體育步道案例

體育步道案例篇一：幾個(gè)體育休閑公園例子第一章運(yùn)動(dòng)休閑公園市場(chǎng)研究一、國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)休閑公園發(fā)展現(xiàn)狀運(yùn)動(dòng)休閑公園是國(guó)際上20世紀(jì)90年代提出的新概念，其實(shí)發(fā)達(dá)國(guó)家在三十年代已開(kāi)始在嘗試，在歐洲各國(guó)十分普遍。目前，運(yùn)動(dòng)休閑公園已在很多國(guó)家得到了推廣。這類公園的布局形式很多，其布局基礎(chǔ)就是創(chuàng)造出美麗的風(fēng)景，并將體育運(yùn)動(dòng)與自然環(huán)境融為一體。例如英國(guó)的可片-希爾公園，它是英國(guó)的第一座體育公園。園內(nèi)考慮了游泳池、網(wǎng)球場(chǎng)、有小船、湖泊、碼頭和其他設(shè)施。在英國(guó)，草地和鋪設(shè)了地被植物的林中空地多用作體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，從而使這些場(chǎng)地真正具有公園特色。瑞士蘇黎世州建造了獨(dú)特的體育運(yùn)動(dòng)公園中心系統(tǒng)。設(shè)計(jì)師在喬灌木之間開(kāi)闊的林中空地上建造了體操場(chǎng)、體操館。在草坪和硬質(zhì)地面上建造了游戲場(chǎng)、游泳設(shè)施和文化教育設(shè)施，包括展覽館、音樂(lè)廳和游藝館等。在面積有限的用地上集中建造了很多設(shè)施和裝置，為游人安靜休息和從事多種形式的訓(xùn)練和娛樂(lè)創(chuàng)造了宜人的環(huán)境。在各分區(qū)和各場(chǎng)地間，合理配置的綠化與巧妙利用自然地形相結(jié)合，不但使各區(qū)，而且使公園與周圍用地間形成良好的隔離。瑞典的格夫列市的體育公園中，設(shè)計(jì)師在林中流出大片空地供游人休息及自由玩耍。公園東部夏季使用率很高，這里有游泳池和水上娛樂(lè)項(xiàng)目。西部主要供人們冬季從事體育鍛煉，在30米的小山崗上建造了具有不同坡度和地形的山坡，這對(duì)于乘雪橇或滑雪板的青少年很適合。這些都是國(guó)外體育休閑公園中較為成功的范例。目前國(guó)內(nèi)不少城市，如北京、上海、西安、深圳等也在興建體育公園。上海市閔行區(qū)環(huán)城體育公園是上海市正在興建的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)休閑公園，方案是經(jīng)過(guò)5家國(guó)內(nèi)外景觀設(shè)計(jì)單位的國(guó)際競(jìng)標(biāo)后由上海市園林設(shè)計(jì)院的方案作為實(shí)施方案的。面積達(dá)900畝，位于上海外環(huán)線環(huán)城綠帶上，是集豐富的自然景觀、體育活動(dòng)和生態(tài)健身為一體的主題公園。公園的設(shè)計(jì)突出體育公園的特色，將運(yùn)動(dòng)休閑融于獨(dú)特的環(huán)境景觀之中。公園的設(shè)計(jì)明確劃分了三大功能分區(qū)，即體育活動(dòng)區(qū)、自然休閑區(qū)和生態(tài)健身區(qū)。自然休閑區(qū)是公園的主景區(qū)，以自然景觀為主，開(kāi)闊的草坪、寬廣的湖面、河流，四周密林環(huán)抱，景色宜人，是人們度假休閑的理想去處。而在綠地上面則開(kāi)設(shè)了生態(tài)健身區(qū)和體育場(chǎng)館等體育活動(dòng)場(chǎng)所，其中，生態(tài)健身區(qū)為市民提供了一個(gè)健身的生態(tài)環(huán)境。在各種專用場(chǎng)地上，在可以自由出入的草地上為游人創(chuàng)造安靜的休息條件，精心修筑散步林蔭道和小路網(wǎng)，路旁注明各獨(dú)立景點(diǎn)間的線路距離。該體育活動(dòng)區(qū)建成后將成為閔行區(qū)的一個(gè)集散方便、個(gè)性突出、設(shè)施齊全、功能完備、環(huán)境優(yōu)美的體育活動(dòng)區(qū)。在自然景觀的營(yíng)造方面，利用了基地原有的低洼地和河流灌溉系統(tǒng)，營(yíng)造了一個(gè)面積近100畝的人工湖；將挖出的湖泥堆積在閔行原先的“垃圾山”上，然后種上樹(shù)木，形成全園中高10余米的制高點(diǎn)。通過(guò)棕櫚植物園、濕地植物園與色葉植物園的有機(jī)組合，形成了富有勃勃生機(jī)的植物景觀，其設(shè)計(jì)表達(dá)了設(shè)計(jì)與自然相融的理念。公園空間環(huán)境的創(chuàng)造，將現(xiàn)代都市人的關(guān)注生命、享受生活的需求始終置于首位，力求體現(xiàn)生態(tài)化和人性化。