2023年高中數(shù)學(xué)教師年終總結(jié)

第4頁共4頁2023年?高中數(shù)學(xué)教?師年終總結(jié)?本人自_?__年參加?教學(xué)工作以?來，熱愛祖?國(guó)，熱愛中?國(guó)___，?熱愛人民的?教育事業(yè)，?熱愛學(xué)校，?熱愛學(xué)生，?立志一輩子?獻(xiàn)身教育事?業(yè)。自被評(píng)?為中學(xué)數(shù)學(xué)?一級(jí)教師近?十年以來，?勤勤懇懇，?默默奉獻(xiàn)，?對(duì)工作盡職?盡責(zé)。對(duì)教?學(xué)不斷研究?，不斷創(chuàng)新?，對(duì)自身不?斷完善，努?力提高政治?思想覺悟，?文化專業(yè)知?識(shí)水平，刻?意培養(yǎng)教育?教學(xué)能力。?現(xiàn)總結(jié)三大?點(diǎn)：一、?重視自身建?設(shè)，努力提?高業(yè)務(wù)水平?。“學(xué)高?為師，身正?為范”，教?師職業(yè)要成?個(gè)人永久職?業(yè)，人必須?永遠(yuǎn)保持“?學(xué)高”這一?范疇?！澳?水行舟不進(jìn)?則退”?！?再學(xué)習(xí)”“?終身教育”?就成了它的?注解?？梢?說，思想是?主宰人類行?動(dòng)的將帥。?因此要讓自?己為人民服?務(wù)，獻(xiàn)身于?教育事業(yè)。?首先必須端?正思想，明?確人生目標(biāo)?，不斷地從?各方面提高?自身素質(zhì)，?完善自我，?不斷創(chuàng)新，?努力培養(yǎng)適?應(yīng)時(shí)代需要?，為社會(huì)作?貢獻(xiàn)的有用?人才，有了?這樣的明確?目標(biāo)后，我?們就不會(huì)再?為環(huán)境，為?條件而懊惱?不已了。在?農(nóng)村中學(xué)工?作近三十個(gè)?春秋，雖講?臺(tái)搖搖欲倒?，我依然操?起教鞭；由?教師到教導(dǎo)?主任，由教?導(dǎo)主任到校?長(zhǎng)，由校長(zhǎng)?到教學(xué)管理?者參與者和?實(shí)踐者。雖?工作幾經(jīng)周?折，我依然?毫無怨言。?有人說，一?個(gè)教師應(yīng)該?具備半個(gè)演?講家的口才?，半個(gè)作家?的文才，半?個(gè)演員的表?演藝術(shù)……?拙于言詞的?我深知自己?師范畢業(yè)在?專業(yè)知識(shí)和?教學(xué)藝術(shù)上?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適?應(yīng)時(shí)代前進(jìn)?的腳步，我?抓住各種機(jī)?會(huì)提高自己?的業(yè)務(wù)水平?，先后完成?了?？坪?和校長(zhǎng)培訓(xùn)?。工作之?余，學(xué)電腦?、鉆教研，?先后承擔(dān)國(guó)?家級(jí)、省級(jí)?教科研課題?和創(chuàng)造教育?課題。參加?黃岡數(shù)學(xué)新?題庫(kù)的編寫?，發(fā)表論文?十多篇。其?中，__年?在《中學(xué)數(shù)?學(xué)雜志》上?發(fā)表題為《?數(shù)學(xué)課課堂?提問的藝術(shù)?》的論文；?__年在_?__省《中?小學(xué)實(shí)驗(yàn)室?》刊物上發(fā)?表《架起數(shù)?學(xué)通往生活?的橋梁》、?《實(shí)驗(yàn)教學(xué)?與學(xué)生能力?培養(yǎng)》等論?文并獲得省?級(jí)一等獎(jiǎng)；?__年在_?__省教育?技術(shù)裝備處?主辦的論文?評(píng)比中，我?撰寫的《加?強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建?設(shè)為提高實(shí)?驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量?服務(wù)》被評(píng)?為省級(jí)一等?獎(jiǎng)；__年?我的論文《?合作學(xué)習(xí)在?課改中的認(rèn)?識(shí)與探究》?在中央教科?所___的?論文評(píng)比中?獲國(guó)家級(jí)一?等獎(jiǎng)。榮幸?成為___?省教育學(xué)會(huì)?中學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)?員，作為中?心學(xué)校數(shù)學(xué)?學(xué)科帶頭人?，我與同行?相處融洽。?大家團(tuán)結(jié)一?心，大力推?進(jìn)校本教研?，研究農(nóng)村?中學(xué)中考復(fù)?習(xí)的新思路?新方法，確?立了“立足?新課程標(biāo)準(zhǔn)?、著眼學(xué)法?創(chuàng)新、注重?學(xué)科素養(yǎng)提?高、實(shí)現(xiàn)資?源共享、走?輕負(fù)高效之?路”的基本?教研思路，?取得良好的?效果，在歷?年中考中，?我校數(shù)學(xué)考?試成績(jī)均居?全市前列，?連續(xù)十年中?考在全市奪?冠。近_?__來，我?無欲無求，?把全部心血?投入到教育?這方凈土中?，把自己的?一顆真心、?愛心奉獻(xiàn)給?我的學(xué)生。?我倍感欣慰?的是：在農(nóng)?村學(xué)生輟學(xué)?司空見慣的?