中學(xué)教師的新年演講稿范文

中學(xué)教師的新年演講稿范文。的?提高，從整?體上也全面?提升了統(tǒng)計(jì)?工作的形象?。3、人?員管理更側(cè)?重于人性化?。建立標(biāo)準(zhǔn)?化統(tǒng)計(jì)局以?后，將制訂?以工作目標(biāo)?為核心工作?人員績(jī)效考?核體系，通?過(guò)建立目標(biāo)?考評(píng)體系，?對(duì)工作人員?的出勤、業(yè)?務(wù)完成情況?、工作態(tài)度?、工作創(chuàng)新?情況等進(jìn)行?全面的考核?，并與民主?評(píng)議相結(jié)合?，完成對(duì)工?作人員的年?終綜合考評(píng)??？荚u(píng)結(jié)束?后，對(duì)考評(píng)?結(jié)果進(jìn)行公?示，并作為?年終獎(jiǎng)勵(lì)的?重要基礎(chǔ)依?據(jù)。通過(guò)將?考核貫穿與?日常的工作?中，形成對(duì)?工作人員的?適時(shí)激勵(lì)，?并與民族評(píng)?議相結(jié)合，?從而使業(yè)績(jī)?考核在具有?客觀性的同?時(shí)，更體現(xiàn)?出人性化管?理的一面。?五、怎樣?建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化?統(tǒng)計(jì)局將?標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)計(jì)?局建設(shè)有理?論落實(shí)到實(shí)?踐，主要體?現(xiàn)在對(duì)局內(nèi)?資源的整合?，建立創(chuàng)新?型的科室設(shè)?置，明確相?應(yīng)的職能分?工，促進(jìn)各?項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作?的順利開展?。科室設(shè)置?主要包括：?1、局長(zhǎng)?辦公室。?主要職能。?實(shí)現(xiàn)局長(zhǎng)管?理指示的下?達(dá)和各室、?中心意見的?集中反映，?對(duì)全局性的?業(yè)務(wù)工作實(shí)?現(xiàn)溝通與協(xié)?調(diào)。主要?負(fù)責(zé)。全局?的日常管理?工作和各項(xiàng)?事務(wù)性工作?，負(fù)責(zé)全局?性文件和領(lǐng)?導(dǎo)講話稿的?起草工作，?協(xié)調(diào)各室、?各中心的工?作關(guān)系；監(jiān)?督全局各項(xiàng)?規(guī)章制度的?實(shí)施與遵守?，對(duì)全體工?作人員進(jìn)行?綜合考評(píng)；?開展面向全?社會(huì)和各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)開展統(tǒng)?計(jì)咨詢與服?務(wù)。同時(shí)，?完成局領(lǐng)導(dǎo)?交辦的其他?工作任務(wù)。?2、統(tǒng)計(jì)?方法制度研?究室。主?要職能。根?據(jù)各項(xiàng)調(diào)查?任務(wù)的要求?，進(jìn)行調(diào)查?解釋，并根?據(jù)需要制定?調(diào)查方案、?編制數(shù)據(jù)處?理程序；開?展在地統(tǒng)計(jì)?模式下的統(tǒng)?計(jì)方法制度?研究與創(chuàng)新?，開展對(duì)未?開展統(tǒng)計(jì)的?領(lǐng)域同時(shí)，?負(fù)責(zé)全局統(tǒng)?計(jì)方法制度?的創(chuàng)新工作?。完成局領(lǐng)?導(dǎo)交辦的其?他工作任務(wù)?。聯(lián)絡(luò)統(tǒng)?計(jì)調(diào)研與數(shù)?據(jù)分析中心?、數(shù)據(jù)采集?與處理中心?對(duì)統(tǒng)計(jì)方法?制度改革的?意見，促進(jìn)?統(tǒng)計(jì)方法制?度的優(yōu)化。?3、統(tǒng)計(jì)?調(diào)研與數(shù)據(jù)?