2022年12月2023年安徽黃山黟縣人民醫(yī)院招考聘用編外專業(yè)技術(shù)人員6人上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！2022年12月2023年安徽黃山黟縣人民醫(yī)院招考聘用編外專業(yè)技術(shù)人員6人上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.各地真題-綜合能力拔高(共200題)1.下列與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的事件，按發(fā)生時(shí)間先后排列正確的是：

A.重慶大轟炸南京大屠殺湘西會(huì)戰(zhàn)鄂西會(huì)戰(zhàn)

B.七七事變重慶大轟炸湘西會(huì)戰(zhàn)百團(tuán)大戰(zhàn)

C.九一八事變七七事變百團(tuán)大戰(zhàn)湘西會(huì)戰(zhàn)

D.重慶大轟炸七七事變鄂西會(huì)戰(zhàn)湘西會(huì)戰(zhàn)參考答案：C

解題思路：解答本題需掌握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)事件及其時(shí)間?？疾閼?zhàn)爭(zhēng)時(shí)間排序這類試題在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，考生需對(duì)國內(nèi)、國外發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)事件及時(shí)間等進(jìn)行整理和記憶。A項(xiàng)錯(cuò)誤。重慶大轟炸發(fā)生于1938年2月至1943年8月。南京大屠殺發(fā)生于1937年12月至1938年1月。時(shí)間排列錯(cuò)誤。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。湘西會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月至6月，而百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生于1940年，時(shí)間排列錯(cuò)誤。

C項(xiàng)正確。九一八事變發(fā)生于1931年9月18日，七七事變發(fā)生于1937年7月7日，百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生于1940年，湘西會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月至6月，四個(gè)事件時(shí)間排列正確。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。重慶大轟炸發(fā)生于1938年2月至1943年8月，七七事變發(fā)生于1937年7月7日。時(shí)間排列錯(cuò)誤。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)事件。

第二步，九一八事變發(fā)生于1931年9月18日，是日軍侵華的開端；七七事變發(fā)生于1937年7月7日，是日軍全面侵華的標(biāo)志；百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生于1940年8月20日至12月15日，成功粉碎了日軍的掃蕩；湘西會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月9日至1945年6月7日，標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入反攻階段。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：重慶大轟炸的時(shí)間為1938年2月18日至1943年8月23日；南京大屠殺的時(shí)間為1937年12月13日；湘西會(huì)戰(zhàn)的時(shí)間為1945年；鄂西會(huì)戰(zhàn)的時(shí)間為1943年夏季；九一八事變的時(shí)間為1931年9月18日；七七事變的時(shí)間為1937年7月7日；百團(tuán)大戰(zhàn)的時(shí)間為1940年。按時(shí)間順序排，可知A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。

故正確答案為B。2.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇唯一的一個(gè)答案，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：特殊考點(diǎn)，圖形內(nèi)部屬性的考查。

觀察題干可知，題干中的圖形都是非競(jìng)技性職業(yè)，選項(xiàng)中只有C項(xiàng)和題干一致。

故正確答案為C。

3.（江蘇鎮(zhèn)江）服裝廠的A、B兩車間要加工一批服裝。A車間單獨(dú)加工需要12天，B車間單獨(dú)加工需要18天?，F(xiàn)兩車間一起加工，期間B車間由于電力故障停工2天，完成時(shí)A車間比B車間多加工了240件服裝。這批服裝共有（

）。

A.240

B.270

C.480

D.720參考答案：D

解題思路：因A車間單獨(dú)加工需要12天，B車間需18天，設(shè)總工作量為36x，則A車間工作效率為，B車間工作效率為。設(shè)A車間的工作時(shí)間為t天，B停工兩天，則B車間為（t-2）天，根據(jù)兩個(gè)車間的工作量之和為36x，可以列式：，解得再根據(jù)完成時(shí)A比B多加工了240件，可以列式：，代入，解得，則這批服裝共有件。

故正確答案為D。4.我國治安管理處罰法規(guī)定，治安管理處罰由縣級(jí)以上人民政府公安機(jī)關(guān)決定，其中警告（

）元以下罰款可以由公安派出所決定。

A.500

B.800

C.1000

D.2000參考答案：A

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《治安管理處罰法》第九十一條規(guī)定：“治安管理處罰由縣級(jí)以上人民政府公安機(jī)關(guān)決定；其中警告、五百元以下的罰款可以由公安派出所決定”。

故正確答案為A。5.鴛∶鴦

A.蚱蜢∶蝗蟲

B.白貓∶黑貓

C.雄雞∶雌雞

D.紅男∶綠女

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“鴛”與“鴦”是同一種鳥，“鴛”指雄鳥，“鴦”指雌鳥，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“蚱蜢”一般指“蝗蟲”，二者屬于全同關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“白貓”和“黑貓”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且沒有體現(xiàn)一雄一雌，排除；

C項(xiàng)：“雄雞”和“雌雞”都是雞，體現(xiàn)了一雄一雌，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“紅男綠女”指穿著各種漂亮服裝的青年男女，“紅男”和“綠女”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。6.股東可以用貨幣出資，也可以用實(shí)物、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、土地使用權(quán)等可以用貨幣估價(jià)并可以依法轉(zhuǎn)讓的非貨幣財(cái)產(chǎn)作價(jià)出資，法律、行政法規(guī)規(guī)定不得作為出資的財(cái)產(chǎn)除外。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查商法。

根據(jù)《公司法》第二十七條第一款規(guī)定：“股東可以用貨幣出資，也可以用實(shí)物、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、土地使用權(quán)等可以用貨幣估價(jià)并可以依法轉(zhuǎn)讓的非貨幣財(cái)產(chǎn)作價(jià)出資；但是，法律、行政法規(guī)規(guī)定不得作為出資的財(cái)產(chǎn)除外?！?/p>

故表述正確。7.盧浮宮是世界著名的藝術(shù)殿堂，舉世聞名的畫作《蒙娜麗莎》和雕塑《斷臂維納斯》《勝利女神像》就收藏于此。盧浮宮位于下列城市中的：

A.倫敦

B.紐約

C.巴黎

D.佛羅倫薩

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)。

第二步，盧浮宮位于法國巴黎市中心的塞納河北岸，位居世界四大博物館之首。始建于1204年，原是法國的王宮，居住過50位法國國王和王后，是法國文藝復(fù)興時(shí)期最珍貴的建筑物之一，以收藏豐富的古典繪畫和雕刻而聞名于世。

因此，選擇C選項(xiàng)。

8.下圖與其他圖形不相同的是:

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑳]有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。

第二步，分析選項(xiàng)。

所給圖形中，A、B、C項(xiàng)都是直線圖形，D項(xiàng)是曲線圖形。所以與其他圖形不同的是D項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

9.余某是某小學(xué)校車的隨車照看人員，其下列做法不符合法律規(guī)定的是：

A.在車下維護(hù)學(xué)生上下車秩序

B.制止學(xué)生在校車行駛過程中的打鬧行為

C.安排一名暈車學(xué)生坐在校車的副駕駛座位

D.發(fā)現(xiàn)校車駕駛員身體嚴(yán)重不適而制止校車開行

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查校車安全管理?xiàng)l例知識(shí)。

第二步，根據(jù)《校車安全管理?xiàng)l例》第四十條，校車的副駕駛座位不得安排學(xué)生乘坐。校車運(yùn)載學(xué)生過程中，禁止除駕駛?cè)?、隨車照管人員以外的人員乘坐。本題中，余某安排暈車的學(xué)生坐在校車副駕駛，違反法律規(guī)定。

因此，選擇C選項(xiàng)。

根據(jù)《校車安全管理?xiàng)l例》第三十九條，隨車照管人員應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：

（一）學(xué)生上下車時(shí)，在車下引導(dǎo)、指揮，維護(hù)上下車秩序；

（二）發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藷o校車駕駛資格，飲酒、醉酒后駕駛，或者身體嚴(yán)重不適以及校車超員等明顯妨礙行車安全情形的，制止校車開行；

（三）清點(diǎn)乘車學(xué)生人數(shù)，幫助、指導(dǎo)學(xué)生安全落座、系好安全帶，確認(rèn)車門關(guān)閉后示意駕駛?cè)藛?dòng)校車；

（四）制止學(xué)生在校車行駛過程中離開座位等危險(xiǎn)行為；

（五）核實(shí)學(xué)生下車人數(shù)，確認(rèn)乘車學(xué)生已經(jīng)全部離車后本人方可離車。

10.在我國，有權(quán)對(duì)犯罪者適用刑罰的是：

A.公安機(jī)關(guān)

B.人民檢察院

C.人民法院

D.法院合議庭

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用。

第二步，刑罰是指刑法規(guī)定的由國家審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪的人適用的限制或剝奪其一定權(quán)益的強(qiáng)制性法律制裁方法。我國審判機(jī)關(guān)是人民法院，所以有權(quán)對(duì)犯罪者適用刑罰的是人民法院。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：公安機(jī)關(guān)是人民政府的重要組成部分，是國家的行政機(jī)關(guān)，同時(shí)它又擔(dān)負(fù)著刑事案件的偵查任務(wù)，但是無權(quán)對(duì)犯罪者適用刑罰。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：人民檢察院是我國的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，無權(quán)對(duì)犯罪者適用刑罰。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：合議庭是人民法院審判案件的基本審判組織，無權(quán)對(duì)犯罪者適用刑罰。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

11.片利共生是指在生物界中兩個(gè)物種間的生態(tài)關(guān)系，一種生物會(huì)因這個(gè)關(guān)系而獲得生存上的利益，另一種生物在這個(gè)關(guān)系中，并沒有獲得任何益處，但也沒有獲得害處，只是帶動(dòng)對(duì)方去獲取利益。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于片利共生的是：

