2023年小學(xué)千校扶千校交流幫扶活動(dòng)總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?小學(xué)千校扶?千校交流幫?扶活動(dòng)總結(jié)?___市?“百校扶百??！苯Y(jié)對(duì)幫?扶總結(jié)_?__市南沙?珠江中學(xué)?為了深入貫?徹落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀，推?進(jìn)義務(wù)教育?均衡發(fā)展，?促進(jìn)教育公?平，努力辦?好人民滿意?的教育，根?據(jù)《___?市“百校扶?百?！毙袆?dòng)?計(jì)劃實(shí)施方?案》的精神?，我校有幸?與___市?南沙東涌中?學(xué)結(jié)成了幫?扶對(duì)象。東?涌中學(xué)的行?政領(lǐng)導(dǎo)與我?校商討幫扶?工作方案，?進(jìn)一步明確?了幫扶目標(biāo)?：（一）?學(xué)校管理工?作幫扶。?（二）教育?教學(xué)工作幫?扶。（三?）教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展幫扶。?學(xué)校幫扶目?標(biāo)。___?年幫助受援?學(xué)校達(dá)到規(guī)?范化學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)；___?年幫助受援?學(xué)校進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)校管?理，改革教?育教學(xué)，提?___伍素?質(zhì)，鞏固和?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?三年來(lái)，我?校與東涌中?學(xué)進(jìn)行了多?次的互助幫?扶活動(dòng)，收?到了加深友?誼、學(xué)習(xí)進(jìn)?步的良好效?果。一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?成立領(lǐng)導(dǎo)小?組根據(jù)文?件精神，我?校成立了學(xué)?校結(jié)對(duì)幫扶?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組。郭兆棠?副校長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，黎繼承?副校長(zhǎng)任副?組長(zhǎng)，教導(dǎo)?主任和學(xué)科?組長(zhǎng)為組員?。領(lǐng)導(dǎo)小組?制定了幫扶?計(jì)劃方案、?具體安排、?___實(shí)施?，確保了結(jié)?對(duì)幫扶工作?的順利實(shí)施?。二、營(yíng)?造氛圍，積?極做好結(jié)對(duì)?幫扶工作?___、_?__年__?_月___?日上午，珠?江中學(xué)教學(xué)?骨干一行_?__人，在?郭兆棠副校?長(zhǎng)的帶領(lǐng)下?，來(lái)到番禺?區(qū)東涌中學(xué)?取經(jīng)。珠江?中學(xué)教學(xué)骨?干共聽(tīng)課_?__節(jié)，課?后兩校教師?進(jìn)行了深入?交流。本次?活動(dòng)是落實(shí)?第二期百校?扶百?；顒?dòng)?的一項(xiàng)內(nèi)容?。此前在第?一期百校扶?百?；顒?dòng)中?，番禺區(qū)?東涌中學(xué)也?是幫扶珠江?中學(xué)，在東?涌中學(xué)的幫?扶下，珠江?中學(xué)教學(xué)質(zhì)?量有了較大?的提升。?珠江中學(xué)參?加“百校扶?百?！被顒?dòng)?的部分圖片?東涌中學(xué)?老師在上課?周琳老師?在東涌中學(xué)?聽(tīng)英語(yǔ)課?