它在功能上與體育設(shè)施相呼應(yīng)，將健身活動(dòng)融于自然景色中，從而達(dá)到了生態(tài)健身的效果。二、 重慶地區(qū)運(yùn)動(dòng)休閑公園現(xiàn)狀隨著重慶市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活質(zhì)量的不斷提高，體育健身越來(lái)越受到人們的重視。目前重慶有一批以體育健身為主題的公園，包括歌樂(lè)山森林公園、東方山水運(yùn)動(dòng)公園、漁洞濱江運(yùn)動(dòng)休閑公園、北部新區(qū)動(dòng)步公園等等。歌樂(lè)山森林公園打造成以體育健身為主題的全民健身公園，占地20多畝，己由國(guó)家體育彩票公益金資助投入15個(gè)全民健身項(xiàng)目，既有籃球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等競(jìng)技性較強(qiáng)的項(xiàng)目，又有圍棋、象棋等健身益智類棋牌項(xiàng)目，還有越野賽車、山地自行車、攀巖等13個(gè)老中青及兒童健身區(qū)，今后還計(jì)劃將健身項(xiàng)目增加到30個(gè)以上。公園多次與市級(jí)各體育專業(yè)組織合作，組織豐富多彩的集旅游、健身、娛樂(lè)等為一體的群眾性體育健身活動(dòng)，如包括眾多賽事活動(dòng)的重慶市歌樂(lè)山旅游文化節(jié)、“歌樂(lè)大腕”掰手腕大賽、重慶市大學(xué)生攀巖賽、飛鏢大賽、歌樂(lè)山萬(wàn)人登山節(jié)、歌樂(lè)山體育大競(jìng)技、歌樂(lè)山鐵人五項(xiàng)賽、電視吉尼斯顛球大賽、歌樂(lè)山山地自行車越野賽、攀爬車車技賽、紅巖險(xiǎn)道登山賽、空中迷宮探險(xiǎn)賽等。今后幾年，重慶市還將在有條件的區(qū)縣開(kāi)辟多個(gè)類似的以體育健身為內(nèi)容的體育主題公園。三、 重要項(xiàng)目實(shí)地考察情況1、上海東方綠舟上海東方綠舟位于青浦區(qū)西南，西連淀山湖，北靠國(guó)際高爾夫鄉(xiāng)村俱樂(lè)部，東鄰千年古鎮(zhèn)朱家角，南倚滬青平公路，占地5000余畝。包括水上運(yùn)動(dòng)區(qū)、體育訓(xùn)練區(qū)等八大園區(qū)。內(nèi)設(shè)汽艇、摩托艇、龍舟、手劃船、垂釣水上活動(dòng)區(qū)域；網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球館、排球館、乒乓館、游泳館大型體育健身場(chǎng)館?！驹u(píng)述】東方綠舟度假村是休閑旅游、體育健身、會(huì)務(wù)活動(dòng)、教育培訓(xùn)的最佳場(chǎng)所。由政府投資近10億修建，依托于學(xué)生的強(qiáng)制性消費(fèi)，經(jīng)營(yíng)情況尚可。東方綠舟中所設(shè)置的部分體育及游樂(lè)項(xiàng)目（如水上運(yùn)動(dòng)、趣橋等）具有良好的可參與性和趣味性，有一定借鑒意義?！締⑹尽拷ㄔO(shè)多種參與性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的娛樂(lè)、體育項(xiàng)目；在功能分區(qū)上考慮到兒童、男子、女子、老人的不同需要，設(shè)置相應(yīng)的項(xiàng)目。2、 重慶東方山水社區(qū)東方山水位于重慶市渝北區(qū)玉峰山鎮(zhèn)玉峰村，現(xiàn)鐵山坪森林公園旁，西臨鐵山坪主干道，東南可俯瞰渝長(zhǎng)高速公路和長(zhǎng)江，北臨新坪水庫(kù)，周邊由原生森林所包圍。項(xiàng)目占地93畝，總建筑面積61195萬(wàn)m2，容積率為0.99，綠化率為60.3，規(guī)劃總戶數(shù)約800余戶，其中產(chǎn)權(quán)式酒店315套，雙拼別墅和花園洋房共500余套。結(jié)合自身特點(diǎn)，為彌補(bǔ)旅游練習(xí)場(chǎng)、森3、 動(dòng)步公園動(dòng)步公園位于重慶北部高新區(qū)龍湖水晶驪城旁，占地100畝，屬于龍湖地產(chǎn)的配套體育公園，建設(shè)有網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、門球場(chǎng)及兒童娛樂(lè)場(chǎng)地。環(huán)繞動(dòng)步公園的是慢跑道及各類健身器械。門票是2元/人。4、漁洞濱江運(yùn)動(dòng)休閑公園漁洞濱江運(yùn)動(dòng)休閑公園位于重慶市巴南魚洞，地處長(zhǎng)江上游，是重慶地區(qū)較適合休閑居住的地方。其長(zhǎng)約1500米，寬約28米，總面積超過(guò)4萬(wàn)平方米。