2022年安徽省滁州定遠(yuǎn)縣聯(lián)考化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．美英聯(lián)軍在伊拉克戰(zhàn)場上投下了2000kg重磅鉆地炸彈,炸彈中裝填的鈾-238原料,將給海灣地區(qū)造成放射性污染。這種鈾原子的相對原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,則中子數(shù)（）A．238B．54C．92D．1462．正確掌握化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，對下列化學(xué)符號理解正確的是（）A．2Ca2+--2個鈣離子B．3N--3個氮分子C．O2--2個氧原子D．FeO--一氧化鐵3．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了其化學(xué)性質(zhì)的是A．活性炭用于凈化水 B．稀有氣體用于制作霓虹燈C．氧氣用于急救病人 D．金屬用于制造炊具4．一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見下表。下列說法中正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量10g12g45g10g反應(yīng)后質(zhì)量18g36gX（未知）10gA．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)B．反應(yīng)后物質(zhì)丙的質(zhì)量X為13gC．丁一定是該反應(yīng)的催化劑D．反應(yīng)中甲與乙的質(zhì)量之比為1:25．化學(xué)是實用的、富于創(chuàng)造性的中心學(xué)科，它與環(huán)境、材料、能源、信息等關(guān)系密切。下列說法正確的是A．焚燒廢棄塑料，減少“白色污染”B．鐵、生鐵、鋼以及鐵的氧化物都是金屬材料C．汽車推廣使用乙醇汽油，有利于減少有害物質(zhì)的排放，更環(huán)保D．煤、石油、天然氣屬于可再生的化石能源，要合理利用與開發(fā)6．只用一種試劑可以區(qū)分CuSO4、KCl、K2SO4三種溶液，這種試劑是（）A．石蕊試液 B．Ba（OH）2溶液 C．NaOH溶液 D．鹽酸7．一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)，都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成中都含有A．氧氣 B．氧分子 C．氧元素 D．氧化物8．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是A．含碳元素物質(zhì)燃燒會生成二氧化碳，燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素B．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C．置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成9．如圖，向小試管中加入一定量的下列物質(zhì)，U型管右側(cè)液面高出左側(cè)液面，則加入的物質(zhì)是A．硝酸銨固體 B．蔗糖固體 C．氯化鈉固體 D．氫氧化鈉固體10．2019年世界環(huán)境日，我國提出的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法不符合這一主題的是A．露天焚燒落葉B．乘坐公共交通出行C．減少燃煤發(fā)電D．推廣新能源汽車11．能證實20℃時原KNO3的溶液是飽和溶液的事實是（）A．降溫到10℃時有KNO3晶體析出B．蒸發(fā)掉10克水，有KNO3晶體析出C．加熱到30℃后，再加入KNO3晶體仍能繼續(xù)溶解D．在20℃時，向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶體，溶液的質(zhì)量不變。12．下列關(guān)于微觀粒子的說法不正確的是A．離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子C．在化學(xué)反應(yīng)中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子D．原子由居于原子中心、帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成，原子不顯電性二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．我區(qū)某校同學(xué)利用下列裝置進行實驗，請根據(jù)下圖回答問題。（1）寫出儀器a的名稱_____；（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置為_____；（填字母），其化學(xué)方程式為_____。（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_____（填序號）。①烘干②溶解③過濾④洗滌（4）該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、II裝置，可進行的實驗是_____（填字母）。a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。14．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。某興趣小組用下圖裝置制取氫氣、點燃?xì)錃?，并收集氫氣燃燒后的產(chǎn)物。（1）寫出儀器①的名稱_____。（2）實驗中產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式：_____。（3）為了實驗安全，點燃?xì)錃馇氨仨氝M行的操作是_____。（4）為便于收集氫氣燃燒后生成的液珠，可在②處添加_____（填儀器名稱）；要使制取氫氣的反應(yīng)停止，最簡便的操作方法是_____。