東涌中學(xué)老?師在上語(yǔ)文?課廖聲基?主任和彭和?清老師在東?涌中學(xué)聽(tīng)語(yǔ)?文課篇二：?感恩社會(huì)奉?獻(xiàn)愛(ài)心--?-汕尾市實(shí)?驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展?獻(xiàn)愛(ài)心系列?活動(dòng)總結(jié)?奉獻(xiàn)愛(ài)心提?升自我-?--汕尾市?實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)?展獻(xiàn)愛(ài)心系?列活動(dòng)總結(jié)?積德行善?、扶貧濟(jì)困?素來(lái)是中華?民族的傳統(tǒng)?美德；一方?有難，八方?支援是__?_制度優(yōu)越?性的充分體?現(xiàn)；感恩社?會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)?心是___?省汕尾市實(shí)?驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展?扶貧助學(xué)活?動(dòng)的真實(shí)寫(xiě)?照。汕尾?市實(shí)驗(yàn)小學(xué)?歷來(lái)重視培?養(yǎng)學(xué)生感恩?社會(huì)、奉獻(xiàn)?社會(huì)的高尚?情操，從多?方面支持和?保障獻(xiàn)愛(ài)心?系列活動(dòng)的?開(kāi)展。扶貧?助學(xué)活動(dòng)已?經(jīng)是市實(shí)驗(yàn)?小學(xué)團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)的一大品?牌。它與行?為規(guī)范教育?活動(dòng)相結(jié)合?、與社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)相結(jié)?合，二十年?如一日教育?著汕尾市實(shí)?驗(yàn)小學(xué)__?_屆又__?_屆殷殷學(xué)?子。一、?大力宣傳，?營(yíng)造扶貧助?學(xué)活動(dòng)的良?好氛圍學(xué)?校每學(xué)期定?期召開(kāi)三類(lèi)?專(zhuān)題工作會(huì)?議，即行政?會(huì)、全體教?師會(huì)、主題?班會(huì)，使全?校上下思想?統(tǒng)一、扶?貧助學(xué)觀念?深入人心。?同時(shí)，通過(guò)?校園張貼、?國(guó)旗下演講?、黑板報(bào)、?校園網(wǎng)站、?派發(fā)活動(dòng)倡?議書(shū)等渠道?宣傳，以營(yíng)?造扶貧助學(xué)?的良好氛圍?，爭(zhēng)取廣大?學(xué)生及其家?長(zhǎng)的理解與?參與。二?、精心__?_，開(kāi)展獻(xiàn)?愛(ài)心系列活?動(dòng)為將扶?貧助學(xué)活動(dòng)?做到實(shí)處，?做出成效，?汕尾市實(shí)驗(yàn)?小學(xué)精心_?__，深入?挖掘活動(dòng)內(nèi)?涵，認(rèn)真扎?實(shí)地開(kāi)展了?一系列活動(dòng)?。1、紅?領(lǐng)巾愛(ài)心壓?歲錢(qián)幫扶活?動(dòng)。___?省汕尾市是?革___老?區(qū)，經(jīng)濟(jì)和?社會(huì)發(fā)展滯?后。每年春?節(jié)后，學(xué)校?針對(duì)貧困山?區(qū)辦學(xué)難、?入學(xué)難的問(wèn)?題，號(hào)召全?體師生自愿?捐獻(xiàn)愛(ài)心零?用錢(qián)、學(xué)習(xí)?用品，資助?貧困山區(qū)?的學(xué)校和學(xué)?生。學(xué)校師?生積極響應(yīng)?，紛紛捐款?捐物，你捐?五元，我捐?十元，你拿?筆盒，我捐?書(shū)本。學(xué)校?