內(nèi)置健身器材近百套，設(shè)有兩個(gè)主題廣場(chǎng)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)、門球場(chǎng)、兒童游戲場(chǎng)、波浪滑板場(chǎng)、青年健身場(chǎng)、時(shí)尚休閑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、中老年健身場(chǎng)、按摩步道等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，園區(qū)內(nèi)同時(shí)栽植了上百種觀賞珍稀花卉及樹(shù)木。休閑方式較少的不足，項(xiàng)目打造高爾夫推桿林山地自行車道、網(wǎng)球場(chǎng)、壁球館、乒乓球館、桑拿按摩房、燒烤場(chǎng)、健身房等以運(yùn)動(dòng)、休閑為特色的配套項(xiàng)目。漁洞濱江運(yùn)動(dòng)休閑公園由滕王閣地產(chǎn)為重慶市巴南區(qū)政府代建，將成為滕王閣地產(chǎn)在重慶第一個(gè)地產(chǎn)項(xiàng)目的配套公園。樓盤項(xiàng)目占地約150余畝，總建筑面積近20萬(wàn)平米?！締⑹尽恳陨先齻€(gè)項(xiàng)目都是地產(chǎn)與體育公園相結(jié)合，距離主城區(qū)較近，動(dòng)步公園就位于主城區(qū)內(nèi)。長(zhǎng)壽湖在體育休閑公園的打造上應(yīng)注重與地產(chǎn)開(kāi)發(fā)相結(jié)合，打造多樣性及檔次，借此構(gòu)成充分的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。四、運(yùn)動(dòng)休閑公園發(fā)展趨勢(shì)以運(yùn)動(dòng)為主題的體育休閑公園正是順應(yīng)了都市人的實(shí)際需求，將綠色景觀與運(yùn)動(dòng)、趣味有效地結(jié)合起來(lái)，在綠色中創(chuàng)造了個(gè)性突出、設(shè)施齊全、功能完備、環(huán)境優(yōu)美的體育活動(dòng)區(qū)，引導(dǎo)人們投入積極的健身活動(dòng)。同時(shí)“綠肺”功能對(duì)于保護(hù)人們的身體健康功不可沒(méi)。它符合了人們崇尚自然，關(guān)注生命的訴求，對(duì)于提高城市生活品位起到推動(dòng)作用。加強(qiáng)綠化、改善生態(tài)和積極運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)是城市居民的心聲。從這一角度上說(shuō)，建設(shè)體育休閑公園適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，因此，它的出現(xiàn)是城市居民在一定物質(zhì)生活條件滿足之后，追求更高層次的生活質(zhì)量的必然趨勢(shì)。符合人類返璞歸真、回歸自然、享受生活的美好愿望，運(yùn)動(dòng)休閑公園在我國(guó)將會(huì)有更大的發(fā)展。第二章項(xiàng)目基本情況一、長(zhǎng)壽湖概況長(zhǎng)壽湖旅游風(fēng)景區(qū)位于重慶市長(zhǎng)壽區(qū)東北角，地處長(zhǎng)壽區(qū)、墊江縣、涪陵市交界處，總占地241平方公里，其中水體面積約65.5平方公里，為中國(guó)西南地區(qū)最大的人工湖泊。風(fēng)景區(qū)內(nèi)開(kāi)闊的水面與連綿蜿蜒的河汊相結(jié)合，形態(tài)豐富多變，其中203個(gè)大小島嶼星羅棋布，與湖水相輝映，自然風(fēng)光秀麗幽靜、飄渺多變，具有極大的開(kāi)發(fā)價(jià)值。長(zhǎng)壽湖源頭龍溪河從東北吳家沱入境，經(jīng)流65公里注入長(zhǎng)江，五十年代在獅子灘筑堤發(fā)電造成長(zhǎng)壽湖。長(zhǎng)壽湖南北長(zhǎng)17公里，東西寬5公里，水庫(kù)面積65.5平方公里。攔河大壩高52米，長(zhǎng)3800米，控制流域長(zhǎng)140公里，受水面積3020平方公里，正常水位347米，總庫(kù)容10億立方米。可通航25公里至墊江縣境，是一個(gè)多級(jí)發(fā)電、灌溉、航運(yùn)、養(yǎng)魚等綜合利用的著名人工湖泊。二、長(zhǎng)壽湖發(fā)展規(guī)劃1、 已經(jīng)完成《長(zhǎng)壽湖風(fēng)景區(qū)開(kāi)發(fā)策劃報(bào)告》，根據(jù)長(zhǎng)壽湖自身的優(yōu)劣勢(shì)分析及對(duì)相關(guān)市場(chǎng)、行業(yè)的細(xì)致研究，對(duì)長(zhǎng)壽湖風(fēng)景區(qū)發(fā)展總體定位為：以旅游為引導(dǎo)，房地產(chǎn)為龍頭，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，最終形成集休閑、度假、會(huì)務(wù)、居住、智力資金密集型產(chǎn)業(yè)于一體的花園新城。