A.微生物寄生在反芻動(dòng)物的胃內(nèi)，同時(shí)還可以幫助反芻動(dòng)物消化食物

B.鯽魚的游泳能力較差，其背鰭演變成吸盤吸附在鯊魚身上，隨著鯊魚遨游四海，在鯊魚捕獲獵物時(shí)，鯽魚就偷吃那些殘存的食物

C.藻類植物生長(zhǎng)在樹獺的粗毛夾縫中，在雨季時(shí)，藻類繁盛，形成綠色的偽裝，使樹獺更易在樹叢中生存，藻類則借助樹獺作為衍生的工具

D.水母捕食海螺的幼蟲，幼蟲進(jìn)入水母的體腔后不會(huì)被消化，反而獲得食物及保護(hù)，幼蟲長(zhǎng)成離開水母體腔時(shí)，會(huì)帶走一個(gè)水母繁殖體參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

定義關(guān)鍵詞：

“一種生物······獲得利益，對(duì)另一種生物······沒有影響”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)中兩種生物都獲得了益處，D項(xiàng)中兩種生物都受到影響，因此A、C、D三項(xiàng)均不符合定義；B項(xiàng)中鯽魚借助鯊魚獲利，對(duì)鯊魚沒有任何影響，符合定義。

故正確答案為B。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一種生物獲得生存上的利益，另一種生物沒有獲得任何益處，但也沒有獲得害處”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。

片利共生定義的關(guān)鍵信息：一種生物獲得利益，對(duì)另一種生物沒有影響。

A項(xiàng)，微生物與反芻動(dòng)物都獲得了利益，不符合定義。

B項(xiàng)，?魚獲得利益，而鯊魚沒有獲得益處，但也沒有獲得害處，符合定義。

C項(xiàng)，藻類植物和樹懶都獲得了利益，不符合定義。

D項(xiàng)，水母和海螺幼蟲都獲得了利益，不符合定義。

故本題選B。12.組織中的公民行為是在組織正式的薪酬體系中尚未得到明確的或直接的確認(rèn)，但就整體而言有益于組織整體運(yùn)轉(zhuǎn)成效的行為總和。

下列事件中，屬于組織中的公民行為的是：

A.節(jié)約公司資源，提高工作效率

B.扶危濟(jì)困，幫助—切需要幫助的人

C.員工參與社會(huì)公益活動(dòng)，提升公司形象

D.董事長(zhǎng)罷免總經(jīng)理，廢止后者推行的“新政”

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在組織正式的薪酬體系中尚未得到明確的或直接的確認(rèn)；

②有益于組織整體運(yùn)轉(zhuǎn)成效。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：節(jié)約公司資源，提高工作效率是員工應(yīng)該做到的行為，在正式的薪酬體系中應(yīng)得到明確，不符合定義；

B項(xiàng)：扶危濟(jì)困，幫助—切需要幫助的人，是對(duì)全社會(huì)成員的道德要求，沒有體現(xiàn)“組織”，不符合定義；

C項(xiàng)：?jiǎn)T工參與社會(huì)公益活動(dòng)，是員工在規(guī)定之外的行為，符合“在組織正式的薪酬體系中尚未得到明確的或直接的確認(rèn)”，提升公司形象符合“有益于組織整體運(yùn)轉(zhuǎn)成效”，符合定義；

D項(xiàng)：董事長(zhǎng)罷免總經(jīng)理，廢止后者推行的“新政”，是公司政策的變動(dòng)，在組織正式的薪酬體系中應(yīng)得到明確，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“組織中”，“在正式的薪酬體系中尚未得到明確的或直接的確認(rèn)”，“有益于組織整體運(yùn)轉(zhuǎn)成效”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：節(jié)約公司資源和提高工作效率，屬于合理的工作要求，應(yīng)該在正式的薪酬體系中得到確認(rèn)，不符合“在正式的薪酬體系中尚未得到明確的或直接的確認(rèn)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：扶危濟(jì)困、幫助一切需要幫助的人，該行為與組織無關(guān)，不符合“組織中”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：參加社會(huì)公益活動(dòng)，不屬于工作要求，符合“在正式的薪酬體系中尚未得到明確的或直接的確認(rèn)”，提升公司形象，說明該行為對(duì)公司有益，符合“有益于組織整體運(yùn)轉(zhuǎn)成效”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：董事長(zhǎng)廢止總經(jīng)理推行的“新政”，屬于公司制度的變化，應(yīng)該在正式的薪酬體系中得到確認(rèn)，不符合“在正式的薪酬體系中尚未得到明確的或直接的確認(rèn)”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。13.八進(jìn)制整數(shù)數(shù)列4、5、6、7、10、11、12、13······的第13項(xiàng)是：

A.17

B.18

C.20

D.21參考答案：C

解題思路：通過題干給出的示例可以得出，八進(jìn)制的計(jì)數(shù)特點(diǎn)是逢八進(jìn)一，原數(shù)列按順序列出為4、5、6、7、10、11、12、13、14、15、16、17、20……第13項(xiàng)為20。

故正確答案為C。14.因工作需要，某單位決定從本單位的3位女性（小王、小李、小孫）和5位男性（小張、小金、小吳、小孟，小余）中選出4人組建談判小組參與一次重要談判，選擇條件如下：

（1）小組成員既要有女性，也要有男性

（2）小張與小王不能都入選

（3）小李與小孫不能都入選

（4）如果選小金，則不選小吳

如果小王和小吳都入選，可以得出以下哪項(xiàng)？

A.或者選小余，或者選小孟

B.或者選小李，或者選小孫

C.如果選小李，那么選小張

D.如果選小孫，那么選小金參考答案：A

解題思路：第一步：翻譯題干。

（1）既要有女性（小王、小李、小孫），也要有男性（小張、小金、小吳、小孟，小余）；（2）﹣（小張且小王）=﹣小張或﹣小王；（3）﹣（小李且小孫）=﹣小李或﹣小孫；（4）小金→﹣小吳；（5）小張一定入選（事實(shí)信息）。

第二步：從事實(shí)信息開始推導(dǎo)并得出結(jié)論。

根據(jù)事實(shí)信息“小張一定入選”，由（2）可知，小王不入選；再由（1）可知，小李和小孫至少有一人入選；再由（3）可知，小李和小孫不能都入選，可推出要么選小李，要么選小孫，D項(xiàng)正確。

第三步：分析其他選項(xiàng)。

A項(xiàng)，題干已知小張入選，由（3）知小孫、小李只能入選一個(gè)人，小組還需要兩個(gè)人，且都是男性，男性中（金吳孟余）四個(gè)人誰去是不確定的，推不出來，選項(xiàng)的推出關(guān)系不成立，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B項(xiàng)，同A項(xiàng)，小組還需要兩個(gè)人，且都是男性，男性中（金吳孟余）四個(gè)人誰去是不確定的，推不出來，選項(xiàng)的推出關(guān)系不成立，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C項(xiàng)，要么小余，要么小孟，二者只能進(jìn)一人；題干已知小張入選，由（3）知小孫、小李只能入選一個(gè)人，小組還需要兩個(gè)人，且都是男性（金吳孟余），小余和小孟均為男性，可以同時(shí)入選，因此C錯(cuò)誤。

故正確答案為D。15.中國電影行業(yè)近幾年發(fā)展迅速，隨著電影的不斷發(fā)展，影片的評(píng)比形式也已悄然發(fā)生變化。最近某權(quán)威影評(píng)人宣布：中國影評(píng)將準(zhǔn)備打破過去的只有一部最佳影片的限制。而按照功夫片、武俠片等幾種專門的類型分別評(píng)選最佳影片，這樣既可以使電影工作者的工作能夠得到更為公平的對(duì)待，也可以使觀眾和電影愛好者對(duì)電影的優(yōu)劣有更多的發(fā)言權(quán)。

以下哪項(xiàng)假設(shè)最可能是上述評(píng)比制度改革隱含的前提？

A.劃分影片類型，對(duì)于規(guī)范影片拍攝有重要的引導(dǎo)作用

B.每一部影片都可以按照這幾種專門的類型來進(jìn)行分類

C.觀眾和電影愛好者在進(jìn)行電影評(píng)論時(shí)喜歡進(jìn)行類型的劃分

D.按照類型來進(jìn)行影片的劃分，不會(huì)使有些冷門題材的影片被忽視

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：中國影評(píng)將準(zhǔn)備打破過去的只有一部最佳影片的限制。而按照功夫片、武俠片等幾種專門的類型分別評(píng)選最佳影片，這樣既可以使電影工作者的工作能夠得到更為公平的對(duì)待，也可以使觀眾和電影愛好者對(duì)電影的優(yōu)劣有更多的發(fā)言權(quán)。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是劃分影片類型對(duì)于規(guī)范影片拍攝的作用，論點(diǎn)討論的是劃分影片類型是否能夠使影片的評(píng)比更加公平，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。利用否定代入，即如果有的影片無法按照專門的類型來進(jìn)行分類的話，那么按照影片類型來評(píng)選最佳影片就仍然無法保證影片評(píng)比的公平公正性，此時(shí)論點(diǎn)不成立，該項(xiàng)是前提，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。觀眾和電影愛好者在影評(píng)時(shí)是否喜歡劃分電影類型，與論點(diǎn)討論的劃分影片類型是否能夠使電影評(píng)比更為公正公平無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出按照類型來進(jìn)行影片的劃分，不會(huì)使有些冷門題材的影片被忽視，說明按照影片類型評(píng)選最佳影片，確實(shí)可以使評(píng)比更加公平；若利用否定代入，即使會(huì)使有些冷門題材的影片被忽視，但整體來說制度改革后還是比之前只有一部最佳影片的時(shí)候要好，仍然可使電影工作者的工作得到更為公平的對(duì)待，此時(shí)論點(diǎn)仍成立，所以該項(xiàng)不是前提，但具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