師生代表帶?著老師和同?學(xué)們的捐款?、學(xué)習(xí)用品?和課外讀物?，專(zhuān)車(chē)分批?送到邊遠(yuǎn)山?區(qū)學(xué)校。同?學(xué)們與山區(qū)?同學(xué)“手拉?手”交朋友?，共同交流?學(xué)習(xí)和生活?上的煩惱。?老區(qū)山區(qū)同?學(xué)邀請(qǐng)市區(qū)?的小伙伴“?同吃農(nóng)家飯?、體驗(yàn)農(nóng)家?活”。當(dāng)同?學(xué)們看到同?齡人在艱苦?生活環(huán)境中?仍然勤奮學(xué)?習(xí)也倍受感?動(dòng)。大家約?定互相通信?、互相鼓勵(lì)?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?、共同進(jìn)步?。汕尾市實(shí)?驗(yàn)小學(xué)還獲?山區(qū)學(xué)校贈(zèng)?予題為“情?系山區(qū)教育?”、“扶貧?助學(xué)，攜手?共進(jìn)”等詞?語(yǔ)的錦旗。?分別時(shí)，同?學(xué)們難舍難?分，流下了?深情的熱淚?。此項(xiàng)紅領(lǐng)?巾愛(ài)心壓歲?錢(qián)幫扶活動(dòng)?，集捐款助?學(xué)、參觀考?察、交友共?進(jìn)、寫(xiě)作攝?影等形式為?一體，以學(xué)?生為中心、?以情境為中?心、以活動(dòng)?為中心，以?體驗(yàn)教育為?方法，讓同?學(xué)們樂(lè)于參?與，樂(lè)與接?受，在參與?中認(rèn)知，在?實(shí)踐中體驗(yàn)?。潛移默化?中，同學(xué)們?的情操得到?熏陶，精神?生活得到充?實(shí)，道德境?界得以升華?。2、開(kāi)?展“關(guān)愛(ài)生?命，幫助孤?殘”活動(dòng)。?從___年?以來(lái)汕尾市?實(shí)驗(yàn)小學(xué)充?分挖掘本地?社區(qū)德育資?源，每學(xué)期?___不同?學(xué)生到汕尾?市兒童福利?院開(kāi)展“關(guān)?愛(ài)生命，幫?助孤殘”活?動(dòng)，感受孤?殘兒童生活?狀態(tài)、捐贈(zèng)?慰問(wèn)品。?在福利院嬰?兒房里，同?學(xué)們得以親?身感受孤殘?兒童的日常?起居和身心?狀態(tài)。在活?動(dòng)中，福利?院院長(zhǎng)深情?講述孤殘兒?童身患重病?、被親生父?母拋棄的身?世背景，市?實(shí)小校長(zhǎng)開(kāi)?展關(guān)愛(ài)生命?，幫助弱勢(shì)?群體的意義?。同學(xué)們靜?靜聆聽(tīng)，不?由自主地為?小弟弟、小?妹妹們辛酸?落淚，“?扶貧濟(jì)困”?的思想在心?底生根發(fā)芽?。3、開(kāi)?展“點(diǎn)點(diǎn)捐?款，拳拳愛(ài)?心”活動(dòng)。?感恩社會(huì)，?奉獻(xiàn)愛(ài)心的?優(yōu)良傳統(tǒng)在?汕尾市實(shí)驗(yàn)?小學(xué)已蔚然?成風(fēng)。學(xué)校?全體師生密?切___著?社會(huì)各種突?發(fā)災(zāi)情，牽?掛著各類(lèi)受?災(zāi)群眾的生?活，并盡自?己微薄之力?，表達(dá)拳拳?愛(ài)心。例如?：在“__?_”汶川大?地震的第二?天，全校師?生就踴躍捐?款，集資_?__萬(wàn)元送?往災(zāi)區(qū)。_?__年__?_月，市實(shí)?驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?從汕尾日?qǐng)?bào)?得知海豐縣?梅隴鎮(zhèn)梅隴?中學(xué)患有急?性白血病的?陳海燕同學(xué)?，因家庭困?難無(wú)法醫(yī)治?時(shí)，主動(dòng)與?梅隴中__?_系看望陳?海燕，并送?去全校師生?為小海燕募?集的愛(ài)心款?。此外，學(xué)?校還資助紅?海灣開(kāi)發(fā)區(qū)?