出國導師信【10篇】（范文）

出國導師信【10篇】（范文）出國導師信1xx學校的朋友您好！我是柳紅紅的導師xxx，柳紅紅同學是我最觀賞的學生之一。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰慧的學生，學習成績卓著，人文科學與自然科學同樣精通。更下面是小編為大家整理的出國導師信【10篇】（范文推舉）,供大家參考。

出國導師信7

DearSirorMadam：：

武義試驗中學是武義成績最優(yōu)異的學校。作為和施順緯相處三年的數學教師徐珊，我很愿意將他初中三年的學校生活在這里做個概要介紹，以便貴校的評估。

在相處的這三年間，他留給我的感覺是個仔細、聰慧、活潑、擅長思索、特別有上進心的孩子。每次留給他的作業(yè)，他都能積極認真的完成好，碰見不會的題目也能向教師和同學尋求幫忙。所以，這三年中他的數學成績始終在不斷的進步。就整體而言，他還是很突出的。

從另外一些方面，我了解到他也是一個喜愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著頑強的毅力和靈敏的反響。記得剛開學的時候，他就是由于出書而缺席了開學典禮。還有在一次運動會的競賽中，他為了班級的榮譽奮力的奔馳，最終為班里取得了可喜的成績。不僅如此，他還非常喜愛音樂，并且也積極的參與各類的競賽，取得了不錯的成績。而且還在打球骨折的狀況下，堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。

在于同學的相處方面，一到下課，就有同學喜愛圍坐在他的四周，跟他天南地別的侃。這是由于他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態(tài)度。每當教師有任務布置下來的時候，他總是第一個搶著去完成，是教師不行缺的助手。即使在期末考將近，課業(yè)繁重的時期，他也是第一個到校為同學們開門，最終一個離開教室關好門窗。只是他有時候會由于太專注于打球而遺忘跟家里知會一聲，生活方面的力量有待加強。

施順緯無論是在學習中的表現還是人文方面的表現，我信任都能給貴校留下深刻的印象。假如您需要進一步的了解這個出色的學生，請毫不遲疑的與我取得聯系。

出國導師信8

你好。

我是馮xx同學的化學教師，班主任，王xx。在這里向您推舉一下我的得意門生馮xx！馮xx同學品學兼優(yōu)，興趣愛好廣泛，領導力量出眾，特長突出，是一名優(yōu)秀的高中生。

他在學習上勤奮學習，擅長思索。雖然興趣愛好廣泛，常常打球，但是，學習起來一點也不模糊。他的思索力量很強，有超乎同齡人的思維力量。可以說，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思索力量上來講，肯定可以說是最好的。學習時，不喜愛熬時間，題海戰(zhàn)術等方面。他最喜愛在學習時，保持最高的效率。在做題時，有鬼點子，常常能用比擬簡潔的算法，來解決問題。從高三復習開頭，他總能用合理的規(guī)劃調整時間，安排自己的學習任務。雖然他之前的成績沒能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不抱負，但是，我信任，憑借他的悟性，肯定可以有更大的突破。

他在*時里喜愛上網，打球。這雖然對他的學習時間造成了肯定沖擊。但是，并沒使他的學習成績受到影響，反而促進了他對學習效率的保持。他上網的時候，并不像許多中學生那樣，沉迷于網絡嬉戲。相反，他更喜愛從網絡上獵取各種信息。他通過上網，了解國家大事，拓展了自己的學問面。他對網絡的應用比擬好。就拿高一的時候來說吧，他和我班的崔而實同學，一起合作制作了一個網站，雖然后來由于經費的問題，被迫關閉了，但是開放期間，還是受到不少好評的。在高二開頭，他開了一個個人博客，記錄自己的學習生活，抒發(fā)自己對生活的感受，辨明自己對事物的看法，受到了不小的關注。在籃球上，他始終是校隊的主力成員?；@球水*和學校的體育生不相上下。足球也同樣如此?？梢哉f他是一個在體育方面的全才。最令我感動的是高三的運動會的突破。我們是在中考的時候，根據成績分班。這些孩子們都是中考的佼佼者，但是身體力量比擬差。但是，馮xx同學親自帶著同學們開展體育熬煉，不僅自己在運動會上屢次拿到第一名，還帶著全班的同學們拿到了學校一二九長跑競賽的團體冠軍，運動會的團體亞軍，籃球競賽的第三名。信任這些運動經受，不僅熬煉了他的身體，還熬煉了他的心智，提高了他的領導力量于處理事務的自信。

