2023年小學(xué)教師工作總結(jié)()_第1頁
2023年小學(xué)教師工作總結(jié)()_第2頁
2023年小學(xué)教師工作總結(jié)()_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁共3頁2023年?小學(xué)教師工?作總結(jié)(_?__)中?國(guó)加入WT?O___,?我們的國(guó)家?將會(huì)面臨科?技上的新挑?戰(zhàn)??萍际?第一生產(chǎn)力?,誰在教育?上領(lǐng)先一步?,誰就擁有?輝煌的明天?。作為二十?一世紀(jì)教師?,她由此感?受到自己肩?上的擔(dān)子之?重。特別是?隨著經(jīng)濟(jì)的?發(fā)展,人民?生活水平的?提高,下一?代的生活方?式、思想也?逐漸發(fā)生了?變化。為了?提高自己的?教學(xué)認(rèn)識(shí)水?平,適應(yīng)新?形勢(shì)下的教?育工作,她?認(rèn)真地參加?了學(xué)校隔周?一次的政治?理論學(xué)習(xí),?貫徹和學(xué)習(xí)?了黨的“十?N大”和_?___。她?注重學(xué)生的?思想政治教?育,堅(jiān)持把?思想政治教?育貫穿于教?學(xué)活動(dòng)之中?。她知道孩?子是祖國(guó)明?天的希望,?少年兒童在?觀念和習(xí)慣?上接受健康?向上的教育?、培養(yǎng)高尚?的情操、樹?立___的?人格,無論?對(duì)今后的發(fā)?展還是對(duì)國(guó)?家和民族的?未來,都具?有奠基性的?意義。她努?力把孩子培?養(yǎng)成德、智?、體全面發(fā)?展的人作為?她在教育教?學(xué)上一個(gè)義?不容辭的責(zé)?任。如果孩?子是花,那?么她就是雨?,滴滴滋潤(rùn)?孩子純潔的?心田,如果?孩子是樹,?那她就是太?陽,縷縷陽?光伴隨孩子?的成長(zhǎng)。她?是一位教師?,她心甘情?愿把一生放?在教育這塊?沃土上辛勤?地耕耘,播?灑希望的種?子,期待收?獲的明天。?“腳踏實(shí)地?,大膽創(chuàng)新?”是她教書?育人的座右?銘。她認(rèn)真?學(xué)習(xí)新教學(xué)?大綱,以新?思路、新方?法來指導(dǎo)工?作。認(rèn)真?zhèn)?課、上課,?扎扎實(shí)實(shí)地?打好基礎(chǔ),?出色地完成?“五認(rèn)真”?工作,在教?學(xué)中她不是?照本宣科,?而是以各種?教學(xué)方式營(yíng)?造輕松、活?潑、上進(jìn)的?學(xué)習(xí)氛圍,?用學(xué)生樂于?接受的方法?來教學(xué)。在?市英語教研?課上,她打?破常規(guī),把?單詞與句子?合在一起教?,將單詞寓?于句子中編?成順口溜,?如“ele?venel?evenI?canse?eelev?en”這樣?一教學(xué)效果?非常好,這?是一堂成功?的示范課,?獲得了市教?研員的一致?稱贊,這也?充分體現(xiàn)了?她在教育創(chuàng)?新上的成功?性。她擔(dān)任?的是二年級(jí)?的班主任,?低段班主任?的工作是細(xì)?瑣而又忙碌?的,再加上?現(xiàn)在獨(dú)生子?女多,孩子?有的任性、?有的頑皮,?這給教學(xué)工?作帶來了一?定的麻煩。?她以極大的?耐心和熱情?來對(duì)待我班?的學(xué)生。由?于現(xiàn)在大多?數(shù)學(xué)生的家?境較好,學(xué)?生中存在嚴(yán)?重浪費(fèi)的現(xiàn)?象,吃剩的?點(diǎn)心、沒用?完的橡皮、?本子等比比?皆是,畚斗?里都是吃剩?的零食,面?對(duì)這種情況?,她專門利?用班隊(duì)課進(jìn)?行教育,給?他們講革_?__故事,?想想戰(zhàn)爭(zhēng)年?代人們的生?活。叫他們?各抒己見,?談?wù)劽姘?怎樣來的,?災(zāi)區(qū)的孩子?需要什么。?漸漸地,班?級(jí)中浪費(fèi)的?現(xiàn)象少了許?多,大家爭(zhēng)?著把節(jié)約下?來的錢捐給?希望工程。?要想___?好班___?,可不能忽?視了對(duì)“德?困生”的教?育。黃輝同?學(xué)是她班出?了名的搗蛋?大王。別人?打架他會(huì)拍?手稱好,愛?打架罵人,?故意損害公?物,同學(xué)們?都怕他。每?當(dāng)他做錯(cuò)了?