家長育兒心得體會15篇

家長育兒心得體會15篇家長育兒心得體會范文15篇孩子誕生以后，漸漸從一個嬌弱無能、感覺混沌、無知無識的小嬰兒，成長進展為能適應社會生活，把握了學問技能，對社會有用的人，這就是訓練的作用和結果。下面是給大家整理的關于家長育兒心得體會，歡迎大家來閱讀。家長育兒心得體會1光蔭如梭，在這不經(jīng)意的口子里，婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人''了，。隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增加，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出看法，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。面對這個“小大人〃我們要知道，孩子是大人的“復印件"，所以我們平常也要留意什么樣的訓練會給孩子帶來什么樣的影響呢？做父母的可能都喜愛給孩子設計一個雄心壯志的方案，一但訓練偏離了設計的軌道，就會認為孩子"笨"、"沒有出息"，等一系列影響家庭氣氛等不快樂的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設計的未曾完成雄偉藍圖拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了。少年的時間是金色的、自由的、和歡樂的，我們要做的只是“引導”和"鼓舞”。我們認為婷婷只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設計任何的遠大抱負，我們只是盼望她開快樂心上學，開快樂心生活，健康的成長。所以考試成果不抱負時，我們更多的是要關心她找出差錯的緣由，而不是開口就責罵她，對于因馬虎大意的小毛病間或提提，不是揪住不放。敬重她自己愛好愛好的學習選擇，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要任憑更改或懊悔，培育她自己獨立打算的意識是不行以沖動和隨便的。要統(tǒng)一家庭的訓練思想和規(guī)章，由于家庭結構問題，老人都會把孩子當做“寶〃來喜愛或討孩子快樂。假如祖輩和父母的看法不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從,孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的看法不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的看法分歧而"投機取巧"，家庭和諧聯(lián)盟，是培育孩子的規(guī)章意識、紀律感的好教材。所以我們平常對孩子的訓練有看法分歧時，都要采納背靠著孩子的溝通方式,而不要當著孩子的面前爭吵不休。父母要學會敬重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩了?開頭學會獨立思索，不再盲目聽從;平常我們多采納溝通方法，口氣動聽，放下架子，蹲下來和孩子講話，削減居高臨下的家長制批判作風。在與孩子溝通時，肯定要仔細傾聽她說話，讓她感到父母對她的重視與敬重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，仔細思索自己想的和做的，表達自己的看法，這對孩子的理性思維習慣也有良好的關心。當然大人在和孩子溝通的時候，也應當留意一些細節(jié)，這樣才能比較快速的和孩子進行良好的溝通，比如說看電視、玩電腦時間長了，我們采納“提示制”，告知她再過幾分鐘該休息了，應當愛護好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然劇烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是由于課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，假如把要求的水準降低，課業(yè)的份量削減，連續(xù)培育孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起資任心，更主動地去做功課。在填鴨式的訓練模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜愛不喜愛，不管孩子對學習有愛好還是沒愛好，都得坐在書桌前把課本?遍又遍地看，這也是?個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因。我們提出四個建議：1、多給孩子講一些勵志故事或典故。2、用近期的學習目標來鼓舞孩子。一個溫馨和諧的家庭生活、讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。二、父母要以身作則在家庭訓練中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌敬重他人的時候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢?記得有一次，涵涵犯了錯，我狠狠的訓斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。原來沒覺出問題，但是之后他竟然學會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很懊悔，也很悲傷，懊悔以前不該對孩子這樣說話，悲傷的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能訂正的時候，我們做家長的必需要謹言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。三、獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣冷處理孩子做對了，我們要專心的夸獎，孩子做錯了，我們也要準時的訂正。嘉獎和懲處都要有度，適可而止。雖然此刻訓練專家都提倡多贊揚孩子贊美孩子，但是我覺得這還要分什么事情，由于我這是有切身體會的。在涵涵還是一歲多小孩的時候，他玩積木，原來是搭錯了，但是我想他第一次玩就給了他贊揚鼓舞，本想能促進他進步，結果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還共性固執(zhí)，我再怎樣說他還是不聽不理解，這就讓我想到，假如在他第一次搭的時候，我就給他訂正，或許就不會消失此刻這種狀況了。所以我堅持家長在贊揚孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎贊揚。