幼兒園常識(shí)教育教案范文

幼兒園常識(shí)教育教案范文作為一位無(wú)私貢獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常要發(fā)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。則問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下列是小編整理的幼兒園常識(shí)教育教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園常識(shí)教育教案1活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)察看比擬了解男孩女孩的不同之處，知道要愛(ài)護(hù)自己的身體。

2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書(shū)，能從閱讀中獲得平安知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、水彩筆人手一盒。

2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程

1、游戲活動(dòng)，加深幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)知。

(1)教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩《我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫"男孩女孩聽(tīng)命令"，請(qǐng)小朋友聽(tīng)分明，按照"命令"完成動(dòng)作。

(2)教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。教師：男孩，男孩，站起來(lái)。女孩，女孩站起來(lái)。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

2、比擬男孩和女孩衣著特征。

(1)察看比擬男孩和女孩發(fā)型特征。

①教師：小朋友們互相看一看，男孩和女孩的頭發(fā)長(zhǎng)短和發(fā)型樣式有什么不同《

②教師小結(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒(méi)有辮子;女孩有短發(fā)也有長(zhǎng)發(fā)，有的女孩扎一個(gè)辮子，有的女孩扎兩個(gè)辮子，女孩還會(huì)戴很多樣式的發(fā)夾，頭花等。

(2)察看比擬男孩和女孩衣著特征。

①教師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣《男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同《

②教師小結(jié)：很多女孩的衣服顏色比擬鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。

③教師：我們?yōu)槭裁匆┮路亍兑路兔ξ覀儽Ｅ眢w，愛(ài)護(hù)皮膚不受傷害等等。

教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛(ài)我自己，時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起，愛(ài)護(hù)好身體。

(3)察看分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

教師：①小朋友看一看，這是什么《我們會(huì)在什么地方看見(jiàn)這個(gè)東西《

②這是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志，哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志《你從哪里看出來(lái)的《

③想一想，還有哪些地方會(huì)辨別男女呢《

(4)察看分辨男女游泳衣。

①教師：這是什么衣服《什么時(shí)候穿的呀《這兩件游泳衣有什么不一樣《哪一件是男孩穿的《哪一件是女孩穿的《

②教師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。

③教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛(ài)我自己，時(shí)時(shí)多留意。外人不可以，隨便碰身體。

3、幼兒察看教學(xué)掛圖，操作幼兒用書(shū)。、(1)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

教師：①請(qǐng)小朋友看看圖上哪一個(gè)是男孩，哪一個(gè)是女孩《你從哪里看出來(lái)的《

②圖上男孩和女孩身上穿著什么《游泳衣把自己身體最重要的局部都愛(ài)護(hù)起來(lái)了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來(lái)，更不能讓其他人觸碰。

(2)請(qǐng)幼兒在幼兒用書(shū)上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。

幼兒園常識(shí)教育教案2活動(dòng)目標(biāo):

1、了解不同的交通工具行駛的不同地方.

2、知道候車時(shí)的考前須知

3、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫(huà)內(nèi)容

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、?候車小常識(shí)》掛圖及幼兒用書(shū)

2、有關(guān)汽車、火車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭等場(chǎng)所的圖片

活動(dòng)過(guò)程:

1、拿出各種交通工具及其?？繄?chǎng)所(如汽車、火車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭等)的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):

有沒(méi)有到過(guò)這些地方《

為什么去這些地方《

在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢《

火車是在什么地方行駛呢《

輪船在哪里行駛呢《

2、指導(dǎo)幼兒察看掛圖或幼兒用書(shū)?候車小常識(shí)》的畫(huà)面,請(qǐng)幼兒想一想,說(shuō)一說(shuō):

你有沒(méi)有等過(guò)車《

你知道等車時(shí)要注意什么嗎《

在路邊站臺(tái)等公交車時(shí),不要擁擠打鬧,不要跑到馬路上去.

去候車大廳等車,不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具.

坐自動(dòng)扶梯進(jìn)出候車大廳時(shí),要靠扶梯右邊站立,把左邊留出來(lái),給急著上車的人快行.

不要亂摸亂玩候車大廳里的設(shè)備和按鈕.

坐在大廳里等車時(shí),不要把腳放在論座位上或伸在過(guò)道里,以免給其他的乘客帶來(lái)不便.

不要在等候的地方扔垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔.

在火車地鐵站臺(tái)等車時(shí),不要站到黃色平安線外面,以免發(fā)生危險(xiǎn).

3、請(qǐng)幼兒兩兩一組,互相看圖講述候車小常識(shí),注意提醒幼兒按照一定順序進(jìn)行講述.

