精選本幼兒園小班月計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃

PAGE頁(yè)碼3/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)14精選本幼兒園小班月計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃一∶各領(lǐng)域預(yù)設(shè)目標(biāo)：語(yǔ)言領(lǐng)域：1:學(xué)習(xí)用普通話念兒歌.2:享受聆聽(tīng)故事的樂(lè)趣.3:說(shuō)出與手相關(guān)的工具的功能.4:學(xué)習(xí)運(yùn)用手勢(shì)表達(dá)自己的想法.藝術(shù)領(lǐng)域：1:學(xué)習(xí)與身體相關(guān)的歌曲.2:運(yùn)動(dòng)四肢關(guān)節(jié).3:初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作.4:體會(huì)旋律的上行和下行.5:唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程1——5:6:學(xué)習(xí)制作拼圖.7:創(chuàng)作梳子刷畫.8:學(xué)習(xí)制作我的身體小書.9:感受身體創(chuàng)意造型的趣味.10:增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的能力.科學(xué)領(lǐng)域：1:學(xué)習(xí)不同的測(cè)量身高的方法.2:嘗試用目測(cè)的方式選出身材較高者.3:初步學(xué)習(xí)分辨左右.4:觀察身體部位的特征.5:認(rèn)識(shí)與手相關(guān)的工具.6:觀察動(dòng)物的身體特征.健康領(lǐng)域：1:了解保健身體的重要性.2:了解健康檢查的方式.3:知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處.4:認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱.5:學(xué)習(xí)用身體做各種造型.6:增進(jìn)大肌肉伸展能力.7:學(xué)習(xí)清潔身體的方法.8:知道要安全游戲并掌握一定的技巧.社會(huì)領(lǐng)域：1:體驗(yàn)他人合作的愉悅.2:了解擁抱是表達(dá)情感的方式.二∶家園配合工作：1:10月9日小班召開家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加.2:請(qǐng)家長(zhǎng)能經(jīng)常留意我們班級(jí)的黑板，很多通知是通過(guò)這個(gè)渠道告知于家長(zhǎng).3:本月我們的主題活動(dòng)都是與身體有關(guān)的.家長(zhǎng)可以利用給孩子洗澡或游戲時(shí)間跟孩子討論有關(guān)身體方面的知識(shí).如：手能做哪些事情；心臟在身體的哪個(gè)位置；腸道的功能……一方面作為教學(xué)活動(dòng)的延伸,另一方面擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,并增進(jìn)親子感情.4:天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼，但希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持送孩子來(lái)園.從而培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品格.5:天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必按要求填寫好服藥單.三∶主題活動(dòng)課程安排：內(nèi)容時(shí)間星期一∶星期二∶星期三∶星期四∶星期五第一周：身體、藝術(shù)：我的身體健康、藝術(shù)：捏攏放開社會(huì)：衣服和身體科學(xué)：我愛(ài)秋天科學(xué)：比比看：小水滴的故事：復(fù)習(xí)《好朋友》話說(shuō)國(guó)慶節(jié)認(rèn)讀游戲《幼兒園里真快樂(lè)》看圖講述《好朋友》第二周：科學(xué)：樹葉媽媽和孩子健康：木頭人體育游戲：小小葉片來(lái)追我科學(xué)、藝術(shù)：動(dòng)物的身體健康、科學(xué)：身體變變變：奇妙的圓圈認(rèn)讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認(rèn)讀游戲——復(fù)習(xí)自助餐第三周：社會(huì)：我們來(lái)抱抱藝術(shù)：猴子爬樹社會(huì)：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語(yǔ)言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認(rèn)讀游戲《洗手》認(rèn)讀游戲《大老虎》“1”和“許多”第四周：手語(yǔ)：生日快樂(lè)科學(xué)、藝術(shù)：撿落葉藝術(shù)、語(yǔ)言：跳舞的精靈健康、藝術(shù)：嚕啦啦藝術(shù)：我的身體小書：生活活動(dòng)——自己走：認(rèn)讀游戲《漱口》講衛(wèi)生人人夸認(rèn)讀游戲《睡午覺(jué)》大公雞和漏嘴巴四∶主題活動(dòng)環(huán)境布置：主題墻飾1:手的妙用.2:動(dòng)物們的腳.3:秋天的樹.4:秋季的衣服.區(qū)域環(huán)境1:展示區(qū)：1各種與手相關(guān)的工具，如:梳子、湯勺等.2手印畫或腳印畫作品.3各種運(yùn)動(dòng)圖片.4可轉(zhuǎn)動(dòng)身體四肢的玩偶.2:語(yǔ)言區(qū)1與身體有關(guān)的圖畫書.2有關(guān)運(yùn)動(dòng)員、舞蹈家的海報(bào)、圖卡、掛歷、雜志.3海報(bào)、字卡、兒歌掛圖、磁帶.3:美工區(qū)白紙、圓形紙、方形紙、長(zhǎng)方形紙；膠棒.五∶主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：避免傷害頭動(dòng)作語(yǔ)言向常見(jiàn)動(dòng)物學(xué)習(xí)健身器材全身游戲保健方式五官手勢(shì)語(yǔ)言學(xué)猴子爬樹衣飾腳的游戲健康檢查手腳面部表情假裝成動(dòng)物工具手的游戲運(yùn)動(dòng)均衡飲食軀干運(yùn)動(dòng)學(xué)小丑清潔用品跳舞衛(wèi)生習(xí)慣做事創(chuàng)造性肢體活動(dòng)模仿體能競(jìng)賽.PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)14

精選本幼兒園小班月計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃〔2〕新的一學(xué)年又開始了，我班有兩位老師，一位保育員，其中兩位老師的工作熱情、認(rèn)真，思想活躍，能夠承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，具備承擔(dān)各種教育活動(dòng)的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡.保育員有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉幼兒的健康保健知識(shí)，對(duì)小班的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，對(duì)保育工作做得很到位.我班幼兒全是新生，到目前為止共有20人，每個(gè)幼兒都有不同的生活習(xí)慣、環(huán)境和性格，經(jīng)過(guò)開學(xué)前兩周的觀察，了解情況如下：1:班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異.部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往.二∶總體培養(yǎng)目標(biāo)健康方面1:開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣.能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)2:為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動(dòng)時(shí)間.樂(lè)意自己走，參加走、跑、爬、鉆等體育活動(dòng).3:用游戲、情境來(lái)激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望，促進(jìn)動(dòng)作的基本發(fā)展.4:在體育活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的意志品質(zhì).生活方面1:逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵(lì)幼兒間的交往.2:培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣.3:愿意接受清潔要求，會(huì)用小勺進(jìn)餐，用杯喝水.4:能在__幫助下，學(xué)習(xí)入廁的正確方法，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣.5:有初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品等.保育和安全抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作晨檢，午檢，晚檢.每時(shí)每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時(shí)要添衣，熱時(shí)脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通.