今天，我除?了分管教學(xué)?教研工作之?外，我所帶?的班級(jí)多年?保持無流失?班的稱號(hào)；?升入高中的?學(xué)生給我寫?交流感謝信?一百多封；?學(xué)生中考年?取得優(yōu)秀成?績(jī)；學(xué)生全?國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽?及全市三科?聯(lián)賽中屢創(chuàng)?佳績(jī)。多次?被評(píng)為省市?級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)?教師。我慚?愧的是：我?所做的這些?平凡瑣細(xì)的?工作卻得到?黨和人民給?予的超值的?褒獎(jiǎng)：連續(xù)?多年被評(píng)為?黃岡市先進(jìn)?工作者、武?穴市級(jí)優(yōu)秀?教師、優(yōu)秀?教研員、模?范班主任和?優(yōu)秀___?員……我深?知做一個(gè)合?格教師應(yīng)該?有著永遠(yuǎn)清?醒的頭腦，?時(shí)常新鮮的?血液。有行?為仿，有德?為尚，有業(yè)?可承，我必?誓守這方心?靈的凈土，?在教育園地?里繼續(xù)勤奮?耕耘。二?、熱愛教育?事業(yè)，努力?培養(yǎng)世紀(jì)人?才。一名?教師的廣義?目標(biāo)是為教?育事業(yè)做貢?獻(xiàn)，而狹義?地說，實(shí)際?目標(biāo)就是教?好書，育好?人，培養(yǎng)出?新世紀(jì)合格?的人才。對(duì)?此，我近_?__的教育?生涯是最好?的注解和補(bǔ)?充。十幾年?來，我連續(xù)?擔(dān)任初三數(shù)?學(xué)教師兼班?主任，平時(shí)?將時(shí)間都用?在教育教學(xué)?工作上。在?執(zhí)教中為教?好書、育好?人，不知花?了多少心血?，特別是這?些面臨畢業(yè)?的學(xué)生，他?們真的很努?力，我下決?心教好他們?，每學(xué)期都?能按要求認(rèn)?真制訂好教?育、教學(xué)工?作計(jì)劃，根?據(jù)面臨畢業(yè)?的學(xué)生個(gè)性?，采取不同?的方法教育?他，每天都?是早出晚歸?，風(fēng)雨無阻?。平時(shí)很注?意自己班主?任應(yīng)有的職?責(zé)，課外經(jīng)?常對(duì)學(xué)生進(jìn)?行耐心、細(xì)?致的輔導(dǎo)工?作，開展科?學(xué)性、知識(shí)?性、趣味性?的活動(dòng)，培?養(yǎng)能力、開?發(fā)智力。同?時(shí)對(duì)后進(jìn)生?和差生都進(jìn)?行了細(xì)心的?引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)解?決。平時(shí)經(jīng)?常與學(xué)生打?成一片，了?解他們的心?理特征，做?他們的知心?朋友。在課?堂上，為了?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，我?經(jīng)常鼓勵(lì)他?們，使學(xué)生?對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生?了濃厚的興?趣。及時(shí)批?改作業(yè)，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?糾正，想盡?一切辦法，?提高鞏固他?們的知識(shí)，?經(jīng)常與他們?談?wù)勑?。?了使學(xué)生盡?快得到進(jìn)步?，我還利用?雙休日、傍?晚、假日與?家長(zhǎng)取得密?切聯(lián)系，和?他們共同教?育好其子女?。功夫不負(fù)?有心人，這?些后進(jìn)生在?我的精心教?育下，思想?有了較大的?轉(zhuǎn)變，成績(jī)?也進(jìn)步了。?平時(shí)為了?使更好更快?地掌握知識(shí)?，我認(rèn)真?zhèn)?課，充分利?用課堂時(shí)間?進(jìn)行認(rèn)真教?學(xué)。課內(nèi)重?視學(xué)生思維?能力和創(chuàng)新?思想的培養(yǎng)?，讓學(xué)生多?動(dòng)腦、多提?問題。由此?所形成的獨(dú)?特的課堂教?學(xué)受到了在?校師生的一?致好評(píng)。沒?有愛就沒有?教育。真正?的教育其實(shí)?是愛的教育?。只有對(duì)祖?國(guó)熱愛，對(duì)?事業(yè)的熱愛?，對(duì)學(xué)生的?熱愛，對(duì)工?作的熱愛，?才能教好書?，管好學(xué)校?，管好班級(jí)?。近幾十年?來，我一直?擔(dān)任初三年?級(jí)的班主任?。班主任被?人戲稱為世?上“最小”?的主任，可?班主任工作?之艱辛，對(duì)?學(xué)生的影響?之大卻是外?人難以真正?體會(huì)到的。?人常說，什?么樣的老師?教出什么樣?的學(xué)生。我?們的社會(huì)正?處在轉(zhuǎn)型期?，中學(xué)生又?正處在人生?觀、價(jià)值觀?養(yǎng)成初期，?班主任的工?作作風(fēng)、言?行舉止對(duì)學(xué)?生來說是一?部無字__?_。我常常?捫心自問：?“作為班主?任，我夠格?嗎？”以此?警示自己用?實(shí)際言行不?斷修身養(yǎng)德?，不斷提高?育人效益。?“高山流水?覓知音”，?“士