（5）根據(jù)所學(xué)知識和上圖提供的信息可知，此實驗中氫氣燃燒后的生成物除了水之外還有_____。（6）已知該實驗狀態(tài)時，氫氣的密度為0.09gL，求至少需要多少升氫氣燃燒才可以生成4.05g水。_____（請寫出計算過程）15．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實驗。（1）紙花變?yōu)榧t色的實驗有________（填實驗序號）。（2）實驗1的作用是________。（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________。16．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器名稱①__________，②__________。（2）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取較純凈的氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別是_____（填字母）；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是______，其作用是_____；若用高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)在試管口放一團棉花，目的是_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．《天工開物》中有用爐甘石（主要成分是ZnCO3）火法煉鋅的工藝記載，火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為2C＋ZnCO3Zn＋3CO↑。實驗室若用2.5gZnCO3煉鋅。請計算：（1）理論上可以得到鋅的質(zhì)量是多少？（2）理論上產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量是多少？18．小明同學(xué)為了測定用于實驗室制取二氧化碳的原料石灰石(主要成分是碳酸鈣)中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取11.1g研碎的石灰石粉末樣品進行四次高溫加熱、冷卻、稱量，記錄數(shù)據(jù)如下(雜質(zhì)不反應(yīng))：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體/g8.57.96.76.7已知碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，問：（1）到第________次反應(yīng)時，碳酸鈣完全反應(yīng)。（2）樣品完全反應(yīng)時生成二氧化碳_____g。（3）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）有人提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想：把空氣吹入濃碳酸鈉溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉(NaHCO3)；加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2；在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水。簡要的生產(chǎn)流程如圖所示：(圖中：“→”表示流程順序或步驟，“↓”表示加入原料，“↑”表示生產(chǎn)出得產(chǎn)物，“”表示有可循環(huán)利用的物質(zhì))（資料卡片）碳酸氫鈉分解溫度是270℃，碳酸鈉在856℃熔化，但還未達(dá)到分解溫度。請回答下列問題：(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是____；由此引發(fā)的環(huán)境問題是______(填序號)A、酸雨B、溫室效應(yīng)C、臭氧空洞(2)吸收池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；(3)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；(4)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是__________________(寫出一種即可)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。這種鈾原子的相對原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,故它是質(zhì)子數(shù)為92，中子數(shù)=238-92=146。故選D。點睛：在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。2、A【詳解】A.2Ca2+--表示2個鈣離子，故A正確；B.3N—表示3個氮原子，故B錯誤；C.O2—表示1個氧分子；1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成；氧氣這種物質(zhì)；氧氣這種物質(zhì)由氧元素組成；故C錯誤；D.FeO--氧化亞鐵，F(xiàn)e2O3--氧化鐵，故D錯誤；故選A。3、C【解析】A、活性炭用于凈化水，利用了活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、稀有氣體用于制作霓虹燈，利用稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、氧氣用于急救病人，利用氧氣能供給人類呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；D、金屬用于制造炊具，利用了金屬的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選：C?！