當然批判就更要有度，假如批判過度，甚至打孩子，漸漸的孩子就會變得反叛，當孩子做錯的時候還是堅持以道理勸說，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。以前涵涵做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結果他還是我行我素，之后聽了專家的推舉是讓你說的話孩子更能理解，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自我去鬧，家長能夠做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他理解，假如在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的進展。假如哭鬧連續(xù)不止，那我們只能快速把他抱離現(xiàn)場，轉移孩子的留意力，這樣做或許效果會更好。四、讓孩子學會敬重他人讓孩子學會敬重他人，首先父母就要先學會敬重孩子，這是我一貫的堅持。在涵涵還很小的時候，我就能蹲下來聽他的看法。有人會說，這么小的孩子能有什么看法，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要敬重他。例如，涵涵每次出門都會帶玩具，剛開頭孩子的爺爺總是阻擋他帶玩具，但是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，但是會哭好久，此刻想想，那時的哭或許就是對大人的不敬重而感到不滿。之后，我就跟涵涵商議，剛開頭的時候是跟他商議出門要帶什么玩具，慢慢地就變成他主動跟我商議，而且變得更聽話了。即使在外面，涵涵和小伴侶相處的時候，我也會教他學會敬重他人，比如看到別的小伴侶的玩具，自我想玩的時候，我就會教他你跟小伴侶商議，“等你不玩的時候能夠把玩具給我玩-會，好嗎?”當別的小伴侶想要他的玩具的時候，我就會教他："把玩具給這個小伴侶玩一會，好嗎?”一切都是看孩子自我的意愿，不能強加大人的意愿。以前我就以前犯過這樣的錯誤，和伴侶的小孩一齊玩的時候，看到伴侶的小孩哭鬧著向涵涵要玩具的時候，我總是不假思考的把涵涵玩具搶過來給別的小孩，所以之后涵涵就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我損害了他的自尊，我對他的不敬重對他造成了嚴峻的后果，雖然此刻經(jīng)過時間的沖淡，涵涵已經(jīng)漸漸好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。五、及早讓孩子學會自我的事情自我做培育孩子的勞動習慣在涵涵剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候他還不能自我吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以漸漸的涵涵自我就學會吃了，而且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是確定的，但是只要他參加就好，假如你總是阻擋他干活,他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再情愿干了。而且勞動習慣的培育會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。六、營造孩子的學習環(huán)境培育孩子的學習習慣有一段時間家里人看電視看的多點，涵涵也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣涵涵也跟著學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習慣是漸漸培育的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書,所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習學問更能讓孩子理解。雖然訓練專家都不推舉孩子那么小就學唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培育孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽確定是有好處的，關鍵是涵涵很喜愛這些，我覺得培育愛好是最重要的。七、培育孩子的男子漢氣概不溺愛孩子涵涵的爸爸常常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責也要當好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培育涵涵的男子漢氣概，但是分的寵他溺愛他。例如，當涵涵摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓舞他自我跌倒自我爬起來，然后拍潔凈身上的土。假如摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很嚴峻，基本上不哭，反而勸慰我說："媽媽，我沒事!"雖然看似我冷血，但是我自我覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，必需要培育他頑強的性格，不能軟弱。家長育兒心得體會12欣怡上完學校一個學期，老師讓家長總結一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關鍵的時間，不禁想起了小時候的故事：小馬過河，這一個學期也不像有些人說的是最辛苦的，也不像有些人說的很簡潔。在這半年里，我們和欣怡摸著石頭過河，一向在查找適合孩子的最好的學習和生活的方式。一、千萬別把學習當成任務我們很幸運,我們也很無奈，由于進入了一個信息爆炸的時代,這是人類前所未有的年月，一不留意我們就會在這個信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向。我們常常會聽到許多孩子說：我也不明白我以后要干嗎!家長也會說：我也不明白該怎樣辦!這樣的迷惑越來越低齡化，由于這個浮躁的年月讓我們家長在所謂的素養(yǎng)訓練和學問訓練中搖擺，“學習唯一論〃和“學習無用論”常常會影響著我們的打算。在我看來此刻的“學習”更多的是一種形式和潛力，而不是資料，尤其是在學校階段，學習唯一論和無用論都是片面的，我對學校的看法是：學習是一種生活，一種成長，一種讓他們熟悉世界的過程，而不是任務！由于我們家親戚基本上都在國外，因此我受到國外的訓練理念的影響比較大，那就是“從小不玩好，長高校不好"，在他們眼中，中國的孩子真的很會學習，但是他們真的不會生活!當然我不能完全照搬這個觀點，究竟這是在中國，誰也說不好將來會如何，所以作為家長不行能在訓練方面做任何的賭注，而是需要多方面的汲取好的訓練理念和方法，并且要針對家庭的環(huán)境和孩子的詳細狀況實施。