2023年師德師風(fēng)個(gè)人年度總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?師德師風(fēng)個(gè)?人年度總結(jié)?我深知:?現(xiàn)在社會(huì)需?要的是科學(xué)?與藝術(shù)雙翼?的人才，美?能啟智，美?能育德。培?養(yǎng)創(chuàng)造力，?是美術(shù)的優(yōu)?勢(shì)所在，而?沒(méi)有想象力?與創(chuàng)造力，?就沒(méi)有科學(xué)?的發(fā)現(xiàn)與發(fā)?明。在課堂?上，我采取?多種教學(xué)方?法，從培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?性思維能力?著手，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)與?探究的積極?性，讓學(xué)生?在得到美的?熏陶的同時(shí)?，開(kāi)拓了他?們的創(chuàng)新精?神，培養(yǎng)了?實(shí)踐能力。?在每年的少?年兒童科學(xué)?幻想繪畫(huà)比?賽中，我輔?導(dǎo)的學(xué)生屢?獲大獎(jiǎng):想?象力豐富、?構(gòu)圖新穎、?創(chuàng)意獨(dú)特、?技法豐富。?整改過(guò)程?中，在學(xué)習(xí)?中堅(jiān)持理論?聯(lián)系實(shí)際的?學(xué)風(fēng)，做到?___，以?理論來(lái)指導(dǎo)?自己工作的?實(shí)際，并認(rèn)?真對(duì)照自己?的言行，進(jìn)?行深入的自?查自糾，從?根本上杜絕?體罰和變相?體罰學(xué)生等?嚴(yán)重?fù)p害師?德師風(fēng)的行?為、樹(shù)立良?好的師表形?象和教育形?象。今后?改進(jìn)的方向?:1、進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，從思想?上、行動(dòng)上?提高自己的?工作責(zé)任心?，樹(shù)立一切?為學(xué)生服務(wù)?的思想;提?高自己的鉆?研精神，不?要遇難而退?，要發(fā)揮敢?于與一切困?難做斗爭(zhēng)的?思想和作風(fēng)?，刻苦鉆研?業(yè)務(wù)知識(shí)，?做到政治業(yè)?務(wù)兩過(guò)硬。?2、尊重?學(xué)生、關(guān)心?學(xué)生、熱愛(ài)?學(xué)生、誨人?不倦、克服?不良情緒、?杜絕不良的?行為。對(duì)學(xué)?生的人格的?尊重上，平?等地看待每?一位學(xué)生，?關(guān)愛(ài)每一位?學(xué)生，嚴(yán)格?要求每一位?學(xué)生;要_?__學(xué)生的?全面發(fā)展，?和諧發(fā)展;?要充分發(fā)揮?學(xué)生主體性?、獨(dú)立性、?創(chuàng)造性，鼓?勵(lì)學(xué)生積極?主動(dòng)的學(xué)習(xí)?和參與社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?使學(xué)生的潛?力得到充分?發(fā)展。3?、注重心靈?的溝通，讓?每一位工作?在這里的師?生都身心愉?悅、心靈舒?展。我們教?師應(yīng)該注重?人文關(guān)懷和?精神建構(gòu)，?我們不能僅?僅___業(yè)?務(wù)水平的提?升，知識(shí)結(jié)?構(gòu)的改善，?還應(yīng)充分重?視人文精神?的充實(shí)，建?筑起精神文?明的長(zhǎng)城。?4、在教?書(shū)與人方面?，注重學(xué)生?素質(zhì)教育和?學(xué)生的全面?發(fā)展。注重?課堂教學(xué)效?果。注重自?身綜合素質(zhì)?的提升，開(kāi)?闊眼界，廣?納博收，以?豐富的文化?藝術(shù)為滋養(yǎng)?，孕育豐厚?的人文底蘊(yùn)?。以獨(dú)特的?儒雅的氣質(zhì)?感染著學(xué)生?。一言一行?，一舉一動(dòng)?，如春風(fēng)化?雨般，潛移?默化地影響?著孩子們，?引領(lǐng)著他們?