军c睛】4、B【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物；反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物；反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，也可能與本實驗無關(guān)?！驹斀狻緼、由表格可知，甲、乙質(zhì)量分別增加了18g-10g=8g，36g-12g=24g，可知甲、乙為生成物，分別生成了8克和24克，丁質(zhì)量沒變，可能為催化劑，也可能與本實驗無關(guān)，判斷出丙一定是反應(yīng)物，即丙→甲+乙，為分解反應(yīng)；選項說法錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)量和等于生成的生成物之和之和，即參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量等于生成的甲、乙質(zhì)量之和，故反應(yīng)的丙的質(zhì)量為8g+24g=32g，所以反應(yīng)后丙剩余的質(zhì)量X＝45g-32g=13g；選項說法正確；C、反應(yīng)前后丁質(zhì)量沒變，可能為催化劑，也可能與本實驗無關(guān)，選項說法錯誤；D、反應(yīng)中甲、乙質(zhì)量的比為8g：24g=1：3。選項說法錯誤。故選：B。【點睛】本考點考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、反應(yīng)的類型和有關(guān)的計算，還要注意計算要準(zhǔn)確5、C【詳解】A、焚燒廢棄塑料，雖然減少了“白色污染”，但產(chǎn)生大量有害氣體污染空氣，不符合題意；B、鐵、生鐵、鋼都是金屬材料，鐵的氧化物不是金屬材料，它們是金屬氧化物，不符合題意；C、汽車推廣使用乙醇汽油，有利于減少有害物質(zhì)的排放，更環(huán)保，符合題意；D、煤、石油、天然氣屬于不可再生的化石能源，要合理利用與開發(fā)，不符合題意。故選C。6、B【詳解】A、三種溶液均不能使紫色石蕊試液變色，無法用紫色石蕊試液區(qū)分，不符合題意；B、硫酸銅和氫氧化鋇能形成藍(lán)色氫氧化銅沉淀和白色硫酸鋇沉淀，硫酸鉀和氫氧化鋇能形成白色的硫酸鋇沉淀，氯化鉀與氫氧化鋇不反應(yīng)，無現(xiàn)象，故可以用氫氧化鋇區(qū)分三種溶液，符合題意；C、硫酸銅能和氫氧化鈉生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，氯化鉀和硫酸鉀與氫氧化鈉不反應(yīng)，無現(xiàn)象，無法用氫氧化鈉將氯化鉀和硫酸鉀區(qū)分，不符合題意；D、鹽酸和三種溶液均不反應(yīng)，無法用鹽酸區(qū)分三種溶液，不符合題意。故選B。7、C【詳解】A、高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)都是純凈物，則三種物質(zhì)的組成中不會有氧氣這種物質(zhì)，故A錯誤；B、純凈物中只有一種構(gòu)成微粒，而氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則三種物質(zhì)的組成中不會有氧分子，故B錯誤；C、物質(zhì)是由元素組成的，三種物質(zhì)都可以制得氧氣，則三種物質(zhì)中都含有氧元素，故C正確；D、物質(zhì)的組成是用元素來描述的，而氧化物是一種物質(zhì)的類別，高錳酸鉀、氯酸鉀都屬于鹽，故D錯誤。故選C。8、A【詳解】A、含碳元素物質(zhì)燃燒會生成二氧化碳，結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素，A選項推理合理，符合題意；B、H2O和H2O2的組成元素相同，但是它們的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，B選項推理不合理，不符合題意；C、置換反應(yīng)指的是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng)，置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，但是有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，不是置換反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，C選項推理不合理，不符合題意；D、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定純凈物，純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒除了分子之外還有原子和離子，純凈物指的是只含有一種物質(zhì)的物質(zhì)，因此純凈物可能是由同種分子構(gòu)成，還有可能是由同種原子構(gòu)成，例如單質(zhì)鐵等，D選項推理不合理，不符合題意。故選A。9、D【詳解】右邊支管的液面上升，說明裝置內(nèi)壓強增大，由于熱脹冷縮的原理，可知物質(zhì)溶于水放熱，使瓶內(nèi)氣體膨脹，壓強增大．A、硝酸銨溶于水溫度降低，使裝置內(nèi)壓強減小，不符合題意；B、蔗糖加入水中溫度沒有明顯的變化，不符合題意；C、氯化鈉加入水中溫度沒有明顯的變化，不符合題意；D、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，使裝置內(nèi)壓強增大，符合題意故選D?！军c睛】氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣放入水中都會放出大量的熱，但有本質(zhì)不同，氫氧化鈉、濃硫酸是溶解放熱，氧化鈣反應(yīng)放熱．10、A【詳解】A、露天焚燒落葉會造成環(huán)境污染，故A不正確；B、乘坐公共交通出行能減少能源的消耗，節(jié)約資源，保護環(huán)境，故B正確；C、減少燃煤發(fā)電，可以保護環(huán)境，故C正確；D、推廣新能源汽車，節(jié)約能源，保護環(huán)境，故D正確。