小壁虎借尾巴 省一等獎

猜謎語叫虎不是虎，生來有四足，愛在墻角住，專吃蚊蠅蟲。壁虎壁虎爬行動物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，可附在墻上爬行，有長長的尾巴，吃蚊子、蒼蠅、飛蛾等小蟲子，對人類有益。21小壁虎借尾巴墻壁捉蚊子咬斷一條魚爬動姐姐您好撥水甩尾巴吃草趕走

房檐傻孩子轉(zhuǎn)身墻壁捉蚊子咬斷一條魚爬動姐姐您好撥水甩尾巴吃草趕走

房檐傻孩子轉(zhuǎn)身qiánɡbìwényǎoduànnínbōshuǎiɡǎnfánɡshǎzhuǎn讀一讀壁墻蚊咬斷您撥甩趕房傻轉(zhuǎn)小壁虎捉蚊子捉條爬姐您草房我會寫左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍爪“爪”捺要舒展，“巴”緊靠爪的捺，在其中間偏上位置，要小巧。pá爬重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍戶第一筆的點從豎中線起筆。第六筆橫伸出戶字頭，收筆在橫中線上。fánɡ房聽讀課文，想一想：小壁虎為什么要借尾巴呢？它向誰借過尾巴呢？它借到了嗎？小壁虎的尾巴（）了，它向（）、（）和（）借尾巴，但都沒有借到。掙斷小魚老牛燕子小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。zhènɡduàn小壁虎用力掙脫危險。掙斷讀第二自然段，想一想：

小壁虎為什么要借尾巴呢？沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？讀第三至五自然段，想一想：

小壁虎向誰借尾巴？結(jié)果如何？為什么呢？小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴撥水呢。撥水牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。趕蠅子燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。掌握方向仔細(xì)看小壁虎借尾巴的過程，你發(fā)現(xiàn)了什么？搖著尾巴撥水?dāng)[著尾巴掌握方向甩著尾巴趕蠅子讀一讀小魚搖著尾巴，在河里游來游去。老牛甩著尾巴，在樹下吃草。燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。想一想，小壁虎還有可能向哪些動物借尾巴？這些動物的尾巴有什么特點呢？松鼠的尾巴——翹猴子的尾巴——豎狐貍的尾巴——拖小壁虎沒有借到尾巴，怎么辦呢？小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽?！芭姥脚馈痹谖闹谐霈F(xiàn)了幾次？說明了什么？小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他爬呀爬，爬回家里找媽媽?！芭姥脚馈痹谖闹谐霈F(xiàn)了四次。說明了小壁虎爬的路程很遠(yuǎn)，用了很長時間。傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。我長出一條新尾巴啦！小壁虎的尾巴斷了，為什么可以長出新的尾巴？壁虎的尾巴有再生功能。借尾巴掙斷尾巴尾巴用處大長出新尾巴小壁虎借尾巴小魚：老牛：燕子：不能借趕蚊子掌握方向撥水不能借不能借小壁虎的尾巴斷了還可以再生，大自然是多么神奇呀！我們一定要去觀察、去探索更多的奧秘！為什么小壁虎的尾巴可以再生呢？壁虎的尾巴含有再生性細(xì)胞，能通過激素的刺激使尾巴的細(xì)胞活躍，再長出新的尾巴。你還知道哪些動物也有類似的功能嗎？蚯蚓肢體蜥蜴尾巴1.選字填空（只填序號）。①嗎②呢③哪④啦向誰去借一條尾巴___？把你的橡皮借給我用一下可以___？我長出一條新尾巴___！沒有尾巴多難看___?、冖佗堍?.根據(jù)課文內(nèi)容填空。小壁虎爬到_______，找_____借尾巴，_____要用尾巴______；爬到________，找______借尾巴，_____要用尾巴_________；爬到________，找_____借尾巴，_____要用尾巴___________；最后小壁虎的尾巴___________。小河邊小魚撥水大樹上老牛趕蠅子房檐下燕子掌握方向長出來了小魚老牛燕子3.拓展閱讀。動物的尾巴蝎子的尾巴是用來攻擊敵人的。鹿的尾巴又小又短，然而它卻是重要的報警器。當(dāng)危險接近鹿群時，首先發(fā)現(xiàn)敵人的鹿會豎起尾巴，向同伴發(fā)出警報。兔子的短尾巴可以在緊急情況下幫助兔子逃命。當(dāng)兔子被猛獸咬住時，兔子立刻使用“脫皮計”，將尾巴的“皮套”脫下，從而贏得逃命的時間。課后習(xí)題參考答案1.在課文中找出不認(rèn)識的字，猜猜它們的讀音和意思，再說說你是怎么猜出來的。遇到不認(rèn)識的字時，其中的形聲字我們可以根據(jù)聲旁猜讀音，根據(jù)形旁猜意思。如“蚊、房、轉(zhuǎn)”，我們可以從它們的聲旁“文、方、?！眮聿滤鼈兊淖x音，再根據(jù)形旁“蟲、戶、車”來猜出它們的意思。2.朗讀課文。說說小壁虎都找誰借過尾巴，結(jié)果怎么樣。朗讀指導(dǎo)：朗讀時，要注意讀出不同角色的語氣。如小壁虎的尾巴斷了，要讀出難過的語氣，向其他動物借尾巴時，要讀出誠懇的語氣；當(dāng)發(fā)現(xiàn)尾巴又長出來了，要讀出驚喜的語氣。參考答案：

小壁虎找小魚、老牛、燕子借過尾巴，可是小魚要用尾巴撥水，老牛要用尾巴趕蠅子，燕子要用尾巴掌握方向，他們的尾巴都不能借給小壁虎，最后小壁虎發(fā)現(xiàn)自己又長出了一條新尾巴。3.選做：和同學(xué)分角色演一演這個故事。老師指導(dǎo)：

課前準(zhǔn)備小動物頭飾，表演時注意運用神態(tài)和動作來表現(xiàn)人物的心理和性格特征。熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。小壁虎還會向誰去借尾巴呢？模仿文中的說法結(jié)合查找的資料，再續(xù)說一兩個自然段。聲明本文件僅用于個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非