16.京師同文館是中國近代第一所新式學(xué)堂，對(duì)于培養(yǎng)翻譯人才和傳播西學(xué)起了一定的作用。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

洋務(wù)派為辦理洋務(wù)需要在1862年創(chuàng)辦了京師同文館，同時(shí)培養(yǎng)翻譯和外交人才，這是中國近代第一所新式學(xué)堂，也是清末第一所官辦外語專門學(xué)校，開創(chuàng)了中國近代化教育的篇章。

故表述正確。17.近期熱映的電影《八佰》將人們拉回到那個(gè)充滿硝煙、保家衛(wèi)國的年代，電影記錄了謝晉元在上海四行倉庫帶領(lǐng)官兵抵御外敵入侵的戰(zhàn)斗過程。四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)生在：

A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

B.軍閥混戰(zhàn)時(shí)期

C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識(shí)。

第二步，四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)生于1937年10月26日至11月1日，它的結(jié)束標(biāo)志著中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的一場(chǎng)重大戰(zhàn)役淞滬會(huì)戰(zhàn)的結(jié)束。

因此，選擇C選項(xiàng)。

北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（1924-1927年），北洋軍閥時(shí)期（1912年-1928年），解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（1945-1949年）。

18.以“學(xué)治天下”自許的孟子和愿“與造物者游”的莊子，都昂揚(yáng)著強(qiáng)烈的主體精神。雖然孟子不免“迂闊”，莊生則被譏為“大而無當(dāng)”。但前者“沛乎浩然”的

與后者“放狂自得”的

，都顯示為一種以充實(shí)真誠為內(nèi)核的大美。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.仙風(fēng)道骨

B.修身養(yǎng)性

C.英氣逸氣

D.詩心仁心參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)“學(xué)治天下”“沛乎浩然”可知，橫線處所填詞語形容孟子的浩然正氣。C項(xiàng)“英氣”意思是英俊、豪邁的氣概，符合文意，保留。A項(xiàng)“仙風(fēng)”指神仙的風(fēng)致，形容人的瀟灑而非正氣，與文意不符，排除。B項(xiàng)“修身”指努力提高自己的品德修養(yǎng)，與“學(xué)治天下”的語境不符，排除。D項(xiàng)“詩心”指作詩之心、詩人之心，不能體現(xiàn)孟子的氣質(zhì)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“與造物者游”“放狂自得”可知，橫線處所填詞語形容莊子的瀟灑自在。C項(xiàng)“逸氣”指超脫世俗的氣概、氣度，與“英氣”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《李白詩選評(píng)》19.昨晚，西安交響樂團(tuán)首次進(jìn)入國家大劇院演出，全場(chǎng)________，精彩的演出________了觀眾的激情。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.座無虛席

引爆

B.座無虛席

點(diǎn)燃

C.萬人空巷

引爆

D.萬人空巷

點(diǎn)燃

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“國家大劇院來了很多的觀眾”這一含義。A項(xiàng)和B項(xiàng)“座無虛席”指觀眾、聽眾或出席的人很多，符合語境。C項(xiàng)和D項(xiàng)“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況，不能對(duì)應(yīng)文段中觀看演出時(shí)的狀況，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空?？崭裉幵~語應(yīng)搭配“激情”。A項(xiàng)“引爆”指用發(fā)火裝置使爆炸物爆炸，如“引爆裝置”“引爆了一顆炸彈”等，與“激情”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“點(diǎn)燃”指使事物燃燒，“點(diǎn)燃激情”為常見搭配，符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

20.中國綜合實(shí)力的增強(qiáng)，是中國模式創(chuàng)造的世界奇跡。而中國模式又是中國傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物，是中國傳統(tǒng)文化智慧在當(dāng)今中國的升華。2008年金融危機(jī)后，世界各領(lǐng)域的“中國元素”在相當(dāng)大程度上是通過中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)揮作用，但是支撐中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的卻是傳統(tǒng)文化因素。傳統(tǒng)的人文精神，使“中國元素”在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)逐漸展現(xiàn)出更加令人矚目的價(jià)值。

這段文字意在說明：

A.不斷創(chuàng)新中國模式才能推動(dòng)中國綜合實(shí)力的逐步提高

B.應(yīng)充分發(fā)揮國內(nèi)雄厚的文化資源優(yōu)勢(shì)以打造文化強(qiáng)國

C.“中國元素”的廣泛傳播有助于中國國家形象的提升

D.文化軟實(shí)力對(duì)提高中國在世界的影響力不可或缺

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話闡述了中國綜合國力與中國模式的關(guān)系。第二句話進(jìn)一步闡述了中國模式與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系。接著第三句第四句話指出“中國元素”在2008年之后在世界各領(lǐng)域不斷增多，并且很大程度上是通過中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力在發(fā)揮作用。最后又通過轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“但”引出作者強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)，即“支撐中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的卻是傳統(tǒng)文化因素，傳統(tǒng)的人文精神，使‘中國元素’在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)逐漸展現(xiàn)出更加令人矚目的價(jià)值?！蔽亩蔚闹髦季錇檗D(zhuǎn)折之后的內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為文段意圖的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：缺少主體“文化軟實(shí)力”。B項(xiàng)：屬于無中生有。C項(xiàng)：偏離重點(diǎn)。

21.社會(huì)保障是國家和社會(huì)依據(jù)一定的法律和規(guī)定，通過國民收入的再分配，對(duì)社會(huì)成員的基本生活權(quán)利予以物質(zhì)保障的一系列社會(huì)保障制度。下列不屬于社會(huì)保障的是：

A.國家向勞動(dòng)者提供的保障女職工生育期間生活的生育保險(xiǎn)

B.國家給下崗職工提供最低的生活補(bǔ)助

C.國家給所有退伍軍人提供生活保障

D.紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)人民發(fā)放生活救濟(jì)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，社會(huì)保障是以國家或政府為主體，依據(jù)法律，通過國民收入的再分配，對(duì)公民在暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力以及由于各種原因而導(dǎo)致生活困難時(shí)給予物質(zhì)幫助，以保障其基本生活的制度。我國社會(huì)保障制度主要包括社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)優(yōu)撫和社會(huì)福利等內(nèi)容。

紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)人民發(fā)放生活救濟(jì)是臨時(shí)行為，且實(shí)施主體是紅十字會(huì)，屬于社會(huì)救助團(tuán)體，不是國家或政府。因此不屬于社會(huì)保障。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“國家向勞動(dòng)者提供的保障女職工生育期間生活的生育保險(xiǎn)”屬于社會(huì)保障中的社會(huì)保險(xiǎn)的范圍，社會(huì)保險(xiǎn)的主要項(xiàng)目包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：“國家給下崗職工提供最低的生活補(bǔ)助”屬于社會(huì)保障中的社會(huì)救助。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“國家給所有退伍軍人提供生活保障”屬于社會(huì)保障中的社會(huì)優(yōu)撫。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

補(bǔ)充：社會(huì)保險(xiǎn)的主要項(xiàng)目包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)。

社會(huì)優(yōu)撫是針對(duì)軍人及其家屬所建立的社會(huì)保障制度，是指國家和社會(huì)對(duì)軍人及其家屬所提供的各種優(yōu)待、撫恤、養(yǎng)老、就業(yè)安置。

社會(huì)救助是指國家和社會(huì)對(duì)由于各種原因而陷入生存困境的公民，給予財(cái)物接濟(jì)和生活扶助，以保障其最低生活需要的制度。

社會(huì)福利有廣義和狹義的理解，廣義的社會(huì)福利是指面對(duì)廣大社會(huì)成員并改善其物質(zhì)和文化生活的一切措施，是社會(huì)成員生活的良好狀態(tài)。狹義的社會(huì)福利基本上指向困難群體提供的帶有福利性的社會(huì)支持，包括物質(zhì)支持和服務(wù)支持。

22.在今天的社會(huì)文化實(shí)踐中，我們更要關(guān)注當(dāng)下的傳統(tǒng)文化熱是否真正觸及了傳統(tǒng)文化的人文精神實(shí)質(zhì)，是否真正提升了人們的精神境界。一般而言，文化的形式要自覺為文化的內(nèi)容服務(wù)，如果忽略了文化的內(nèi)容，尤其是忽略了對(duì)貫穿其中的人文精神的追求，就必然會(huì)走入歧途，背離我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的初衷。文化是活的，不能做簡(jiǎn)單的固化處理，更不能只注重形式而忽略對(duì)其內(nèi)涵的傳承。鑒于此，我們必須________________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.改變過于強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的符號(hào)性的做法