2、 已經(jīng)由重慶大學(xué)城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)研究院完成了《長(zhǎng)壽湖風(fēng)景區(qū)總體規(guī)劃》、《長(zhǎng)壽湖風(fēng)景區(qū)西岸片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃》。長(zhǎng)壽湖西岸片區(qū)是長(zhǎng)萬(wàn)高速公路合興出口至長(zhǎng)壽湖鎮(zhèn)區(qū)的必經(jīng)臨湖地段，正在修建的桃羅公路和合羅公路從片區(qū)內(nèi)穿越，交通便利。該片區(qū)位于長(zhǎng)壽湖西岸，東以濱湖水位線337米為界，西端篇二：體育案例分析案例分析一一大班體育活動(dòng)《逃生自救》活動(dòng)背景：我班幼兒年齡在5-6歲之間，在日常活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)幼兒在對(duì)平衡游戲很感興趣：他們經(jīng)常將椅子擺成一排，然后從上面走過(guò)，但是我發(fā)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中總是毛毛躁躁的，會(huì)把材料弄倒，遇到斜坡時(shí)，幼兒不能在上面自然的、步子均勻的走，在難度較大的坡度的情況下幼兒的動(dòng)作完成比較困難。所以我們以幼兒平時(shí)最熟悉的材料：椅子、竹梯子、輪胎、梅花樁、平衡板等讓幼兒更容易融入游戲中，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。我以“自救逃生”為情景，根據(jù)地震中會(huì)出現(xiàn)的緊急情況，創(chuàng)設(shè)了有趣、具有挑戰(zhàn)性的游戲情境，使幼兒在身臨其境中充分調(diào)動(dòng)活動(dòng)的興趣與積極性。經(jīng)歷跨、走、爬、跳，在椅子的設(shè)置上，從一排到間隔椅子再到障礙跨過(guò)椅子，從而形成難易不同程度給不同能力的孩子提供了獲得成功、挑戰(zhàn)自我的勇氣和信心。在活動(dòng)中，隨著難度的遞增，活動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)量逐步增大，更使本活動(dòng)富有了挑戰(zhàn)性，非常符合大班幼兒好奇、好冒險(xiǎn)的年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)游戲讓幼兒在不同的平衡器械上進(jìn)行練習(xí)，提高幼兒的身體平衡能力。2、 大膽走過(guò)有間隔、較窄的障礙物，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣3、 以積極、勇敢的精神參與游戲，發(fā)展幼兒不怕困難的勇敢精神。重點(diǎn)目標(biāo)：通過(guò)游戲讓幼兒在不同的平衡器械上進(jìn)行練習(xí)難點(diǎn)目標(biāo)：身體平穩(wěn)的走過(guò)間隔、較窄的障礙物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)；場(chǎng)地；梯子（6把）；平衡木6個(gè)；輪胎若十個(gè)；梅花樁若干個(gè)、4種不同的標(biāo)志牌活動(dòng)過(guò)程：一、 熱身活動(dòng)指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友！你們見(jiàn)過(guò)解放軍嗎？你們知道解放軍踏步的時(shí)候?yàn)槭裁茨敲凑R嗎？那是因?yàn)樗麄兌挤浅Ｊ丶o(jì)律，而且很聽(tīng)指揮官的命令。今天小朋友們當(dāng)回小小解放軍，老師當(dāng)指揮官，大家聽(tīng)我指揮，看看誰(shuí)最棒！首先我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。1、踏步走2、雙腳跳3、單腳跳4、矮人走5、蹲跳二、 基本活動(dòng)：情境導(dǎo)入一一自由搭建道路（5-8分鐘）指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友真棒！個(gè)個(gè)都顯得特別的神氣，都鍛煉一身本領(lǐng)，今天我們接到一項(xiàng)任務(wù)，就是要請(qǐng)小朋友搭建各種道路來(lái)通過(guò)危險(xiǎn)的道路?？