因此我在這半年里大約1―2個月會總結一下孩子的學習生活狀況，此刻回頭看看寫的總結日志，我發(fā)覺消失最多的幾個概念：“學習為先，因材施教，為己讀書;順其自然，漸漸學習，學以致用;換位思索，信任理解，公平溝通”。二、學習為先，因材施教，為己讀書我們有時候同樣迷茫，迷茫的時候出路就是多學習，多借鑒，此刻到新華書店會發(fā)覺有太多的關于素養(yǎng)訓練和家庭訓練的書，都是許多自己的親身經(jīng)受，比如《好媽媽賽過好老師》我反復的看其中的一些好的方法，比如針對學校時期的“做作業(yè)陪還是不陪”的問題，為什么“不考100分”，什么是“不管是最好的管"等。還有《1一2班級，塑造孩子一生的關犍》一書，這兩本書我是在孩子上一班級之前就很仔細地閱讀過，而且在第一學期真的很派上用場。在這個寒假我還買了《樂在學?！?、《陪女兒說說話》、《怎樣教孩子才肯主動學》，正預備看，這些書中的學習我想并不僅僅局限在學習學問上，而更多的是如何培育學習的潛力。除了書本，我關注相關的微博和博客，也常常和其他家進步行溝通，由于書本上的究竟和我們所處的環(huán)境差異很大，而身邊的家長，甚至是我學校的高校生，了解他們的成長過程,更重要的是針對孩子的特點，我的女兒是一個在外不太愛表現(xiàn)自己，而內(nèi)心是比較有自己想法的孩子，我在許多時候都是要征求她的看法，讓她自己做打算，“但是務必要對自己所做的打算負責〃一一這是我和她爸爸說的最多的話。讀懂孩子是家長最需要學習的，讓孩子為自己負責是我們最需要培育孩子的一項潛力。因此我也讀一些心理學方面的書，分析孩子的內(nèi)心活動，實行專心的對策。比如有一次孩子由于數(shù)學□算未能得到星星而埋怨我沒有給她檢查，非常生氣發(fā)脾氣還哭了，我一開頭也有點不知所措，是否就應立即承認自己的失誤以導致孩子心理受到損害，之后我還是讓速度慢下來，先分析一下孩子的狀況再進行溝通。從這個事情上能夠看出孩子其實還是很好強，雖然她平常在外面表現(xiàn)并不突出，但是在她的內(nèi)心深處還是很期望得到別人的欣賞和認可，并不是無所謂的，而有時候不愛表現(xiàn)是不自信在作怪。于是我和孩子坐下來認真分析了這件事情的來龍去脈，哪些地方就應是由誰來負責，而不都是歸咎于一個人，而我也對孩子的上進心作了很好的表揚，同時也指出她對媽媽大吼大叫的不禮貌行為。許多時候家長最重要的就是要有學會分析和有急躁，最終到達的H的就是告知孩子讀書為了自己，任何狀況就應先想想自己是否做好了，再去思索是否需要家長的幫忙!家長育兒心得體會13說實話有點慚愧，在訓練孩子方面，我明顯閱歷不足，從孩子誕生到現(xiàn)在，大大小小也看了許多育兒方面的書籍，知道培育孩子永久沒有捷徑，也沒有可以完全復制的閱歷。我始終在想，我是不是一個合格的媽媽，或者我有沒有做到?個合格媽媽應當做到的呢？上學校的這兩年半，我也是跟孩子一起摸索著、跌跌撞撞成長的。作為一位9歲孩子的母親，一位三班級同學的家長，我確定不是最有閱歷的，我的孩子也不是最優(yōu)秀的，但是我還是想來聊一聊這么多年來的一點點育兒心得。一、盡量調(diào)動孩子的學習熱忱和學習樂觀性對低班級的孩子來說，我覺得這點特別重要。想讓孩子在學習上保持專注，必需要使孩子所學的東西對她產(chǎn)生足夠的吸引力。假如老師課堂教學的內(nèi)容不能引起孩子的愛好，哪來的學習熱忱和樂觀性。在要不要上幼小連接班的問題上，我當時遲疑了很久。不上吧，怕落后于其他同學，上了怕對學習失去愛好。還好當時的選擇是對的。由于沒學過拼音，孩子剛入學就埋怨過，當時就始終鼓舞她，既然有些同學都會了，你就要比別人多努力些，上課更仔細學些。小妞也挺爭氣的，從開頭的小小擔憂，到后來老師說上課特殊用心，再后來就沒說過自己拼音不會了，學得也很快很扎實。數(shù)學也一樣，她也始終問我，媽媽你為什么都不教我算數(shù)。幼兒園的時候，她自己要買書做算術題，我讓她用自己的方法算，我不教她，也不阻擋她。上學校了，告知她老師會有許多更好更快的方法，你好好學。學習的愛好就來了，上課也就特殊仔細。她不愿落后，確定卯足了勁地聽課。學習熱忱高漲，成果也不錯。之前的家長會上，數(shù)學俞老師就說過，要讓孩子跟著老師的教學進度來，不要搶跑，要讓孩子學會傾聽。我覺得特別正確，否則孩子的學習力量就真的丟失了，因小失大，后果很嚴峻。二、養(yǎng)成良好的學習習慣都說低班級是養(yǎng)成良好的學習習慣的關鍵時期，假如這個階段疏忽了，以后學習就比較吃力。的確如此，這個時候給孩子立好法規(guī)特別必要。通過一班級的磨合調(diào)整，回家要先寫作業(yè)再玩;寫作業(yè)時要用心、細心，做好了要認真檢查等等，這些觀念已經(jīng)在孩子腦海里根深蒂固了，她也習慣了。孩子有點小完善主義，剛開頭的時候，一寫字我就要崩潰。她寫一個字就要擦幾次，紙都擦破了還不善罷甘休。往往一次作業(yè)下來，要花費好長時間。始終找不到好方法解決，只能讓自己變得更有急躁。后來漸漸發(fā)覺狀況改善了，由于字寫得越來越嫻熟了、字跡越來越美麗了，擦的次數(shù)自然少了。在家的時候，要盡量培育孩子獨立自主的學習習慣。一班級，孩子做作業(yè)時要家長要陪著，可以準時地提點、督促孩子。二、三班級漸漸地放手，可以讓孩子獨立作業(yè)、自己檢查了，家長只負責簽字。良好的學習習慣就這樣漸漸養(yǎng)成了！三、培育孩子閱讀的愛好很小的時候開頭，孩子就特殊喜愛看書。從最早的布書，到各種各樣的繪木、到現(xiàn)在大部頭的童話書，她都看得津津有味。她知道書本里面是個特別奇妙的世界:有很多好看的故事、有很多她喜愛人物、還有很多她始終想弄懂的學問。小時候是每天聽我念故事，把眼睛瞪得大大的，一個字一個字得看著我念。潛移默化中她自己熟悉了這些字，就迫不及待地開頭自主閱讀啦，對閱讀的愛好是更加深厚?，F(xiàn)在三班級了，喜愛閱讀的初心始終未改，總是見縫插針地找時間看書，自己喜愛的書還會邀請我一起觀賞、一起品論。四、關注孩子的身心健康孩子每天回來，我都要問問她，今日過得怎么樣。她都很愿意與我共享她一天的感受，最難能珍貴的是：不管是好的還是壞的消息，她都情愿與我說，我也很珍惜她對我的這份信任。所以每當她給我講她的經(jīng)受的時候，我都會很仔細地去傾聽。我覺得，孩子已經(jīng)在上學校了，對他們來說，也開頭進入了小社會了，在與同學的相處和學習中，總難免會遇到這樣那樣的問題，同樣使他們感到困惑，他們也同樣需要得到準時的心理疏導。所以，作為家長，不光要關懷孩子的身體健康，更要重視孩子的心理健康。由于現(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關鍵時期，不管我們平常有多忙，有多累，我們都應當抽出時間來陪孩子聊談天，了解一下他們的思想動態(tài)，教他們學會客觀地看待四周的一切，學會辨別是非曲直，學會如何去面對挫折、接受挫折、駕駁挫折，使孩子成為一個身心健康的人！