B.注意糾正傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)中的形式化傾向

C.以實(shí)用心態(tài)凸顯傳統(tǒng)文化的工具性價(jià)值

D.借助現(xiàn)代電子技術(shù)手段來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

參考答案：B

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。根據(jù)“鑒于此”可知，所填句子是針對(duì)上文問題提出的對(duì)策。文段先提出觀點(diǎn)“在今天的社會(huì)文化實(shí)踐中，更要關(guān)注傳統(tǒng)文化熱是否真正觸及了人文精神實(shí)質(zhì)，提升了精神境界”，然后指出文化的形式要為文化的內(nèi)容服務(wù)，并進(jìn)行反面論證，最后指出不能只重視形式而忽略對(duì)其內(nèi)涵的傳承。分析可知最后的對(duì)策要承接只注重形式而忽略內(nèi)涵的傳承。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)的“形式化傾向”和前文話題一致，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語句的銜接和連貫。首先觀察橫線處在文段的位置，然后結(jié)合橫線前的“鑒于此，我們必須”可知，橫線處應(yīng)是對(duì)前文指出的文化弘揚(yáng)中只注重形式而忽略內(nèi)涵的問題提出的對(duì)策。橫線處位于文末，所填內(nèi)容是承接“鑒于此”的指代詞“此”，而得出的結(jié)論。分析前文可知，“此”指的是前一句中的“文化是活的，不能做簡(jiǎn)單的固化處理，更不能只注重形式而忽略對(duì)其內(nèi)涵的傳承”。因此，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)承接前句的“只注重形式而忽略其內(nèi)涵的傳承”做出應(yīng)對(duì)之策。只有B項(xiàng)與此聯(lián)系緊密。A項(xiàng)“符號(hào)性”前文未涉及，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的工具性、D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)手段，均與強(qiáng)調(diào)要重視對(duì)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的弘揚(yáng)的觀點(diǎn)不符，排除。故本題選B。

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，又根據(jù)“鑒于此，我們必須······”說明橫線處需要根據(jù)上文給對(duì)策。分析上文，文段開篇提出問題，即“在今天的社會(huì)文化實(shí)踐中······是否真正提升了人們的精神境界”，后文指出“如果忽略了文化的內(nèi)容，就會(huì)誤入歧途，背離初衷”說明不能只重視形式一定要重視文化的內(nèi)容，結(jié)尾又通過“文化是活的，更不能只注重形式而忽略對(duì)其內(nèi)涵的傳承”再次強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化不能只注重形式而忽略內(nèi)容。所以，基于上文的對(duì)策應(yīng)該是傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)不能只重視形式而忽略內(nèi)容，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)B。

A項(xiàng)，“符號(hào)性”文段沒有提到，無中生有，排除；

C項(xiàng)，文段沒有提到“實(shí)用心態(tài)”，也沒有提到“傳統(tǒng)文化工具性”，無中生有，排除；

D項(xiàng)，文段中沒有提到“電子技術(shù)手段”，屬于無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化應(yīng)注重人文精神的承傳》23.下列屬于民事法律調(diào)整的行為的是：

A.甲因與他人存在債務(wù)糾紛，向人民法院提起訴訟

B.乙服刑十年，再審改判無罪，申請(qǐng)國家賠償

C.丙不服市環(huán)保局行政處罰，提請(qǐng)行政復(fù)議

D.丁因貪污賄賂，被人民檢察院批準(zhǔn)逮捕

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第二條，民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。

甲因與他人存在債務(wù)糾紛就屬于平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系范疇，由民事法律來調(diào)整。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《國家賠償法》第二條，國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員行使職權(quán)，有本法規(guī)定的侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益的情形，造成損害的，受害人有依照本法取得國家賠償?shù)臋?quán)利。乙此時(shí)申請(qǐng)國家賠償，由《國家賠償法》來調(diào)整，并不屬于民事法律調(diào)整的行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《行政復(fù)議法》第二條，公民、法人或者其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，向行政機(jī)關(guān)提出行政復(fù)議申請(qǐng)，行政機(jī)關(guān)受理行政復(fù)議申請(qǐng)、作出行政復(fù)議決定，適用本法。丙提請(qǐng)行政復(fù)議，由行政法來調(diào)整，并不屬于民事法律調(diào)整的行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑事訴訟法》第三條，檢察、批準(zhǔn)逮捕、檢察機(jī)關(guān)直接受理的案件的偵查、提起公訴，由人民檢察院負(fù)責(zé)。丁被批準(zhǔn)逮捕由《刑事訴訟法》調(diào)整，并不屬于民事法律調(diào)整的行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

24.有一種看法，認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運(yùn)運(yùn)而已，無須教師過多的參與。其實(shí)，結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好，在于它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進(jìn)幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥，否則，便不可能有這樣的效果。

這段文字的主旨是：

A.幼兒的健康發(fā)展離不開結(jié)構(gòu)游戲

B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系

C.合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法

D.幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)游戲教法

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句為反向援引觀點(diǎn)，提出話題“結(jié)構(gòu)游戲與老師參與之間的關(guān)系”，第二句強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ變耗芰苤匾?，第三句由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)文段的主旨句“要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮如此作用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥”，隨后用反面論證做輔證。也就是文段重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)游戲需要具備優(yōu)秀的教學(xué)能力的老師的參與。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。A項(xiàng)“幼兒健康與結(jié)構(gòu)游戲”、B項(xiàng)“幼兒教師與幼兒能力”和D項(xiàng)“幼兒能力與結(jié)構(gòu)游戲”，均與文段的話題不符。

因此，選擇C選項(xiàng)。

25.六位同學(xué)數(shù)學(xué)考試的平均成績(jī)是92.5分，它們的成績(jī)是相互不同相同的整數(shù)，最高分是99分，最低分是76分。那么，按分?jǐn)?shù)從高到低居第三位的同學(xué)至少得多少分？

A.94

B.96

C.93

D.95

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于數(shù)列構(gòu)造。

第二步，設(shè)分?jǐn)?shù)居第三位的同學(xué)數(shù)學(xué)考試成績(jī)?yōu)閤分，在成績(jī)總分一定的情況下，要使分?jǐn)?shù)排第三的同學(xué)成績(jī)最少，則其他同學(xué)的成績(jī)應(yīng)盡量高。第一位是99分，第二位最高為98分，第三位為x分，第四位最高為（x－1）分，第五位最高為（x－2）分，第六位為76分。

第三步，根據(jù)平均分92.5，可列方程92.5×6＝99＋98＋x＋（x－1）＋（x－2）＋76，解得x＝95。

因此，選擇D選項(xiàng)。

26.將7個(gè)大小相同的桔子分給4個(gè)小朋友，要求每個(gè)小朋友至少得到1個(gè)桔子，一共有幾種分配方法：

A.14

B.18

C.20

D.22參考答案：C

解題思路：此題為同素分堆問題，可利用插板法快速求解。要將7個(gè)相同的桔子分給4個(gè)人，且每人至少一個(gè)，只需在7個(gè)桔子中的6個(gè)空隙中插入三個(gè)隔板。又隔板和隔板之間沒有順序之分，故有種分配方法。

故正確答案為C。27.2014年6月8日為“世界海洋日”，我國世界海洋日暨全國海洋宣傳日的主題是(

)

A.建設(shè)海上絲路

B.聯(lián)通五洲四海

C.建設(shè)海洋強(qiáng)國

D.聯(lián)通一帶一路

E.保護(hù)人類搖籃參考答案：AB

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2014年６月８日是世界海洋日暨全國海洋宣傳日，今年海洋日的主題是“建設(shè)海上絲路，聯(lián)通五洲四海”。全國多個(gè)地方開展各類活動(dòng)，宣傳普及海洋知識(shí)，提升全民海洋意識(shí)。

故本題選AB。28.某年某校的文理科狀元都是普通班的學(xué)生，于是一些家長(zhǎng)得出結(jié)論說：“普通班的教學(xué)質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)質(zhì)量都高”。

以下選項(xiàng)中最能反駁這些家長(zhǎng)結(jié)論的是：

A.有沒有出現(xiàn)文理科狀元是衡量班級(jí)教學(xué)質(zhì)量好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)

B.該年普通班學(xué)生的平均分比實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的平均分低很多

C.因?yàn)槠胀ò嗬蠋煹慕虒W(xué)壓力小，有不少老師放棄實(shí)驗(yàn)班去教普通班

D.普通班的學(xué)生都強(qiáng)制上晚自習(xí)，所以他們的學(xué)習(xí)時(shí)間比實(shí)驗(yàn)班學(xué)生時(shí)間要長(zhǎng)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：普通班的教學(xué)質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)質(zhì)量都高。

論據(jù)：某年某校的文理科狀元都是普通班的學(xué)生。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)將論據(jù)中的“文理科狀元”與論點(diǎn)中的“教學(xué)質(zhì)量“聯(lián)系起來，是對(duì)論證方式的加強(qiáng)，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明實(shí)驗(yàn)班學(xué)生平均分比普通班的高，說明實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)質(zhì)量比普通班高，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。老師放棄實(shí)驗(yàn)班去教普通班，和論點(diǎn)所說的普通班和實(shí)驗(yàn)班教學(xué)質(zhì)量的高低無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)所說為普通班的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間比實(shí)驗(yàn)班學(xué)生時(shí)間要長(zhǎng)，不明確學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，不具有削弱作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

29.侵蝕作用指風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過程。侵蝕作用可分為機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于侵蝕作用的是：

A.裸露的人造雕像在長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬雨淋下，會(huì)出現(xiàn)機(jī)械剝蝕，甚至?xí)霈F(xiàn)崩塌碎裂

B.植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力，并提供一個(gè)水及化學(xué)物的滲透渠道，造成巖石分解開裂

C.可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌

D.在氣溫變化突出的地區(qū)，巖石中的水分凍融交替，冰凍時(shí)體積膨脹，像楔子插入巖體內(nèi)，導(dǎo)致巖石崩碎

參考答案：C

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力；

②改變地面巖石及其風(fēng)化物。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：裸露的人造雕像不屬于“地面巖石及其風(fēng)化物”，不符合定義；

B項(xiàng)：造成巖石分解開裂的原因是植物向巖石施加的物理壓力，不屬于“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義；

