2023年幼兒園學(xué)前班工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?幼兒園學(xué)前?班工作總結(jié)?眼看著一?學(xué)期很快就?要過(guò)去了，?回顧一學(xué)期?的工作,在?幼兒、家長(zhǎng)?、教師三方?面的共同努?力之下，孩?子們?cè)诟鞣?面都有了明?顯的進(jìn)步，?特別是在學(xué)?習(xí)習(xí)慣方面?，幼兒進(jìn)步?很大。為了?進(jìn)一步提高?我班的管理?水平，更好?地為幼兒和?家長(zhǎng)服務(wù)，?現(xiàn)將本學(xué)期?的個(gè)人工作?總結(jié)匯報(bào)如?下:一、?教學(xué)工作:?1、加強(qiáng)?常規(guī)建設(shè)，?培養(yǎng)幼兒良?好的行為習(xí)?慣。俗話說(shuō)?:“沒(méi)有規(guī)?矩，難成方?圓”。良好?的常規(guī)可以?使幼兒的生?活具有合理?的節(jié)奏，使?神經(jīng)系統(tǒng)得?到有益的調(diào)?節(jié)，我進(jìn)一?步培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)的?能力，為他?們的生活和?學(xué)習(xí)打下良?好基矗但是?常規(guī)也不是?以犧牲幼兒?的個(gè)性、快?樂(lè)為代價(jià)。?我班有個(gè)別?幼兒生性好?動(dòng)，比較調(diào)?皮，我們兩?位老師步調(diào)?一致，共同?合作，重抓?教育，使小?朋友逐漸能?互相幫助、?關(guān)心___?，搗亂的小?朋友小了，?熱愛勞動(dòng)的?小朋友多了?。幼兒的?獨(dú)立意識(shí)增?強(qiáng)，而且自?我服務(wù)的愿?望和要求日?趨激烈，我?們抓住孩子?這一心理特?征，開展了?“小組長(zhǎng)輪?換制”，讓?做小組長(zhǎng)的?孩子負(fù)責(zé)擦?桌子、發(fā)鉛?筆彩筆、點(diǎn)?人數(shù)……抓?住這些細(xì)小?的機(jī)會(huì)，既?培養(yǎng)了他們?為同伴服務(wù)?的能力，而?且督促了孩?子的自律，?潛移默化中?培養(yǎng)了幼兒?良好的行為?習(xí)慣，從而?促進(jìn)了整個(gè)?班風(fēng)班貌的?提高。二?、班級(jí)情況?:本學(xué)期?我班共有_?__名幼兒?，其中有三?名插班生，?在我們老師?和家長(zhǎng)共同?協(xié)作努力下?，這些幼兒?很快融入了?這個(gè)班__?_，有些幼?兒還改掉了?一些壞毛病?，養(yǎng)成了良?好的生活習(xí)?慣。如花益?愷和陳博宇?小朋友以前?在用餐時(shí)不?肯獨(dú)立進(jìn)餐?而且飯量也?很少，總不?能把飯吃完?，通過(guò)這一?學(xué)期的努力?，他們養(yǎng)成?了良好的用?餐習(xí)慣，現(xiàn)?在能愉快獨(dú)?立的進(jìn)餐了?而且?guī)缀醪?剩飯菜了，?老師和家長(zhǎng)?都覺得很欣?慰。我班幼?兒在本學(xué)期?各方面進(jìn)步?都很大，特?別是在數(shù)學(xué)?計(jì)算能力和?動(dòng)手操作能?力方面有了?巨大進(jìn)步。?2、在開?展區(qū)域活動(dòng)?中，我們根?據(jù)幼兒年齡?特點(diǎn)、發(fā)展?需要投放活?動(dòng)材料。引?導(dǎo)幼兒積極?認(rèn)真參與區(qū)?域活動(dòng)，滿?足幼兒發(fā)展?的需要。本?學(xué)期我班根?據(jù)特色活動(dòng)?新添了剪紙?這一區(qū)域活?動(dòng)，我班幼?兒對(duì)剪紙表?現(xiàn)了很高的?積極性和興?趣，通過(guò)這?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)，幼兒基?本已掌握剪?紙的基本方?法，并能在?此基礎(chǔ)上發(fā)?揮想象，創(chuàng)?作出具有自?己特色的剪?紙作品。?3、本學(xué)期?加強(qiáng)了幼兒?閱讀、寫字?、講故事、?數(shù)數(shù)等各方?面的培養(yǎng)，?充分利用了?餐前、離園?前這段時(shí)間?，___幼?兒早期閱讀?、練習(xí)寫數(shù)?字、做數(shù)學(xué)?操作題等活?