2023學(xué)年第一學(xué)期初三年級工作小結(jié)

2023--2023學(xué)年第一學(xué)期初三年級工作小結(jié)本學(xué)期初三年級工作能認(rèn)真落實好學(xué)校教育教學(xué)工作，積極探索與實踐對未成年人思想道德教育的方法和途徑，樹立以學(xué)生為主體，以開展為根本的思想，在教育實踐工作中落實既重視教書，更重視育人。初三年級組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作、特別是每一位班主任滿腔熱情地投入到班級教育教學(xué)工作中，完成了學(xué)校布置的各項工作?！惨弧场⒂藶楸?、德育為先1、加強學(xué)習(xí)與研究德育工作，落實了學(xué)校政教處實施的?未成年人思想道德建設(shè)假設(shè)干意見?行動方案的要求，我們把德育工作放在首位，，提出了育人為本、德育為先的具體要求與措施。把德育工作滲透到班級教育、教學(xué)工作中。2、根據(jù)初三年級學(xué)生現(xiàn)狀，年級教師屢次召開坐談會議，討論制定了具有針對性的對學(xué)生思想教育的方法和措施，每班制定了德育工作方案，建立了切合實際的管理班級、年級的制度，年級內(nèi)每兩周召開了一次班主任德育工作會議，年級內(nèi)每周召開了一次全體任課教師工作會議，交流與研究本年級中的一些實際狀況。并且分階段回憶小結(jié)，逐步形成良好的鼓勵教育氣氛。3、根據(jù)初三年級學(xué)生身心開展規(guī)律與畢業(yè)班特點，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的與目標(biāo)，樹立正確的人生觀、理想觀。確立年級德育主題，初三年級教育主題：“敬業(yè)自強——學(xué)會自信，樹立成功意識〞。鼓勵學(xué)生調(diào)正心態(tài)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極向上。〔二〕、加強對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)?中小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?于都實驗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)?。重點學(xué)習(xí)新增加的條例。結(jié)合年級教育主題，分階段進(jìn)行行為標(biāo)準(zhǔn)教育。制定相關(guān)的班級目標(biāo)和行為標(biāo)準(zhǔn)公約。對學(xué)生大力開展遵守規(guī)那么，老實守信、保護(hù)環(huán)境的教育。一開學(xué)就召開年級學(xué)生大會，學(xué)習(xí)?中學(xué)生守那么?，?于都實驗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)?。首先從不讓生遲到、生堅持戴胸卡、上課認(rèn)真聽講、按時交作業(yè)等常規(guī)抓起〕。加強學(xué)生的自主意識和責(zé)任意識，進(jìn)一步完善“班長值日制〞制度，班長記錄情況并及時反應(yīng)給班主任，提高班長值日制的實效性，使班級管理具有特色。落實學(xué)校各方面常規(guī)管理的制度和措施，年級安排值周值日、課余補缺補差分層補課，認(rèn)真做好各項工作反應(yīng)信息的改良工作，提高了年級工作的實效性。狠抓了亂扔紙屑、垃圾的現(xiàn)象，做到教室、寢室、辦公室的衛(wèi)生整潔?！踩?、教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互鼓勵，努力提高各科成績〔1〕、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互鼓勵、認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)正心態(tài)，建立新的教育理念，熱愛每一個學(xué)生。利用一切時間做好學(xué)生思想工作，學(xué)會用心理輔導(dǎo)的原那么方法來改良工作方法。做到尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的情感，取得家長、學(xué)生的共識。既做到嚴(yán)格要求，又做到寬容待人。〔2〕、以多種鼓勵方法，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，盡可能地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)工作中，教師能發(fā)揮備課組集體的力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。本學(xué)期還召開了1次年級學(xué)生大會——中考總復(fù)習(xí)發(fā)動大會，較好地營造了一種發(fā)奮向上、你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心初三工作，經(jīng)常給以許多合理性的建議與指導(dǎo)，屢次開教師會與年級學(xué)生大會時都能從百忙工作中抽空參加，有針對性的發(fā)言，鼓勵了學(xué)生，也鼓勵了初三全體教師滿腔熱情地進(jìn)行教育教學(xué)工作?！?〕年級內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)工作更加精細(xì)，討論交流更有深度寬度，作業(yè)批改、反應(yīng)及時，積極主動利用自習(xí)時間下班輔導(dǎo)，臨界生輔導(dǎo)成為一道亮麗的風(fēng)景線。同時充分發(fā)揮備課組力量，集體備課，組內(nèi)教師利用一切時機(jī)交流教學(xué)方法，討論教學(xué)得失，商議變化策略。

本學(xué)期先后組織了五次大型測試，在全體初三教師的支持配合和努力下，都取得了較大成功。教師工作熱情高、工作氣氛好，依靠備課組的力量，積極討論，積極主動下班輔導(dǎo)，重視每次考試后的質(zhì)量分析，真誠務(wù)實，及時總結(jié)，整體提高。

〔四〕、加強各條線的聯(lián)系，加強了對學(xué)生的管理教育本學(xué)期年級組按照學(xué)校的安排，以家校聯(lián)手共同抓教育的形式提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，在第22周召開了學(xué)生家長會與個別家長座談會。各班分別對家長提出了“家長如何配合學(xué)校做好初三畢業(yè)班學(xué)生的工作〞的要求，對有些家長進(jìn)行了教育方法、教育措施的交流與指導(dǎo)。年級組重視家庭教育，加強家校聯(lián)系。班主任都意識到家庭教育的重要性，在第一時間內(nèi)做好家校聯(lián)系，利于了解學(xué)生在家狀況及通報學(xué)生在校表現(xiàn)。每位班主任與任課教師配合，花了大量的精力挖掘?qū)W生的潛力。班主任與任課教師更加注重學(xué)科平衡，包括班級內(nèi)各門學(xué)科的平衡和具體到每個學(xué)生的學(xué)科平衡，使工作更加細(xì)致，更具有針對性。從期末考試成績來看，學(xué)生成績在原有根底上都有了一定進(jìn)步。

雖然這屆學(xué)生根底比擬差，特殊學(xué)生比擬多，從整體情況來分析，我們教師感到責(zé)任重，壓力大。但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下，我們?nèi)M教師將共同努力，頑強拼搏，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格，培養(yǎng)更多的高一級學(xué)