C項(xiàng)：巖溶地貌的形成是可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解，符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，造成巖體縮小甚至消失，符合“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，符合定義；

D項(xiàng)：導(dǎo)致巖石崩碎的原因是氣溫變化，不屬于“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇屬于侵蝕作用的一項(xiàng)。分析侵蝕作用的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下）、結(jié)果（改變地面巖石及其風(fēng)化物）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。侵蝕作用的定義要點(diǎn)：①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下；②改變地面巖石及其風(fēng)化物。

A項(xiàng)，裸露的人造雕像不屬于地面巖石及其風(fēng)化物，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，巖石分解開裂的外力來自植物根部施加的物理壓力，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，可溶性石灰?guī)r受流水的作用，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌，符合定義。

D項(xiàng)，巖石中的水分凍融交替，是受氣溫變化的影響，不符合要點(diǎn)①。

故本題選C。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風(fēng)化物”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：裸露的人造雕像，不符合“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力最終導(dǎo)致巖石分解開裂，不符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液，符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：巖石中的水分凍融交替，冰凍時(shí)體積膨脹，導(dǎo)致巖石崩碎，不符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。30.稅收是國家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)利，依法無償取得收入的基本形式，稅收具有：

A.強(qiáng)制性

B.有償性

C.無償性

D.固定性

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。

第二步，稅收是國家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法無償取得財(cái)政收入的基本形式。稅收具有強(qiáng)制性、無償性、固定性的基本特征。由此可知，ACD表述正確，當(dāng)選。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：為C項(xiàng)的對(duì)立項(xiàng)，排除。

31.關(guān)于詩句，“一山有四季，十里不同天”，“才從塞北踏春來，又向江南看杏花”中自然景觀差異的說法，正確的是：

A.前句體現(xiàn)的是垂直地帶分界規(guī)律，后句體現(xiàn)的是緯度地帶分界規(guī)律

B.前句體現(xiàn)的是經(jīng)度地帶分界規(guī)律，后句體現(xiàn)的是緯度地帶分界規(guī)律

C.前句體現(xiàn)的是垂直地帶分界規(guī)律，后句體見的是經(jīng)度地帶分界規(guī)律

D.前句體現(xiàn)的是海陸熱力性質(zhì)差異規(guī)律，后句體現(xiàn)的是地方性分界規(guī)律

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，由于氣溫隨著海拔的升高而降低，在山區(qū)不同的高度氣溫不同，植被表現(xiàn)為垂直變化，地表景觀往往出現(xiàn)很大的差異。可見，“一山有四季，十里不同天”的自然景觀，體現(xiàn)的是垂直地帶分界規(guī)律。

地球的能量來自于太陽，而太陽直射的區(qū)域只是在南北回歸線之間移動(dòng)，當(dāng)太陽直射時(shí)，地面吸收的熱量多，溫度就高，太陽斜射的地區(qū)氣溫就低。隨著緯度的變高，太陽給予的熱量是逐漸減少的，所以隨著緯度變高，氣溫就越來越低?！安艔娜碧ご簛?又向江南看杏花”中塞北和江南出現(xiàn)南北氣溫差異就是因?yàn)槿钡木暥雀哂诮稀？梢姡@句詩體現(xiàn)的是緯度地帶分界規(guī)律。

因此，選擇A選項(xiàng)。

32.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。相同線條重復(fù)出現(xiàn)，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律中的加減同異。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，前兩幅圖去同存異得到第三幅圖，第二組遵循此規(guī)律，故？處應(yīng)選擇前兩幅圖去同存異所得到的圖形，只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。33.下列選項(xiàng)中沒有遵守職業(yè)道德的行為是（

）。

A.銀行柜員張某拒絕為客戶清楚查詢客戶銀行卡流水的要求

B.醫(yī)生趙某在飛機(jī)上搶救突發(fā)心悸的同行乘客

C.警察王某下班途中看到有人醉酒鬧事便上前阻止

D.記者李某在撰寫社會(huì)案件報(bào)道時(shí)將受害者真名公布參考答案：AD

解題思路：本題考查職業(yè)道德。

職業(yè)道德，就是人們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)活動(dòng)過程中，處理職業(yè)活動(dòng)中各種關(guān)系、矛盾行為的準(zhǔn)則，是在職業(yè)道德核心和職業(yè)道德原則指導(dǎo)下形成的，是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范?！缎聲r(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》關(guān)于職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括：愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，銀行柜員張某拒絕為客戶清楚查詢客戶銀行卡流水的要求，沒有做到愛崗敬業(yè)，熱情服務(wù)。

B項(xiàng)正確，醫(yī)生趙某在飛機(jī)上搶救突發(fā)心悸的同行乘客，做到了愛崗敬業(yè)，熱情服務(wù)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

C項(xiàng)正確，警察王某下班途中看到有人醉酒鬧事便上前阻止，做到了奉獻(xiàn)社會(huì)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，記者李某在撰寫社會(huì)案件報(bào)道時(shí)將受害者真名公布，侵犯了受害者的隱私，沒有盡到作為一名記者的基本職業(yè)操守，沒有做到敬業(yè)。

本題為選非題，故正確答案為AD。34.“天氣晴朗，宜曬衣服、曬被子”，這一過程中發(fā)生了下列哪種物態(tài)變化？（

）

A.熔化

B.凝固

C.汽化

D.凝華參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，熔化是指對(duì)物質(zhì)進(jìn)行加熱，使物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象，是物態(tài)變化中比較常見的類型。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，凝固是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象。

C項(xiàng)正確，汽化是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象。其中，蒸發(fā)和沸騰是物質(zhì)汽化的兩種形式?！疤鞖馇缋剩藭褚路?、曬被子”時(shí)衣服上的水分蒸發(fā)為氣態(tài)，衣服變干。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，凝華是物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象。

故正確答案為C。35.自從楊利偉駕“神五”，圓了中國人千年飛天夢(mèng)；費(fèi)俊龍、聶海勝乘“神六”，逡巡天宇五日五夜；翟志剛、劉伯明和景海鵬駕“神七”，邁出了太空行走的第一步；作為無人機(jī)的“神八”完成了空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)；景海鵬、劉旺、劉洋駕“神九”遨游太空13天，與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器圓滿完成首次手動(dòng)交會(huì)對(duì)接；聶海勝、張曉光、王亞平駕“神十”開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)……“神州系列”一次更比一次彰顯著中國龍的騰飛力量。

這段文字意在說明：

A.從“神五”到“神十”，六次飛天，六創(chuàng)輝煌

B.楊利偉、翟志剛、景海鵬、陳冬等是新時(shí)代的中國英雄

C.中國航天事業(yè)發(fā)展前景廣闊

D.中國航天科技飛速發(fā)展，成果輝煌參考答案：D

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的理解。解答本題應(yīng)首先分析行文結(jié)構(gòu)，即分總結(jié)構(gòu)，再根據(jù)總結(jié)句的內(nèi)容提煉出文段的主旨觀點(diǎn)。文段為分總結(jié)構(gòu)。省略號(hào)前的內(nèi)容都是在舉例說明從“神五”到“神十”，中國航天事業(yè)發(fā)展的大事件；最后總結(jié)說明“神舟系列”彰顯著中國龍的騰飛力量。由此可知，末句是文段的主旨所在，D項(xiàng)與末句表述一致。A、B兩項(xiàng)均針對(duì)的是文段舉例部分的敘述，不能體現(xiàn)文段主旨，排除。C項(xiàng)，“發(fā)展前景”在文段中并沒有體現(xiàn)，文段只是對(duì)過往神州系列成果進(jìn)行舉例和總結(jié)，排除。故本題選D。36.“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@體現(xiàn)了教師的（

）。

A.職業(yè)道德素養(yǎng)

B.文化素養(yǎng)

C.知識(shí)素養(yǎng)

D.能力素養(yǎng)?參考答案：A

解題思路：本題考查道德。

《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中規(guī)定：“職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者。”

“捧著一顆心來，不帶半根草去”表達(dá)的是一種無私奉獻(xiàn)的高尚精神，體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德。

故正確答案為A。37.消費(fèi)者甲與某商場(chǎng)發(fā)生糾紛，甲可以通過下列哪些方式解決糾紛？（

）

①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商

②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解

③向有關(guān)行政部門申訴

④向人民法院提起訴訟

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.②③④參考答案：A

解題思路：本題考查商法常識(shí)。

《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第三十九條規(guī)定：“消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議的，可以通過下列途徑解決：（一）與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；（二）請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者依法成立的其他調(diào)解組織調(diào)解；（三）向有關(guān)行政部門投訴；（四）根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；（五）向人民法院提起訴訟?！币虼?，①②③④均符合題意。

故正確答案為A。38.某學(xué)校學(xué)生中，所有的理科生都是男生，并非所有的理科生都不是北方人。根據(jù)上述條件，可以推出：

A.有的北方人是男生

B.有的北方人是女生

C.有的男生不是理科生

D.有的北方人不是理科生

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“所有”，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①理科生→男生

②“并非所有的理科生都不是北方人”即“有的理科生是北方人”

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：根據(jù)“換位推理”，“有的理科生是北方人”等價(jià)于“有的北方人是理科生”，和①進(jìn)行遞推可以得出：有的北方人是男生，可以推出；