家長育兒心得體會14關于家長對孩子的訓練問題，是一個特別難以用語言完全表達清晰的問題。它是一個具有豐富內(nèi)涵的話題。在訓練孩子的過程中，我雖然不是很勝利，但是卻獲得了大量的心得體會。1、仔細傾聽孩子的心聲作為家長要仔細地對待孩子提出的全部問題。由于孩子在成長過程中，需要把握社會生活和學習上的各種學問，盡管孩子提出的問題很稚嫩，但反映出他（她）在思索，家長對孩子提問的答復以及態(tài)度，將會對她們的思想和行為有著重要的影響，有些甚至會影響他（她）的一生......所以，對待孩子們提出的每個問題，家長都要仔細地予以回答，不要敷衍了事。另外，通過仔細傾聽，還可以了解孩子最近的思想狀況，把握他（她）們在想什么。2、以身作則，成為孩子行動的.表率在訓練孩子過程中，家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀看，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不行以做，從而得出行為的準則。家長的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，訓練孩子。所以，家長的一言一行，一舉一動都會被孩子看在眼里，記在心里，然后去仿照、去行動。因此，作為家長，必需在工作和生活中時時到處嚴格要求自己，為孩子起模范帶頭作用，作一個好的表率與榜樣。3、善辯是非，正確對待身邊所發(fā)生的事情孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確地證判事物對錯的觀念，這就需要家長在日常生活中，依據(jù)社會的行為準則告知她（他）事物的評判標準。同時鼓舞她（他）們?nèi)ビ^看所發(fā)生的事情，并提出自己的是非觀點。我覺得這是很重要的一點。4、開拓思維，多方面進展孩子的愛好是多方面的，而且是常常變換的。要依據(jù)孩子的這一特點，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他（她）盡量多學一些學問。同時家長也應順應孩子進展過程中的這一特點，準時補充和汲取各方面的學問，以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的：即家長要多參加孩子的活動。家長育兒心得體會15小寶寶的到來給家庭帶來歡快的同時，訓練問題是做為父親的我必需思索的。丹丹成長過程中，身體健康成長;學習力量和學問不斷進步，學習爬、走路、說話等比一般同齡小伴侶早丁性格開朗簡單與別人相處，比較懂道理......伴隨寶寶成長過程中，我總結了一點心得：1、培育小孩奇怪心小孩子的奇怪心特殊強，什么都想知道，對于孩子的提問，做到有問必答。樹木的發(fā)芽，花草上的露珠、草叢里的昆蟲，池塘里的魚、小蝌蚪......太陽公公出來了，天亮了!太陽下山了，天黑了!春天來了，小燕子飛回來了......丹丹不但常提問，還能學以致用。假如開車回幼兒園走的路線有變化，她肯定會問“這次走的路怎么不同的?”2、做個“狠心〃的家長現(xiàn)在小伴侶大多是獨生子女，父母對他（她）們寵愛有加。我家的寶寶雖然是個女孩子，但我們經(jīng)常放心讓她爬高、走獨木橋等做一些難度較大的動作等。而且我還經(jīng)常說“爸爸不會關心你的，你要自己愛護自己〃，而且真的說到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走"獨木橋''的地方，現(xiàn)在她能很快速度的過“橋〃。丹丹學會走路后，我就拉她放上去，讓她自己過“橋”。孩子掉下來，再放上去，并且表揚她，說她很英勇。當然做這些事的前提是，家長明白她就算掉下來，也不會有大的損害，由于花基比較低。3、做孩子的榜樣訓練寶寶最好的方法是家長能以身做責，言傳身教。假如盼望寶寶愛讀書，家長也應多讀書，而且應當與寶寶一起讀書講故事;假如盼望寶寶不隨地丟垃圾，自己也應遵守社會公德。有?次，我吃完香蕉后，發(fā)覺四周沒有垃圾桶，就隨地丟了香蕉皮。結果丹丹說“隨地丟垃圾不乖，寶寶不喜愛〃。我只好說，對不起，爸爸撿起來，我們?nèi)フ覀€垃圾桶好不好。大人的全部舉動，孩子都會看在眼里，假如不留意，小孩就可能學“壞”了。4、訓練孩子學會照看別人有人會說，幼兒園的小小班小伴侶會照看別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了。獨生子女由于受人照看太多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照看一個小伴侶，很簡單讓他（她）們失去重心;長大后不懂照看別人的感受，以自我為中心。丹丹在家吃水果，我們會要求她先給長輩送上，先外公、外婆，再爸爸、媽媽，最終自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾，幫大人擦嘴，關心父母將垃圾丟入垃圾桶等?，F(xiàn)在假如帶丹丹出門，到小區(qū)門禁處，她經(jīng)常會主動跑向前面，按下開關打開門讓我出門;吃飯時，會主動夾菜給家長。我信任，會照看別人的寶寶，長大后比自私自利的人會更受大家歡迎。5、正確處理嚴與愛的關系愛自己的寶寶是每個父母的天性，但原則性的東西也肯定要嚴格要求。例如：用電的平安問題，先跟寶寶講清晰，假如用小手伸進電插座，會很痛的，甚至電死人。這樣的事，假如她不聽話，打小屁股或小手也要讓她知道，當然打完后肯定要講道理。丹丹現(xiàn)在許多事情做得比較好。例如：從外面玩或從幼兒園回家肯定要先洗手;為了愛護牙齒，盡量不吃糖果，假如吃，原則上一天不超過?粒;有?次我發(fā)覺她吃進嘴里?顆糖的質(zhì)量可能有問題，跟她講道理："丹丹，爸爸發(fā)覺這顆糖保質(zhì)期有問題，吃了小肚子可能會痛的她就吐出來，丟到垃圾桶里去了，當時我就表揚了她。寶寶在成長，家長也在進步。只要肯思索，多想方法，我們肯定可以將寶寶培育好，讓她（他）健康成長!祝普天之下的小寶寶能歡樂成長，祝普天之下的父母能享受天倫之樂。家長育兒心得體會3、改掉孩子三分鐘熱度的習慣。4、鼓舞孩子臨時落后是為以后的沖刺保存實力。父母是孩子好的老師，父母應當留意平常生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，間或也以向孩子“請教〃的方式培育孩子多讀書學習、做一個有學問的人的驕傲感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習溝通孩子的訓練方式和閱歷，做一個有愛心、包涵心的家長。當今社會的家庭，獨生子女的訓練成為人們關注的問題。