二年級(jí)美術(shù)(人美版)豐收了教學(xué)設(shè)計(jì)

教育部資源教學(xué)設(shè)計(jì)課程根本信息2023QJ02MSR第一學(xué)課例編號(hào)學(xué)科 美術(shù)M003年級(jí)二學(xué)期期課題《豐收了》書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)美術(shù)教科書(shū)出版社：人民美術(shù)出版社 出版日期：2023年7月第1版教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)的學(xué)問(wèn)。能夠運(yùn)用學(xué)過(guò)的繪畫(huà)學(xué)問(wèn)創(chuàng)作一幅表現(xiàn)豐收?qǐng)鼍暗淖髌贰Ｋ冀嵌?，表現(xiàn)方法及情感表達(dá)，創(chuàng)作豐收?qǐng)鼍暗淖髌?。情感，運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)情感和表現(xiàn)生活的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：感受豐收的景象，體驗(yàn)豐收的心情。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用前后遮擋關(guān)系、聚散、比照的學(xué)問(wèn)表現(xiàn)豐收?qǐng)鼍?。教學(xué)過(guò)程教學(xué)時(shí)間環(huán)節(jié)1分 入課

主要師生活動(dòng)40 秒 快活今日能和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)《豐收了》這節(jié)美術(shù)課。一、在上課之前，教師想請(qǐng)大家一起來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)小短片，假設(shè)會(huì)唱引〔播放動(dòng)畫(huà)視頻〕入童趣的歌詞是不是能夠引發(fā)你很多的聯(lián)想呢？下面就請(qǐng)同〔播放豐收視頻〕45 二、 引導(dǎo)學(xué)生回憶：同學(xué)們，你有過(guò)豐收的經(jīng)受嗎？當(dāng)時(shí)的心情秒感是怎樣的？和我們大家說(shuō)一說(shuō)吧！受學(xué)生介紹自己采摘的經(jīng)受：豐1:收們摘了滿滿一大筐，太快活了！的2:喜鋤頭呢！悅3:紅柿等等。小結(jié)：大豐收真是快活??！1提出設(shè)問(wèn)引發(fā)學(xué)生思考：35三、秒探樣的？我們又可以用哪些學(xué)過(guò)的根本型來(lái)概括和描繪它們？究生1：教師，我寵愛(ài)吃蘋(píng)果，我們可以用圓形來(lái)概括它，涂果色時(shí)用紅色或綠色。蔬生2：我寵愛(ài)吃香蕉，它們是月牙狀的，一根一根組合在一的起，表皮是黃色的。外3:我寵愛(ài)吃胡蘿卜，我們可以把它的身體畫(huà)成三角形，形再用橘紅的筆來(lái)涂色。表皮呈橘黃色，上邊有尖尖的刺。為它們涂上五彩繽紛的顏色。2四、〔一〕教師一次示范撕貼畫(huà)58學(xué)你們看，今日教師帶來(lái)了一些我創(chuàng)作的蔬果作品，你們知道秒習(xí)我是用什么方法制作的嗎？構(gòu)生：教師，您這應(yīng)當(dāng)是用撕貼的方法做出來(lái)的蔬菜水果。圖〔播的1〕方撕了那么多蔬果，但教師覺(jué)得這幅作品的構(gòu)圖太散亂，怎樣法看畫(huà)家的作品，和大師學(xué)一學(xué)！〔二〕賞識(shí)畫(huà)家作品學(xué)習(xí)遮擋關(guān)系它的構(gòu)圖有什么值得學(xué)習(xí)的地方？西紅柿，種類(lèi)格外多，而且它們有的在籃子里，有的在籃子外。生3:我還看到籃子上邊的的布也遮擋住了一些蔬菜，讓畫(huà)面變得更好玩了！小結(jié)：對(duì)，我覺(jué)得正如大家所說(shuō)，畫(huà)家是把很多外形各異、顏色多樣的蔬菜，合理的運(yùn)用遮擋關(guān)系，組合到一起，進(jìn)而表現(xiàn)出了喜氣洋洋的豐收景象。所以，假設(shè)想要畫(huà)面充實(shí)飽滿且不散亂，就要把蔬果有前有后、有主有次的擺放，增加它們之間的遮〔〔三〕教師二次示范，修改構(gòu)圖方法更多的方法等你們來(lái)覺(jué)察！7五、〔一〕賞識(shí)學(xué)生作品，覺(jué)察不同的表現(xiàn)方法10了1.秒更畫(huà)，以及農(nóng)民畫(huà)《菜籃子》在表現(xiàn)手法上有何不同呢？你們又得多到了什么啟發(fā)？的生:《菜籃子》只畫(huà)了蔬果，沒(méi)有人物，而這兩幅作品中還表有人和動(dòng)物。現(xiàn)小結(jié)：沒(méi)錯(cuò)，我們今日的作品既可以表現(xiàn)靜物的豐收果實(shí)，方也可以表現(xiàn)動(dòng)態(tài)的豐收?qǐng)雒?。下面我們就學(xué)習(xí)下豐收?qǐng)雒嬷械娜朔ㄎ飸?yīng)當(dāng)怎樣畫(huà)態(tài)有什么特點(diǎn)？力地摘著果子。小結(jié)：是的，這幅畫(huà)中的人物動(dòng)態(tài)雖多，但也有相像之處，都是坐在樹(shù)上的人，只不過(guò)朝向相反；都是背影的人，只不過(guò)有所以只要我們略微變換一下人物的發(fā)型、服飾和朝向，就可以讓〔播放兒童采摘視頻〕〔二〕教師示范添加人物的豐收?qǐng)鼍白髌贰?〕〔4〕45六、〔一〕藝術(shù)實(shí)踐秒藝術(shù)豐收的果實(shí)，或者創(chuàng)作一幅表現(xiàn)豐收景象的作品。要留意畫(huà)面的實(shí)前后遮擋關(guān)系！踐〔二〕自我評(píng)價(jià)與作品完成后，給自己來(lái)評(píng)一評(píng)吧！假設(shè)你能用前后遮擋關(guān)系評(píng)表現(xiàn)作品，構(gòu)圖飽滿美觀，你就可以獲得最正確構(gòu)圖獎(jiǎng)！假設(shè)你的價(jià)固然，你還可以把你的作品通過(guò)各種方式展現(xiàn)給他人看，聽(tīng)聽(tīng)大固然，你還可以把你的作品通過(guò)各種方式展現(xiàn)給他人看，聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)和建議！23秒課除了剪貼畫(huà)和兒童畫(huà)的形式，我們還可以利