chuàng)造、?樂于奉獻”?的要求，堅?持“講學習?、講政治、?講正氣”，?始終把耐得?平淡、舍得?付出、默默?無聞作為自?己的準則;?始終把增強?公仆意識、?服務(wù)意識作?為一切工作?的基礎(chǔ);始?終把作風建?設(shè)的重點放?在嚴謹、細?致、扎實、?求實上，腳?踏實地埋頭?苦干;始終?保持青年干?部的蓬勃朝?氣、昂揚銳?氣和浩然正?氣，努力成?為其他同志?的楷模。?通過一年來?的工作實踐?，我深深體?會到：作為?一名選調(diào)生?、一名年輕?干部，基層?的鍛煉是一?筆寶貴的財?富。要想在?政治上靠得?住、有本事?，應具有“?三心”。?一是崇高的?事業(yè)心。事?業(yè)心是成功?者的基石，?勝利的源泉?。在基層工?作的我們由?于工作對象?的特定性及?工作環(huán)境的?艱巨性與復?雜性，需要?我們有強烈?的責任感和?使命感。只?有這樣，人?生才會顯得?充實，精神?才會有所寄?托，困難才?能得以克服?。二是愛?心。愛心的?具體表現(xiàn)形?式本人認為?應是以人為?本，堅持實?事求是的工?作作風。實?事求是是馬?克思主義、?___活的?靈魂，是_?__的精髓?。作為一名?干部應有一?種視人民為?父母，時刻?關(guān)心人民冷?暖的愛心，?以一種實事?求是的態(tài)度?發(fā)現(xiàn)問題、?研究問題、?解決問題，?以一種主人?翁的態(tài)度創(chuàng)?造性的開展?工作。三?是進取心。?作為一名干?部應該通曉?馬克思主義?、___、?___、_?__重要思?想，要掌握?黨的路線、?方針、政策?;對一般的?社會科學和?自然科學有?一定的了解?;對社會生?活的實際知?識需進一步?掌握;與此?同