孩子是家庭的盼望、社會的將來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培育成一個獨立的人，能夠有足夠的力量和信念離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣訓練孩子，尤其是怎樣做好幼兒訓練便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的起初的生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平常在訓練孩子的一些心得體會。首先，敬重孩子的提問，注意智力的培育。我們始終沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候仔細回答她提出的問題;在她喜愛看的書上面教她認一幽字，給她一曲她喜愛的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平常在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的愛好。其次，敬重并引導孩子的思想，注意德育的培育。重視孩子的道德培育，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)覺父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。第三，注意孩子的獨立性培育。在孩子的成長過程，離不開訓練，訓練離不開敬重，敬重不等于縱容。在平常，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必需多聽聽孩子的想法，和孩子多商議問題，要學會換位思索，假如是我們父母自己遇到同樣的問題應當怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的威武去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，敬重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思索，讓孩子有自己的力量與學問。上述這些只是我平常訓練孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒訓練上，我們也經(jīng)受了一個從無知到漸知的過程，在訓練子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)分，造就不一樣的訓練方法，做父母都盼望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得傲慢，但我信任，只要做父母的能夠留意方法，因材施教，孩子們肯定要取得勝利，走向輝煌。家長育兒心得體會2光陰如梭，鄧立哲己進入幼兒園中班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增加，慢慢長成了一個“小大人"，孩子是大人的“復印件"，所以平常我們也會留意不同的訓練會給他帶來不同的影響。每天我都會抽出一部分時間和他溝通溝通，有時是接他放學回家的路上，有時是晚上睡覺前，談談今日過的怎么樣，或者就我們的所見所聞說給對方聽一聽，讓他學會關注身邊的事物。在與他溝通時，仔細的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和敬重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來?，F(xiàn)在電子產(chǎn)品許多，我們家不太反對孩子接觸這一塊，從實際來看，這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分，有些益智嬉戲的確也挺不錯的，我們覺得關鍵在于引導。鄧立哲在家想要玩電腦或是手機嬉戲的時候，我們會先陪他一起選擇一個適合他的小嬉戲，然后將一個鬧鐘放在他的面前，提前告知他可以玩多久，應當愛護好自己的眼睛，時間到了自己就不玩了。大多數(shù)時候他都能夠自己把握好時間，有時也會想耐著多玩一會，我們就會規(guī)定下次玩嬉戲間隔的時間就會更長或者削減下次玩的時間。在生活中，我們會經(jīng)常給他講一些勵志故事或典故，陪他一起閱讀，盼望他養(yǎng)成良好的閱讀習慣，這對今后的學習會很有關心,同時也會有意識的培育他的獨立性和關懷他人的意識,比如我們都要出去，只能把他留在爺爺那，我們就會跟他說爺爺年齡大了，需要他去照看一下，他就會很愿意。另外一點，統(tǒng)一家庭的訓練思想很重要，假如父母的看法不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從,孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的看法不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的看法分歧而“投機取巧”。家庭和諧對培育孩子的規(guī)章意識和紀律感很有關心。所以我們平常對孩子的訓練有看法分歧時，都會采納背著孩子的溝通方式，而不是當著他的面前爭吵不休。孩了?的訓練也離不開學校老師的辛勒培育，家校聯(lián)盟是最好的方法，上述這些只是我平常訓練他的一些心得，盼望今后能和更多的家長多多溝通，找出更好的育兒方法。兒童游樂場，這個詞帶給孩子和媽媽感覺完全不同。在孩子看來，那是能讓他眼睛發(fā)光、興奮不已的一個詞。而在媽媽看來，那簡直就是擔憂吊膽和險象環(huán)生的代名詞。其實沒有那么嚴峻，只要你把那些危急因素排解了，就能讓孩子玩得盡興又平安。秋千關注意點：防止孩子甩出去或被秋千撞到。秋千孩子都愛玩，但看著孩子越蕩越高，你的心也越懸越高，生怕孩子?不留神就飛出去了。所以，肯定要事先囑咐孩子，雙手要始終抓牢秋千的繩索，不玩的時候，要等秋千完全停住了再下來。另外，要告知孩子，經(jīng)過秋千旁邊時，肯定要圍著走，不然會被蕩起來的秋千撞到。蹺蹺板關注意點：留意同時上下?！澳抉R木馬兩人騎，一邊高來一邊低。馬兒馬兒別調(diào)皮，我和弟弟笑咪咪!”蹺蹺板就是這樣，需要兩個孩子協(xié)作才能玩得起來，要玩得好了，就能笑咪咪。玩得不好，就該哇哇哭了。所以，你不光要留意到自己的孩子，還要留意對方的狀況，告知他們，假如不想玩了，先跟大人或?qū)Ψ秸f，否則一方下來了，另一方?jīng)]有預備，很可能被狠狠地墩一下。這還是輕的，離開的那個孩子假如步伐慢點兒，很可能被一下子蹺起來的板子拍著?；蓐P注意點：不從滑梯口處往上爬，滑下去后快速離開滑梯I」。玩滑梯很簡單消失的狀況就是，孩子們沒有間隔地一個接一個往下滑，人多的話，你就看吧，?會兒滑梯口就開頭疊羅漢了。假如孩子年齡太小，扶他上去后，要抓緊到滑梯末端等他滑下來，大一點兒的孩子，則要告知他，假如前面有小伴侶，要等小伴侶滑下去后再滑,滑完后立刻起身離開，也不要從滑梯出口處往上爬?；狸P注意點：不能中途松手跳下。抓著滑道順坡而下，這個嬉戲很令孩子興奮。他們會一遍遍地玩?zhèn)€沒完?？