故選A。11、D【解析】飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。由于物質(zhì)的溶解度受溫度，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，所以降溫到10℃時有KNO3晶體析出不能證明原溶液是飽和溶液；蒸發(fā)掉10克水，因為溶劑減少，溶液中能溶的溶質(zhì)減少，所以有KNO3晶體析出，不能證明原溶液是飽和溶液；硝酸鉀的溶解度隨溫度升高大幅度增大，加熱到30℃后，再加入KNO3晶體仍能繼續(xù)溶解，不能證明原溶液是飽和溶液；在20℃時，向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶體，溶液的質(zhì)量不變，能證明原溶液是飽和溶液；選D點睛：飽和溶液的特點，溫度一定，溶劑一定時，不能再繼續(xù)溶解12、A【分析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，且它們之間可以相互轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼、離子之間存在著相互作用，分子間也有相互作用，符合題意；B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，說法正確，不符合題意；C、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不能再分，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子，說法正確，不符合題意；D、原子由居于原子中心、帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成，原子不顯電性，說法正確，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗AE②③④①b【解析】（1）根據(jù)所學(xué)儀器的名稱和用途，儀器a的名稱是長頸漏斗；故填：長頸漏斗。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是固體在加熱的條件下制取氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，要收集較純凈的氧氣，應(yīng)采用排水法（E），反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；故填：AE。（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），回收二氧化錳，應(yīng)先把固體溶解、溶解后過濾，得到固體洗滌，烘干就可以得到二氧化錳；故填：②③④①。（4）①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、II裝置，K1導(dǎo)管口在上，制得的氣體密度比空氣的密度?。还侍睿篵。②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是：；故填：。14、長頸漏斗Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑驗純漏斗關(guān)閉活塞H2O25L【詳解】（1）儀器①是長頸漏斗，故填：長頸漏斗；（2）鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，故填：Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑；（3）為了實驗安全，點燃?xì)錃馇氨仨氝M行的操作是驗純，故填：驗純；（4）為便于收集氫氣燃燒后生成的液珠，可在②處添加漏斗；要使制取氫氣的反應(yīng)停止，最簡便的操作方法是關(guān)閉活塞。故填：漏斗；關(guān)閉活塞；（5）根據(jù)上圖中，二氧化錳的周圍有氣泡生成，可知，此實驗中氫氣燃燒后的生成物除了水之外還有過氧化氫。故填：過氧化氫；（6）設(shè)至少需要氫氣的體積為xx=5.6L故填：5.6L。15、1、4說明酸性物質(zhì)會使紫色石蕊變紅或變色4中小花變紅，2、3中不變紅【解析】（1）根據(jù)酸性物質(zhì)能使石蕊溶液變紅解答；（2）根據(jù)酸性物質(zhì)能使石蕊溶液變紅解答；（3）根據(jù)干燥的紫色石蕊小花是否變色解答。（1）稀醋酸能使干燥的紫色石蕊小花變紅，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使干燥的紫色石蕊小花變紅，故紙花變?yōu)榧t色的實驗有1、4；（2）實驗1的作用是說明酸性物質(zhì)會使紫色石蕊變紅或變色；（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是4中小花變紅，2、3中不變紅。點睛：掌握酸性物質(zhì)會使紫色石蕊變紅是解題關(guān)鍵。16、酒精燈長頸漏斗BE二氧化錳催化作用防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管【詳解】（1）由圖可知，儀器①為酒精燈，②為長頸漏斗；（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，用過氧化氫制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，可知發(fā)生裝置應(yīng)選B；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，要得到較純凈的氧氣應(yīng)選擇排水集氣法，故收集裝置選E；用過氧化氫制取氧氣，還需選用二氧化錳作催化劑，其作用是：催化作用；高錳酸鉀制取氧氣時，試管口放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！军c睛】三、實驗題（本題包括2個小題，每