墒俏覀兦懊嬗幸蛔笊狡?，左邊有一條又大又寬的河，右面有一塊大大的沼澤地，后面有一片很大的森林，怎么辦喃！我們要怎樣翻過(guò)山坡，跨過(guò)大河，走過(guò)沼澤、森林喃？現(xiàn)在有誰(shuí)那為我們的沼澤搭建一條安全的道路，有誰(shuí)為我們森林搭建一條道路（依次是山坡、大河）？”“現(xiàn)在你們?cè)谧约旱年?duì)伍中選出一名隊(duì)長(zhǎng)來(lái)，有隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)你們一起搭建，搭建完成后要想老師報(bào)告，并幫助其他組的幼兒搭建”。山坡一一輪胎、竹梯（幼兒自由搭建道路）大河一一搭建小橋（椅子沼澤一一椅子、平衡木、平衡凳、梅花樁、輪胎等森林一一梅花樁、椅子、輪胎等三、 練習(xí)（5-7分鐘）“好啦！現(xiàn)在小朋友都搭建好自己的安全道路，現(xiàn)在我們就試試自己的道路是不是最安全的?！币龑?dǎo)幼兒在自己搭建的道路上進(jìn)行練習(xí)（2-3次）四、 平衡比賽（5分鐘）“現(xiàn)在小朋友都練習(xí)好了嗎？那我們比比看誰(shuí)搭的道路最安全，能順利通過(guò)？”引導(dǎo)幼兒比一比誰(shuí)先通過(guò)自己搭建的道路到達(dá)安全地方（1—2次）五、 交換游戲（3-5分鐘）“你們真厲害，都通過(guò)安全道路，這次我們換一換，去檢查一下其他隊(duì)員搭建的道路，到底是不是安全的，能不能順利通過(guò)？”引導(dǎo)每隊(duì)幼兒在自己搭建的道路上交換練習(xí)（2-3次）六、 逃生自救（5-8分鐘）“小朋友你們真棒，我們的道路都是安全的，如果危險(xiǎn)來(lái)的時(shí)候，我們要想到達(dá)安全地方，該怎么辦？有沒(méi)有信心能夠通過(guò)所有的危險(xiǎn)道路喃？”引導(dǎo)全部幼兒通過(guò)所有的道路。（1-2次）山坡一一輪胎、竹梯（幼兒自由搭建道路）大河一一搭建小橋（椅子沼澤一椅長(zhǎng)板凳、平衡木、梅花樁）子、長(zhǎng)板凳、平衡木、平衡凳、梅花樁、輪胎等森林一一梅花樁、椅子、輪胎等自由活動(dòng)利用材料，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)八、結(jié)束：整理休息?；顒?dòng)反思一、幼兒活動(dòng)中，情景激發(fā)幼兒興趣。1、 從幼兒活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)分析：孩子們對(duì)我提供的自然材料，如：竹排隙梅花樁、汽車輪胎、石頭等都很感興趣，積極性很高，活動(dòng)中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師創(chuàng)設(shè)的情景“解放軍”，聽(tīng)到老師說(shuō)要讓大家一起來(lái)扮演“解放軍”，孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮，語(yǔ)言表達(dá)的積極性也比往常高了許多，這時(shí)，師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的頻率也大幅度的提高了。2、 活動(dòng)中我為了體現(xiàn)孩子是活動(dòng)的主體這一觀念，從活動(dòng)一開(kāi)始就讓孩子自由分組、討論，并且自由選擇材料搭建“山坡”、“森林”、“沼澤”、“小橋”，讓孩子們通過(guò)檢測(cè)道路是否能安全通過(guò)這一情景，來(lái)鍛煉孩子的平衡能力。在動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谧约捍罱ǖ牡缆飞线M(jìn)行平衡練習(xí)很感興趣，能非常開(kāi)心的通過(guò)道路。3、“逃生自救”這一情景一直貫穿在此次活動(dòng)當(dāng)中，大大提升了孩子們參與活動(dòng)的興趣。二、 游戲目標(biāo)的達(dá)成。幼兒通過(guò)創(chuàng)造性的搭建游戲以及集體的檢測(cè)道路游戲，較好的鍛煉了協(xié)調(diào)、平衡能力，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的合作、不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)勇敢等品質(zhì)。逃生自救成功，讓孩子們體驗(yàn)到了游戲的樂(lè)趣。三、 游戲活動(dòng)中有引發(fā)反思的不足之處：1、 活動(dòng)中對(duì)幼兒個(gè)體的關(guān)注度還不夠，比如：在幼兒練習(xí)走梅花樁時(shí)，很多孩子碰到梅花樁就走了，沒(méi)有及時(shí)的扶起梅花。