新聞大求真觀后感450字

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安好在我心中

——觀看《新聞大求真》有感

今晚，我觀看了《新聞大求真》這檔安好類節(jié)目，使我深深感受到了安好的重要性，以及危害的無處不在。

這檔節(jié)目陳述了種種危害發(fā)生的理由。例如，一些踩踏事情發(fā)生的理由就是：樓梯旁堆放的雜物，或者是不懂是的孩子突然蹲下.逆行。還報(bào)告我們，假設(shè)遇到這種處境，理應(yīng)用手肘養(yǎng)護(hù)自己。我們還不理應(yīng)肆意穿馬路，要留神紅綠燈的變化；更不理應(yīng)吞食異物，萬一到氣管里去了，后果將不堪設(shè)想；也不能碰燙水，在高處玩耍，這樣隨時可能發(fā)生意外。

看了這個節(jié)目，我不禁感到觸目驚心。危害原來離我們這么近，一不留神隨時都可能發(fā)生。有的人在沒車的處境下就闖紅燈，有的人甚至不管車流也亂闖，看得我心驚膽戰(zhàn)。我們要留神起來，防止意外，走到哪里都要留心。我們還要時刻牢記發(fā)生意外時的應(yīng)對方法，只有掌管適合的應(yīng)對方法，才能養(yǎng)護(hù)我們的安好。讓我們離意外更遠(yuǎn)一些，讓世界更加美好。

記得有一次，我們大課間活動是做仰臥起坐。一群高個的六年級男生沖進(jìn)器材室，再加上那些二年級的小弟弟，瞬間小小的器材室被擠得水泄不通。大家都爭搶著拿墊子。由于身高的理由小弟弟不斷地被擠上前，有的甚至摔倒在地上，一些人不留神便踩了上去。幸虧老師實(shí)時察覺，叫出了片面同學(xué)才制止了嚴(yán)重事故的發(fā)生。但是，其次天老師還是報(bào)告我們，一些二年級小弟弟受傷了！

這件事讓我意識到，課間活動不按照秩序，也是有可能發(fā)生意外的。我們理應(yīng)時刻留神危害的發(fā)生，做到安好在我心中。

今天晚上6點(diǎn)鐘，秦怡雯、我和媽媽在家準(zhǔn)時觀看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》，節(jié)目的主題是：我安好、我健康、我喜悅。主要講了中小學(xué)安好教導(dǎo)學(xué)識。

看了這個電視后，我明白了：在公共場所，當(dāng)遇到一些緊急處境時，我們理應(yīng)要學(xué)會自我養(yǎng)護(hù)。

譬如在發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)雙手抱頭，雙膝微微彎曲，用自己的胳膊護(hù)住自己的胸，給頭和胸腔留出空間，維持正常呼吸，不讓它們受到傷害。

在人群擁擠的場合下，譬如在學(xué)校上、下樓梯，或在各種集會的現(xiàn)場，很輕易發(fā)生踩踏事情。節(jié)目中，用一個測驗(yàn)形象地表示了推擠可能造成的嚴(yán)重后果：用一塊大玻璃做為分畛域，一邊是站一個“大力士”——諾哥哥，一邊是五個小摯友，五個小摯友站在那里用力推擠，可“大力士”——諾哥哥是紋絲不動。旁邊的老師報(bào)告主持人，五個小摯友所產(chǎn)生的推力為127KG。后來，主持人給五個小摯友支了個招，讓他們一起跑向玻璃，同時用力推擠玻璃，“大力士”再也堅(jiān)持不住了。這次產(chǎn)生的推力為627噸，差不多是站著推擠時的5倍，這推力差實(shí)在太可怕了。踩踏的事情就是在這樣的處境下發(fā)生的。

看了新聞大求真，使我受益匪淺，讓我了解了各種事故的發(fā)生理由、可能造成的后果，從而更好地養(yǎng)護(hù)自己，安好、健康、喜悅的成長。

今天晚上，我看了一部《新聞大求真》，感受很深。

節(jié)目一開頭，陳述了一些新聞事情，即以前發(fā)生過的大量踩踏事情。之后讓一個學(xué)校的同學(xué)們做了兩個小測試，讓我們知道了在突發(fā)事情狀態(tài)況下的應(yīng)急處理方法。接著，節(jié)目組又例舉了一個小學(xué)生的例子，列舉了包括日常生活中，對于我們中小學(xué)生突發(fā)的處境處理，并讓專家對補(bǔ)救方法做了介紹。

看了這個節(jié)目，我也感想很深。是??！在生活中，我們每一個人都會或多或少的遇到一些偶然的突發(fā)的安好事故，如溺水、觸電、交通事故……隨著年齡長大，接觸的東西會越來越多，我們也正需要這些學(xué)識，學(xué)習(xí)一些急救方法，來維護(hù)我們的“安好之花”。

此外，在一些公共場合中發(fā)生的踩踏事情，也要盡量制止。像“12.31”上海新年踩踏事情，假設(shè)發(fā)生這樣的事情，不幸摔倒，我們不要慌亂，應(yīng)當(dāng)側(cè)臥著，倦著身子，使胸膛不受到擠壓，這就是生存的技巧。

安好演習(xí)也是特別重要的演練。我們學(xué)校就曾經(jīng)做過類似的演習(xí)。我的印象也很深。一個下午，學(xué)校周邊猛然響起了警鳴聲，同學(xué)們連忙按照老師的要求低下身子，用毛巾捂住自己的口鼻，匍匐著依次下樓，并到操場集合。這次演練全體同學(xué)共用了五分鐘就達(dá)成預(yù)期的要求，是特別不錯的一個勞績了。

我們理應(yīng)在今后的日子里重視“安好”一詞，讓安好之花永駐人間！

每年的3月的結(jié)果一星期是中小學(xué)生安好教導(dǎo)日，今天，我觀看了由湖南衛(wèi)視播出的《新聞大求真》，令我感想極深。

此次《新聞大求真》講了踩踏.吞異物.車禍.燙傷.墜樓這五個安好隱患。其中令我印象最深的是踩踏事情，踩踏事情主要形成的理由有兩方面：一是在擁擠而狹窄的樓梯上.過道中，因一人或幾人的不和諧列如：低頭系鞋帶，相互打鬧等。二是人流逆向?qū)_，而正由于有些人缺乏安好意識盲點(diǎn)，這便是隱患的根本，假設(shè)掌管一些根本的安好要領(lǐng)，就能大量地裁減事故的發(fā)生次數(shù)，假設(shè)當(dāng)我們真的遇到以下處境要記住陸教授教的口訣“人多擁擠易踩踏，認(rèn)清出口依次走，人被推擠先護(hù)胸，彎腰提鞋萬不成，一旦摔倒莫恐慌，實(shí)時養(yǎng)護(hù)頭和胸。記住這些就能在緊急時刻有效地裁減傷害。

但是，隱患的發(fā)生僅在于此嗎？完全不是，若每人都按照兩列隊(duì)伍排，一對往上，一對往下，按照次序靠右走，不是很好嗎？至于會發(fā)生如此慘劇嗎？“說畢竟還是由于素質(zhì)的問題，就是由于有些人為了一時的便當(dāng)而憂亂隊(duì)伍，哪里便當(dāng)往哪里走，導(dǎo)致隊(duì)伍混亂，眾人一時找不準(zhǔn)方向，本來還算有序的隊(duì)伍便宛如被攻破城池一般，如一鍋粥了，要是我們在生活中提防如此微乎其微的細(xì)節(jié)，