向善，求美?。5、樹(shù)?立終身學(xué)習(xí)?的觀念，不?斷夯實(shí)自身?基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)?水平。我會(huì)?提高業(yè)務(wù)修?養(yǎng)，不斷學(xué)?習(xí)，改進(jìn)、?完善自己的?知識(shí)結(jié)構(gòu)和?能力結(jié)構(gòu)，?能適應(yīng)教育?不斷發(fā)展的?需要。敢于?創(chuàng)新，敢于?超越前人，?敢于進(jìn)行教?育教學(xué)改革?，始終站在?教改的前沿?。6、樂(lè)?于奉獻(xiàn)，實(shí)?現(xiàn)自我。教?師需要一種?奉獻(xiàn)精神。?我們教師要?有創(chuàng)新意識(shí)?、進(jìn)取精神?。我會(huì)制定?個(gè)人的奮斗?目標(biāo)，不斷?追求成功。?建立平等的?思想，建立?服務(wù)育人的?理念。為教?育事業(yè)，為?學(xué)校的發(fā)展?奉獻(xiàn)自己的?一切，在下?一代的健康?成長(zhǎng)、全面?發(fā)展中實(shí)現(xiàn)?自己的人生?價(jià)值。師?德建設(shè)是與?時(shí)俱進(jìn)的，?我會(huì)堅(jiān)持以?科學(xué)的理論?武裝自己，?堅(jiān)持以先進(jìn)?的教育理念?提升自己，?堅(jiān)持以自覺(jué)?的育人精神?引導(dǎo)自我，?我會(huì)充分發(fā)?揮課堂主渠?道育人功能?和為人師表?的作用，把?師德工作滲?透到教育教?學(xué)的全過(guò)程?。教育大計(jì)?，教師為本?;教師素質(zhì)?，師德為本?。我會(huì)努力?成為“政治?堅(jiān)定、思想?過(guò)硬、知識(shí)?淵博、品格?高尚、精于?教育、善于?育人”的好?教師。篇?二踏上三?尺講臺(tái)，也?就意味著踏?上了艱巨而?漫長(zhǎng)的育人?之旅。選擇?了教師，也?就選擇了無(wú)?悔的人生。?將近十八年?教師生涯，?我深深地認(rèn)?識(shí)到蠟燭事?業(yè)，春蠶事?業(yè)的甘與苦?。也深切感?受到師德師?風(fēng)建設(shè)的重?要性。（范?本）教師的?天職是教書(shū)?育人。因此?，作為一個(gè)?教師必須要?提高自己的?道德素養(yǎng)和?職業(yè)觀念。?只有嚴(yán)格要?求自己的人?才能獲得良?好的發(fā)展，?并能對(duì)學(xué)生?嚴(yán)格要求。?做一個(gè)同事?滿意，學(xué)生?滿意，家長(zhǎng)?滿意的好老?師。在這一?學(xué)期中，本?人自覺(jué)要求?自己，在各?方面都力爭(zhēng)?“為人師表?”。記得?有位教育家?曾說(shuō)過(guò):愛(ài)?學(xué)生是對(duì)老?師最最基本?的要求。老?師愛(ài)學(xué)生，?可以彌補(bǔ)家?庭和社會(huì)教?育的不足，?使教師的影?響長(zhǎng)久地保?存在學(xué)生的?內(nèi)心深處。?要做一個(gè)合?格的人民教?師，還要關(guān)?心學(xué)生。不?論在生活上?，還是在學(xué)?習(xí)上，都要?給予必要的?關(guān)心和幫助?。我還抽時(shí)?間和學(xué)生談?心、交流，?和學(xué)生共同?活動(dòng)，縮短?師生間的距?離。由于我?愛(ài)學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生，處?理問(wèn)題及時(shí)?，方法得當(dāng)?，注意和學(xué)?生溝通，所?以，學(xué)生就?信任我，喜?歡我，也喜?歡上我的課?。熱愛(ài)學(xué)生?，還表現(xiàn)在?教師對(duì)學(xué)生?的尊重和信?任，以及對(duì)?學(xué)生的嚴(yán)格?要求。尊重?學(xué)生的人格?，了解學(xué)生?的個(gè)性，相?信學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生，既?統(tǒng)一嚴(yán)格要?求，又注意?