有關(guān)語文組工作計劃4篇范文

有關(guān)語文組工作計劃4篇范文光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在的你想必不是在做方案，就是在準備做方案吧。方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下列是小編收集整理的語文組工作方案4篇，歡迎大家分享。

語文組工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,我校語文教研組以我校工作方案為依據(jù)，以一切為了學(xué)生的開展為目標，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)辦法，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀，深入發(fā)展語文教學(xué)研究與實踐，加強教師隊伍建設(shè)，抓實常規(guī)管理，立足課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，切實優(yōu)化教育教學(xué)過程、推進素質(zhì)教育，促進教師的專業(yè)化開展和學(xué)生的健康成長。

二、工作目標：

1、利用各種資源，打造活力課堂；

2、加強常規(guī)管理，做到標準有序；

3、深化反思力度，形成研課模式；

4、圍繞主題研究，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊。

三、具體工作和要求：

1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學(xué)習(xí)?語文課程規(guī)范》，深入領(lǐng)會其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充沛利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標，評價師生教與學(xué)。

2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中。抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點，抓好寫字訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫能力。

3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題已有多項結(jié)題。但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4、加強師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準備做好下列工作：

〔1〕苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。

〔2〕語文教師要加強自身教學(xué)理論涵養(yǎng)和文化涵養(yǎng)。

〔3〕激勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

5、組織各種語文活動，讓生活充斥語文。

四、具體安頓：

二月份：

1、制定語文組活動方案，各年級語文教師制定年級教學(xué)方案；

2、發(fā)展老師每人一節(jié)展示課活動，組內(nèi)進行備課，聽課，評課。

三月份：

1、繼續(xù)進行每人一節(jié)的教師展示課活動，組內(nèi)進行備、講、評，最后寫出總結(jié)；

2、配合大隊部發(fā)展三月放飛春天活動。

四月份：

1、組內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)新理念的文章；

2、檢查各年級語文教案撰寫情況，以及學(xué)生作業(yè)批改情況。

五月份：

1、繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，深抓學(xué)生寫字；

2、班內(nèi)進行課外閱讀匯報活動。

六月份：

1、加強學(xué)科復(fù)習(xí)，迎接期末考試；

2、期末教學(xué)檢查；

3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

語文組工作方案篇2

上學(xué)期，高中語文組在教育教學(xué)領(lǐng)域取得了一定的成果，但我們深知成績屬于過去，經(jīng)驗屬于未來，未來的工作還很艱巨。為順應(yīng)形勢，進一步參與我校的課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，本學(xué)期本組將繼續(xù)發(fā)揚“求真務(wù)實，高效創(chuàng)新〞的教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)有效課堂特點，加強校本課程建設(shè)。為此，特以“用制度和方案來管理，以成績來表明問題〞的理念擬定本學(xué)期教研組工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校教務(wù)處、教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住有效課堂教學(xué)改革這個契機，不斷強化教研意識，立足校情和學(xué)生實際，大力推進教育創(chuàng)新，繼續(xù)深化新課程改革，提高語文課堂教學(xué)效率，極力提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)習(xí)成績，努力構(gòu)建具有因材施教特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，與時俱進，銳意進取，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

二、教研目標和措施

1.強化理論學(xué)習(xí)，為語文教學(xué)的可持續(xù)開展奠定堅實的根底。積極閱讀思考，努力培養(yǎng)“三養(yǎng)〞。教師以自學(xué)為主,培養(yǎng)和樹立教育教學(xué)新理念，力求在問題教學(xué)的實施、如何“用教材〞、課程開發(fā)與反思探討等幾方面有較深刻的領(lǐng)悟并根本形成能不斷完善的自己的教學(xué)新理念系統(tǒng)。問題教學(xué)的實施是貫串幾個方面的本學(xué)期科組理論學(xué)習(xí)的重點，也是學(xué)習(xí)運用洋思杜郎口經(jīng)驗的切入口。本學(xué)期還要求每位教師寫一篇教育教學(xué)論文,以不斷提升個人素質(zhì)，同時加入本校的教學(xué)論文評比。配合教研室的崗位培訓(xùn)，注重理論學(xué)習(xí)，集體的理論學(xué)習(xí)準備分階段設(shè)定主題、設(shè)定主講人來進行。