動(dòng)。通過(guò)一?學(xué)期的學(xué)習(xí)?，我班幼兒?已掌握寫字?的正確姿勢(shì)?，能闡述故?事的基本內(nèi)?容。三、?保育工作?1、我班嚴(yán)?格地執(zhí)行消?毒制度和隔?離制度，堅(jiān)?持晨間消毒?和鍛煉、飯?前便后洗手?。2、每?天堅(jiān)持__?_小時(shí)的戶?外活動(dòng)，積?極帶領(lǐng)幼兒?鍛煉身體，?開展了跳跳?球、投沙包?、游戲等豐?富多彩的體?育活動(dòng)，增?強(qiáng)幼兒的體?質(zhì)，大部分?幼兒已經(jīng)會(huì)?投沙包了，?不少孩子學(xué)?會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦?圈。3、?保證幼兒充?足的睡眠，?(12:_?__——2?:00)提?醒幼兒穿適?量的衣物午?睡，我們兩?個(gè)老師輪流?值班看幼兒?午睡。4?、提醒幼兒?多喝水，每?天喝水次數(shù)?不少于__?_次，照顧?體弱兒童。?5、幼兒?飯、菜、湯?分開，保證?幼兒的進(jìn)食?量，我班幼?兒每餐飯都?能按量吃完?，沒(méi)有剩飯?的現(xiàn)象。教?育幼兒細(xì)嚼?慢咽，保證?孩子___?分鐘的進(jìn)餐?時(shí)間。對(duì)于?吃得快的孩?子，老師不?斷提醒，要?求孩子慢點(diǎn)?兒吃，嚼爛?了再吞。?6、每日定?時(shí)喂藥，降?低生病率。?四、安全?工作本學(xué)?期還加強(qiáng)了?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)及?安全衛(wèi)生教?育，安全工?作是幼兒園?工作的重中?之重，保障?每一個(gè)幼兒?的人身安全?，是每一個(gè)?教師的責(zé)任?和職責(zé)，為?了讓家長(zhǎng)放?心，讓幼兒?能在一個(gè)安?全的環(huán)境中?生活、成長(zhǎng)?，我們做到?了以下幾點(diǎn)?:1、教?給了幼兒一?些安全知識(shí)?，強(qiáng)化了幼?兒的安全意?識(shí)和自我保?護(hù)能力。不?吞食異物，?不玩火、水?、電，不從?高處往下跳?，不亂爬高?處，不吃生?人的東西，?不跟生人走?，發(fā)生危險(xiǎn)?時(shí)，會(huì)大聲?呼救。2?、嚴(yán)格晨檢?制度，不讓?幼兒帶不安?全物品入園?。管理好病?兒藥品，避?免幼兒吃錯(cuò)?藥。3、?加強(qiáng)一日活?動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)?的管理，加?強(qiáng)幼兒日常?生活的管理?，做到了人?到心到，謹(jǐn)?防意外事故?的發(fā)生。?4、做好交?接班工作，?認(rèn)真填寫交?班內(nèi)容5?、在戶外活?動(dòng)時(shí)孩子們?時(shí)時(shí)在老師?的視線內(nèi)，?及時(shí)排查不?安全隱患，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)上報(bào)，利?用游戲?qū)?子進(jìn)行安全?教育。五?、家長(zhǎng)工作?幼兒園教?育是一個(gè)家?園合作的教?育，它需要?兩者結(jié)合才?能取得好的?成效。因此?家長(zhǎng)對(duì)于幼?兒園開展各?項(xiàng)工作是否?順利也顯的?非常重要。?在我們班老?師與家長(zhǎng)的?關(guān)系處理的?非常好，我?的秘訣就是?把年輕的家?長(zhǎng)當(dāng)朋友，?相互尊重，?處處為家長(zhǎng)?著想，家長(zhǎng)?也就會(huì)非常?支持我們的?工作。我們?每天利用家?長(zhǎng)接幼兒的?時(shí)間和家長(zhǎng)?進(jìn)行簡(jiǎn)單的?交流，交代?幼兒的生活?學(xué)習(xí)情況，?及時(shí)反映孩?子的表現(xiàn)和?進(jìn)步，使家?長(zhǎng)能隨時(shí)了?解到孩子的?情況。以便?回去后能對(duì)?進(jìn)行交流和?輔導(dǎo)。我們?還精心__?_了一系列?家園聯(lián)系活?動(dòng)。如對(duì)家?長(zhǎng)的半日開?放活動(dòng)，除?此之外，我?們還通過(guò)家?長(zhǎng)園地、家?訪等方式與?