14葉圣陶先生二三事課后作業(yè)-2022年七2022年級語文下冊部編版（含答案）

第四單元14葉圣陶先生二三事張中行學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞:以小見大敘議結(jié)合語言特點(diǎn)精神品質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固知識1.給下面句子中加點(diǎn)的字注音。(1)學(xué)而不厭,誨()人不倦,何有于我哉!(2)譬()如近些年來,有不少人是宣揚(yáng)朦朧的。(3)現(xiàn)在卻幾乎都要寫“我見到了老師”,“他坐在了前排”,顯得既累贅()又別()扭。2.根據(jù)拼音寫漢字。(1)我看了信,也很悲傷,不是為自己的diānpèi()流離,是想到十年來的社會現(xiàn)象。(2)重視語文,努力求完美,并且以身作zé(),鞠躬盡cuì)。(3)小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn),以至抄稿的格式,他都同樣認(rèn)真,不做到完全妥tiē()決不放松。3.根據(jù)例句仿寫句子,句式保持一致。例句:凡是同葉圣陶先生有些交往的,無不為他的待人厚而深受感動。仿寫:4.文學(xué)常識填空。(1)葉圣陶,作家、編輯家、,有“”之稱。代表作有長篇小說《》、童話集《》等。

(2)《左傳》是一部記載(朝代)歷史的史學(xué)名著,家經(jīng)典之一。其中說不朽有三種,即、立功、立言。

5.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。我同葉圣陶先生文墨方面的交往,從共同修潤課本的文字開始。其時(shí)他剛到北方來,跟家鄉(xiāng)人說蘇州話,跟其他地方人說南腔北調(diào)話?？墒撬麑懳恼聢?jiān)決用普通話。他對普通話生shū,于是不認(rèn)為向?qū)W問不如自己或職位比自己低的人請教是丟臉的事,讓我?guī)退逎?。我出于對他的尊?想不直接動筆,只提一些商zhuó性的意見。他說:“不必客氣。這樣反而費(fèi)事,還是直接改上。不限于語言,有什么不妥都改。千萬不要慎重,怕改得不妥。我覺得不妥再改回來?！蔽易駠?不客氣,這樣做了?？墒撬麉s不放棄客氣,比如有一兩處他認(rèn)為可以不動的,就一定親自來,謙虛而墾切地問我,同意不同意恢復(fù)。(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。修潤()生shū()商zhuó()(2)文中有錯(cuò)別字的詞語是“”,正確寫法是“”。

(3)文中畫線處的文字可替換為成語“”。

(4)從文段中,可看出葉圣陶先生具有、、的品質(zhì)。

6.某校以“探尋安徽杰出人物”為主題開展綜合實(shí)踐活動,請你參與。(1)某同學(xué)為班級黑板報(bào)寫了一段文字,其中有一些問題,請你幫助修改。安徽大地上先后涌現(xiàn)出了一大批璀璨的人物,【甲】他們?nèi)缛盒且话?驅(qū)散了中國乃至安徽的黑暗,帶來了新的曙光,【乙】人類文化史和人類的歷史過程,由此翻開了新的一頁。今天,我們隔著歷史的光景回看那些創(chuàng)造的結(jié)晶、藝術(shù)的經(jīng)典,偉人巨作,依然清晰。①【甲】處畫線句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖?。