鼓勵(lì)幼兒不挑食的良好習(xí)慣，每天組織幼兒足夠時(shí)間的戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場(chǎng)所的干凈.安全方面：要把幼兒安全工作放在首位.穩(wěn)定幼兒的情緒，同時(shí)要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境，營(yíng)造安全，愉快的游戲活動(dòng)氛圍，做到“放手，不放眼”.二環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1:創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗(yàn).2:利用廢舊物品制造體育用具，豐富幼兒的游戲器具.3:開展豐富的游戲活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)，讓幼兒樂(lè)于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園.在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則.教育策略1:引導(dǎo)幼兒喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護(hù)玩具.2:引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，初步掌握游戲技能.3:引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂(lè)，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣，懂得遵守游戲的規(guī)則.4:引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求.5:結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí).教育教學(xué)：1:對(duì)一些嬰幼兒音樂(lè)作品有興趣，嘗試用聲音，動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)，選擇適合幼兒的歌曲及音樂(lè)游戲，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng).2:日常生活中，鼓勵(lì)幼兒用普通話交談，并學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ).聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的談話，故事，樂(lè)意跟念兒歌，以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使表達(dá)能力提高.3:喜歡看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受.為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書、圖片，讓幼兒閱讀.4:學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響、顏色，形狀等的明顯特征.5:愿意親近花草樹木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物.6:喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，樂(lè)意參加涂畫等活動(dòng).家長(zhǎng)工作1:建立幼兒成長(zhǎng)檔案，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展，并及時(shí)和家長(zhǎng)反饋，作好家園互動(dòng).2:配合幼兒園召開家長(zhǎng)會(huì)，除此之外還將利用家長(zhǎng)面談、通電話、每月的家長(zhǎng)沙龍等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系.3:對(duì)生病的幼兒進(jìn)行電話問(wèn)候或家訪.4:對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通.5:及時(shí)張貼家教欄，管理好班級(jí)博客，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況.總之，我要把安全問(wèn)題放在工作的首位，和配班老師、保育員配合好，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心.”我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng).PAGE頁(yè)碼10/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)14

精選本幼兒園小班月計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃〔3〕一．班況分析：本學(xué)期共有幼兒22名，男生11名，女生11名，其中新生兩名.幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高.總體表現(xiàn)是幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯，喜歡說(shuō)，喜歡做；講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)與老師問(wèn)“好”回家時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；大部分幼兒愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活.初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng).二．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)健康領(lǐng)域1:身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快.2:生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力.3:知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己.4:喜歡參加體育活動(dòng).動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏.語(yǔ)言領(lǐng)域1:愿意與人交談，講話禮貌.2:注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ).3:能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事.4:喜歡聽(tīng)故事、看圖書.5:能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話.社會(huì)領(lǐng)域1:能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心.2:樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心.3:理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則.4:能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感.5:愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó).科學(xué)領(lǐng)域1:對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲.2:能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題.3:能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果.4:能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣.5:愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí).藝術(shù)領(lǐng)域1:能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美.2:喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn).3:能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng).三∶教育手段和具體措施：1:班級(jí)特色本學(xué)期以“巧手寶寶”為特色，開展適合托班年齡的特色活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有班級(jí)特色的區(qū)角、主題墻及特色教學(xué)活動(dòng)，并延續(xù)上學(xué)期“做做玩玩”的特色，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣.同時(shí)，采取集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)相集合的方法，注重幼兒的個(gè)別差異，因材施教.2:游戲〔1〕創(chuàng)設(shè)角色區(qū)角《娃娃家》和《美食屋》，讓幼兒進(jìn)行角色游戲.〔2〕創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，利用廢舊材料制作教玩具，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證幼兒充足的游戲時(shí)間.〔3〕鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)則.