墒?，有的孩子由于可怕或心急，往往滑到一半就松手，打著滾就下來了，驚出你一身冷汗。假如可能的話，第一次最好跟著他，在旁邊愛護他，并告知他，等滑到最下邊，滑不動了再松手跳下來。另外要告知孩子，不要原路返回，否則準會被滑下來的小伴侶撞得人仰馬翻。蹦蹦床關注意點：防止孩子因摔倒而被別的小伴侶踩傷。在蹦蹦床上盡情跳動，是很多孩子都喜愛玩的嬉戲，但它卻存在著很多平安隱患。由于跳蹦蹦床，孩子有時候落地不穩(wěn)，會摔在蹦蹦床上，假如人多的話，會有被小伴侶踩到的危急，嚴峻的還會造成扭傷、骨折。所以，假如人太多，先別讓孩子玩。假如玩的孩子中間有特殊高大、或者玩起來特殊頑皮的，最好先讓孩子等一會兒再玩。家長育兒心得體會3學校是孩子一生學習的起始階段，很明顯這個時段顯得尤為重要。這是一個學問從無到有，從有到漸漸加大面的過程。許多人都知道小孩子的奇怪心很強，什么都想問個為什么？這個時候我覺得最重要的是培育孩子去弄清問題過程的愛好。孩子的提問。懷疑，知道的可以用好玩的比方或故事來回答，不清晰的可以暫緩回答，比如說容我思索一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，由于這樣會打斷孩子的愛好，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的愛好培育起來了，你會覺得做家長面對孩子的學習很輕松，由于隨之而來的是孩子學習的主動性。良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法亳無頭緒的學習會使你很被動。因此平常我也很留意孩子的學習習慣，漸漸引導孩子在時間上的支配，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很協(xié)作使我引導很得力。現(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，間或他媽媽叫他先吃好晚飯后再連續(xù)做時，他都會懇求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思索到一半突然停止，確定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會由于要玩而消失作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提示，對于間或濫看電視或玩電腦嬉戲的他?旦被我發(fā)覺絕不縱容，他的請求是毫無商議的余地。引導孩子遇到有些問題時讓他自己先思索是我訓練兒子的另一方面，最好的結果是由他的嘴巴說出答案或親自完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么？怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告知他正確的思索方式。假如對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是關心孩子學到了學問，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依靠性，不愿動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培育孩子愛動腦筋很不利。孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科學習方法上的指導我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學習輕松自如，這還要求我平常要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀閱歷的家長，讓我們?yōu)榕嘤乱淮细竦娜瞬哦餐Π?！家長育兒心得體會4光陰如梭，一轉瞬女兒已經(jīng)快5周歲了，在這5年里我一天也沒離開過她，怎樣樣哺育孩子也是從一無所知開頭，一點點的摸索，一點點積累閱歷，學習和實踐同時進行，最重要的就是讓孩子能夠在一個溫馨的家庭中健康歡樂地成長。下面概括了幾方面和大家共享一下我的育兒心得體會一、飲食習慣的培育培育孩子良好的飲食習慣是一項艱難的任務，就從小孩的“吃〃說起，孩子的吃飯就應定時定量，盡量少吃或者不吃零食，小伴侶一般都很喜愛吃膨化食品，巧克力，糖以及各種碳酸飲料，一旦吃了這些食品，小孩對飯菜就會吃得很少或者就是不喜愛吃，影響了食欲，所以在飯前對這些零食不能給孩子吃，孩子平常也要養(yǎng)成喝白開水的習慣。給小孩的食物要多樣化，要擅長變化菜品的做法，讓孩子持續(xù)新奇感。還有很重要的?點，也是從女兒吃飯習慣中總結而來，吃飯要固定在餐桌旁吃，不能讓她邊吃邊玩，要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務，而是自己給身體的能量補充，“身體里沒能量就沒有力氣玩「‘，此刻女兒常常拿這句話來鼓舞自己好好吃飯。事實證明，不挑食能夠好好吃飯的小伴侶身體反抗力就比較強一些,不簡單生病。但我女兒在這方面還有些欠缺，所以還需連續(xù)努力。二、表揚與批判的結合表揚是對孩子所做事情的確定和鼓舞，要發(fā)自內(nèi)心的贊揚，決不能給她一種被敷衍的感覺,這樣才能增加孩子的自信念和連續(xù)前進的動力，孩子也得到了滿意。但也不能光是表揚，這樣孩子就會比較脆弱，在孩子做錯事情的時候必需要賜予批判，批判不代表是打罵，而是就事論事，語氣要平和，讓孩子意識到自己畢竟錯在哪里，才會去改正。三、父母對孩子的訓練要全都父母的言行是孩子行為的一面鏡子，從孩子慢慢懂事起，我就跟孩子爸爸統(tǒng)一看法，對孩子的訓練要全都，即使覺得對方的做法可能不對也要避開孩子溝通，不能當著孩子的面起爭吵，否則孩子會利用家長看法的不全都而“投機取巧"，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長。另外，父母也要敬重孩子，隨著孩子漸漸長大，她有了自己的主見，不能讓她盲目聽從，要擅長跟孩子溝通，在溝通中會發(fā)覺孩子的成長。要注意孩子獨立性的培育，我們父母不能用自己的觀念模式，思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，要讓她有自己的獨立想法，給孩子自己的空間，讓她自己學會刷牙、洗臉，穿衣服等，不要什么事情都是我們父母包辦，讓孩子自己學會獨立思索。四、參加必要的親子閱讀訓練睡前給孩子講一個故事，或者一齊陪孩子看部動畫片，在生活中看起來好像是微不足道，但這種親子訓練會增加孩子對學習的愛好，有時女兒會讓我講個故事給她聽，聽完了她再講個故事給我聽，陪在邊上的親子閱讀訓練，隨時能利用故事中的人物和情節(jié)適時的訓練孩子,能讓孩子立即明白故事的寓意，同時也增加了她的詞匯量，漸漸能讓她愛上閱讀。