最溫暖的陪伴記敘文600字初中

本文格式為Word版，下載可任意編輯——最溫暖的陪伴記敘文600字初中在我的生活中，給我和暖的有好多，天空的太陽能給我和暖，屋里的火爐子能給我和暖。但是最讓我感受到和暖的是我的家人，家人給我的和暖暖到了我的心底。下面我給大家?guī)黻P(guān)于最和暖的陪伴記敘文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)。

最和暖的陪伴記敘文1

又見落花春雨，殘葉吹離散……看著早春節(jié)令窗外一片清冷景象，我不禁想起依依往事，宛如塵埃落定后不斷閃爍著光亮的珍寶，從記憶深處被覺察。

去年初春，天氣微涼，剛剛開學(xué)沒幾天的我還處于含混狀態(tài)，早晨出門時(shí)明知是陰天，但雨傘拿到手里還是放下了。入夜放學(xué)時(shí)，天空中飄起了小雨，雨滴雖小卻很密集。看著這飄逸的細(xì)雨，我很是無奈，但還是戴上帽子走出教學(xué)樓，計(jì)劃狂奔回家。

可是，跑了不一會(huì)兒，雨下得更大了，是持續(xù)冒雨前進(jìn)還是等雨小些再走呢?我收住腳步，不由得焦躁彷徨起來……

突然，肩頭被人一拍，“哎，蕓熙，你沒帶傘啊?”我回頭一看，原來是同班同學(xué)小源。“要不，咱倆合用一把傘吧，剛好同路。”“好啊!”被雨淋得已經(jīng)快瘋了的我一口允許下來。用手一擰頭發(fā)，竟然擠出不少水滴來。唉，快被淋成落湯雞了，竟然還有人容許與我合打一把傘，心里即刻生出一陣感慨。

一路邊走邊聊，不一會(huì)兒就到了我家小區(qū)門口。我雖與他同路，但卻住在兩個(gè)不同的小區(qū)。我到家了，可他離家還有些路程。

“你到家了。”“嗯，我走了?！蔽覜_他一擺手就打定跑回家?！鞍ィ纫幌?，進(jìn)小區(qū)還有一段路，你撐傘回去吧?！薄斑@不太好吧，你呢?”我見他平日里一點(diǎn)兒也不正經(jīng)的人，突然變得如此紳士，心里有點(diǎn)小奇怪?！拔沂悄凶訚h嘛，淋這點(diǎn)小雨算什么?”我當(dāng)時(shí)有些驚疑，莫非他真的浪子回頭了?

心中雖有驚疑，但更多的還是感動(dòng)?？此び甓サ纳碛?，我沉靜了許久才緩步回家……

初春小雨，絲絲微涼，但是在無盡的悲涼之中卻難忘那一幕和暖的瞬間。真正和暖的瞬間，不是一瞬即逝，而是長存在記憶中的永恒的和暖。

最和暖的陪伴記敘文2

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完備的人間……每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出那感人的一幕。

那是一個(gè)冬天的中午，我循例坐在媽媽的車后回家。車在車水馬龍的道路上行駛著，當(dāng)車開到一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了，媽媽的車戛然而止。這時(shí)，只聽得媽媽啊的驚叫一聲，我急切問：媽，怎樣回事?對(duì)面人行道上一個(gè)人摔倒了。媽媽一邊說一邊指著對(duì)面的人行道。我立刻順著媽媽手指的方向看去，只見一個(gè)老奶奶直挺挺地躺在斑馬線上，身旁猶如還站著一個(gè)兩三歲的`小男孩。人行道的綠燈亮著，大量行人都沒有中斷腳步，只匆促地低下頭冷漠地看了一眼。還有一些人甚至若無其事地從她們身邊走過去。怎樣也沒人把她扶起來!媽媽慌張地小聲嘀咕著。

這時(shí)，一個(gè)四十歲左右，身材矮小、衣著簡樸的阿姨急切從路邊小跑到老奶奶身邊，毫不躊躇地蹲下身子，吃力地抱起老奶奶的雙臂，把老奶奶從地上扶起來。只見她湊近老奶奶的耳邊說了些什么，就牽起小男孩的手，把小男孩送到馬路對(duì)面，又回到攙扶老奶奶。

綠燈亮了，媽媽的車持續(xù)向前開，當(dāng)車開到斑馬線時(shí)，我的目光情不自禁地追隨那位阿姨的背影。即刻我覺得，阿姨那矮小的身影在冬日陽光的映照下，是那么高大，那么美觀!

讓我們擁有一顆樂于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再?zèng)]有摔倒的弱者，沒有冷漠奔波的路人，讓我們一齊呼叫愛的氣力，伸出你我的雙手，讓世界彌漫愛和和暖!

最和暖的陪伴記敘文3

和暖，存在于每一個(gè)人的心中;和暖，來自圣潔的心靈;和暖，是每一個(gè)人的需要的;和暖，是每一個(gè)人的渴望的、期盼的。和暖像冬天里的一把火，照亮了每一個(gè)人;和暖像春天里的一陣風(fēng)，吹拂過每一個(gè)人的心靈;和暖像冬天里的一場雪，那么純凈，沒有一絲雜質(zhì);和暖更是一場春雨，那么無私，滋潤每一個(gè)人。每個(gè)人都曾經(jīng)感受過和暖，或是熊熊燃著的爐子，或是一個(gè)關(guān)切的眼神，或者是遞過來的外套，或者是溫和的話語。每個(gè)人都能制造和暖，要不然是自己，要不然是別人。但無論是你賦予別人和暖，還是別人賦予你和暖，你都會(huì)感到和暖與喜悅。