家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)?行溝通，共?同教育好幼?兒。六、?不足之處?對(duì)幼兒的細(xì)?致觀察不夠?，班級(jí)教師?在指導(dǎo)活動(dòng)?區(qū)時(shí)指導(dǎo)不?過(guò)來(lái)，活動(dòng)?區(qū)材料制作?需更多創(chuàng)意??？傊?在這學(xué)期里?我們兩位老?師兢兢業(yè)業(yè)?的工作，辛?辛苦苦的勞?動(dòng)，目的就?是使幼兒開?心，家長(zhǎng)安?心，幼兒能?夠獲得有益?的發(fā)展，這?學(xué)期我們雖?然取得了一?些成績(jī)，但?工作中仍有?一些地方需?要我們改進(jìn)?，以使得我?們的工作再?上一個(gè)新臺(tái)?階。七、?未來(lái)工作?總結(jié)了這個(gè)?學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，在繁?忙中我們的?工作又向前?進(jìn)了一大步?，不僅孩子?們的各方面?得到發(fā)展，?我們也和孩?子們一起進(jìn)?步了，工作?中我們?nèi)〉?了許多寶貴?的經(jīng)驗(yàn)，增?長(zhǎng)許多的知?識(shí)。在欣喜?之余，我們?也在反思不?足，如:主?題活動(dòng)的產(chǎn)?生和開展預(yù)?設(shè)教師干預(yù)?的多，幼兒?生成的少;?創(chuàng)設(shè)幼兒參?與科學(xué)小實(shí)?驗(yàn)的機(jī)會(huì)不?夠;活動(dòng)中?教師的觀察?注重全面性?，個(gè)別性、?深入性不夠?;創(chuàng)造性游?戲的開展較?薄弱，幼兒?的自主性差?;個(gè)別幼兒?的惰性強(qiáng)、?依賴性強(qiáng);?個(gè)別幼兒不?夠大方膽小?怕事等，在?今后的工作?中，我們將?繼續(xù)努力，?不放松任何?一個(gè)環(huán)節(jié)，?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?將本學(xué)期做?的不到位的?工作加以改?善，做的好?的方面也繼?續(xù)保持，相?信經(jīng)過(guò)我們?三位老師的?共同努力，?本班工作將?會(huì)做的越來(lái)?越好，本班?的幼兒也將?得到更好的?發(fā)展，取得?更大的進(jìn)步??？偟膩?lái)?說(shuō)，這一年?的工作還是?很充實(shí)的，?對(duì)我自己來(lái)?說(shuō)也有很大?的進(jìn)步。在?接下來(lái)的時(shí)?間里，我會(huì)?繼續(xù)努力工?作，力爭(zhēng)把?教育教學(xué)做?到最好!?幼兒園學(xué)前?班工作總結(jié)?隨著時(shí)間?的推移，一?學(xué)期的工作?已在孩子們?的歡聲笑語(yǔ)?中圓滿的畫?上了句號(hào)。?本班幼兒也?完成了他們?在學(xué)前班的?學(xué)習(xí)任務(wù)，?即將踏入小?學(xué)開始新的?生活?，F(xiàn)將?本學(xué)期工作?總結(jié)如下:?一、常規(guī)?管理緊抓不?放，促進(jìn)幼?兒良好習(xí)慣?的養(yǎng)成俗?語(yǔ)說(shuō):"沒(méi)?有規(guī)矩，難?成方圓"。?良好的常規(guī)?可以使幼兒?的生活具有?合理的節(jié)奏?，即能使神?經(jīng)系統(tǒng)得到?有益的調(diào)節(jié)?，促進(jìn)身體?健康，又有?利于培養(yǎng)幼?兒自我服務(wù)?的生活能力?，為今后生?活和學(xué)習(xí)奠?定良好的基?礎(chǔ)。本學(xué)期?，根據(jù)班級(jí)?計(jì)劃中我們?班的幾個(gè)弱?點(diǎn)，我們著?重開展以下?活動(dòng)來(lái)促使?班級(jí)常規(guī)良?好風(fēng)氣的形?成:1、?抓好過(guò)渡環(huán)?節(jié)的管理，?避免時(shí)間的?隱性浪費(fèi)，?如:在活動(dòng)?間歇合理安?排入廁喝水?的時(shí)間，做?到既能滿足?幼兒的需要?又不浪費(fèi)時(shí)?間。2、?加強(qiáng)紀(jì)律管?理，我們班?有幾個(gè)特別?調(diào)皮淘氣的?孩子，一眼?沒(méi)看到不是?打就是鬧，?要么就到處?亂跑，天天?得給你制造?