以上就是我對孩子成長訓練的一些心得，父母是孩子的老師，父母在平常生活中要留意細節(jié)，做好孩子的榜樣，也要不斷的學習，向老師和其他家長多進行孩子訓練問題的溝通，不斷積累訓練孩子的閱歷，讓孩子能健康歡樂的成長。家長育兒心得體會5—今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：一、先傾聽再出辦法孩子會經(jīng)受許多"危險時刻〃，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且關心她消化理解可怕、生氣、絕望、尷尬、難過這些心情，對于父母來說是很關鍵的。先是應當多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在逆境中和他人溝通，更有自主性。二、每天都會跟孩子說一次“我愛你〃，每天都會給孩子一個擁抱我跟好好爸爸商定好，每天都要跟好好說一次"我愛你"，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你〃。我們總認為愛是應當用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應當要經(jīng)常虛實結合一下。三、善用表揚和鼓舞由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要特別久的時間，以至于吃頓飯要?兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長肯定不要濫用表揚，假如把孩子每天正常該做的事（像自己整理玩具、走路之類）都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。好好的膽子不夠大，許多時候許多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都希望我們怎么行呢?我跟我老公就在許多時候試著鼓舞她，她平常在家也喜愛畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫"，我就把筆拿在她手上，鼓舞她說“你肯定會畫得比媽媽好〃就聽了這句話，她會很快的畫好。現(xiàn)在她」經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。四、避開批判和指責過多的批判和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特殊是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批判的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是特別錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應當心平氣和地、急躁地訓練她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯,最終表揚一番她的特長，告知她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜愛的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能熟悉到自己的錯誤，以后肯定會改正的。五、讓孩子幫忙做事平常在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后整理餐具等力所力量的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。以上只是我個人一點初淺的育兒心得，信任各位家長伴侶肯定有比我更好的育兒方法。當然，訓練孩子更需要整個家庭齊心合力，全都訓練，同時還要協(xié)作幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的進展。家長育兒心得體會6我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有一種永久無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，常常與他?起光著腳在草地.上摔跤、翻跟頭。與他玩嬉戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來,兒子也與我一?起同舞，我們倆常常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧沖突。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，仔細地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。我覺得做個歡樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個美妙的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不行阻擋的。哪個母親不情愿看到自己的孩子歡樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著歡樂的微笑入夢？兒子小的時候，我常常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很開心，不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我有意先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨!小伴侶你好。"他也會很神氣地說："你好!媽媽阿姨?！ㄟ@種禮節(jié)就這樣很生動地訓練出來了。做母親的我常常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每天要吃許多不情愿吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的母親?，F(xiàn)在每當我身體不舒適或累了的時候，兒子都會說："媽媽你休息吧，我來干。"他會把自己的房間整理好，有時搶著要自己洗衣服。一個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自己的母親。家長育兒心得體會7寶寶誕生以來，為我們的生活帶來了許多歡樂。寶寶此刻已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進步，有必需的生活自理潛質(zhì)，有自己的思想、情感、愛好，常常會問“為什么?”等問題，伴隨著他的成長，作為家長期望能賜予他歡樂的生活，但更期望他能歡樂、健康地生活。