的楊曉娜同?學(xué)，汕尾城?區(qū)一對(duì)患有?腦癱的葉氏?姐弟等。?___、_?__開(kāi)展“?同在一片藍(lán)?天下，手拉?手共同成長(zhǎng)?”活動(dòng)。汕?尾市實(shí)驗(yàn)小?學(xué)是市直干?部子弟學(xué)校?，學(xué)生家庭?條件相對(duì)優(yōu)?越。學(xué)校也?接納了一些?農(nóng)民工子女?。教師根據(jù)?班級(jí)學(xué)生具?體情況，_?__后進(jìn)生?、優(yōu)生結(jié)對(duì)?子，進(jìn)行“?一幫一，一?對(duì)一”活動(dòng)?，促使學(xué)生?之間互相合?作、互相促?進(jìn)、共同進(jìn)?步。__?_、___?開(kāi)展城鄉(xiāng)小?學(xué)“手拉手?”校際活動(dòng)?。為了增強(qiáng)?城鄉(xiāng)小學(xué)生?之間的相互?了解，讓學(xué)?生體驗(yàn)在不?同環(huán)境中學(xué)?習(xí)和生活的?感受，豐富?少年兒童感?情世界。汕?尾市實(shí)驗(yàn)小?學(xué)積極__?_紅領(lǐng)巾志?愿者到馬宮?街道中心小?學(xué)，開(kāi)展“?城鄉(xiāng)少年手?拉手”聯(lián)誼?活動(dòng)，為鄉(xiāng)?村小學(xué)捐贈(zèng)?圖書(shū)和文具?。在活動(dòng)中?，雙方學(xué)校?表演文娛節(jié)?目，開(kāi)展友?誼競(jìng)技賽。?兩校同學(xué)們?結(jié)對(duì)子，互?贈(zèng)禮物，互?訴情誼。同?學(xué)們精心準(zhǔn)?備的演出和?小禮物都凝?聚著彼此濃?濃的心意。?另外學(xué)校還?___學(xué)生?到紅海灣田?一小學(xué)開(kāi)?展“千校扶?千?！被顒?dòng)?，向鄉(xiāng)村學(xué)?校捐建電教?室，選派優(yōu)?秀教師上指?導(dǎo)課。6?、開(kāi)展紅領(lǐng)?巾志愿服務(wù)?活動(dòng)。為推?動(dòng)學(xué)雷鋒活?動(dòng)常態(tài)化、?___化，?增強(qiáng)志愿活?動(dòng)效果，培?養(yǎng)少先隊(duì)員?的責(zé)任感和?主人翁意識(shí)?，市實(shí)驗(yàn)小?學(xué)在___?年___月?成立我市第?一支“紅領(lǐng)?巾志愿服務(wù)?隊(duì)”。身穿?志愿者服裝?、戴著紅領(lǐng)?巾的小志愿?者們活躍在?校園內(nèi)外，?義務(wù)打掃街?道衛(wèi)生、維?護(hù)城市環(huán)境?。通過(guò)志愿?服務(wù)活動(dòng)，?每一位小志?愿者牢記了?自己的義務(wù)?，增強(qiáng)了勞?動(dòng)意識(shí)和社?會(huì)責(zé)任感，?更充分展示?了當(dāng)代紅領(lǐng)?巾的風(fēng)采。?一直以來(lái)，?汕尾市實(shí)驗(yàn)?小學(xué)一直秉?承“奉獻(xiàn)他?人、提升自?我”的志愿?服務(wù)理念，?開(kāi)展德育活?動(dòng)，在扶貧?濟(jì)困、關(guān)愛(ài)?弱勢(shì)群體系?列活動(dòng)等活?動(dòng)中弘揚(yáng)了?“奉獻(xiàn)、友?愛(ài)、互助、?進(jìn)步”的志?愿精神。?青少年是中?華民族偉大?復(fù)興事業(yè)的?后備力量，?我們將繼續(xù)?以愛(ài)心教育?引導(dǎo)學(xué)生，?用愛(ài)心打動(dòng)?學(xué)生，把學(xué)?生培養(yǎng)成為?有責(zé)任、有?擔(dān)當(dāng)?shù)男乱?代。篇三：?幫扶鳳凰?小學(xué)與景山?實(shí)驗(yàn)學(xué)校幫?扶工作計(jì)劃?為加大我?區(qū)義務(wù)教育?均衡、優(yōu)質(zhì)?