B項(xiàng)：根據(jù)對(duì)A項(xiàng)的分析可知：有的北方人是男生，但無法得出有的北方人不是男生，無法推出；

C項(xiàng)：已知所有的理科生都是男生，可以推出有的男生是理科生，但是無法得出有的男生不是理科生，無法推出；

D項(xiàng)：已知有的理科生是北方人，可以得出有的北方人是理科生，但是無法得出有的北方人不是理科生，無法推出。

因此，選擇A選項(xiàng)。

39.人們常說“品牌瓶裝水品質(zhì)更好”。美國廣播電視網(wǎng)做了一個(gè)口味測(cè)試：把不同品牌的瓶裝水和紐約市中心的公用飲用水裝入同樣的杯子中，要求人們對(duì)這些水進(jìn)行品嘗并評(píng)定等級(jí)。結(jié)果評(píng)價(jià)最低的是一種品質(zhì)受到廣泛認(rèn)可的某品牌瓶裝水。

以下最能解釋以上矛盾現(xiàn)象的是：

A.人們會(huì)根據(jù)價(jià)格因素來判斷商品的好壞

B.不同品牌的瓶裝水的口感確實(shí)存在著差異

C.紐約市中心的公用飲用水已經(jīng)達(dá)到了瓶裝水的品質(zhì)

D.物品包裝會(huì)影響人們對(duì)其品質(zhì)的評(píng)定

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題干現(xiàn)象為：人們常說“品牌瓶裝水品質(zhì)更好”，但是，一項(xiàng)測(cè)試后，評(píng)價(jià)最低的是一種品質(zhì)受到廣泛認(rèn)可的某品牌瓶裝水。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：價(jià)格與所做的測(cè)試無關(guān)，測(cè)試中未提及價(jià)格，無法解釋為何評(píng)價(jià)最低的是一種品質(zhì)受到廣泛認(rèn)可的瓶裝水，排除；

B項(xiàng)：瓶裝水口感存在差異，未提及所做測(cè)試中的公共飲用水，無法解釋，排除；

C項(xiàng)：飲用水達(dá)到了瓶裝水品質(zhì)，無法解釋為何評(píng)價(jià)最低的是一種品質(zhì)受到廣泛認(rèn)可的瓶裝水，排除；

D項(xiàng)：物品包裝會(huì)影響人們對(duì)其品質(zhì)的評(píng)定，題干測(cè)驗(yàn)中是將兩種水裝入同樣的杯子中，使得瓶裝水和公用水沒有了包裝上的區(qū)別，從而才導(dǎo)致這一矛盾結(jié)果，可以解釋。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題是加強(qiáng)題型。

第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：題干的矛盾之處，在于人們認(rèn)為品牌瓶裝水品質(zhì)更高，而在相同杯子的水測(cè)試中人們對(duì)品牌瓶裝水的評(píng)價(jià)最低。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

分析該矛盾之處，前后對(duì)比可知，之所以會(huì)產(chǎn)生這個(gè)矛盾，區(qū)別僅僅在容器上，也就是包裝，即包裝影響了人們對(duì)于水品質(zhì)的認(rèn)知，D很好的解釋了這一點(diǎn)，當(dāng)選。

A、B、C都沒有涉及到包裝問題，排除。

故正確答案為D。

解題思路：首先根據(jù)題干論述，找到論述中存在的矛盾，選擇能夠包容矛盾雙方的選項(xiàng)。題干中的矛盾是人們認(rèn)為品牌瓶裝水的品質(zhì)更好，然而在用相同容器裝的水的測(cè)試中人們對(duì)某品牌瓶裝水的評(píng)價(jià)最低。分析實(shí)驗(yàn)過程可以發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中的品牌瓶裝水僅僅是換了容器，也就是包裝，結(jié)果評(píng)價(jià)就不一樣了，表明包裝影響了人們對(duì)水的品質(zhì)的評(píng)價(jià)。

A項(xiàng)，價(jià)格因素題干未涉，屬于無關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，口感存在差異只能說明不同品牌瓶裝水品質(zhì)有差異，并不能解釋題干矛盾。

C項(xiàng)，公用飲用水的品質(zhì)如何，也不能解釋題干矛盾。

D項(xiàng)，物品包裝會(huì)影響人們對(duì)品質(zhì)的評(píng)價(jià)，很好的解釋了題干矛盾。

故本題選D。40.會(huì)議室外有五個(gè)人排隊(duì)等待面試，考官之間的對(duì)話如下：

考官A說：第二個(gè)是劉某，

第三個(gè)是陳某

考官B說：第二個(gè)是張某，

第四個(gè)是李某

考官C說：第一個(gè)是李某，

第五個(gè)是王某

考官D說：第三個(gè)是張某，

第四個(gè)是王某

考官E說：第二個(gè)是陳某，

第五個(gè)是劉某

以上五人，每人的話一半是真話，一半是假話，由此可以推出：

A.第一個(gè)是劉某，

第二個(gè)是王某

B.第二個(gè)是張某，

第五個(gè)是劉某

C.第二個(gè)是陳某，

第四個(gè)是張某

D.第三個(gè)是陳某，

第四個(gè)是李某

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息真假不確定，可采用選項(xiàng)代入法。已知每人的話一半是真話，一半是假話，代入各選項(xiàng)后，只要符合該條件，即為正確答案。

A項(xiàng)：代入后，考官A的前后兩句話均為假話，不符合條件“一半是真話，一半是假話”，排除；

B項(xiàng)：代入后，考官E的前半句話為假，后半句話為真，符合條件“一半是真話，一半是假話”，其它選項(xiàng)暫時(shí)無法通過代入判斷真假；

C項(xiàng)：代入后，考官B的前后兩句話均為假話，不符合條件“一半是真話，一半是假話”，排除；

D項(xiàng)：代入后，考官D的前后兩句話均為假話，不符合條件“一半是真話，一半是假話”，排除；

因此，選擇B選項(xiàng)。

如果考官E說的第二個(gè)是陳某為真，那么考官A說的兩句話均為假，所以第二個(gè)一定不是陳某，排除C選項(xiàng)；那么考官E說的第五個(gè)是劉某為真。既然第五個(gè)是劉某，那么考官C說第五個(gè)是王某為假，所以考官C說第一個(gè)是李某為真，排除A選項(xiàng)和D選項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。

41.下列生活常識(shí)中，正確的有：

A.在選擇洗衣粉時(shí)應(yīng)盡量選擇含磷洗衣粉，有利于水體環(huán)境保護(hù)

B.甲醛是一種無色有刺激性氣體，新裝修的房子里一般甲醛超標(biāo)，所以不宜立刻入住

C.炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)立刻蓋上鍋蓋，隔絕空氣

D.霉變的大米、花生、瓜子不能食用，因?yàn)楹悬S曲霉毒素會(huì)危害人體健康

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，B項(xiàng)：甲醛，無色有刺激性氣體，化學(xué)式HCHO或CH?O，分子量30.00，又稱蟻醛。無色，對(duì)人眼、鼻等有刺激作用。甲醛用途廣泛，被廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)、木材工業(yè)和紡織工業(yè)中。在木材工業(yè)中，甲醛用于生產(chǎn)脲醛樹脂及酚醛樹脂。固化后的脲醛樹脂顏色比酚醛樹脂淺，呈半透明狀，耐弱酸、弱堿，絕緣性能好，耐磨性極佳，價(jià)格便宜，它是膠粘劑中用量最大的品種，特別是在木材加工業(yè)各種人造板的制造中被廣泛使用現(xiàn)代房屋裝修，多以使用以木材為原材料的人造板為主。由于該人造板原材料中包含大量含甲醛的脲醛樹脂，故新裝修房屋里一般甲醛超標(biāo)，所以不宜立刻入住。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：油鍋著火的主要原因是鍋中熱油遇明火產(chǎn)生的。因此，當(dāng)油鍋著火時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即蓋上鍋蓋，隔絕空氣，從而達(dá)到滅火的效果。原因是，油鍋著火時(shí)燃燒的是油，而油的密度要大于水，所以當(dāng)用水滅火時(shí)，油會(huì)飄在水上使火蔓延。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：黃曲霉毒素（AFT）是黃曲霉和寄生曲霉等某些菌株產(chǎn)生的雙呋喃環(huán)類毒素。其衍生物有約20種，分別命名為B1、B2、G1、G2、M1、M2、GM、P1、Q1、毒醇等。其中以B1的毒性最大，致癌性最強(qiáng)。1993年，黃曲霉毒素被世界衛(wèi)生組織（WHO）癌癥研究機(jī)構(gòu)劃定為一類天然存在的致癌物，是毒性極強(qiáng)的劇毒物質(zhì)。因?yàn)?，霉變的大米、花生、瓜子中含有黃曲霉毒素，所以不能食用。D項(xiàng)正確。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：含磷洗衣粉以磷酸鹽作為主要助劑,磷酸鹽是一種高效助洗劑,同時(shí)也是藻類的助長(zhǎng)劑。使用含磷洗衣粉會(huì)造成水中的磷含量升高,水質(zhì)趨向富營(yíng)養(yǎng)化,就會(huì)導(dǎo)致各種藻類、水草大量滋生,水體缺氧會(huì)使魚類死亡等現(xiàn)象。所以，自1991年開始，我國開始禁止使用含磷洗衣粉。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

42.某公司要在長(zhǎng)、寬、高分別為50米、40米、30米的長(zhǎng)方體建筑的表面架設(shè)專用電路管道連接建筑物內(nèi)最遠(yuǎn)兩點(diǎn)，預(yù)設(shè)的最短管道長(zhǎng)度介于：

A.70—80米之間

B.60—70米之間

C.90—100米之間

D.80—90米之間參考答案：D

解題思路：根據(jù)題意，電路管道需要在長(zhǎng)方體建筑表面鋪設(shè)且連接建筑物最遠(yuǎn)兩點(diǎn)，可將長(zhǎng)方體相鄰的三個(gè)面兩兩展開，展開后所得長(zhǎng)方形對(duì)角線長(zhǎng)度代表電路管道鋪設(shè)長(zhǎng)度，長(zhǎng)方形有三種情況：

