幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃

期望對(duì)您有幫助，感謝期望對(duì)您有幫助，感謝幼兒園教育教學(xué)打算導(dǎo)讀：本文是關(guān)于幼兒園教育教學(xué)打算的文章，假設(shè)覺得很不錯(cuò)，歡送點(diǎn)評(píng)和共享！【范文一：幼兒園教育教學(xué)打算】一、狀況簡(jiǎn)析：30較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氣氛，并通過自薦和他評(píng)，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革進(jìn)展的重要資源。教研組為活動(dòng)陣地，以牽手結(jié)對(duì)、拜師結(jié)對(duì)為載體，開展了系列教學(xué)34制定本學(xué)期工作打算如下：二、指導(dǎo)思想：連續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，不斷更教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。開展扎實(shí)敏捷的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思力量，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。三、工作目標(biāo)：1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培育，連續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。2、依托各教研組，開展教學(xué)研討，培育教師反思力量。3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展。四、工作重點(diǎn)：1、留意幼兒安康情感培育課題和陶藝教育課題爭(zhēng)論工作的過程治理，宏揚(yáng)民族文化，連續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。2、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和爭(zhēng)論工作。同時(shí)加。3、以牽手、拜師結(jié)對(duì)等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng)，在園內(nèi)提高，不斷提高專業(yè)水平。4、以課題爭(zhēng)論為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。五、具體措施：〔一〕加強(qiáng)指導(dǎo)和治理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率1、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證。骨干爭(zhēng)論組活動(dòng)，兩周一次〔業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)〕小教研組活動(dòng)，兩周一次〔年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)〕大教研組活動(dòng)，每月一次〔業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)〕2、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作。8題開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實(shí)的先行一步，為教師供給具體實(shí)在的一些教育策略和方法。小教研組：各年級(jí)組教師參與，主要探究如何合理使用教材，設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧進(jìn)展。大教研組：全體教師參與，圍繞幼兒園特色，開展安康教育爭(zhēng)論以整和的理念形成的教學(xué)模式，為完善園本課程積存素材和資料。3、落實(shí)骨干教師責(zé)任制，完善骨干教師考核機(jī)制，通過優(yōu)秀教〔二〕加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素養(yǎng)1轉(zhuǎn)變教育觀念。2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育動(dòng)。期初，教師制定專題爭(zhēng)論題目，期間認(rèn)真觀看與探究，期末寫一3、增加教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪番主講制。每?jī)芍苓M(jìn)展一次，每次有一個(gè)主題，開放爭(zhēng)論。本學(xué)期，將進(jìn)展優(yōu)秀教研組的評(píng)比。4度動(dòng)身。5、有打算地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培育，對(duì)三年以內(nèi)的師將分層次地進(jìn)展培育。6〔三〕開展課題爭(zhēng)論，做好科研工作。行的標(biāo)準(zhǔn)性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為根底，切實(shí)抓好課題爭(zhēng)論，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整爭(zhēng)論方案和打算，不斷總結(jié)閱歷，要做到“四多”，也就是多看：看雜志獵取信息、分析成敗得失；多說：說課評(píng)課、說想法、談體會(huì)——溝通材、總結(jié)閱歷；多思：思成敗、思做法——提高科研水平。作，教師要明確具體的爭(zhēng)論對(duì)象、目標(biāo)，并實(shí)施有目的的跟蹤觀看和記錄，使?fàn)幷摴ぷ鞲谐尚А！菜墓健⒑献鞯脑瓌t，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與。”在工作中合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。1、開學(xué)初，各班細(xì)心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀穎，題材多樣。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期連續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)座談會(huì)；向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)狀況；設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，樂觀承受家長(zhǎng)的好建議；以聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家進(jìn)步行溝通；各班出刊好家長(zhǎng)園地，增加家長(zhǎng)對(duì)自己孩子狀況的把握及對(duì)園里工作的了解。