六年級上冊科學教案-4.1 登月之旅｜蘇教版

《登月之旅》教學設計教學內(nèi)容：蘇教版小學科學六年級上冊第四單元第1課教學目標：1、知道月球的基本情況及環(huán)形山的成因。2、了解人類探索月球的歷史和所取得的成果。3、體會人類對月球的認識是不斷發(fā)展的，認識科學技術(shù)的進步對人類探究月球的幫助。4、激發(fā)學生熱愛科學，探索宇宙的興趣。教學重點：探究月球環(huán)形山的形成原因。教學難點：體會科學技術(shù)發(fā)展的重要性。教學準備：多媒體課件、盤子、細沙、大小不一的石子、牙簽、手電筒、直尺、實驗紀錄單、月球知識資料。教學過程：導入新課1、談話：同學們喜歡旅游嗎？都去過哪些地方？2、今天，老師準備帶大家到一個神秘的地方去旅游，大家高興嗎？我們今天到底去哪兒旅游呢？先來猜個謎語，答案就在謎底之中。（利用電子白板出示謎面）(有時落在山腰，有時掛在樹梢；有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。）3、對了，我們今天準備要去的地方正是月亮。就讓我們一起踏上今天的登月之旅吧?。ò鍟n題）。教學新課初識月球1、讓我們先來欣賞一下遙遠而美麗的月亮吧。（利用電子白板播放課件：美麗的月亮）2、這么美的月亮上會有什么呢？這個問題我國古代勞動人民就想弄清楚，但是由于當時的科學技術(shù)還很不發(fā)達，所以人們就只好編造了許許多多關于月球的神話故事，你們能說出一兩個來嗎？（嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂等）3、講的真好！科學家們一直在努力揭開月亮神秘的面紗。你們知道人類對月球的探究經(jīng)歷嗎？讓我們來了解一下。（利用電子白板播放課件：介紹探月經(jīng)歷）。我們遙望夜空，可以看見月亮是那么的皎潔、美麗。而月球的表面究竟是什么樣的呢？現(xiàn)在讓我們一起去近距離觀察一下月球的表面。（利用電子白板展示：月球表面照片）4、這大大小小的坑是什么呢？(板書：環(huán)形山)這些環(huán)形山我們看上去很小，其實它們實際上很大，有的直徑可達幾百千米。（二）探究環(huán)形山1、猜測：環(huán)形山是怎么形成的？2、談話：大約50年前，科學家們得出了新的結(jié)論（電子白板出示小結(jié)：這些環(huán)形山是由于來自宇宙的流星和隕石撞擊而形成的。）3、問：為什么這些環(huán)形山會有大有小,有深有淺？4、猜測：你認為環(huán)形山的大小可能會跟什么因素有關？（小組討論）（與隕石的大小有關、與隕石的下落的高度有關）（板書）5、我們的猜想是否正確呢？現(xiàn)在我們來做一個模擬實驗，模擬一下隕石撞擊月球表面的情景。問：大家想一想，我們可用什么來模擬隕石？用什么來模擬月球的表面的土壤，也就是月壤？6、你怎么會想到要用沙子的呢？我們來看看關于月壤的介紹。（電子白板出示月壤簡介：覆蓋整個月球表面的月壤,由巖石碎屑、礦物顆粒、玻璃、隕石碎片、粘合集塊巖等組成的松散堆積物。）7、好，現(xiàn)在模擬的材料我們都有了，如果我們假設環(huán)形山的大小與隕石的大小有關，這個實驗該如何來做？將大小不同的石子從同一高度丟下，觀察在沙盤上形成的坑的情況。（電子白板出示要求）8、那如果我們的假設是環(huán)形山的大小是與隕石下落的高度有關，那這個實驗又該怎么做呢？將大小相同的石子從不同的高度丟下，觀察在沙盤中形成的坑的大小。（電子白板出示要求）9、實驗小提示。（電子白板出示要求）（1、丟石子時用力要均勻；2、重復實驗時，用直尺把沙盤抹平；3、測量沙坑深度，可用牙簽垂直插入沙坑，再放在直尺上量；4、最后形成的沙坑放在那兒，不要抹平；5、實驗時要認真觀察，及時記錄。）10、學生分組實驗。（1）、同學們需要的材料，老師已經(jīng)給你們準備了，請大家根據(jù)各組的假設在小組長的組織下做一做這個模擬實驗，提醒一下，剛才我們所討論的注意點一定不能忘記喲，我們比一比，哪一組做得既快又好。（2）、學生動手實驗，師巡視指導。11、交流發(fā)現(xiàn)。12、日照實驗，了解觀察時間。（1）過渡：同學們剛才通過模擬實驗知道了環(huán)形山的大小與隕石的大小和隕石下落的高度有關，還有些其他的因素，同學們可以課后繼續(xù)研究。現(xiàn)在我們來看看在沙盤中形成的這些沙坑，怎樣才會看得更加清晰呢？（2）、如果我們能借助一些東西的話，你認為可借助什么來幫助我們更清楚地看出這些石子坑？（3）、實驗：請同學們利用手電筒的光分別從不同的角度來照一照沙盤上的坑，觀察影子的變化，看看什么角度看到的沙坑最明顯。（課件出示）（4）、交流實驗現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)手電筒直射時沙坑和它周圍的沙子都很亮，坑看上去不太明顯，而斜射時，沙坑就會形成影子，明暗非常明顯，沙坑也就看得很清楚。（課件出示）、提問：我們都知道月球本身是不發(fā)光的，我們所見到的明亮的月光是太陽光照射到月球后反射到我們地球的。根據(jù)剛才的實驗你覺得什么時候觀察月球的環(huán)形山效果最好？小結(jié)：（我們要選擇好時機，由于每月農(nóng)歷十五的時候陽光直射月球，月球上看不出什么影子；農(nóng)歷初七、初八和22、23左右，陽光斜射，在明暗分界限處的環(huán)形山立體感強，所以這些天效果好）（課件出示）（三）再識月球。1、從古時候起，人們就一直渴望著了解月球，更多地認識月球，甚至幻想著能飛上月球。人類的登月夢想實現(xiàn)了嗎？（電子白板出示圖片：阿姆斯特朗登月腳印。）2、下面就讓我們跟隨美國的“阿波羅號”飛船來一次登月之旅吧?。ɡ秒娮影装宀シ乓曨l：“阿波羅號”登月）3、親歷了月球之旅，相信大家對月球又有了更多的了解，人們登上月球后還有哪些發(fā)現(xiàn)？下面老師考考你們。（電子白板出示知識竟答題）。（四）拓展延伸，升華情感。1、今天我們是隨著美國的“阿波羅號”登上了月球，我們有沒有希望搭乘中國自己的宇宙飛船登上月球呢？2、提問：雖然美國早在1969年就實現(xiàn)了載人登月，近年來，我國的航天事業(yè)也取得了令世人矚目的成就。問：我國已經(jīng)取得了哪些舉世矚目的航天成就？3、讓我們重溫一下