②【乙】處畫線句中用詞不當(dāng),應(yīng)將“”改為“”。

(2)你作為學(xué)校代表去邀請本地某大學(xué)歷史系的張教授本周五下午兩點(diǎn)來校作關(guān)于安徽杰出人物及其事跡的講座,你會怎么說?(3)張教授在介紹安徽杰出人物時(shí),在大屏幕上呈現(xiàn)了一道杰出武將與其成就的搭配題,請你將正確選項(xiàng)填入表格。(只填選項(xiàng))杰出武將周瑜呂蒙戚繼光成就CABA.白衣渡江B.南征倭寇C.聯(lián)劉抗曹(4)聽完講座后,同學(xué)們準(zhǔn)備到附近的歷史博物館參觀,以便了解更多安徽歷史上杰出的人物,請你根據(jù)示意圖,告訴同學(xué)們行走路線。閱讀探究拓展延伸課內(nèi)精讀閱讀課文“以上說待人厚,是葉圣陶先生為人的寬的一面”到結(jié)尾部分,回答下面的問題。7.說說下面的語句在文中起什么作用。以上說待人厚,是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面,是律己,這包括正心修身和“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。8.本文是寫人記事的散文,卻用不少筆墨寫葉圣陶先生在語言運(yùn)用方面的一些主張,請說明原因。9.作者說“像這樣的廢字,刪去不只是意思沒變,而且是變拖沓無理為簡潔合理”。下面幾句話就比較拖沓,請修改,使之簡潔合理。吃完晚飯之后,我們?nèi)依仙俣甲谖覀兗业碾娨暀C(jī)前看電視里播放的春節(jié)聯(lián)歡晚會,正看得起勁的時(shí)候,媽媽突然大聲地叫我們?nèi)シ疟夼?。拓展閱讀[分值:19分建議用時(shí):20分鐘]閱讀下面的文字,回答問題。老舍先生汪曾祺①北京東城豐富胡同有一座小院。走進(jìn)這座小院,就覺得特別安靜,異?；砹?。這院子似乎經(jīng)常布滿陽光。院里有兩棵不大的柿子樹(現(xiàn)在大概已經(jīng)很大了),到處是花,院里、廊下、屋里,擺得滿滿的。按季更換,都長得很精神,很滋潤,葉子很綠,花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的。天氣晴和,他們把這些花一盆一盆抬到院子里,一身熱汗。刮風(fēng)下雨,又一盆一盆抬進(jìn)屋,又是一身熱汗。老舍先生曾說:“花在人養(yǎng)?！崩仙嵯壬鷲刍?真是到了愛花成性的地步,不是可有可無的了。湯顯祖曾說他的詞曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以說是“俊得花枝助”。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像,四面都是花,老舍先生坐在百花叢中的藤椅上,微仰著頭,意態(tài)悠遠(yuǎn)。這張畫不是寫實(shí),意思恰好。②客人被讓進(jìn)了北屋當(dāng)中的客廳,老舍先生就從西邊的一間屋子走出來。這是老舍先生的書房兼臥室。里面陳設(shè)很簡單,一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好,習(xí)慣睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的,但是很親切。茶已經(jīng)沏出色了,老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據(jù)我的印象,老舍先生總是自己給客人倒茶的。③有時(shí)候,老舍先生正在工作,請客人稍候,你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天,就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上,那是專門為了聞香而擺設(shè)的。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。④老舍先生藏畫甚富,大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時(shí)常更換的。掛的時(shí)間較久的,是白石老人應(yīng)老舍點(diǎn)題而畫的四幅屏。老舍先生極其愛重齊白石,談起來時(shí)總是充滿感情。我所知道的一點(diǎn)白石老人的逸事,大都是從老舍先生那里聽來的。白石老人家里人口很多,每天煮飯的米都是老人親自量,用一個(gè)香煙罐頭。有人曾提出把老人接出來住,這么大歲數(shù)了,不要再操心這樣的家庭瑣事了。老舍先生知道了,給攔了,說:“別!他這么著慣了,不叫他干這些,他就活不成了?！崩仙嵯壬囊庖姳憩F(xiàn)了他對人的理解,對一個(gè)人生活習(xí)慣的尊重,同時(shí)表現(xiàn)了對白石老人真正的關(guān)懷。⑤中華人民共和國成立前,北京有一些盲藝人,他們沿街賣藝,生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識,提議把這些盲藝人組織起來,使他們的生活有出路,別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視,他把盲藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持,做了介紹,還特?zé)﹥晌焕纤嚾说陨倨?、王秀卿唱了一段《?dāng)皮箱》。這是一個(gè)喜劇性的牌子曲,里面有一個(gè)人物是當(dāng)鋪的掌柜,說山西話;有一個(gè)牌子叫“鸚哥調(diào)”,句尾的和聲用喉舌做出有點(diǎn)像母豬拱食的聲音,很特別,很逗。這個(gè)段子和這個(gè)牌子,是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。⑥一九五四年,我調(diào)離北京市文聯(lián),以后就很少上老舍先生家里去了。聽說他有時(shí)還提到我。(有刪改)10.閱讀選文第①~④段,說說老舍先生有哪些生活情趣。(4分)11.請賞析下面兩段文字。(5分)(1)四面都是花,老舍先生坐在百花叢中的藤椅上,微仰著頭,意態(tài)悠遠(yuǎn)。(從人物描寫的角度)(3分)(2)老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。(從詞語運(yùn)用的角度)(2分)12.本文記敘的是老舍先生的事跡,在第④段卻寫了齊白石老人的逸事,其作用是什么?(4分)13.第⑤段寫老舍先生“那天顯得很興奮”,其興奮的原因有哪些?(6分)寫法借鑒提升能力本文作者通過具體的事例來表現(xiàn)人物,再加以簡單的議論,呈現(xiàn)出鮮明的人物形象和動人的情感力量。14.請你運(yùn)用敘議結(jié)合的方法寫一個(gè)人物,表現(xiàn)他(她)的特點(diǎn)。(100字左右)第四單元14葉圣陶先生二三事張中行學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞:以小見大敘議結(jié)合語言特點(diǎn)精神品質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固知識1.給下面句子中加點(diǎn)的字注音。(1)學(xué)而不厭,誨(huì)人不倦,何有于我哉!(2)譬(pì)如近些年來,有不少人是宣揚(yáng)朦朧的。(3)現(xiàn)在卻幾乎都要寫“我見到了老師”,“他坐在了前排”,顯得既累贅(zhui)又別(biè)扭。2.根據(jù)拼音寫漢字。(1)我看了信,也很悲傷,不是為自己的diānpèi(顛沛)流離,是想到十年來的社會現(xiàn)象。(2)重視語文,努力求完美,并且以身作zé(則),鞠躬盡cuì(瘁)。(3)小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn),以至抄稿的格式,他都同樣認(rèn)真,不做到完全妥tiē(帖)決不放松。3.根據(jù)例句仿寫句子,句式保持一致。例句:凡是同葉圣陶先生有些交往的,無不為他的待人厚而深受感動。仿寫:示例:凡是讀過毛主席詩詞的,無不為其雄健豪邁的氣魄所鼓舞。 4.文學(xué)常識填空。(1)葉圣陶,作家、編輯家、教育家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。代表作有長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》等。