2、連續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐爭(zhēng)論為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)心、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)活潑開朗的性格。3、通過多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的教育信息，以到我們工作的缺乏和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子效勞力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以全面推行課改教育理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力。六、每月工作安排：九月份：1、各班進(jìn)展主題墻面的環(huán)境布置更，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。2、教師制定班級(jí)工作打算、課題爭(zhēng)論階段打算、專題打算，開展課題實(shí)踐活動(dòng)。3、隨堂聽課。4、召開幼兒園教科研會(huì)議、拜師結(jié)對(duì)會(huì)議。十月份：1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評(píng)比活動(dòng)。2、各課題擔(dān)當(dāng)者圍繞階段打算扎實(shí)開展課題爭(zhēng)論活動(dòng)。3、隨堂聽課。4、教學(xué)案例反思。8、師徒結(jié)對(duì)教師相互聽課評(píng)課。十一月份：1、教學(xué)常規(guī)抽查。2、教師根本功競(jìng)賽。3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。4、骨干教師專題講座。5、與牽手園互動(dòng)研討。十二月份：1、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)。2、家長(zhǎng)園地和信息平臺(tái)建設(shè)評(píng)比。一月份：1、幼兒全面進(jìn)展水平評(píng)估。2、骨干教師展現(xiàn)匯報(bào)活動(dòng)。3、完成幼兒園各類總結(jié)。4、整理各課題爭(zhēng)論資料和各類教學(xué)資料?！痉段亩河變簣@教育教學(xué)打算】一、指導(dǎo)思想以《關(guān)于幼兒教育改革與進(jìn)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒安康成長(zhǎng)，推動(dòng)教學(xué)改革。二、工作思路優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域玩?；顒?dòng)開展，連續(xù)嘗試課程改革。三、主要工作㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)治理，重視家園聯(lián)系。1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的治理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、玩?；顒?dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親熱家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)30—30—30—30-30—3嬰幼兒及其家長(zhǎng)承受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒歡快安康成長(zhǎng)。㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育玩?；顒?dòng)的開展，堅(jiān)持每運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中熬煉成長(zhǎng)。㈢深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。1課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒樂觀體驗(yàn)為中心，組過程的學(xué)問性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料預(yù)備多，伏案抄寫少。2、認(rèn)真鉆研教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)比等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。3、加強(qiáng)集體備課。組織教師爭(zhēng)論教材，篩選教材或教材內(nèi)容把握，教學(xué)活動(dòng)的前期預(yù)備。4、連續(xù)開展相互聽課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位教師每周必需聽課一節(jié)，園長(zhǎng)每周聽課三節(jié)，聽課后并準(zhǔn)時(shí)評(píng)課。四、月主要工作安排：二月：1、幼兒報(bào)名注冊(cè)，做好開學(xué)預(yù)備工作2、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)三月：1、上報(bào)小班學(xué)籍及各項(xiàng)報(bào)表。2、制定教育教學(xué)工作打算3、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評(píng)比4、小班家長(zhǎng)會(huì)四月：1、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座2、0-33、中、大班家長(zhǎng)會(huì)4、組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操競(jìng)賽五月：1、幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動(dòng)2、各班幼兒養(yǎng)成教育大評(píng)比3、幼兒期中進(jìn)展?fàn)顩r抽測(cè)六月：1、組織向家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。