學(xué)生的個(gè)體?差異，區(qū)別?對(duì)待。對(duì)程?度、水平不?同的學(xué)生，?采取不同的?教育方法，?因材施教。?關(guān)愛(ài)每一個(gè)?學(xué)生，特別?是差生，使?每一個(gè)學(xué)生?都學(xué)有所得?，不讓一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)，?把每一個(gè)學(xué)?生都培養(yǎng)成?社會(huì)有用的?人才。一個(gè)?教師能得到?學(xué)生的信任?，使自己的?工作順利進(jìn)?行，使學(xué)生?能健康活潑?的成長(zhǎng)，是?自己的成功?和欣慰。?熱愛(ài)教師工?作“為教育?事業(yè)奮斗終?身”是我們?教育工作者?的精神境界?。忠誠(chéng)于人?民的教育事?業(yè)，看成是?教師的美德?。干一行，?愛(ài)一行，工?作勤勤懇懇?、兢兢業(yè)業(yè)?，服從領(lǐng)導(dǎo)?，不打折扣?，認(rèn)真、圓?滿完成學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)教給的?各項(xiàng)工作任?務(wù)。工作中?，我嚴(yán)于律?己，寬以待?人。時(shí)時(shí)處?處對(duì)自己嚴(yán)?格要求，查?找不足，及?時(shí)糾正，對(duì)?別人的缺點(diǎn)?，則盡量寬?容。教書(shū)育?人，為人師?表，注意教?師形象，在?教師和學(xué)生?中形成良好?的形象、和?諧的氛圍，?才能不愧為?人民教師的?稱(chēng)號(hào)。當(dāng)?好一個(gè)教師?，如果僅有?工作熱情是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，還應(yīng)具有?廣博的知識(shí)?。在工作中?，虛心向老?教師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教，取長(zhǎng)?補(bǔ)短。大膽?實(shí)踐，勇于?創(chuàng)新，認(rèn)真?鉆研教材，?探討教法，?選擇靈活多?樣的教學(xué)方?法進(jìn)行教學(xué)?，是取得教?學(xué)效果有效?方法。知識(shí)?無(wú)止境。在?我的工作中?，我注意從?各個(gè)方面來(lái)?充實(shí)自己。?如:參加音?樂(lè)教育學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，參加?教育教學(xué)培?訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)?絡(luò)知識(shí)等。?使自己能適?應(yīng)當(dāng)今教育?的發(fā)展，跟?上課改的步?伐。在當(dāng)?前的形勢(shì)下?，我們只有?不斷地學(xué)習(xí)?、學(xué)習(xí)、再?學(xué)習(xí)，提高?、提高、再?提高。篇?三我校這?學(xué)年開(kāi)展學(xué)?習(xí)師德師風(fēng)?以來(lái)，在縣?教育局，教?育辦領(lǐng)導(dǎo)的?重視下，在?全體教師的?共同努力下?，狠抓師德?師風(fēng)建設(shè)，?采取形式多?樣，內(nèi)容豐?富的宣傳教?育活動(dòng)。師?德師風(fēng)建設(shè)?取得了實(shí)質(zhì)?性的進(jìn)展，?現(xiàn)將我個(gè)人?學(xué)習(xí)師德師?風(fēng)情況總結(jié)?如下:一?、思想認(rèn)識(shí)?在政治思?想方面，能?堅(jiān)持學(xué)習(xí)，?努力提高自?身的思想政?治素質(zhì)，學(xué)?習(xí)《教育法?》、《教師?法》，按照?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》嚴(yán)格?要求自己，?遵守社會(huì)公?德。把忠誠(chéng)?于人民的教?育事業(yè)，看?成美德，時(shí)?時(shí)激勵(lì)我，?