那是一個(gè)雨天的入夜。我跟媽媽一起去拜訪生病的姐姐。來到病房里，姐姐還在掛鹽水，媽媽說要去給姐姐買晚餐，讓我在這里等著。我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也想跟媽媽一起去，但是我知道媽媽十足不會(huì)允許的，就留下了。媽媽一走，我就左看看右看看，這碰碰那碰碰，都沒停過。這時(shí)另一張病床上的老爺爺，要把吃完食物的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。但他還掛著鹽水，而且他年紀(jì)太大，行動(dòng)本來就不便當(dāng)，現(xiàn)在又一手拿鹽水的袋子一手拿垃圾，行動(dòng)顯得特別緩慢。我一見他這樣便先扶他到床上，再幫他把垃圾扔了。他笑這說：“小姑娘，感謝你啊!”我搖搖手：“不用謝、不用謝，這是我理應(yīng)做的嘛?！苯酉聛砦冶愫屠蠣敔斄钠鹛靵恚》坷锊粫r(shí)傳出來笑聲。

回家的途中，雖然雨很大，天很陰暗，但我的心情特別高興。我相信今天我的行動(dòng)沒有錯(cuò)，還另外獲得了一份關(guān)愛，一份親情，貌似有一股暖流流進(jìn)我的心里。我真的夢想每一個(gè)人都能關(guān)切、扶助身邊的每一個(gè)人，我相信那時(shí)的世界將會(huì)彌漫和暖。

最和暖的陪伴記敘文4

寒風(fēng)凜冽的日子，我們都瑟縮在和暖的被窩里，當(dāng)一雙冰涼的雙手擦過你的脖頸，或許你才會(huì)睜開惺忪的雙眼，而那一時(shí)刻，你的心窩是否涌上一股暖流?

窗前的燈光微亮，屋內(nèi)的窗戶因而暖氣而滿是白霧。當(dāng)媽媽的手不停地在我脖子上取暖”，我便會(huì)一股腦的蜷縮進(jìn)被子，任由媽媽的拉拽，還是無所動(dòng)搖我的瞌睡心。你知道我多想一向這樣睡下去嗎?不是為了緩解兩星期學(xué)習(xí)生活的壓力與疲憊，不是為了一時(shí)的任性和賴床，而是夢想在和暖的港灣下呆的久些，久些。

起床，就意味著我的星期天已經(jīng)過了一半了，當(dāng)我凌亂的穿起衣服奔向廚房時(shí)，或許已經(jīng)日上三竿了，廚房那盞不變的老燈泡泛著黃暈，一個(gè)飯桌前的一家人或許才是我內(nèi)心深處的追求。有爺爺?shù)膰Z叨和大道理的教導(dǎo)，有奶奶在一旁的合作和贊同，有媽媽筷子下的“挑肥揀瘦”和悉心問候。還少不了弟弟的厭惡與頑皮，爸爸的肅穆和挑釁。此時(shí)的我樂在其中，可口的飯菜，世界上的至親，這莫非不是和暖的時(shí)刻?“咔擦”將那其樂融融的時(shí)刻永遠(yuǎn)記錄在腦海里。

或許對(duì)于你來說，離開父母的束縛，家庭的制約是自由的，歡喜的，然而對(duì)于我不是。星期天就以上車歸校而終止，多夢想時(shí)間被拉長，多夢想還有一天的假期，多夢想不要上學(xué)，但是滿載著家人的期盼和自己的理想還是需要離開的，還需要奮斗的，就在車子啟動(dòng)的時(shí)刻，車窗外的媽媽越來越小，卻一向如雕塑般立在原地，目光彌漫不舍與渴望，“咔擦”將那戀戀不舍的眼神烙印在心。

和暖的時(shí)刻縈圍著我們的生活，母親濃濃愛意的呢喃，父親無言的關(guān)愛，老師摯友的激勵(lì)和陪伴。只是，你有沒有察覺?

盡管外面寒風(fēng)襲來，沒有了春日的活力，其實(shí)和暖，一向在。

最和暖的陪伴記敘文5

我想，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那天，在補(bǔ)習(xí)班的一次月考中，那是一個(gè)煙雨朦朦的日子，更不會(huì)忘卻好摯友那暖心的微笑……

下午，天上下著毛毛細(xì)雨，但空氣特別悶熱，壓得人喘不過氣來，我由于數(shù)學(xué)月考考得勞績不夢想，分外頹唐，見誰都愛搭不理的。放學(xué)后，我全力地避開同學(xué)們，一個(gè)人來到小草坪上，斜靠著墻，灰心喪氣地站著。

背后傳來一聲清亮的“嘿”，打破了冷清，我扭頭一看，原來是我的好摯友莉莉(化名)。一身粉紅色的運(yùn)動(dòng)套裝服，襯托得她更精神煥發(fā)。她臉蹦帶跳的跑到我面前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“今天是個(gè)淋雨的好日子，我悶了，你陪著我散漫步唄……”“這樣也叫悶了?鬼才相信呢!”我嘀咕著，但是最終還是陪著她一起走著。由于我也想在雨中散漫步，放松放松，以趕走心中的郁悶。

天空是灰色的，我的心情更是低落的。而莉莉，我那“悶了”的摯友，臉上卻始終掛著璀璨的笑容?！澳阏f為什么遇到挫折要積極樂觀呢?”她發(fā)問了?！爱?dāng)一個(gè)人擁有積極樂觀的態(tài)度時(shí)，他離告成也就不遠(yuǎn)了!”“那你又是怎樣做的呢?”她揚(yáng)起臉來，直直地盯著我的眼睛?！拔摇蔽业拖骂^，一時(shí)竟答不上來，是啊，這些道理我都懂，可是真輪到自己的頭上，我卻灰心了。一次挫