2、0-33、養(yǎng)成教育案例評(píng)比4、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比七月：1、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r抽測(cè)2、做好學(xué)期小結(jié)工作。3、上交各項(xiàng)資料并整理歸檔?！痉段娜河變簣@教育教學(xué)打算】一、指導(dǎo)思想以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園治理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期設(shè)成為精品幼兒園。二、狀況分析上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)展大力度的宣傳招生工作，504名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們始終將教師培訓(xùn)工作訓(xùn)。去年，我們樂觀參與上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)【范文五：幼兒園教育教學(xué)打算】教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展，結(jié)合市、區(qū)教育局的工作打算，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作打算如下：一、指導(dǎo)思想以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為準(zhǔn)繩，以《指南中的精神為操守，連續(xù)貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局各級(jí)指示精神，提升保教水平，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展。二、狀況分析20XX91247人，教師24名，教齡在十年以上的2名，教齡在兩年以上的8名，教齡在兩年以下的幼，10412提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、重點(diǎn)工作1、強(qiáng)化現(xiàn)代幼兒園制度建設(shè)，提升園所特色文化建設(shè)工作。2、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。3四、具體工作〔一〕提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：以“自我學(xué)習(xí)、自我改進(jìn)、整體提升”等策略，鼓勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng)；建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、素養(yǎng)精良、具有團(tuán)隊(duì)精神與創(chuàng)的師資群體。1培育教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。2積存中，促進(jìn)教師與幼兒的共同進(jìn)展。33-6與實(shí)踐爭(zhēng)論，使教師在日常教育教學(xué)中關(guān)注幼兒的進(jìn)展，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度實(shí)施教育行為，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展。4、專題學(xué)習(xí)與觀摩。通過專題培訓(xùn)與觀摩學(xué)習(xí)，提高教師在教學(xué)活動(dòng)中的綜合力量，使幼兒表現(xiàn)與制造力量得到進(jìn)一步進(jìn)展。5、連續(xù)加強(qiáng)教師根本功訓(xùn)練與考核。通過開展觀摩課、教案設(shè)計(jì)、彈唱曲目指導(dǎo)與考核等，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)技能和水平。6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)閱讀。供給專業(yè)理論書籍與幼教雜志，鼓舞教師利用業(yè)余時(shí)間多看書，自學(xué)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)問。7、以優(yōu)帶，以分層培育目標(biāo)，促進(jìn)骨干教師、青年教師群體成長(zhǎng)。8、推門課指導(dǎo)。以區(qū)幼兒園教學(xué)工作打算為主，在研讀與課程培訓(xùn)融為一體，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的更和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。9、做好“骨干教師觀摩”活動(dòng)。10、做好教師“彈唱”根本功考核工作?！捕痴n程建設(shè)效；落實(shí)“整合、特色、有效”的課程實(shí)施核心，樂觀探究研討“幼幼，共同學(xué)習(xí)與進(jìn)展；梳理匯編具有園所特色的課程。措施：1、加大教育過程的監(jiān)控與治理，深入推門課指導(dǎo)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。2、抓好常態(tài)教學(xué)工作，以品德教育為根底，培育幼兒形成良好的一日常規(guī)。3、建構(gòu)以“品德教育”為主題輻射式課程網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)特色課程的滲透與教師隊(duì)伍的專業(yè)進(jìn)展。5、結(jié)實(shí)樹立“培育幼兒良好品德”的思想，不斷提高幼兒的文明禮貌的行為。促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展。8、開展各類節(jié)慶、小舞臺(tái)等各類寓教于樂活動(dòng)，促進(jìn)師生身心安康全面進(jìn)展。11、依據(jù)《克拉瑪依市教育現(xiàn)代化進(jìn)展性督導(dǎo)評(píng)估方案性評(píng)價(jià)指標(biāo)”?！踩辰逃蒲心繕?biāo)：探究、研討制定適合本園幼兒和本園特色的課程。措施：1、提升教研實(shí)效。制定教育教研打算，幫助各年級(jí)開展好每一次的專題研討，使每一次教研活動(dòng)不僅僅止于教師個(gè)體閱歷的累疊，成果。2如教學(xué)閱歷文章、個(gè)案爭(zhēng)論、反思或成果展現(xiàn)等。3、開展豐富多彩的品德教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。4、分年級(jí)組制定初步的課程網(wǎng)絡(luò)圖。〔四〕家長(zhǎng)工作率。措施：1、開展幼兒出勤率監(jiān)測(cè)工作，