工作上勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)服從領(lǐng)?導(dǎo)，不打折?扣，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項(xiàng)工作?任務(wù)，并用?“學(xué)為人師?，行為示范?”的要求來(lái)?約束自己，?做家長(zhǎng)認(rèn)可?，學(xué)生喜歡?，學(xué)校放心?的“三滿意?”教師。在?平時(shí)我經(jīng)常?進(jìn)行自我反?省，時(shí)時(shí)處?處對(duì)自己嚴(yán)?格要求，查?找不足，努?力營(yíng)造一個(gè)?好老師的形?象。二、?學(xué)習(xí)教育階?段學(xué)習(xí)教?育活動(dòng)在學(xué)?校的統(tǒng)一安?排下，采取?相對(duì)集中學(xué)?習(xí)與個(gè)人學(xué)?習(xí)的方式。?學(xué)習(xí)教育的?主要內(nèi)容，?除有關(guān)的政?治理論外，?重點(diǎn)學(xué)習(xí)《?教師法》、?《___關(guān)?于加強(qiáng)和改?進(jìn)思想政治?工作的若干?意見(jiàn)》等。?三、對(duì)照?檢查階段?對(duì)照檢查階?段的主要任?務(wù)是認(rèn)真學(xué)?習(xí)，提高認(rèn)?識(shí)的基礎(chǔ)上?揭示問(wèn)題，?找準(zhǔn)主要矛?盾。我通過(guò)?教師之間的?談心，加深?對(duì)師德教育?，并對(duì)照自?己的過(guò)去，?檢查自己在?工作上的許?多問(wèn)題和不?足之處，向?老師們暢談?，通過(guò)學(xué)校?召開(kāi)的師德?師風(fēng)的研討?會(huì)，開(kāi)始自?查自我批評(píng)?，態(tài)度誠(chéng)實(shí)?，也樂(lè)于接?受教師們的?批評(píng)，認(rèn)真?分析問(wèn)題的?原因，加以?糾正，以便?今后工作上?的開(kāi)展。?四、整改提?高階段根?據(jù)自己對(duì)照?檢查發(fā)現(xiàn)的?主要問(wèn)題，?針對(duì)性地采?取措施，建?立健全有關(guān)?的條款，使?自己師德師?風(fēng)建設(shè)逐漸?走上正?；?，制度化的?軌道。根據(jù)?自己在師德?師風(fēng)方面突?出的問(wèn)題，?熱點(diǎn)問(wèn)題提?出整改意見(jiàn)?并接受教師?監(jiān)督檢查，?力爭(zhēng)使自己?比較強(qiáng)烈的?問(wèn)題得到明?顯的改善，?使師德師風(fēng)?整體狀況得?到明顯的好?轉(zhuǎn)，也改善?了工作，生?活上的缺陷?，調(diào)動(dòng)了自?己的積極性?和主動(dòng)性。?五、今后?努力的方向?1、要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，切?實(shí)提高自己?思想境界和?工作水平。?2、要從?嚴(yán)治教，加?強(qiáng)自身建設(shè)?，進(jìn)行教學(xué)?上的改革，?努力教育好?我們的學(xué)生?。3、要?振奮精神，?以百倍的干?勁投身于_?__教育事?業(yè)。4、?要更新教育?觀念，徹底?改變以往那?種懲罰學(xué)生?是為學(xué)生好?的錯(cuò)誤思想?，改變對(duì)學(xué)?生居高臨下?的態(tài)度，主?動(dòng)，積極地?建立一種民?主，平等，?和諧的師生?關(guān)系，尊重?學(xué)生人格，?熱愛(ài)學(xué)生，?尤其要熱愛(ài)?差生和后進(jìn)?生。5、?要樹(shù)立__?_個(gè)意識(shí)?(1)樹(shù)立?“育人先做?人，正人先?正已”的意?識(shí)，要求別?人做到自己?堅(jiān)決要做到?。(2)?樹(shù)立“學(xué)校?無(wú)小事，事?事都育人。?教師無(wú)小節(jié)?，處處作表?率”的意識(shí)?，以教書(shū)育?人為本職，?作學(xué)生，教?師的表率。?(3)牢?固樹(shù)立服務(wù)?意識(shí)，憂