2、 教師觀察、分析、特別是靈活處理問(wèn)題的能力還應(yīng)該加強(qiáng)。如：發(fā)現(xiàn)游戲中幼兒消極等待時(shí)間有些多，后面的游戲就應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整和避免。篇三：體育案例分析《新課程中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》參考答案一、名詞解釋1、 體育課類型：通常分為體育理論課、運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)課、鍛煉課、考核課四大類。2、 體育實(shí)踐課結(jié)構(gòu)：體育實(shí)踐課的結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成一節(jié)課的幾個(gè)部分和各部分的內(nèi)容安排順序、組織教法及時(shí)間分配等。如可以分為（開(kāi)始部分）準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。3、 條例式案例：即把案例涉及到的材料，按背景、問(wèn)題、解決方法、評(píng)論、反思、相關(guān)鏈接等部分排列起來(lái)4、 水平計(jì)劃：《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)段的劃分是以學(xué)生身心發(fā)展特征為依據(jù)的，表現(xiàn)形式是水平學(xué)段，因此，現(xiàn)在的水平計(jì)劃實(shí)際上就是學(xué)段計(jì)劃。5、 體育教材的排列方法：體育教材的排列方式有集中排（連續(xù)排）、分散排（間隔排）、集中與分散結(jié)合排三種。6、 自主學(xué)習(xí)：它是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過(guò)學(xué)生獨(dú)立的分析、探索、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的。自主學(xué)習(xí)是在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生有自主支配學(xué)習(xí)時(shí)間和空間的一種學(xué)習(xí)方式。7、 《體育與健康》課程教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)。8、 案例：簡(jiǎn)單地說(shuō)，一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情景的描述，在這個(gè)情景中，包含有一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，同時(shí)也可能包含有解決問(wèn)題的方法。它一般是從學(xué)校管理者和教師的角度來(lái)描述，涉及學(xué)生是如何按照學(xué)校管理者或教師提出的解決問(wèn)題的方案，一步一步向前運(yùn)行的。二、簡(jiǎn)答題1、 案例教學(xué)適用范圍的主要用途理論學(xué)習(xí)；典型事例；倫理或道德準(zhǔn)則；策略與反思；視野與想象力。教材P522、 體育教學(xué)過(guò)程的操作模式確定教學(xué)目標(biāo)、對(duì)體育學(xué)習(xí)者進(jìn)行分析、進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容分析、編寫體育學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定組織教學(xué)策略、設(shè)計(jì)教材性質(zhì)與開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)與實(shí)施形成性評(píng)價(jià)、進(jìn)行教學(xué)調(diào)控、設(shè)計(jì)與實(shí)施總結(jié)性評(píng)價(jià)。3、 水平（學(xué)段）教學(xué)計(jì)劃制訂的步驟與方法（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，特別是水平學(xué)段各領(lǐng)域水平目標(biāo)提供內(nèi)容和學(xué)校選教材的教科書（包括教材和教師用書）。（2）根據(jù)年級(jí)目標(biāo)及學(xué)生的實(shí)際情況，恰當(dāng)提出和確定各學(xué)年的教與學(xué)要求。（3）計(jì)算學(xué)段教學(xué)總時(shí)間。