教學(xué)反思：

作為一名中班的教師，班上的'孩子年齡幼小，不足愛(ài)護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好辦法，那時(shí)，幼兒的平安問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒園常識(shí)教育教案3活動(dòng)目標(biāo)

1、掌握平安玩滑滑梯和攀爬架的正確方面，并能在日常活動(dòng)中遵守平安玩法。

2、能對(duì)玩戶外器械過(guò)程中德各種行為作出是否平安的判斷。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程

1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

教師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎《玩滑滑梯和攀爬架的時(shí)候要注意哪些事情《怎樣玩才是平安的呢《

2、請(qǐng)幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯局部。

教師：(1)你剛剛是怎么玩滑滑梯的《

(2)圖畫(huà)中德小朋友是怎么玩滑滑梯的《

(3)頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情《

(4)從滑梯下面往上爬，可能會(huì)發(fā)生什么事情《

(5)你喜歡哪一個(gè)小朋友《為什么《

3.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架局部。

教師：(1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的《

(2)這幅圖畫(huà)中的小朋友是怎么玩攀爬架的《

(3)擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情《

(4)你喜歡哪一個(gè)小朋友《為什么《

4.教師幫忙幼兒總結(jié)玩戶外器械的考前須知，并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫忙下掌握平安注意點(diǎn)。

(1)教師：我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。

(2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

(3)教師帶著幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。

教學(xué)變式有條件的幼兒園，教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為，在教學(xué)過(guò)程中和掛圖上的行為一一對(duì)應(yīng)，幫忙幼兒更分明地認(rèn)識(shí)自己的行為。

家園共育家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)再接幼兒離園的時(shí)候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械，也會(huì)帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械，在這些非教師組織的活動(dòng)中家長(zhǎng)仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動(dòng)的要求，保證對(duì)孩子要求的一致性。

幼兒園常識(shí)教育教案4活動(dòng)目標(biāo)：

1、在加入活動(dòng)中通過(guò)察看和討論，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的平安考前須知。

2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn)，并積極為他們提出平安倡議。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、帶幼兒加入真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客，你們想去嗎《

2、幼兒察看客廳，了解在客廳的平安注意點(diǎn)。

(1)察看客廳，熟悉客廳中的擺放。

教師：我們先來(lái)到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。

①教師：請(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么《

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀《怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢《小弟弟的腳踢到了哪里《他的腳會(huì)感覺(jué)怎么樣《

3引導(dǎo)幼兒察看餐廳，知道在餐廳中的平安注意點(diǎn)。

(1)引導(dǎo)幼兒察看餐廳，了解餐廳中的物品擺放

(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

4引導(dǎo)幼兒察看臥室，知道在臥室中的平安注意點(diǎn)。

(1)引導(dǎo)幼兒察看臥室，了解臥室中的物品擺放。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。

5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

教師：今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn)，我們還幫忙了他們。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢《

幼兒園常識(shí)教育教案5【教案目的】

1．讓幼兒通過(guò)自己的嘗試活動(dòng)，正確地說(shuō)出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱，知道它們的數(shù)目和用途，了解它們?cè)陬^上的位置。

2．教育幼兒要愛(ài)護(hù)好這些器官。

【教案準(zhǔn)備】

幼兒頭像一幅，幼兒人手一面小鏡子。

【教案過(guò)程】

一、利用頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名稱、數(shù)目、位置

師：昨天，有一位大哥哥到照相館照了一張像，他想請(qǐng)我們班上的小朋友看一看。(出示頭像)瞧，大哥哥的樣子多神氣呀，他好似在跟我們說(shuō)話哩：“小弟弟、小妹妹，我想出道題考考你們，誰(shuí)能知道我這圓圓的腦袋上到底長(zhǎng)了些什么《〞

1．幼兒看頭像正確說(shuō)出眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴的名稱及其數(shù)量。

2．告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴在頭上的位置。

二、發(fā)給幼兒一面小鏡子，要求幼兒從鏡子里看清自己臉上的器官幼兒第一次嘗試。

1．幼兒人手一面小鏡子，自己察看。

2．教師提出問(wèn)題：看看你的腦袋上長(zhǎng)了些什么《和前面的大哥哥是不是一樣的《

教師小結(jié)：眼睛里有眼珠，鼻子里有兩處鼻孔，嘴巴里有牙齒和舌頭，耳朵里有耳孔，眉毛在眼睛上面，彎彎的。

嘗試前提問(wèn)：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴到底有什么作用《

三、用做實(shí)驗(yàn)的辦法，讓幼兒知道眼、耳、鼻、嘴的作用

1．幼兒第二次嘗試：通過(guò)嘗試，知道了鼻子可以用來(lái)呼吸，還可以聞氣味；眼睛可以用來(lái)看所有的東西；耳朵可以用來(lái)聽(tīng)聲音；嘴巴可以用來(lái)吃東西、說(shuō)話……

2．教師小結(jié)：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人身體上的重要器