2.落實備課組的各項工作和建立習(xí)題庫。堅持集體備課制度，做到三定：定時間、定主講教師、定主講內(nèi)容。主講教師根據(jù)教材內(nèi)容提前準備好主講材料，以說課的方式進行教材分析和教材處理辦法的設(shè)計，提出在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如何突出學(xué)生的主體地位的辦法措施。其他教師那么提前學(xué)習(xí)并研究教材知識，集體備課時，勇于發(fā)言，提出不同見解。做到既有統(tǒng)一的教案，統(tǒng)一的進度，又有各自的格調(diào)特色，能因材施教。準備好本單元試題，供學(xué)生測試時使用。備課組長認真做好集體備課材料的記錄與整理，每學(xué)期末認真做好本備課組的總結(jié)，并針對某類文體，初步形成這類文體教學(xué)的根本模式。3.探究教學(xué)規(guī)律，為語文教學(xué)的突破性開展尋求持久的動力。努力做好有效課堂教學(xué)，落實六項教學(xué)工作管理條例。每位教師都要做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計合理的教學(xué)計劃，寫好課時教案，注重反思，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。認真批改作業(yè)，作文批改做到簡批與詳批〔有眉批和尾批〕相結(jié)合，重在做好作文評講.每個星期對自己的教學(xué)得失與學(xué)生情況進行反思，不斷改良教學(xué)辦法，不斷提高教學(xué)水平。每位教師跟蹤1-2名學(xué)困生，對他們的思想、學(xué)業(yè)進行幫忙指導(dǎo),促使他們拉近與大家的距離，教育他們學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。

4.發(fā)展教研活動，為語文教學(xué)的發(fā)明性開展提供良好的保證。強化同組聽課評課制度，每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改良意見，相互切磋，共同提高；高度重視公開課教學(xué)，無論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師在新課改面前，要甘當小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)。公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺，我們每個人都不要放過每一次學(xué)習(xí)提高的時機；繼續(xù)做好“走出去，請進來〞工作，力爭多發(fā)明時機讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，加入各級各類的教學(xué)研討會，回來后在本組傳達學(xué)習(xí)，形成輻射。本學(xué)期本組準備舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，并從當選出一名老師加入市里組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，選出兩名老師上教學(xué)開放周的公開課。

5.根據(jù)各年級的特點，發(fā)展第二課堂活動，豐盛學(xué)生的課余生活，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的.積極性，爭取在研究性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。本學(xué)期，我組方案發(fā)展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽。寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的發(fā)展，進行傳統(tǒng)文化熏陶。高一、高二年級要發(fā)展讀名著、背好詩、做演講、開答辯等活動。向?qū)W生推薦好的書目，規(guī)定閱讀時間，寫讀書筆記，并進行抽查。還要舉行讀書報告會，每期末對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行整理，并打印成冊，分年級進行評比。同時注重培養(yǎng)學(xué)生中演講、答辯的人才。高三那么設(shè)定目標，全力以赴迎接高考。做好學(xué)科宣傳欄，至少出兩期。6.抓好畢業(yè)班的備考工作。備課組長要寫好備考方案，在認真分析教材、認真研究考綱、認真分析學(xué)生的具體情況的根底上,制定出切實可行的措施，把工作落到實處。7．完善科組博客。

三、具體安頓第一周：

制訂科組、備課組及個人學(xué)期方案。

第二周：市教研室活動?？偨Y(jié)上學(xué)期教研工作，研討本學(xué)期教研工作。

第三周：語文組活動。布置學(xué)期工作，明確指導(dǎo)思想。

第四周：XX年高考語文學(xué)科備考專題研討會。

第五周：傳達“市十佳教師〞評選要求。

第六周：備課組搜集習(xí)題，建立習(xí)題庫第七周：組內(nèi)研究課。第八周：備課組活動。準備段考試題。第九周：段考復(fù)習(xí)及中段考。

第十周：備課組活動。。

第十一周：段考質(zhì)量分析及有效課堂教學(xué)研討。

第十二周:備課組活動。準備好第二課堂活動內(nèi)容。

第十三周：組內(nèi)研究課。

第十四周:備課組活動。

第十五周:科組工作階段性小結(jié)

