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文檔簡介

10.我來學(xué)做家務(wù)活教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：相識勞動工具并了解勞動工具的用處，學(xué)會運(yùn)用勞動工具。2、情感目標(biāo)：通過活動感受到家人做家務(wù)勞動的辛苦，懂得關(guān)切父母，會主動主動做家務(wù)。3、行為目標(biāo)：主動主動的幫助家人做家務(wù)活。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會做家務(wù)活，能主動主動做家務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：體會父母做家務(wù)的辛苦，學(xué)會關(guān)切父母。1、說一說。同桌相互介紹自己父母的職業(yè)，上班與回家的時間，在家的時候父母常常做什么？活動一爸爸媽媽真辛苦2、讀課文胖乎乎的小手蘭蘭為什么只貼這一張？你知道嗎？

爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”

小手替爸爸拿過拖鞋。爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因為

我知道：媽媽下班回來，望見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！”媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因為

小手替媽媽洗過手絹。我知道：姥姥從廚房出來，一眼就望見了畫上紅潤潤的小手,說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢?。　崩牙严矚g蘭蘭的小手，是因為

小手幫姥姥撓過癢癢。我知道：這是一雙（）的小手。孝敬長輩愛勞動蘭蘭明白了全家人都寵愛這張畫是因為:3、除此之外，爸媽還要做哪些家務(wù)活呢？

蘭蘭會幫家人做那么多的事，你會幫家人做哪些事情呢？4、想一想，說一說，填一填。媽媽買菜回來，我

。爸爸拖地，我

。媽媽疊衣服，我

。媽媽幫我整理書包，我

。洗碗抹門窗洗衣服擦皮鞋拖地板掃地清理書桌活動二我們來學(xué)做家務(wù)1、想一想，說一說。課件出示家務(wù)活的名稱，讓學(xué)生說一說自己會做的家務(wù)活，要用什么工具，怎樣做？2、打開課本53頁把這些家務(wù)活該用的清潔工具和用品編號填在書本上3、考一考。四人小組合作，讓會做家務(wù)活的學(xué)生出題，其他學(xué)生說說怎么做，會做的孩子做補(bǔ)充指導(dǎo)，達(dá)到合作學(xué)習(xí)的效果。4、跟我學(xué)做家務(wù)活。會做家務(wù)活的孩子做示范抹桌子和掃地?；顒尤职謰寢?，我來做1、爸爸媽媽回家后

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