比如按照教學(xué)行政部門有關(guān)規(guī)定和本校的實(shí)際情況，水平四每周3課時(shí)，每學(xué)期一般不少于16周的教學(xué)時(shí)數(shù)，則全年為32周，96課時(shí)，三年累計(jì)288課時(shí)。適當(dāng)留出2—3周作為機(jī)動(dòng)時(shí)間（包括考試和學(xué)?；顒?dòng)）。（4）選擇各學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)內(nèi)容，預(yù)計(jì)時(shí)數(shù)比例。（5）將各學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平內(nèi)容及各學(xué)校教師自行選擇的內(nèi)容，合理分配到各個(gè)學(xué)期中去。（6）考慮學(xué)校場(chǎng)地器材實(shí)際條件，充分挖掘?qū)W校課程資源，保證選擇內(nèi)容的落實(shí)。4、 案例的特征案例的特征從總體上來(lái)說(shuō)，案例應(yīng)該具備這樣一些特征：案例講述的應(yīng)該是一個(gè)故事，敘述的是一個(gè)事例；敘述要有一個(gè)從開(kāi)始到結(jié)束的完整的情節(jié)，并包含一些戲劇性的沖突；案例的敘述要具體、特殊。案例的敘述要把事件置于一個(gè)時(shí)空框架之中，要說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等；案例對(duì)行動(dòng)等的陳述，要能反映教師工作的復(fù)雜性，提示出人物的內(nèi)心世界，如態(tài)度、動(dòng)機(jī)、需要等；案例的敘述要能反映出事件發(fā)生的特定的教育背景。5、 案例教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)者的要求（1） 做一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者。（2） 遵循專業(yè)行為的準(zhǔn)則。（3） 不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。6、 現(xiàn)代體育教育觀念的變化強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生健康而全面的發(fā)展、重視激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、關(guān)注學(xué)生主體地位的確立、重視學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求、從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)過(guò)程。三、辨析題1、 新課程重視學(xué)生的個(gè)體差異和不同的需求對(duì)。新課程體育教學(xué)從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教訓(xùn)評(píng)價(jià)的實(shí)施都充分關(guān)注學(xué)生之間的個(gè)體差異（特別提倡對(duì)體育學(xué)習(xí)“弱者”的關(guān)注），不過(guò)分強(qiáng)調(diào)營(yíng)造相互比較的氛圍，不強(qiáng)調(diào)學(xué)生分為不同等級(jí)，力求使每一個(gè)學(xué)生的需要得到滿足，使每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步和成功的體驗(yàn)，并在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，從而提高每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的自信心。2、 案例同其他的教學(xué)材料是一樣的錯(cuò)。案例從下列五個(gè)方面區(qū)別于其他的教學(xué)材料：案例的來(lái)源；案例搜集的過(guò)程；案例的內(nèi)容；案例的測(cè)評(píng)；案例必須適時(shí)。3、 水平教學(xué)計(jì)劃就是學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃。錯(cuò)。傳統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃是由學(xué)年、學(xué)期來(lái)制訂的，這是由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)是學(xué)年為一個(gè)學(xué)段