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本文格式為Word版,下載可任意編輯——愛在點(diǎn)滴中開頭“班級(jí)就是孩子的另一個(gè)家!“從未見過面的班主任老師發(fā)短信對(duì)我說。就這樣簡簡樸單的一句話。驅(qū)散了我內(nèi)心的優(yōu)慮與惶恐,讓我有了面對(duì)新環(huán)境的士氣與信仰,甚至有想盡快參與這個(gè)新集體的一種動(dòng)力與欲望。更讓我感受到像媽媽一樣的關(guān)切。當(dāng)它從我心頭捺過。怎能不使我內(nèi)心涌動(dòng)起感情的波濤,感謝您,老師!

那是8月29日。也就是學(xué)生開學(xué)前報(bào)到的日子。我按要求到原學(xué)校報(bào)到,爸爸正在為我的轉(zhuǎn)學(xué)奔波。我的內(nèi)心有一種無法形容的感受,不知新學(xué)期到底在哪所學(xué)校讀書,假設(shè)真的轉(zhuǎn)學(xué)告成,我將道別關(guān)切我的老師,道別熟諳友好的同學(xué),道別母校熟諳的一切。即將面對(duì)新老師、新同學(xué)。他們會(huì)對(duì)我怎樣,我會(huì)熱愛那里嗎,能夠適應(yīng)一所里點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏嗎,一個(gè)又一個(gè)的問號(hào),在我腦海里重復(fù)播放,我的內(nèi)心貌似受到從未有過的煎熬。

門鈴響了,原來是爸爸。望見爸爸滿臉笑容,不用說我確定是被轉(zhuǎn)到重點(diǎn)中學(xué)上學(xué)了,事測(cè)驗(yàn)證了我的想法。我說不出是欣喜還是憂傷。猶如有些慌張,甚至是容怕。連我自己也難以用切實(shí)的語言形容。這時(shí)爸爸手機(jī)短信接收的聲音響起來,我的內(nèi)心稍稍平睜,期望借短信的內(nèi)容。爸爸看完短信沒有說話,把手機(jī)遞給我,我一字一字地看著,短短的十一個(gè)字“班級(jí)就是孩子的另一個(gè)家“。我一遙一逾地精心讀著。想象特……想象著這從沒見過面的班主任老師確定是位分外和藹的、最棒的、受學(xué)生愛好的好老師,像媽媽一樣。假設(shè)成為她的學(xué)生確定是幸運(yùn)的,也是幸福的。此時(shí)我有一種沖動(dòng)。想連忙見到這位老師,連忙觸入這個(gè)集體,去享受那份家的和暖。老師的這句話,就像是驅(qū)魔棒。驅(qū)走了我內(nèi)心的慌張與惶恐,帶給我的是無限的感動(dòng)與力最。我想對(duì)全世界的人高呼:我是最幸福的人。有愛我的爸爸媽媽,還有從未見過面就帶給我無限力最與和暖的老師。

9月1日終究來到了,我見到了這位讓我期盼著的老師。她很年輕,戴著眼鏡,談吐中流盆著與眾不同的氣質(zhì),對(duì)她的愛好與敬仰,彌漫我的內(nèi)心。一天很快就終止了,在這一天里。老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)切細(xì)致入徽,令我感動(dòng)。我能成為這個(gè)家庭中的一員,真是太幸運(yùn)了!感動(dòng)。我心里暗想:“這真是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師,我要加倍努力,用優(yōu)異的勞績和最正確的表現(xiàn)回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)愛!。

老師對(duì)我的愛,行似簡簡樸單,平平凡凡,如滴水一般,但是對(duì)于我一個(gè)剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校的學(xué)生來說,這種愛。又似泊泊清泉。帶給我無限的夢(mèng)想與力最。我會(huì)讓這份愛,在我的內(nèi)心充溢、流淌……愛在點(diǎn)滴中親情愛在點(diǎn)滴中的作文愛在點(diǎn)滴中的作文300字愛在點(diǎn)滴中作文提綱愛在點(diǎn)滴中作文親情愛在點(diǎn)滴中提綱

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