①長(zhǎng)為30＋40＝70米、寬為50米，對(duì)角線長(zhǎng)度=米；

②長(zhǎng)為30＋50＝80米、寬為40米，對(duì)角線長(zhǎng)度=米；

③長(zhǎng)為40＋50＝90米、寬為30米，對(duì)角線長(zhǎng)度=米。

比較可得最小，且。

故正確答案為D。

解題思路：解法一：

第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

第二步，長(zhǎng)方體表面最遠(yuǎn)兩點(diǎn)，即體對(duì)角線的兩個(gè)端點(diǎn)。將長(zhǎng)方體相鄰的兩個(gè)面展開（如圖所示），根據(jù)勾股定理，由于AB2+EA2+EH2是一個(gè)定值，最短距離由2AB×EA決定，則AB和EA是最小的兩條邊時(shí)，BH最小。

第三步，AB＝40米，EA＝30米，EH＝50米，對(duì)角線長(zhǎng)度為（米），。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

第二步，長(zhǎng)方體表面最遠(yuǎn)兩點(diǎn)，即體對(duì)角線的兩端點(diǎn)。將長(zhǎng)方體相鄰的三個(gè)面兩兩展開（如圖所示），所得長(zhǎng)方形的對(duì)角線長(zhǎng)度即為管道長(zhǎng)度，可分為三種情況：

（1）長(zhǎng)為50＋40＝90米，寬為30米，對(duì)角線長(zhǎng)度為（米）；

（2）長(zhǎng)為50＋30＝80米，寬為40米，對(duì)角線長(zhǎng)度為（米）；

（3）長(zhǎng)為40＋30＝70米，寬為50米，對(duì)角線長(zhǎng)度為（米）。

第三步，故最短管道長(zhǎng)度應(yīng)為米，。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：建筑物內(nèi)最遠(yuǎn)兩點(diǎn)為兩個(gè)相對(duì)的頂點(diǎn)，鋪設(shè)的管道至少經(jīng)過兩個(gè)平面，長(zhǎng)方體展開有3種方式，則管道鋪設(shè)也有3種方式，需要依次計(jì)算長(zhǎng)度進(jìn)行比較。如圖所示，每種方式對(duì)角線長(zhǎng)度為管道最短距離，依次為=，=，=，中間的情況最短。建筑物的實(shí)際邊長(zhǎng)為模型的10倍，所以管道最短距離為10×米。由82＜74＜92，可知8＜＜9，管道最短距離在80~90米之間。故本題選B。

43.年滿18歲的公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。李某已經(jīng)享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，他一定是滿18周歲了。

下列選項(xiàng)中，與上述推理在形式上相同的是：

A.公民有勞動(dòng)的權(quán)利，小張是公民，他一定有勞動(dòng)的權(quán)利。

B.物體間發(fā)生摩擦?xí)a(chǎn)生熱。物體間已經(jīng)發(fā)生了摩擦，所以物體必然要生熱。

C.學(xué)生要好好學(xué)習(xí)。小明好好學(xué)習(xí)了，他一定是學(xué)生。

D.只有溫度適當(dāng)，雞蛋才會(huì)孵出小雞?，F(xiàn)在，雞蛋已經(jīng)孵出小雞，因此溫度是適當(dāng)。

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“形式上相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

題干可翻譯為：年滿18歲的公民→有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有選舉權(quán)和被選舉權(quán)→滿18周歲，其推理結(jié)構(gòu)為“肯后推肯前”。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)可翻譯為：公民→勞動(dòng)的權(quán)利，公民→勞動(dòng)的權(quán)利，其推理結(jié)構(gòu)為“肯前推肯后”。與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)可翻譯為：物體間摩擦→生熱，物體間摩擦→生熱，其推理結(jié)構(gòu)為“肯前推肯后”。與題干推理形式不同，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)可翻譯為：學(xué)生→好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)→學(xué)生，其推理結(jié)構(gòu)為“肯后推肯前”。與題干推理形式相同，符合；

D項(xiàng)：該項(xiàng)可翻譯為：雞蛋孵出小雞→溫度適當(dāng)，雞蛋孵出小雞→溫度適當(dāng)，其推理結(jié)構(gòu)為“肯前推肯后”。與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

44.以下路況，一般來說，駕駛員最容易出現(xiàn)視覺疲勞的是：

A.盤山水泥公路

B.高速公路

C.平原砂石公路

D.城市街道參考答案：B

解題思路：解答本題可以采用推測(cè)法。出現(xiàn)視覺疲勞往往是千篇一律的景象，使得司機(jī)產(chǎn)生疲勞感。盤山道、砂石公路和城市街道，因不停變換或者顛簸，顯然能提醒司機(jī)不斷調(diào)整注意力，排除A、C、D。高速公路因?yàn)槿忾]，路面平坦，交通元素較為單一，行車信息過于單調(diào)，駕駛員在高速行駛時(shí)，會(huì)因?yàn)樾畔⒋碳ぽ^少致使感覺、視覺、聽覺遲鈍而疲勞。其他選項(xiàng)因?yàn)樾枰D(zhuǎn)彎、有顛簸感、需要注意行人等諸多因素的刺激，駕駛員的注意力會(huì)比較集中，不容易產(chǎn)生視覺疲勞。故本題選B。45.土地∶農(nóng)民

A.資本∶商人

B.藥方∶醫(yī)生

C.晚會(huì)∶歌手

D.課本∶教師

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“農(nóng)民”耕作需要“土地”，“土地”是“農(nóng)民”從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“商人”經(jīng)商需要“資本”，“資本”是“商人”實(shí)施商業(yè)行為的必要條件，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“醫(yī)生”開“藥方”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“歌手”在“晚會(huì)”上演唱，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“教師”用“課本”上課，二者屬于職業(yè)與工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。46.從下列四個(gè)圖形中，找出一個(gè)和其他三個(gè)具有不同規(guī)律的圖形：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：每幅圖形都是由一個(gè)正六邊形、小黑點(diǎn)和兩條曲線構(gòu)成，元素組成相同，考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，A、B、C三項(xiàng)均可以旋轉(zhuǎn)后得到，而D項(xiàng)是翻轉(zhuǎn)后得到。

故正確答案為D。47.下列屬于輸入設(shè)備的是（

）。

A.鍵盤

B.U盤

C.鼠標(biāo)

D.投影儀參考答案：AC

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

A、C兩項(xiàng)正確，輸入設(shè)備是向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，是計(jì)算機(jī)與用戶或其他設(shè)備通信的橋梁，是人或外部與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交互的一種裝置，用于把原始數(shù)據(jù)和處理這些數(shù)的程序輸入到計(jì)算機(jī)中。鍵盤、鼠標(biāo)、攝像頭、掃描儀、光筆、手寫輸入板、游戲桿、語音輸入裝置等都屬于輸入設(shè)備。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，U盤是USB盤的簡(jiǎn)稱。U盤是閃存的一種，故有時(shí)也稱作閃盤。U盤與硬盤的最大不同是，它不需物理驅(qū)動(dòng)器，即插即用，且其存儲(chǔ)容量遠(yuǎn)超過軟盤，極便于攜帶，U盤屬于移動(dòng)儲(chǔ)存設(shè)備。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，投影儀，又稱投影機(jī)，是一種可以將圖像或視頻投射到幕布上的設(shè)備，可以通過不同的接口同計(jì)算機(jī)、VCD、DVD、BD、游戲機(jī)、DV等相連接播放相應(yīng)的視頻信號(hào)。投影儀屬于輸出設(shè)備。

故正確答案為AC。48.托克維爾說：“當(dāng)過去不再照亮未來時(shí)，人心將在黑暗中徘徊?！备实卣f：“善，總是以蝸牛的速度前進(jìn)?！憋@而易見，人類今日所取得的進(jìn)步，始于一個(gè)______的過程，我們創(chuàng)造的一切，我們見證的文明，皆來自無數(shù)創(chuàng)造的

_______。

A.集腋成裘

誕生

B.水滴穿石

成就

C.聚沙成塔

累積

D.持之以恒

問世

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段中“今日所取得的進(jìn)步“可知，第一空應(yīng)填入表示積累含義的成語。

第二步，辨析選項(xiàng)?！八问焙汀俺种院恪倍急硎緢?jiān)持的含義，不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。再看第二空，與第一空呼應(yīng)，表示由無數(shù)創(chuàng)造積累在一起的含義，“誕生”不符合文意，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

49.由于按揭貸款的利率下調(diào)，人們每月還貸壓力減小，因此一家機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)某地的商品房銷售量會(huì)增長(zhǎng)，但實(shí)際上，銷售量并未出現(xiàn)明顯增長(zhǎng)。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能解釋以上現(xiàn)象？

A.當(dāng)?shù)匾恢贝嬖谌丝谕饬鞯默F(xiàn)象

B.本地的商品房?jī)r(jià)格沒有明顯下降

C.有的開發(fā)商取消了購房?jī)?yōu)惠政策

D.因經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好，當(dāng)?shù)厝司杖胂陆祬⒖即鸢福篋

解題思路：第一步：找出需要解釋的矛盾現(xiàn)象。

題干矛盾在于“按揭貸款的利率下調(diào)，人們每月還貸壓力減小”，“但實(shí)際上，銷售量并未出現(xiàn)明顯增長(zhǎng)”，即還貸壓力減小的情況下，有多余的資金為什么不買商品房，進(jìn)而導(dǎo)致商品房銷售量未增長(zhǎng)的問題。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：當(dāng)?shù)匾恢贝嬖谌丝谕饬鞯默F(xiàn)象，與題干無關(guān)，不能解釋題干矛盾現(xiàn)象，排除。