第十六周:備課組活動。準備期末考試題。

第十七周:期末復(fù)習(xí)及考試。

語文組工作方案篇3

感激三合中學(xué)的"師徒結(jié)對"這個活動，為我們新教師的開展提供了一個很好的平臺。作為一名年輕教師，無論在備課、上課還是人還是帶隊經(jīng)驗上都是欠缺的，學(xué)校通老教師對新教師的傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教等，為我們的成長搭建平臺，切實加快我們的成長，提高我們的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。

過去一學(xué)年的師徒結(jié)對使我受益匪淺，從學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)理念、課程規(guī)范、學(xué)科指導(dǎo)

意見到如何備課、上課、聽課、評課，以及如何提高學(xué)生的訓(xùn)練成績師父都給了我很大的幫忙，我的教育教學(xué)能力也逐步的提高。除此之外，還經(jīng)常加入聽課等教學(xué)研討活動來提高自身的知識技能。結(jié)合上學(xué)年的經(jīng)驗，努力做到"三學(xué)"：學(xué)思想——教育教學(xué)理念；學(xué)本事——教育教學(xué)根本功；學(xué)做人——為人處事，為善、求真。我將這學(xué)年的工作方案作了如下的安頓：

一、對教育理念、訓(xùn)練的理解

認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索，將新課改理論扎實地落實到課堂中。樹立以人為本的教育理念，以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進行體育課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差別，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。讓學(xué)生們在游戲比賽中練習(xí)；在游戲比賽中鍛煉；在游戲比賽中提高！爭取讓每個學(xué)生都喜歡鍛煉。訓(xùn)練要科學(xué)化、系統(tǒng)化，讓每一位運發(fā)動的競技水平在訓(xùn)練后都有一定的提高。同時關(guān)注每位運發(fā)動的學(xué)業(yè)成績，盡量做到學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤。要積極向師傅請教訓(xùn)練辦法，進行科學(xué)有效的制定訓(xùn)練方案，進而提高訓(xùn)練成績。

二、努力提高自身的專業(yè)技能

剛畢業(yè)不久，教學(xué)經(jīng)驗、訓(xùn)練經(jīng)驗欠缺。但年輕就是資本應(yīng)全身心地投入到教育教學(xué)中，應(yīng)多聽課向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多看體育教學(xué)方面的專業(yè)書籍及教案、多反思自己的教學(xué)，豐盛自己的教學(xué)經(jīng)驗和訓(xùn)練經(jīng)驗。重教學(xué)，輕科研。應(yīng)教學(xué)科研兼顧，在重視教學(xué)的同時，更重視科研。以后應(yīng)加大力度進行科研工作，以科研指導(dǎo)教學(xué)，使自己成為一個科研型的教師。

語文組工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和語文課程規(guī)范的精神，結(jié)合我校教育實際，采取積極有效的措施，加強語文課堂教學(xué)研究，切實推進課程改革試驗，把素質(zhì)教育真正落實到教學(xué)實踐中，努力提高我校語文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點：

1、加強新課程的理論培訓(xùn)，為了更深入地進行新課程改革的實驗，我們將繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí)，用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

2、扎實發(fā)展課題研究。

①認真發(fā)展教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究，促進教師教學(xué)水平的提高和學(xué)生的全面開展。

②承當中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)研究會小學(xué)生習(xí)作能力結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)序列的研究子課題?小學(xué)生自主作文能力開展研究》進入研究。

3、立足本崗，踏實工作，教學(xué)科研，相輔相成。

三、具體措施：

1、切實加強教研工作的管理。制定的各項學(xué)習(xí)、教研措施嚴格執(zhí)行，使教研工作扎實而有序地發(fā)展，并取得功效。

2、加強教師理論培訓(xùn)。為了幫忙教師更新觀念，增強科研意識，提高實驗研究水平，為教育教學(xué)效勞，加強理論學(xué)習(xí)。

①堅持學(xué)習(xí)制度，每周的教研活動，安頓學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫出學(xué)習(xí)心得。

②激勵教師自修，并把自己在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀文章推薦出來，資源共享。

③定期舉行座談、交流，請有關(guān)專家或?qū)W校的優(yōu)秀教師進行理論講座或進行教師經(jīng)驗交流，以促教師盡快提高。

3、發(fā)展研究課活動。配合學(xué)校“常態(tài)聽課〞活動，推出新課，大力發(fā)展聽課評課活動。全校每位語文教師本學(xué)期至少上一節(jié)開放課，語文教師要全員參與聽課評課，并寫出筆記。

4、做好青年教師的培