他是我們班級的班長，作為一名班主任教師，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到幸福。誠然，他也有許多缺點。但是，縝密的思維，足夠的熱忱支持著他做好了班長的這份本職工作。在他的帶著下，我?guī)缀鹾苌賲⒓影嗉壢粘Ｊ澄锏闹卫怼Ｔ谖业陌嗉壚?，絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利，沖突重重的狀態(tài)。他把大家團結成了一個和諧的大家庭。而他拿特有的思維力量，又在一些重大問題上把握得很好。在學校的各種活動中，我們班都名列前茅，每個人都為班級奉獻出自己的一份力氣。作為一個班主任教師，能有這樣的得力助手和班級，我很知足。

盼望您看了這封推舉信后，加以考慮馮xx，他確定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才！

出國導師信9

敬重的貴單位領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我班學生的畢業(yè)推舉信。該學生是我在xx年招收的本碩連讀的碩士討論生，明年7月他將會順當畢業(yè)并獲得碩士學位。

該學生所學專業(yè)為廣告學，能夠從事市場調研、活動籌劃、營銷籌劃、銷售等類型的工作。xx年寒假學習期間在國美電器工作，擔當銷售主管的職位。能夠帶動團隊制造最棒的業(yè)績，屢次獲得公司表彰。本人性格內外兼具，擅長與人溝通溝通，學習力量很強、樂于鉆研，擅長銷售和推廣之類的`工作。有敏感的市場覺察力量，能夠勝任營銷籌劃類型的工作(包含肯定的廣告籌劃)。

該學生在大學期間，在各方面都能嚴格要求自己，積極要求上進。在專業(yè)學習過程中，該學生學習態(tài)度端正，學習踏學努力，專業(yè)成績優(yōu)異，屢次獲得校級獎學金。

在專業(yè)學習的同時，該學生還努力提高思想政治覺悟，是一名合格的*員；他還積極參與各種社會學踐活動。該生團結同學，敬重師長，具有很強的團隊合作精神。

總之，我情愿推舉xx同學到貴單位工作，同時，我也信任他能勝任以后的工作崗位！

推舉人：xxx

xxxx年xx月xx日

出國導師信10

earAdmissionsCommi*:

Amongallthestudentswhohavereceivedmyinstructioninthecoursesof“InternationalMarketing”and“StrategicManagement”atABCUniversity,Mr.JohnDoeisoneofthefewwhostoodoutandleftwithmeapositiveimpression.Therefore,IamconfidenttorecommendthisyoungmantoyourprestigiousMBAprogram.

Johnisabrightandaggressiveindividualwhopossessesastrongmotivationtolearnandexcelinhiscoursework.Unlikemostofhispeers,whogainedknowledgemerelyfromschoollecturing,Johnwouldspendagreatamountofeffortsandtimeinreadingoutsidearticlesandtextbooksandsharehisideaswiththeclass.Inaddition,asanopen-mindedindividualwhoneverletgoanylearningexperience,Johnoftencametomediscussingvariousquestionsandproblemsheencounteredinhiscoursework.

IwouldlikeherebytodrawuponaninstancethatIbelievefullyexemplifiesJohn’sacademicability.WhileattendingmyclasshepresentedanexcellentreportfocusingontheresearchoftheEuropeanCommunity(EC),inwhichhesharedwithushiscarefulobservationsonEC,andproposedanumberofinnovativesuggestionsforTaiwaneseindustriesthatwishedtogainsuccessfulpresenceinthatmarket.Havingnoticedhissuperiorabilitytoconductindependentresearchstudiesandtosupporthisargumentswithlogicalquantitative*yses,IrecommendedJohntosubmithispapertotheAccounting&StatisticsQuarterlypublishedbytheExecutiveYuanofR.O.C..Needlesstosay,Johnhasacquiredveryhighmarksinbothofmycourses.

TheverypositiveimpressionmadebyJohnhasbeenrepeatedlyre-enforcedbyhisstrongperformanceinvariousextracurricularactivities.Johnhasmanagedtoearnfullconfidencefrommeinhissoundmanagerialpotentialbydemonstratinganintelligence,aggressiveness,andleadershipqualityinbothacademicandextracurricularcontexts.

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