(2)《左傳》是一部記載春秋(朝代)歷史的史學(xué)名著,儒家經(jīng)典之一。其中說不朽有三種,即立德、立功、立言。

5.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。我同葉圣陶先生文墨方面的交往,從共同修潤課本的文字開始。其時(shí)他剛到北方來,跟家鄉(xiāng)人說蘇州話,跟其他地方人說南腔北調(diào)話?？墒撬麑懳恼聢?jiān)決用普通話。他對普通話生shū,于是不認(rèn)為向?qū)W問不如自己或職位比自己低的人請教是丟臉的事,讓我?guī)退逎?。我出于對他的尊?想不直接動筆,只提一些商zhuó性的意見。他說:“不必客氣。這樣反而費(fèi)事,還是直接改上。不限于語言,有什么不妥都改。千萬不要慎重,怕改得不妥。我覺得不妥再改回來?！蔽易駠?不客氣,這樣做了?？墒撬麉s不放棄客氣,比如有一兩處他認(rèn)為可以不動的,就一定親自來,謙虛而墾切地問我,同意不同意恢復(fù)。(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。修潤(rùn)生shū(疏)商zhuó(酌)(2)文中有錯(cuò)別字的詞語是“墾切”,正確寫法是“懇切”。

(3)文中畫線處的文字可替換為成語“不恥下問”。

(4)從文段中,可看出葉圣陶先生具有待人厚、謙遜、誠懇的品質(zhì)。

6.某校以“探尋安徽杰出人物”為主題開展綜合實(shí)踐活動,請你參與。(1)某同學(xué)為班級黑板報(bào)寫了一段文字,其中有一些問題,請你幫助修改。安徽大地上先后涌現(xiàn)出了一大批璀璨的人物,【甲】他們?nèi)缛盒且话?驅(qū)散了中國乃至安徽的黑暗,帶來了新的曙光,【乙】人類文化史和人類的歷史過程,由此翻開了新的一頁。今天,我們隔著歷史的光景回看那些創(chuàng)造的結(jié)晶、藝術(shù)的經(jīng)典,偉人巨作,依然清晰。①【甲】處畫線句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖?將“中國”與“安徽”互換位置。

