初一學生簡短自我評價3篇(文檔)_第1頁
初一學生簡短自我評價3篇(文檔)_第2頁
初一學生簡短自我評價3篇(文檔)_第3頁
初一學生簡短自我評價3篇(文檔)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

初一學生簡短自我評價3篇(文檔)初一學生簡短的自我評價1一年的時間轉(zhuǎn)瞬就過去了,在這一年里,我的表現(xiàn)只能說還差強人意。我的學習成績總是不抱負,這一點使我非常焦急。由于我明白,學習是一個學生的天職,而獵取良好成績既是學習態(tài)度下面是小編為大家整理的初一學生簡短自我評價3篇(精選文檔),供大家參考。

初一學生簡短的自我評價1

一年的時間轉(zhuǎn)瞬就過去了,在這一年里,我的表現(xiàn)只能說還差強人意。

我的學習成績總是不抱負,這一點使我非常焦急。由于我明白,學習是一個學生的天職,而獵取良好成績既是學習態(tài)度和學習力量的表達,更是我報答父母之恩和教師之愛的詳細表現(xiàn)。雖然成績不能使人滿足,但我始終是努力的。我上課能夠用心聽講,仔細記筆記。我從來在課上不做其他的`事,不敢分心。我學習根底不好,理解也比其他同學慢,常常遇到難題,特殊是數(shù)學和英語。所以下課后,我有時問同學,也能夠向教師請教。得到他們的幫忙,不僅提高了我學習的信念,也解決了我學習中的實際困難。

放學一回到家,我總是自覺完成當天的作業(yè)。我的作業(yè)雖然不敢保證全部正確,但我敢保證都是我自己一筆一畫寫的。由于我的根底差,動作慢,所以每天僅完成當天的作業(yè)(自然包括復習-書寫-預習)就要到夜里11點多鐘,常引起父母的埋怨和責罵。當我想到“今日事今日畢”的古訓,我只得強忍住委曲和眼淚連續(xù)埋頭在燈下學習。我知道學習是我自己的事,而學好學問,才能在今后的工作中發(fā)揮作用。我會連續(xù)努力,改良學習方法,爭取成績能夠提高得快一些。

初一學生簡短的自我評價2

時間消逝,豐富多彩的初一生活馬上完畢,這三年是我人生中重要的一段里程,它將永久牢記在我的腦海里。

我能以身作則,嚴于律己,

學習上,我有較強的自學力量,勤于鉆研,肯思索,合理安排好學習時間,理解力量強,思維靈敏,對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,

通過初中一年年生活的錘煉。在德智體方面,我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人,但我有糊涂地熟悉到自己的缺乏之處,體鍛雖然達標,但還須加強體育熬煉,提初成績,在今后的學習中,我將不斷總結(jié)閱歷,繼往開來,更好地報效祖國。

本人在校喜愛祖國,敬重師長,團結(jié)同學,樂于助人,是教師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜愛和同學爭論并解決問題,常常參與班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼,常常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好典范。

初中一年我學到了許多學問,思想比以前有了很大的提高,盼望以后能做一個有抱負,有理想,有文化的人,為建立社會主義*做出自己的努力。

固然我也深刻熟悉到自己的缺乏,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱忱,我信任只要克制這些問題,我就能做的更好。

初一學生簡短的自我評價3

我在初中的一年中,腳踏實地,認仔細真的對待每一天,深知一寸光陰一寸金的道理,學習上一絲不茍,細致嚴謹,仔細學好每一學問點,課堂上仔細聽講,課后認真復習,為了自己的目標而努力拼搏。生活上,能與同學、室友打成一片,*時樂于助人,團結(jié)同學,并且積極參與學校組織的活動,遵紀守法,喜愛勞動,喜愛班級,關(guān)懷集體。是一個品學兼優(yōu)的好孩子,教師眼里的好學生,家長眼里的好女兒,

本人在校喜愛祖國,敬重師長,團結(jié)同學,樂于助人,是教師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜愛和同學爭論并解決問題,常常參與班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼,常常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好典范。本人能自覺遵守中學生守則,積極參與各項活動,敬重師長,與同學和諧相處,關(guān)懷喜愛集體,樂于幫忙別人,勞動積極肯干,自覺熬煉身體,常常參與并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、喜愛生活,有較強的實踐力量和組織力量。

初中一年我學到了許多學問,思想比以前有了很大的提高,盼望以后能做一個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論