B項(xiàng)：本地商品房?jī)r(jià)格沒有明顯下降，意味著商品房的價(jià)格降幅很小或者沒有變化，但是題干談及的是還貸壓力減小和商品房銷售量之間不增長(zhǎng)的矛盾，如果是商品房?jī)r(jià)格有降幅，出現(xiàn)的結(jié)果應(yīng)該是買商品房的人多，不能解釋題干矛盾現(xiàn)象，如果是商品房?jī)r(jià)格沒有變化，那么對(duì)于購買者來說需求是沒變化的，而還貸壓力又變小了，該買的依然買，也應(yīng)該是出現(xiàn)增長(zhǎng)，也不能解釋題干矛盾現(xiàn)象，排除。

C項(xiàng)：有的開發(fā)商取消購房?jī)?yōu)惠政策，取消購房?jī)?yōu)惠政策在一定程度上能夠影響消費(fèi)者，從而影響商品房的銷售量，能夠解釋題干矛盾現(xiàn)象，保留。

D項(xiàng)：當(dāng)?shù)厝司杖胂陆?，意味著雖然每月還貸壓力減小，但是自身的本來收入也減少了，那么還貸完剩余的錢也少，自然沒有多余的錢再去購買商品房，從而商品房的銷售量沒有出現(xiàn)明顯增長(zhǎng)，能解釋題干矛盾現(xiàn)象，保留。

C項(xiàng)和D項(xiàng)進(jìn)行比較，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是部分開發(fā)商，數(shù)量是多是少并不明確，那么造成的影響也不明確，而D項(xiàng)明確強(qiáng)調(diào)了當(dāng)?shù)鼐用袷杖胂陆祵?dǎo)致還完貸款后剩下的資金也減少，更能夠影響商品房的銷售數(shù)量。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題干現(xiàn)象為：按揭貸款的利率下調(diào)與銷售量并未出現(xiàn)明顯增長(zhǎng)間的矛盾。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“一直”說明人口流失始終存在，不能解釋現(xiàn)在房屋銷售量下降的現(xiàn)象，排除；

B項(xiàng)：本地房?jī)r(jià)未降，只能說明在外部條件趨于穩(wěn)定的情況下，利率下調(diào)本該會(huì)導(dǎo)致商品房銷量增長(zhǎng)，但是并不能解釋銷量未明顯增長(zhǎng)，排除；

C項(xiàng)：有的開發(fā)商取消優(yōu)惠政策可能會(huì)影響到商品房的銷售量，可以解釋；

D項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好收入下降，雖然按揭貸款的利率下調(diào)但是由于收入的下降還是有很多人買不起商品房，從而使銷售量未出現(xiàn)明顯增長(zhǎng)，可以解釋。

第四步，強(qiáng)度比較。

C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)有的開發(fā)商，數(shù)量多少不明確，那么對(duì)銷售量造成的影響也不明確，而D項(xiàng)則強(qiáng)調(diào)了當(dāng)?shù)鼐用袷杖胂陆祵?dǎo)致還貸款的資金也減少，必然會(huì)影響商品房的銷售量。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能解釋題干現(xiàn)象的一項(xiàng)，需首先明確題干的矛盾所在，即人們每月還貸壓力減小，但商品房銷售量并未因此增長(zhǎng)。要解釋該現(xiàn)象，可以說明還存在其他原因使商品房銷售量無明顯增長(zhǎng)。題干的現(xiàn)象：人們每月的還貸壓力減小，房地產(chǎn)銷售量并未出現(xiàn)明顯增長(zhǎng)。

A項(xiàng)，人口外流現(xiàn)象與商品房銷售量并無明顯聯(lián)系，無法解釋題干現(xiàn)象。

B項(xiàng)，商品房?jī)r(jià)格沒有明顯下降，但不代表價(jià)格一定上升了，還可能保持穩(wěn)定，這種情況下仍無法解釋題干現(xiàn)象。

C項(xiàng)，只是有的開發(fā)商的情況，不具有代表性，無法解釋題干現(xiàn)象。

D項(xiàng)，指出經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好，當(dāng)?shù)氐娜司杖胂陆?，即盡管還貸壓力減小了，但人們的購房壓力并沒有減輕，所以房地產(chǎn)銷售量沒有上升，很好地解釋了題干現(xiàn)象。

故本題選D。50.下列政府職能中，屬于社會(huì)職能的是：

A.政府開展對(duì)環(huán)境的綜合治理，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

B.建立健全民主監(jiān)督程序，提高政府活動(dòng)的公開性和民主性

C.政府集中若干資源進(jìn)行特大項(xiàng)目建設(shè)

D.政府制定教育發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，并負(fù)責(zé)實(shí)施

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)。

第二步，政府的社會(huì)職能，即指除政治、經(jīng)濟(jì)、文化職能以外政府必須承擔(dān)的其他職能。主要有：（1）調(diào)節(jié)社會(huì)分配和組織社會(huì)保障的職能；（2）保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能；（3）促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建立的職能；（4）提高人口質(zhì)量，實(shí)行計(jì)劃生育的職能。開展對(duì)環(huán)境的綜合治理，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)就是典型的社會(huì)職能。

因此，選擇A選項(xiàng)。

行政管理職能是國家行政機(jī)關(guān)，依法對(duì)國家和社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和所具有的職能。它包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)四個(gè)方面。

B項(xiàng)：政治職能，亦稱統(tǒng)治職能，政治職能是指政府為維護(hù)國家統(tǒng)治階級(jí)的利益，對(duì)外保護(hù)國家安全，對(duì)內(nèi)維持社會(huì)秩序的職能。主要有：（1）軍事保衛(wèi)職能；（2）外交職能；（3）治安職能；（4）民主政治建設(shè)職能，即通過政府活動(dòng)，推進(jìn)國家政權(quán)完善和民主政治發(fā)展的職能。建立健全民主監(jiān)督程序，提高政府活動(dòng)的公開性和民主性就是典型的民主政治建設(shè)職能。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)職能是指政府為國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。主要有：（1）宏觀調(diào)控職能；（2）提供公共產(chǎn)品和服務(wù)職能；（3）市場(chǎng)監(jiān)管職能。政府集中若干資源進(jìn)行特大項(xiàng)目建設(shè)就是典型的經(jīng)濟(jì)職能。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：文化職能是指政府為滿足人民日益增長(zhǎng)的文化生活的需要，依法對(duì)文化事業(yè)所實(shí)施的管理。主要有：（1）發(fā)展科學(xué)技術(shù)的職能；（2）發(fā)展教育的職能；（3）發(fā)展文化事業(yè)的職能；（4）發(fā)展衛(wèi)生體育的職能。政府制定教育發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，并負(fù)責(zé)實(shí)施就是典型的文化職能。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

51.蒸發(fā)冷卻是指液體在蒸發(fā)成氣體的過程中會(huì)吸熱，從而降低周圍的溫度起到冷卻的效果。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是指在目的或志趣相同的人們組成的社會(huì)團(tuán)體中，團(tuán)體的價(jià)值跟液體的整體溫度類似，當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。

根據(jù)上述定義，下列屬于蒸發(fā)冷卻效應(yīng)的是：

A.某高校的街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)畢業(yè)離開學(xué)校后，該社團(tuán)便再?zèng)]有在街舞比賽中取得較好的名次

B.某知名流行音樂演唱組合中的一名歌手因意外去世，大批歌迷認(rèn)為這個(gè)歌手的離開導(dǎo)致該組合整體演唱水平大打折扣

C.某教育機(jī)構(gòu)的一些老師離開該機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦自己的教育公司，使該機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻

D.某社交網(wǎng)站的影評(píng)小組建立之初人數(shù)較少，影評(píng)質(zhì)量較高，后來有大量人加入這個(gè)小組上傳影評(píng)，使這里整體的影評(píng)質(zhì)量有所下降參考答案：A

解題思路：題干定義蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是一種社會(huì)現(xiàn)象，分析其表現(xiàn)特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。

A項(xiàng)，街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)離開后社團(tuán)再也沒獲過獎(jiǎng)，體現(xiàn)了當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低，符合定義。

B項(xiàng)，該歌手并不一定是價(jià)值較高的成員，不符合定義的關(guān)鍵信息。

C項(xiàng)，一些老師并不一定是價(jià)值較高的成員，且競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻并不能說明該教育機(jī)構(gòu)自身價(jià)值下降，不符合定義的關(guān)鍵信息。

D項(xiàng)，不涉及價(jià)值較高的成員離開，不符合定義的關(guān)鍵信息。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)；

②社團(tuán)的平均價(jià)值會(huì)降低。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：街舞社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的畢業(yè)，屬于“價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)”，該社團(tuán)再也沒有在比賽中獲得好的名次，屬于“社團(tuán)的平均價(jià)值降低”，符合定義；

B項(xiàng)：一名歌手去世，不明確他是否屬于“價(jià)值較高的成員”，大批歌迷認(rèn)為演唱水平下降，是一種主觀認(rèn)知，不能代表該組合真的“平均價(jià)值降低”，不符合定義；

C項(xiàng)：一些老師離開，不明確這些老師是否屬于“價(jià)值較高的成員”，該機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，不代表“平均價(jià)值降低”，不符合定義；

D項(xiàng)：大量人加入這個(gè)小組上傳影評(píng)，并沒有“高價(jià)值人員的