②【乙】處畫線句中用詞不當(dāng),應(yīng)將“過程”改為“進(jìn)程”。

(2)你作為學(xué)校代表去邀請本地某大學(xué)歷史系的張教授本周五下午兩點(diǎn)來校作關(guān)于安徽杰出人物及其事跡的講座,你會怎么說?張教授,您好!我是××學(xué)校的學(xué)生,我代表學(xué)校邀請您于本周五下午兩點(diǎn)到我校作關(guān)于安徽杰出人物及其事跡的講座,不知您是否有時(shí)間參加?我們期盼您的到來。 (3)張教授在介紹安徽杰出人物時(shí),在大屏幕上呈現(xiàn)了一道杰出武將與其成就的搭配題,請你將正確選項(xiàng)填入表格。(只填選項(xiàng))杰出武將周瑜呂蒙戚繼光成就CABA.白衣渡江B.南征倭寇C.聯(lián)劉抗曹(4)聽完講座后,同學(xué)們準(zhǔn)備到附近的歷史博物館參觀,以便了解更多安徽歷史上杰出的人物,請你根據(jù)示意圖,告訴同學(xué)們行走路線。示例:從學(xué)校出發(fā),沿正北方向走到十字路口。再向西走到岔路口,然后沿西北方向走,就能到達(dá)歷史博物館。 閱讀探究拓展延伸課內(nèi)精讀閱讀課文“以上說待人厚,是葉圣陶先生為人的寬的一面”到結(jié)尾部分,回答下面的問題。7.說說下面的語句在文中起什么作用。以上說待人厚,是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面,是律己,這包括正心修身和“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。承上啟下。第一句承接上文,總結(jié)了葉圣陶先生待人厚的品行;第二句引出下文,突出葉圣陶先生律己嚴(yán)的特點(diǎn)。 8.本文是寫人記事的散文,卻用不少筆墨寫葉圣陶先生在語言運(yùn)用方面的一些主張,請說明原因。通過寫這些主張表現(xiàn)出葉圣陶先生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)態(tài)度,人物形象更真切豐滿。 9.作者說“像這樣的廢字,刪去不只是意思沒變,而且是變拖沓無理為簡潔合理”。下面幾句話就比較拖沓,請修改,使之簡潔合理。吃完晚飯之后,我們?nèi)依仙俣甲谖覀兗业碾娨暀C(jī)前看電視里播放的春節(jié)聯(lián)歡晚會,正看得起勁的時(shí)候,媽媽突然大聲地叫我們?nèi)シ疟夼?。晚飯?我們?nèi)叶甲陔娨暀C(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會,正看得起勁,媽媽突然大聲地叫我們?nèi)シ疟夼凇?拓展閱讀[分值:19分建議用時(shí):20分鐘]閱讀下面的文字,回答問題。老舍先生汪曾祺①北京東城豐富胡同有一座小院。走進(jìn)這座小院,就覺得特別安靜,異?；砹?。這院子似乎經(jīng)常布滿陽光。院里有兩棵不大的柿子樹(現(xiàn)在大概已經(jīng)很大了),到處是花,院里、廊下、屋里,擺得滿滿的。按季更換,都長得很精神,很滋潤,葉子很綠,花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的。天氣晴和,他們把這些花一盆一盆抬到院子里,一身熱汗。刮風(fēng)下雨,又一盆一盆抬進(jìn)屋,又是一身熱汗。老舍先生曾說:“花在人養(yǎng)?！崩仙嵯壬鷲刍?真是到了愛花成性的地步,不是可有可無的了。湯顯祖曾說他的詞曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以說是“俊得花枝助”。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像,四面都是花,老舍先生坐在百花叢中的藤椅上,微仰著頭,意態(tài)悠遠(yuǎn)。這張畫不是寫實(shí),意思恰好。②客人被讓進(jìn)了北屋當(dāng)中的客廳,老舍先生就從西邊的一間屋子走出來。這是老舍先生的書房兼臥室。里面陳設(shè)很簡單,一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好,習(xí)慣睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的,但是很親切。茶已經(jīng)沏出色了,老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據(jù)我的印象,老舍先生總是自己給客人倒茶的。③有時(shí)候,老舍先生正在工作,請客人稍候,你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天,就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上,那是專門為了聞香而擺設(shè)的。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。④老舍先生藏畫甚富,大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時(shí)常更換的。掛的時(shí)間較久的,是白石老人應(yīng)老舍點(diǎn)題而畫的四幅屏。老舍先生極其愛重齊白石,談起來時(shí)總是充滿感情。我所知道的一點(diǎn)白石老人的逸事,大都是從老舍先生那里聽來的。白石老人家里人口很多,每天煮飯的米都是老人親自量,用一個(gè)香煙罐頭。有人曾提出把老人接出來住,這么大歲數(shù)了,不要再操心這樣的家庭瑣事了。老舍先生知道了,給攔了,說:“別!他這么著慣了,不叫他干這些,他就活不成了?！崩仙嵯壬囊庖姳憩F(xiàn)了他對人的理解,對一個(gè)人生活習(xí)慣的尊重,同時(shí)表現(xiàn)了對白石老人真正的關(guān)懷。⑤中華人民共和國成立前,北京有一些盲藝人,他們沿街賣藝,生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識,提議把這些盲藝人組織起來,使他們的生活有出路,別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視,他把盲藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持,做了介紹,還特?zé)﹥晌焕纤嚾说陨倨?、王秀卿唱了一段《?dāng)皮箱》。這是一個(gè)喜劇性的牌子曲,里面有一個(gè)人物是當(dāng)鋪的掌柜,說山西話;有一個(gè)牌子叫“鸚哥調(diào)”,句尾的和聲用喉舌做出有點(diǎn)像母豬拱食的聲音,很特別,很逗。這個(gè)段子和這個(gè)牌子,是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。⑥一九五四年,我調(diào)離北京市文聯(lián),以后就很少上老舍先生家里去了。聽說他有時(shí)還提到我。(有刪改)10.閱讀選文第①~④段,說說老舍先生有哪些生活情趣。(4分)①愛花成性;②待客文雅有禮;③擺杏聞香;④喜好藏畫。(每點(diǎn)1分