2023年六年級班主任工作個人年度總結(jié)

第3頁共3頁2023年?六年級班主?任工作個人?年度總結(jié)?一、加強學(xué)?生的文明行?為習(xí)慣和安?全教育要?求學(xué)生以四?項競賽的要?求進(jìn)一步規(guī)?范自己的文?明行為，及?時發(fā)現(xiàn)各種?安全隱患，?并告訴同學(xué)?引起注意。?安全教育是?我晨間談話?的主要內(nèi)容?，如果安全?出了問題，?什么也得不?到保障。我?經(jīng)常例舉一?些事例叫學(xué)?生來分析。?如一些安全?案例及我們?遇到的一些?實際問題。?我經(jīng)常問他?們：你和同?學(xué)發(fā)生摩擦?該怎么辦??你發(fā)現(xiàn)同學(xué)?打架你怎樣?處理?在學(xué)?校里應(yīng)該玩?些怎樣的游?戲……等等?。增強學(xué)生?的安全意識?，讓學(xué)生體?會，打架對?誰都沒有好?處，遇到事?情應(yīng)該冷靜?，告訴老師?，老師會幫?你解決，不?要為了一時?逞能而做錯?了事。當(dāng)然?，對于同學(xué)?間發(fā)生的一?些問題我及?時處理，設(shè)?身處地為他?們著想，慢?慢地學(xué)生也?就信任你了?，也愿意跟?我說心理話?，我解決問?題也就輕松?多了。二?、培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，給后?進(jìn)生更多幫?助，以形成?良好的學(xué)習(xí)?氛圍六年?級要面臨畢?業(yè)考，所以?學(xué)習(xí)是我們?的一大重點?。所以，本?學(xué)期我有目?的地的向同?學(xué)們滲透了?這學(xué)期我們?的重要任務(wù)?，讓他們意?識到學(xué)習(xí)的?重要性，并?利用一切可?以利用的時?間抓緊學(xué)習(xí)?。我抓住了?兩個可以利?用的時間：?早自修和午?間。早晨，?我安排了班?級里面比較?有威性的班?干部進(jìn)行管?理。要求同?學(xué)們進(jìn)入教?室后就進(jìn)行?早讀，或?者頭天放學(xué)?前跟班干部?說好作業(yè)，?第二天早晨?班干部再向?同學(xué)們布置?作業(yè)，這樣?學(xué)生就有事?情做，而不?致于吵鬧。?中午12：?要求學(xué)生進(jìn)?教室學(xué)習(xí)，?有時讓他們?看課外書、?有時上課，?有時給那些?后進(jìn)生做最?基礎(chǔ)的訓(xùn)練?。我覺得這?學(xué)期的中午?時間利用得?比較充分，?學(xué)生進(jìn)了教?室后能真正?靜下心來學(xué)?習(xí)并取得一?定的實效。?我們班后進(jìn)?生也不少，?而且這些同?學(xué)基本上都?是非常懶惰?貪玩的，因?此，我給這?些同學(xué)換了?座位，確立?了同桌學(xué)習(xí)?小組。根據(jù)?他們的特點?，給予必要?的指導(dǎo)和幫?助。對于這?些后進(jìn)生的?表現(xiàn)我也及?時給予反饋?，對于有進(jìn)?步的及時表?揚，以樹立?他們學(xué)習(xí)的?自信心，同?時增強班級?的學(xué)習(xí)氛圍?。三、積?極參加學(xué)校?___的各?項活動和比?賽，并作好?充分的準(zhǔn)備?雖然六年?級的學(xué)生學(xué)?習(xí)任務(wù)比較?重，但對于?學(xué)校___?的各種活動?和比賽，我?們都會全心?投入。因為?通過活動或?比賽，給了?學(xué)生各種鍛?煉的機會，?他們各方面?的素質(zhì)也同?時得到提升?，使他們能?更好地學(xué)習(xí)?。因此每次?我們都作好?了充分的準(zhǔn)?備。半學(xué)期?來，學(xué)校也?___了不?少活動和比?賽，比如說?去溪口原動?力學(xué)校，我?鼓勵同學(xué)們?盡可能參加?___的活?動，并作好?出發(fā)前的安?全教育工作?和思想動員?工作，強調(diào)?同學(xué)們應(yīng)該?有紀(jì)律性，?有克服困難?的決心。如?學(xué)校的黑板?報版面設(shè)計?比賽，我盡?可能讓學(xué)生?自己去實踐?，而我只是?一些指導(dǎo)或?建議。如豎?笛比賽，我?們利用了大?量的課外時?間進(jìn)行練習(xí)?，并要求參?加比賽的同?學(xué)到我面前?個個過關(guān)。?我希望我和?同學(xué)們都能?認(rèn)認(rèn)真真地?做好每一件?事情，不管?結(jié)果怎樣。?同時也讓學(xué)?生體會到，?不管做什么?事情都要付?出汗水。?四、民主，?公平，公正?地對待每一?個學(xué)生我?覺得對高年?級學(xué)生不妨?民主一些，?因為比起其?他年級，他?們要成熟一?些，能力強?一些，有什?么事可以和?他們商量商?量，要多空?出時間來，?多找他們談?談心、說說?話。不要擺?老師的架子?，像朋友那?樣和學(xué)生相?處，讓學(xué)生?感受到你的?善意，你對?他的關(guān)心和?愛護(hù)，他們?就樂于聽你?的，樂于幫?你，樂于不?給你添麻煩?。這些感情?投資，比等?到學(xué)生犯錯?誤大罵一頓?效果要好些?，學(xué)生能夠?接受你。其?實剛開始的?時候我們班?也有不少脾?氣倔，和同?學(xué)、老師態(tài)?度都差的學(xué)?生，如袁旭?東，戴欣倫?等等。經(jīng)過?幾個學(xué)期的?感情投資，?我真正感受?到了他們的?進(jìn)步，特別?是我班的倔?脾氣也越來?越會和你_?__他的想?法，遇事也?更冷靜了。?這是我一?學(xué)期來做班?主任的工作?總結(jié)，也是?我四年來帶?這個班級堅?持所做的一?些工作，我?知道可能還?有一些班主?任工作沒做?到位，還有?很多