〔4〕各類游戲交替進(jìn)行，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則，懂得愛(ài)護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處.四．家長(zhǎng)工作1:利用新學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容，了解教師的工作.使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的了解.2:利用早晚接送孩子時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議.3:利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等.五∶個(gè)別教育工作做好班內(nèi)兩位新生的情緒穩(wěn)定工作，初步建立與教師間的信任感；對(duì)特別調(diào)皮的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、監(jiān)督和個(gè)別教育，并做好其家長(zhǎng)溝通工作.六∶每月工作重點(diǎn)二月份：1:穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活.2:完成晨間律動(dòng)、早操的教授.三月份：1:結(jié)合“三.八”婦女節(jié)，讓幼兒能參與多種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中充分體驗(yàn)?zāi)缸佑H情.2:組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)，感受大自然的季節(jié)變化.四月份：1:開展《春天》的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的特色環(huán)境.2:加強(qiáng)禮貌教育，進(jìn)園能叫老師早.3:組織班級(jí)親子活動(dòng)，體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂(lè).五月份：1:開展家長(zhǎng)助教活動(dòng).2:逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則.3:加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng).六月份：1:感受“六一”節(jié)日的快樂(lè)，知道兒童節(jié)是自己的節(jié)日.2:開展幼兒的“藝術(shù)活力秀”活動(dòng).七月份：1:繼續(xù)做好防暑降溫工作及安全工作2:做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評(píng)估，認(rèn)真填寫成長(zhǎng)記錄本，并書寫各類總結(jié).PAGE頁(yè)碼14/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)14

精選本幼兒園小班月計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃〔4〕第一學(xué)期班級(jí)基本情況分析這學(xué)期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒.我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名.由于這屆幼兒年齡都很小，一來(lái)園，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象.從家庭現(xiàn)象來(lái)看，家長(zhǎng)年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長(zhǎng)工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng).從開學(xué)新生家訪中來(lái)看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦.孩子不會(huì)自己穿、脫衣服，大小便不會(huì)自理，有的甚至還要尿褲子，不會(huì)告知大人自己的需求.不會(huì)自己吃飯，不會(huì)使用小勺，都是大人包辦.在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象.幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣.但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡.在家中孩子說(shuō)什么，就是什么，比較溺愛(ài).同伴之間不會(huì)交往，不合群，有爭(zhēng)奪玩具，打鬧現(xiàn)象.一∶生活：剛開學(xué)，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不愿意參加集體活動(dòng)，不會(huì)與同伴交往.80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家.獨(dú)立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺.能獨(dú)立地處理大小便，會(huì)請(qǐng)大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人.二∶運(yùn)動(dòng)：由于幼兒年齡小，基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展.能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣.能隨意地活動(dòng)身體.三∶學(xué)習(xí)：由于大多數(shù)幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所，在家中教育又不重視.在認(rèn)識(shí)方面能力差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，害怕單獨(dú)上下樓梯.只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的顏色和一些簡(jiǎn)單的圖形，物體.幼兒口齒也不清，不愿意說(shuō)話，不會(huì)說(shuō)普通話，也聽(tīng)不懂普通話，鄉(xiāng)音重.在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會(huì)在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，作些相應(yīng)的動(dòng)作：如跳、扭動(dòng)身體，拍手，笑等等動(dòng)作.但是，還是有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)不感興趣，坐在那兒沒(méi)有反應(yīng).在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段.四∶存在不足：幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活.孩子們年齡偏小，依賴性強(qiáng)，需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力.個(gè)別孩子注意力不集中，時(shí)常離開集體.不知到自己的行為會(huì)影響到同伴.對(duì)個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力、膽量等方面，都需要不斷加強(qiáng).第一學(xué)期教育目標(biāo)：一∶生活1:能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園.能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng).在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感.2:樂(lè)意接__手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求.3:會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)安靜入睡.學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望.4:在老師提醒下懂得要愛(ài)護(hù)幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品.5:在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法.二∶運(yùn)動(dòng)1:了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí).2:樂(lè)意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程.3:能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣.4:嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂(lè)意參與收拾小型體育用具.5:學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作.三∶學(xué)習(xí)1:樂(lè)意招呼熟識(shí)的人，會(huì)說(shuō)早、再見(jiàn)、謝謝等禮貌用語(yǔ)，并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求.2:知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽(tīng)從__有關(guān)安全的提示.3:接