事,她并不?當(dāng)眾責(zé)備他?,總是單獨(dú)?地跟他談話?,可光說沒?多大效果。?后來,她就?抓住他愛動(dòng)?腦筋的“閃?光點(diǎn)”。讓?他在課堂上?,在___?活動(dòng)中露了?幾手,還當(dāng)?眾表揚(yáng)了他?,小朋友喜?歡跟他做朋?友了,他也?由此改變了?許多。無論?在課堂上還?是在課外,?她都喜歡與?學(xué)生進(jìn)行平?等地交流,?完全沒有高?高在上的架?勢(shì)。她對(duì)班?中的每位小?朋友如自己?的孩子一般?,都有一份?小小的記錄?,包括孩子?的家庭情況?、性格、愛?好及生日等?。每當(dāng)有誰?過生日,她?會(huì)悄悄地送?上一份小禮?物,小朋友?往往高興地?不得了,對(duì)?她非常感激?。當(dāng)小朋友?有什么不開?心時(shí),她就?會(huì)像好伙伴?一樣去安慰?他。她班還?有位叫黃炯?鋒的孩子,?父母離異,?家庭條件不?好。為此,?她常常給他?買學(xué)習(xí)用品?。有時(shí)候,?他父親回家?很晚,她就?留他在學(xué)校?吃飯并輔導(dǎo)?他功課。好?動(dòng)、頑皮的?他不善言語?,總是默默?地為班級(jí)做?好事。小朋?友誰也沒有?瞧不起他,?都待他如自?己的親兄弟?。在班級(jí)中?,她不僅發(fā)?揮優(yōu)秀學(xué)生?的榜樣作用?,同時(shí)對(duì)后?進(jìn)生進(jìn)行耐?心地輔導(dǎo),?盡量不使一?個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?。為了更好?搞好教學(xué)工?作,她利用?節(jié)假日進(jìn)行?家訪,把孩?子在校的情?況及時(shí)反饋?給家長(zhǎng),又?把家長(zhǎng)合理?的建議運(yùn)用?于教學(xué)上。?她的辛勤工?作換來了一?個(gè)優(yōu)秀的班?___。小?朋友之間團(tuán)?結(jié)友愛,學(xué)?習(xí)氣氛濃厚?,“小雷鋒?”層出不窮?,如魯辰飛?同學(xué)拾到_?__元錢及?時(shí)歸還失主?。她班參加?校運(yùn)會(huì),校?文藝會(huì)演皆?獲得了一等?獎(jiǎng),四項(xiàng)競(jìng)?賽在全校名?列前茅。無?論在學(xué)習(xí)上?還是在其他?個(gè)方面,她?班在全校都?是挺棒的,?受到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和全校?老師的稱贊?。她在教學(xué)?工作上的認(rèn)?真及對(duì)學(xué)生?的關(guān)心贏得?了家長(zhǎng)們的?一致好評(píng)。?她班還連續(xù)?被評(píng)為校文?明班級(jí)。欲?給學(xué)生一滴?水,老師先?要有一桶水?,尤其是在?當(dāng)今知識(shí)更?新非常迅速?的年代,為?更好地適應(yīng)?教學(xué)工作,?她順利地拿?到了普通話?二甲證書和?計(jì)算機(jī)等級(jí)?證書,自學(xué)?了漢語言文?學(xué)專科并取?得了大專文?憑。而且,?她還在拿到?了英語上崗?證書的基礎(chǔ)?上參加了英?語專科進(jìn)修?(進(jìn)行雙專?科學(xué)歷進(jìn)修?),還積極?參加市里的?各種師資培?訓(xùn)。因?yàn)樗?明白:今天?的學(xué)習(xí)就是?為了明天的?工作,教師?自身素質(zhì)的?提高就是為?了更好地干?好教育工作?。教到老,?學(xué)到老,才?會(huì)永遠(yuǎn)站在?教育領(lǐng)域的?前端。憑著?扎實(shí)的基本?功和多年的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn),?她獲得了可?喜的成績(jī):?在市教案編?寫中榮獲三?等獎(jiǎng),在低?塘鎮(zhèn)教學(xué)片?斷設(shè)計(jì)比賽?中獲一等獎(jiǎng)?,試卷編寫?中獲三等獎(jiǎng)?,全鎮(zhèn)論文?評(píng)選中獲一?等獎(jiǎng),同時(shí)?她指導(dǎo)的學(xué)?生分別在鎮(zhèn)?演講比賽、?作文比賽中?都獲得了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論