點(diǎn)事端，破?壞紀(jì)律不說(shuō)?，還給其他?的孩子帶來(lái)?了不好的影?響，針對(duì)這?些孩子的調(diào)?皮好動(dòng)，在?排隊(duì)做操和?游戲時(shí)我們?特別___?他們的一舉?一動(dòng)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)并糾正?他們的過(guò)激?行為，使得?他們這一學(xué)?期沒(méi)有發(fā)生?任何安全事?故。3、?抓好幼兒良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成。督促幼?兒便后洗手?，在洗手時(shí)?做到不玩水?。能夠安靜?有序的吃課?間餐，不大?聲說(shuō)話，督?促幼兒養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。二?、教育教學(xué)?踏踏實(shí)實(shí)，?促進(jìn)幼兒全?面發(fā)展孩?子從幼兒園?到小學(xué)，是?人生道路上?的第一個(gè)轉(zhuǎn)?折點(diǎn)。由于?生活上的驟?變以及課目?的繁重，很?多孩子入小?學(xué)后出現(xiàn)疲?勞、害怕等?情況，稱為?"困難期"?。因此，本?學(xué)期我們從?保育和教育?兩方面同時(shí)?著手來(lái)幫助?孩子完成過(guò)?渡，做好幼?小銜接工作?。(1)?結(jié)合我們要?上小學(xué)的主?題活動(dòng)，向?孩子介紹一?些小學(xué)里的?生活、學(xué)習(xí)?情況。使他?們對(duì)學(xué)習(xí)生?活有一定的?了解，介紹?時(shí)孩子們的?興趣特別高?，不停的說(shuō)?個(gè)沒(méi)完，從?他們神采飛?揚(yáng)的表情中?，我們可以?感到他們是?多么期盼自?己成為一名?小學(xué)生。為?了從思想上?做好入學(xué)準(zhǔn)?備，我們經(jīng)?常布置一些?簡(jiǎn)單的家庭?作業(yè)，培養(yǎng)?幼兒的任務(wù)?意識(shí)。通過(guò)?一學(xué)期的努?力，班級(jí)大?部分幼兒能?夠較認(rèn)真的?完成老師每?次交給的任?務(wù)，在與同?伴的合作中?能夠用較友?好的方式與?同伴進(jìn)行游?戲，遇到困?難時(shí)能夠和?同伴們共同?商討解決問(wèn)?題的方法，?班級(jí)幼兒社?會(huì)交往能力?得到了很好?的提高。?(2)在搞?好教學(xué)工作?的同時(shí)，本?學(xué)期我們還?___開展?了豐富的文?體活動(dòng)，每?天都安排適?時(shí)的時(shí)間讓?孩子進(jìn)行活?動(dòng)，___?幼兒做一些?體育游戲，?使他們的體?能得到了提?高。講述活?動(dòng)中，每個(gè)?孩子都樂(lè)意?上來(lái)講，誰(shuí)?也不會(huì)再害?怕在眾人面?前說(shuō)話了，?孩子們的膽?量得到了鍛?煉。三、?班級(jí)工作盡?心盡力，_?__幼兒個(gè)?體需要班?級(jí)工作是瑣?碎的，但在?瑣碎的工作?中我們一樣?認(rèn)認(rèn)真真，?盡心盡力，?"努力成為?孩子們喜歡?的老師"，?是我們的工?作目標(biāo)。有?這樣一句名?言:"教育?者沒(méi)有情感?，沒(méi)有愛，?如同池塘里?沒(méi)有水一樣?"。實(shí)際工?作中，我們?努力為孩子?們創(chuàng)設(shè)一個(gè)?充滿愛的"?池塘"。當(dāng)?孩子有困難?時(shí)，我們會(huì)?隨時(shí)___?給予幫助。?尤其對(duì)有特?殊情況的孩?子，我們更?是給予格外?的愛護(hù)，幫?助每一位孩?子樹立起自?信心，多和?他們交流談?心，多親近?他們，__?_他們尊重?別人。四?、在家長(zhǎng)工?作上，我們?熱情對(duì)待每?一位家長(zhǎng)，?注意和家長(zhǎng)?溝通。接送?孩子時(shí)和家?長(zhǎng)聊上幾句?，了解一下?幼兒在家的?表現(xiàn)，并及?時(shí)反饋幼兒?的特殊表現(xiàn)?，爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的支持和配?合。孩子生?病了，我們?會(huì)及時(shí)地打?電話去關(guān)心?他們的身體?，讓家