發(fā)展力度，?進(jìn)一步扶持?民辦教育發(fā)?展，提高基?礎(chǔ)教育整體?水平，促進(jìn)?教育公平，?貫徹落實(shí)區(qū)?教育局《_?__〈寶安?區(qū)公民辦中?小學(xué)結(jié)對(duì)幫?扶行動(dòng)實(shí)施?方案〉__?_》（深寶?教〔___?〕___號(hào)?）精神，現(xiàn)?結(jié)合結(jié)對(duì)幫?扶學(xué)校雙方?的實(shí)際，特?制定本次幫?扶計(jì)劃。?一、指導(dǎo)思?想深入貫?徹____?_，落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?為受援學(xué)校?在學(xué)校管理?、隊(duì)伍建設(shè)?、教育教學(xué)?、文化建設(shè)?、學(xué)生互動(dòng)?等方面構(gòu)建?幫扶機(jī)制，?盡力幫扶受?援學(xué)校轉(zhuǎn)變?教育觀念，?實(shí)施素質(zhì)教?育，規(guī)范學(xué)?校管理，改?革教育教學(xué)?，提高隊(duì)伍?素質(zhì)，改善?辦學(xué)條件，?提高學(xué)校的?整體管理水?平和教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、主要任?務(wù)（一）?學(xué)校管理方?面1.幫?助景山學(xué)校?樹(shù)立正確的?辦學(xué)思想和?理念，完善?各項(xiàng)管理制?度，規(guī)范辦?學(xué)行為和日?常工作管理?，提高管理?水平；加強(qiáng)?校風(fēng)學(xué)風(fēng)、?校園文化建?設(shè)和班級(jí)管?理，開(kāi)展心?理健康教育?、安全教育?和安全事故?防范等方面?的學(xué)習(xí)與交?流。2.?幫扶雙方校?長(zhǎng)每學(xué)期相?互列席校長(zhǎng)?辦公會(huì)共同?研究管理工?作和交流管?理經(jīng)驗(yàn)__?_次以上。?3.我校?副校長(zhǎng)每學(xué)?期到景山學(xué)?校參加學(xué)校?管理活動(dòng)、?教學(xué)教研工?作___次?以上。4?.我校教學(xué)?、安全、德?育主任和團(tuán)?隊(duì)干部每學(xué)?期到景山學(xué)?校指導(dǎo)相關(guān)?工作各__?_次以上。?5.幫扶?雙方每學(xué)期?互派___?名管理干部?到對(duì)方進(jìn)行?短期掛職或?者進(jìn)行脫產(chǎn)?掛職，參與?學(xué)校決策與?管理；雙方?負(fù)責(zé)在校內(nèi)?安排掛職人?員食宿，食?宿費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)?由雙方協(xié)商?，食宿費(fèi)用?分別在區(qū)撥?付的幫扶資?金中列支。?學(xué)期結(jié)束前?，幫扶雙方?負(fù)責(zé)對(duì)掛職?干部的工作?表現(xiàn)進(jìn)行考?核鑒定。?（二）教育?教學(xué)方面1?.我校幫助?和指導(dǎo)景山?學(xué)校規(guī)范和?落實(shí)教學(xué)工?作常規(guī)，加?強(qiáng)基礎(chǔ)教育?課程改革和?教育教學(xué)研?究，更新教?育觀念，改?革教學(xué)方法?，不斷提高?教育教學(xué)質(zhì)?量和辦學(xué)水?平。2.?我校幫助和?指導(dǎo)景山學(xué)?校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?室、功能室?、圖書(shū)室建?設(shè)和實(shí)驗(yàn)教?學(xué)，開(kāi)好信?息技術(shù)課，?充分利用現(xiàn)?代教育教學(xué)?手段尤其是?信息化手段?，切實(shí)提高?教學(xué)效率和?水平。3?.幫扶雙方?