記得寶寶小的時候，吃飯但是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時刻，要么不愿張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡方法表演節(jié)目，一家人圍著他團團轉。此刻想起來，真是覺得有點好笑，但是堅信很多家長可能也都有這樣的經(jīng)受。但自從寶寶進了幼兒園后，我們發(fā)覺寶寶開頭漸漸養(yǎng)成了吃飯的好習慣，不僅僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能鋪張，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣戰(zhàn)勝怪獸。直至此刻，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干潔凈凈,一向受到老師的表揚，也讓其他的家長為此艷羨不己。為此我深深感受到幼兒園的訓練對孩子的成長、影響真是非常關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理潛質(zhì)越來越強了，不僅僅自己學會了穿衣服，整理玩具，而且還能常常主動幫忙我們大人做家務，因此在家我們常常夸贊寶寶長大了，真是越來越懂事了。寶寶從小生性活潑，比較好動，記得在上小托班時老師常常說我家孩子上課坐不住，不能集中留意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了許多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感愛好，并且常常能夠很仔細、很投入地拼裝完成。漸漸地，寶寶就能較長時刻地集中留意力，學會掌握物體，并進而能掌握自己的行動。因此，我覺得我們家長在平常，能夠針對孩子的共性特點，有目的地選取一些玩具，這樣對孩子共性的健康進展會有專心作用。寶寶此刻比較寵愛畫畫，每個星期天都會去少年宮參與畫畫學習班，但在剛開頭學畫的時候，他也以前有過抵觸心情。記得有一次在幼兒園里畫畫，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不愿畫，最終其他小伴侶都完成了，只有他還是白紙一張，最終還很悲傷地哭了。之后我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說"我不會畫，畫得不好，因此我不想畫〃，邊說邊哭，很是悲傷的樣貌。于是我很急躁地說“寶寶想怎樣畫就怎樣畫，我們是亂涂亂畫，沒關聯(lián)的，母親堅信我們的宇寶寶確定能行"，于是，他開頭參照著畫起來，漸漸就把?只狐貍畫得有模有樣了。此刻寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進步，我想只要能透過畫圖發(fā)揮一下自己的想像力，培育他的一些愛好愛好，對他進展確定也是有所幫忙的，因此在平常，我們就應多給孩子鼓舞，讓孩子從學校會自信，提高學習、生活的專心性。此刻很多家長都非常關注對孩子的訓練，"不能讓自己的孩子輸在同一齊跑線上〃，為此,很多家長都從幼兒時期開頭抓孩子的學習訓練。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，?下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時刻支配得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時，寶寶又哭又鬧就是不愿踏進教室門半步。之后，老公對我說，孩子此刻是玩著學的時候，不能像同學那樣教的，就應多用嬉戲的方式讓他學學問，學道理，培育他的愛好愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的.功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立共性和想象潛質(zhì)。就應依據(jù)他們的愛好進展他們的潛質(zhì)。平常，要更多的留意培育孩子對待事物的愛好和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地歡樂。家長育兒心得體會8孩子是將來的盼望，父母把孩子生下，不光要把他們哺育長大，更負有訓練他們成人的重貝。但并不是每個父母都是天生的訓練家，所以我覺得父母應當主動地通過書籍學習一些育兒的學問和方法，或者常常和別的家長溝通學習他們勝利的育兒閱歷。當然孩子是有共性差異的，一些勝利的育兒閱歷用在自己孩子身上卻未必有用。記得—上幼兒園的時候有學揚琴的培訓班，我問他喜不喜愛揚琴，他說喜愛,于是報了名，可是沒多久他就不情愿去了。教揚琴的老師教給我i個方法：預先預備一個孩子最喜愛的玩具，告知他必需仔細聽老師講、跟老師做才可以得到，但是結果是無效。后來在孩子學揚琴這件事上我分析是孩子不感愛好，理智地放棄了。所以家長更要學會在和孩子相處的生活點滴中去體會、分析、總結適合自己孩子的育兒閱歷。父母還應留意：自己平常的言行舉止對孩子的影響是特別大的。孩子的身上有父母的影子,不僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊?。有一個笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習本是哪來的?”兒子回答說：“學校辦公室沒人時順手拿了兩本。"媽媽很生氣，罵兒子：“誰叫你偷的?我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎?”所以父母在由于孩子的不良言行舉止責罵他們時，要想想自己有沒有責任。當然假如盼望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì)，那么父母就應當做好榜樣，言傳不如身教。在孩子生活、學習習慣方面的培育上我覺得貴在堅持。這一點我深有體會。我的孩子有許多壞習慣，比如遨遢、做事拖拉、自理力量差等等，這都是我的責任，等發(fā)覺問題要轉變過來那是相當?shù)睦щy。所以我自認為不是個勝利的母親，不過孩子有兩個優(yōu)點是我至今都為之傲慢的：一是和善。善是為人根本，我鼓舞孩子的善舉，讓他感知與人為善是美妙的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一起看書,等他自己識文解字了，需要我當聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標準，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學習的機會，為人父母應當珍惜這樣的機會和孩子一起歡樂成長。家長育兒心得體會9關于