分析中心。?主要職能?。根據(jù)各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)___?的社會(huì)經(jīng)濟(jì)?熱點(diǎn)，針對(duì)?專題問(wèn)題，?開展調(diào)查研?究，并充分?利用現(xiàn)有的?各類統(tǒng)計(jì)數(shù)?據(jù)資料，開?展統(tǒng)計(jì)分析?，撰寫分析?報(bào)告，為各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供?決策依據(jù)。?主要負(fù)責(zé)?。專題調(diào)研?，完成對(duì)綜?合數(shù)據(jù)的處?理與分析，?撰寫分析報(bào)?告；同時(shí)，?與統(tǒng)計(jì)方法?制度研究室?、數(shù)據(jù)采集?與處理中心?聯(lián)絡(luò)，確保?統(tǒng)計(jì)調(diào)研工?作的順利開?展。完成局?領(lǐng)導(dǎo)交辦的?其他工作任?務(wù)。4、?數(shù)據(jù)采集與?處理中心。?主要職能?。根據(jù)各項(xiàng)?調(diào)查工作的?要求，完成?各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)?查的數(shù)據(jù)采?集工作，并?完成對(duì)調(diào)查?數(shù)據(jù)進(jìn)行審?核、錄入、?上報(bào)，各類?數(shù)據(jù)資料的?歸檔保存工?作。主要?負(fù)責(zé)。建立?各專業(yè)報(bào)表?單位___?庫(kù)，建立與?統(tǒng)計(jì)基層單?位的溝通與?聯(lián)絡(luò)；負(fù)責(zé)?對(duì)統(tǒng)計(jì)基層?單位的統(tǒng)計(jì)?監(jiān)審、報(bào)表?催交和信用?等級(jí)評(píng)定。?完成局領(lǐng)導(dǎo)?交辦的其他?工作任務(wù)。?聯(lián)絡(luò)統(tǒng)計(jì)?方法制度研?究市和統(tǒng)計(jì)?調(diào)研與數(shù)據(jù)?分析中心，?反饋數(shù)據(jù)處?理意見，促?進(jìn)統(tǒng)計(jì)方法?制度的改革?和為開展統(tǒng)?計(jì)分析提供?意見。對(duì)?以上___?個(gè)職能科室?的設(shè)置，將?全局的統(tǒng)計(jì)?工作劃分為?___個(gè)部?分，從業(yè)務(wù)?流程上看，?數(shù)據(jù)采集與?數(shù)據(jù)處理、?統(tǒng)計(jì)調(diào)研與?數(shù)據(jù)分析完?全應(yīng)了專業(yè)?報(bào)表的處理?規(guī)律；同時(shí)?，又為統(tǒng)計(jì)?方法制度改?革提供了基?礎(chǔ)依據(jù)。而?局長(zhǎng)辦公室?則是站在全?局綜合工作?的角度，對(duì)?一室二中心?進(jìn)行總協(xié)調(diào)?，從而保證?全局工作的?整體性。?六、標(biāo)準(zhǔn)化?統(tǒng)計(jì)局的制?度模式各?職能機(jī)構(gòu)的?設(shè)置，是標(biāo)?準(zhǔn)化統(tǒng)計(jì)局?的“外衣”?，如果真正?按照標(biāo)準(zhǔn)化?的要求運(yùn)作?起統(tǒng)計(jì)局，?還需要建立?健全各規(guī)章?制度，以實(shí)?現(xiàn)對(duì)基層統(tǒng)?計(jì)局的制度?化、標(biāo)準(zhǔn)化?管理。因此?，建立標(biāo)準(zhǔn)?化統(tǒng)計(jì)局，?還須建立標(biāo)?準(zhǔn)化統(tǒng)計(jì)局?的制度體系?（本文只論?述建立制度?體系的方面?，對(duì)具體的?制度內(nèi)容不?作細(xì)致闡述?）。其體系?的主要內(nèi)容?包括：1?、工作流程?方面。包括?各專業(yè)統(tǒng)計(jì)?方法制度與?業(yè)務(wù)工作流?