國慶節(jié)小班活動(dòng)方案

第頁國慶節(jié)小班活動(dòng)方案國慶節(jié)小班活動(dòng)方案1

活動(dòng)名稱：

歡快樂樂慶國慶

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道十月一日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日。

2、嘗試設(shè)計(jì)燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

活動(dòng)打算：

1、各種各樣的燈籠。

2、材料：長方形色紙、長紙條。

3、工具：油畫棒、剪刀、固體膠。

活動(dòng)過程：

一、相識(shí)燈籠

1、各種各樣燈籠

提問：這些燈籠你都見到過嗎?燈籠上的圖案是怎么樣的?

小結(jié)：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的，有的是圖片，有的有字的。

2、提問：什么時(shí)候會(huì)掛上燈籠?

小結(jié)：國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會(huì)掛燈籠表示慶祝。

3、提問：燈籠用什么材料來做?

小結(jié)：燈籠由各種各樣的材料做成，如布、塑料、紙等。

二、制作小燈籠

1、老師示范制作小燈籠。

2、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

三、小小燈籠展

老師與幼兒一起布置，開一個(gè)小小燈籠展。

活動(dòng)效果：

通過自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了酷愛祖國的情感，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手實(shí)力及彼此之間的情感鏈接。

國慶節(jié)小班活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的：

1、通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒愛國主義熱忱，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。

2、初步相識(shí)我們的首都是北京，北京的.標(biāo)記是天安門，相識(shí)國旗。

3、體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

二、活動(dòng)打算：

天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

三、活動(dòng)過程：

1、集體起立聽并跟唱國歌。

2、具體的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個(gè)天安門，相識(shí)天安門。

3、相識(shí)我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你!我們向您敬個(gè)禮!

5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

(一)、老師介紹背景圖。

(二)、邊念兒歌邊添畫：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

(三)幼兒作畫：添畫煙花。

要求：

1、要用美麗的顏色畫煙花，要畫滿。

2、蠟筆不要涂到桌子上。

6、把作品送給祖國媽媽。

1、把自己的禮物送給祖國媽媽，并對(duì)媽媽說：祖國媽媽，生日歡樂!。

2、展示成果，把幼兒的作品在班級(jí)展示，讓幼兒有勝利感。

四、活動(dòng)延長：

請(qǐng)家長在國慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)快樂的氣氛。

國慶節(jié)小班活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)名稱：

《我們的國慶節(jié)》

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡慶國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜愛的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達(dá)對(duì)祖國媽媽的酷愛。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而驕傲

4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、活動(dòng)重點(diǎn)：感受國慶活動(dòng)的熱情，知道我國的國慶日，為自己是中國人感到驕傲。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國的含義，學(xué)習(xí)收集資料。

四、活動(dòng)打算

1、師生共同：收集人們歡慶國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、老師打算有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒?dòng)的相關(guān)資料(開國大典、9.3大閱兵等)

3、老師打算祖國風(fēng)光圖片。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國風(fēng)光及各族人載歌載舞的圖片)

4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心視察國慶節(jié)來臨之際四周生活環(huán)境的改變，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

五、活動(dòng)設(shè)想：

對(duì)于如何過國慶，學(xué)生都比較熟識(shí)，一般是家長利用長假帶著外出巡游或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對(duì)祖國的理解，是幼兒園的孩子認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè)“盲區(qū)”，因此，我們在設(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟識(shí)的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過程，通過說對(duì)國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜愛的方式為祖國慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國慶節(jié)時(shí)的喜悅與驕傲之情，培育學(xué)生對(duì)祖國的酷愛。

六、活動(dòng)方案

1、活動(dòng)導(dǎo)入：播放課件(伴隨著美麗的背景音樂，一個(gè)美麗的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，像是在歡快的舞蹈….旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個(gè)大蛋糕，想到了什么?(學(xué)生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學(xué)們?yōu)樽约撼璧?(從學(xué)生熟識(shí)的生活情境入手，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主動(dòng)思維，促使學(xué)生主動(dòng)參加到教學(xué)中)

2、體驗(yàn)國人慶國慶的喜悅

1)我們漂亮的祖國媽媽已經(jīng)xx歲，在過去的xx年中，每一年，各地的祖國兒女都會(huì)以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎?

2)學(xué)生依據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己視察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。

3)播放人們慶祝國慶節(jié)的圖片。(解說：人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié)，在天安門前面設(shè)計(jì)了很多有精致圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還實(shí)行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié)，向我們的祖國表示慶賀。祖國生日的時(shí)候，全國人民為她實(shí)行了一個(gè)盛大的慶典，充分展示出了祖國的旺盛富強(qiáng)、蒸蒸而上……)(在初步感知祖國形象的基礎(chǔ)上，深化學(xué)生對(duì)祖國的相識(shí)，使學(xué)生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清楚，使學(xué)生更深刻地體會(huì)人們熱情慶祝國慶節(jié)的喜悅心情)

4)引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族驕傲感與對(duì)祖國酷愛之情的教化。

3、我為祖國過生日

1)剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今日，我們一起為祖國媽媽開一個(gè)“生日慶祝會(huì)”，慶祝她的xx歲生日。

2)學(xué)生探討：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?