公開(kāi)課、示?范課和教研?活動(dòng)等相互?開(kāi)放，優(yōu)秀?教學(xué)課件、?輔導(dǎo)資料和?習(xí)題等相互?交流，讀書(shū)?節(jié)、科技節(jié)?、藝術(shù)節(jié)、?體育節(jié)和團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)等互?派學(xué)生參與?和學(xué)習(xí)。?4.幫扶雙?方每學(xué)期共?同制定德育?或少先隊(duì)活?動(dòng)方案，開(kāi)?展主題、內(nèi)?容統(tǒng)一的系?列活動(dòng)。?5、扶雙方?每學(xué)期根據(jù)?區(qū)教科培中?心統(tǒng)一__?_教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)測(cè)情況共?同___召?開(kāi)質(zhì)量分析?會(huì)。（三?）隊(duì)伍建設(shè)?方面1.我?校幫助和指?導(dǎo)景山學(xué)校?制定教師隊(duì)?伍發(fā)展規(guī)劃?和培訓(xùn)計(jì)劃?，開(kāi)展師德?師風(fēng)教育與?建設(shè)，提高?教師職業(yè)道?德素養(yǎng)、業(yè)?務(wù)能力和教?育教學(xué)水平?。2.我?校每學(xué)期_?__優(yōu)秀教?師、骨干教?師，通過(guò)參?與___備?課、隨班聽(tīng)?課、評(píng)課、?上示范課、?專(zhuān)題講座和?“結(jié)對(duì)子”?等形式，對(duì)?景山學(xué)校教?師進(jìn)行相關(guān)?業(yè)務(wù)指導(dǎo)。?3.我校?每年實(shí)行送?課上門(mén)，每?學(xué)期___?各學(xué)科到景?山學(xué)校上示?范課___?節(jié)以上，聽(tīng)?課評(píng)課不少?于___節(jié)?，舉行教育?教學(xué)專(zhuān)題講?座不少于_?__次。?4.景山學(xué)?校定期__?_主要學(xué)科?教師到我校?聽(tīng)課研修，?每學(xué)期不少?于___次?。（四）?其他1.每?年由我校牽?頭，雙方共?同參與制定?幫扶工作安?排表。2?.景山學(xué)校?負(fù)責(zé)詳細(xì)記?錄雙方幫扶?活動(dòng)情況，?及時(shí)收集、?整理幫扶工?作相關(guān)資料?、檔案。幫?扶雙方共同?做好年度考?核工作。?三、工作機(jī)?構(gòu)學(xué)校幫扶?工作總結(jié)?根據(jù)___?省教育廳《?___實(shí)施?___省“?千校扶千校?”行動(dòng)計(jì)劃?__》和《?___省“?千校扶千校?”行動(dòng)計(jì)劃?實(shí)施方案》?以及市、縣?教育局相關(guān)?文件的要求?，我校積極?落實(shí)開(kāi)展中?小學(xué)“結(jié)對(duì)?幫扶”的文?件精神，本?著實(shí)事求是?、真抓實(shí)干?的原則，我?校充分借鑒?___沙溪?小學(xué)的管理?經(jīng)驗(yàn)和資源?優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)?自己的薄弱?環(huán)節(jié)，虛心?向沙溪小學(xué)?學(xué)習(xí)（范本?），同時(shí)充?分發(fā)揮了本?校的主觀能?動(dòng)性，切實(shí)?加強(qiáng)管理，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)?將一年來(lái)有?關(guān)工作開(kāi)展?情況總結(jié)如?下：首先?，領(lǐng)導(dǎo)重視?，規(guī)劃有序?。為了盡快?縮小我校與?城區(qū)學(xué)校辦?學(xué)水平的差?距，促進(jìn)教?育教學(xué)