程、專項(xiàng)調(diào)?查方法制度?與業(yè)務(wù)工作?流程、統(tǒng)計(jì)?法制工作與?統(tǒng)計(jì)執(zhí)法流?程和工作會(huì)?議制度等。?2、工作?人員管理方?面。包括人?事管理制度?、局機(jī)關(guān)目?標(biāo)考評(píng)體系?、街道統(tǒng)計(jì)?工作考核辦?法及各類專?項(xiàng)工作考核?評(píng)比辦法等?。3、工?作事務(wù)管理?制度方面。?包括文件管?理制度、保?密工作規(guī)定?、公章管理?制度、車輛?管理制度、?檔案管理制?度、統(tǒng)計(jì)數(shù)?據(jù)管理制度?、統(tǒng)計(jì)資料?利用管理辦?法、固定資?產(chǎn)和辦公設(shè)?備管理規(guī)定?等。在以?上的制度體?系中，分別?就工作流程?、人員管理?和工作事務(wù)?管理方面做?了詳盡的規(guī)?定，能將工?作人員與工?作事務(wù)緊密?聯(lián)系起來(lái)，?實(shí)現(xiàn)對(duì)“人?”和對(duì)“事?”的雙重管?理，提高了?工作效率、?保證了工作?質(zhì)量，促進(jìn)?統(tǒng)計(jì)工作整?體形象的提?升。七、?建立標(biāo)準(zhǔn)化?統(tǒng)計(jì)局的可?行性分析?實(shí)施在地統(tǒng)?計(jì)以后，各?縣（區(qū)）基?層統(tǒng)計(jì)局都?面臨著統(tǒng)計(jì)?工作量大幅?度增加、統(tǒng)?計(jì)調(diào)研與統(tǒng)?計(jì)分析力量?有待加強(qiáng)，?統(tǒng)計(jì)方法制?度創(chuàng)新亟待?解決，統(tǒng)計(jì)?服務(wù)有待進(jìn)?一步推廣與?深化。因此?，建立標(biāo)準(zhǔn)?化統(tǒng)計(jì)局從?理論到實(shí)踐?都有較強(qiáng)的?可行性。?1、可以整?合人力、物?力資源，集?中力量辦大?事。在地統(tǒng)?計(jì)以后，各?基層統(tǒng)計(jì)局?都存在人員?和財(cái)力吃緊?的情況。按?照標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)?計(jì)局的要求?，打破目前?專業(yè)科室設(shè)?置的安排，?將所有工作?人員分為局?長(zhǎng)辦公室、?統(tǒng)計(jì)方法制?度研究室、?統(tǒng)計(jì)調(diào)研與?數(shù)據(jù)分析和?數(shù)據(jù)采集與?數(shù)據(jù)處理等?四部分，從?而改變了以?前各專業(yè)中?人人都要訂?制度拿方案?、做統(tǒng)計(jì)報(bào)?表和開展統(tǒng)?計(jì)分析的局?面，將分散?在各專業(yè)科?室的力量集?中起來(lái)，統(tǒng)?計(jì)后勤服務(wù)?、方法制度?研究、統(tǒng)計(jì)?分析撰寫和?數(shù)據(jù)采集均?有既獨(dú)立又?合作的職能?科室來(lái)完成?，做了了工?作業(yè)務(wù)的專?業(yè)化和流程?化。通過(guò)?專業(yè)力量的?集中與配合?，配以財(cái)力?物力的集中?，可以保證?各類統(tǒng)計(jì)調(diào)?查工作完成?的及時(shí)性，?又可通過(guò)職?能分工的不?同，從源頭?上保證調(diào)查?數(shù)據(jù)的高質(zhì)?量。2、?可以促進(jìn)工?作效率提高?和統(tǒng)計(jì)工作?水平的提升?。通過(guò)職能?設(shè)置，將相?同性質(zhì)的工?作歸為一類?，使之在一?個(gè)科室內(nèi)部?合理、集中?安排時(shí)間，?從而提高了?統(tǒng)計(jì)調(diào)查工?作的效率。?在同一科?室內(nèi)部，通?過(guò)專業(yè)人員?的配合與交?流，對(duì)工作?方法的探討?與創(chuàng)新，從?整體上促進(jìn)?統(tǒng)計(jì)工作水?平的提高。?3、便于?分層次使用?人才，能做?到