幼兒教師考試試卷

10響水縣幼兒教師考試試題一、填空題〔每空格1分 共30分〕幼兒園應(yīng)貫徹〔 〕和〔 原則。幼兒園〔 〕負(fù)責(zé)幼兒園的工作。幼兒園教育是〔 組成局部，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際動身，因地制宜地實施〔 ，為幼兒〔 〕的進(jìn)展打好根底。幼兒園應(yīng)為幼兒供給〔 〔 〕的〔 和〔 〕環(huán)境，滿足他們多方面進(jìn)展的需要，使他們在歡快的童年生活中活動〔 〕的閱歷。幼兒園家長委員會的主要任務(wù)是：幫助家長了解幼兒園〔 〕和〔〔〕工作；反映家長對幼兒園工作的〔〕和〔；幫助幼兒園組織溝通〔〕的閱歷。5.幼兒園的園舍設(shè)施必需符合國家的〔 〕標(biāo)準(zhǔn)和〔 〕標(biāo)準(zhǔn)。陳鶴琴明確提出“活教育”的目的在于做人，做〔 做〔 ”陳鶴琴先生在談“活教育的課程時提“把〔 〔 作為動身點(diǎn)，讓學(xué)生直接向大自然、大社會去學(xué)習(xí)?！?〕是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目標(biāo)、〔 〕和〔 的主見，反映了陶行知探究適合中國國情和時代需要的教育理論的努力。皮亞杰認(rèn)為，進(jìn)展是一種〔 ，是個體在與〔 〕的不斷相互作用中實現(xiàn)的。在蒙臺梭利看來，幼兒教育是人類最重要的一個問題，它的目的是兩重性的：〔 〕的和〔 二、選擇題〔每題分2共20分〕 是最為科學(xué)的育兒教育方法。( A．玩耍化方法B．語言法D．移情法角色扮演法的階段中， 是兒童社會性行為進(jìn)展的最高層次。( A．準(zhǔn)時仿照B．認(rèn)同D．內(nèi)化“兒童不是小人”是〔 〕的兒童觀A.B.陳鶴琴C.皮亞杰D.張雪門《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行》是〔 〕公布的。A．19967對幼兒進(jìn)展?fàn)顩r評估的目的是〔 。A．篩選、排隊B．教師反思性成長C．提高保教質(zhì)量安康領(lǐng)域的活動要〔 生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)展有損幼兒安康的競賽、表演或訓(xùn)練等。發(fā)揮B．結(jié)合語言力量是在〔 程中進(jìn)展起來的。進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、寵愛說、有時機(jī)說并能得到樂觀應(yīng)答的環(huán)境。A．一日生活情愿與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心是〔〕領(lǐng)域的目標(biāo)。B.社會C.藝術(shù)“生活即教育“行為即課程”是〔 園行為課程理論的根本思想。陶行知B.福祿貝爾C.張雪門D.陳鶴琴幼兒教育理論家和實踐家福祿培爾是〔 〕國人。A.美國B.英國C.德國三、簡答題〔每題10分 共20分〕簡述幼兒園安康的目標(biāo)。簡述幼兒園語言領(lǐng)域的內(nèi)容與要求。論述題(21530分)試聯(lián)系教學(xué)實踐閱歷和生活中的事例，闡述如何培育幼兒良好的品德。試聯(lián)系實際談?wù)勀銈冇變簣@如何做好幼小連接工作？響水縣幼兒教師考試試卷一、填空題〔每空格1分 共30分〕幼兒園要樹立正確的安康觀念，在重視幼兒 時，要高度重視幼兒的 安康。 理念是根底教育觀的精華。 為《綱要》的一個突出特點(diǎn)。幼兒的科學(xué)教育是科學(xué) 教育重在激發(fā)幼兒的 和 欲望。幼兒園家長委員會的主要任務(wù)是：幫助家長了解幼兒園 和 幫助 工作反映家長對幼兒園工作的 和 ；幫助幼兒園組織溝通 的閱歷。藝術(shù)是實施 的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的 教育功能，促進(jìn)幼兒 的形成。幼兒園的教育活動應(yīng)是有 、有 引導(dǎo)幼兒 、 、 活動的，多種形式的教育過程。幼兒園的品德教育應(yīng)以 教育和 為主，留意 的影響，并貫穿于 以及各項活動之中。幼兒園實行 負(fù)責(zé)制。樂觀開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于 小時。幼兒園教育工作的原則是體、 、德 諸方面的教育應(yīng) ，有機(jī)結(jié)合。在括號里，每題2分，共20分)。1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》是( )公布的。幼兒園教育是( 基階段。A、根底教育的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒( )等方面的進(jìn)展?！毒V要》中對每個領(lǐng)域進(jìn)展闡述時“內(nèi)容與要求”說明白( )A、該領(lǐng)域的價值取向B、教師該做什么、怎么做D、該領(lǐng)域教和學(xué)的特點(diǎn)幼兒園教育工作的評價以( )為主。B、教師自評教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的( )。A、支持者合作者引導(dǎo)者B、引導(dǎo)者支持者合作者C、指導(dǎo)者教育者合作者D、合作者引導(dǎo)者支持者對幼兒進(jìn)展?fàn)顩r評估的目的是( A、篩選、排隊C、提高保教質(zhì)量D、了解幼兒的進(jìn)展需要安康領(lǐng)域的活動要( 進(jìn)展有損幼兒安康的競賽、表演或訓(xùn)練等。選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是( A、教材挨次C、幼兒園的要求D、幼兒的興趣與水平語言力量是在( 的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、寵愛說、有時機(jī)說并能得到樂觀應(yīng)答的環(huán)境。B、交往C、活動三、簡答題〔每題5分 共20分〕簡述“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”簡述科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)簡述對幼兒進(jìn)展?fàn)顩r的評估應(yīng)留意哪些？些原則？四、請以“媽媽的節(jié)日〔3.8〔30〕響水縣幼兒園教師考試卷一、填空題(220分)影響兒童心理進(jìn)展的因素：遺傳和生理成熟、環(huán)境和〔 〕、幼兒的活動。幼兒園要樹立正確的安康觀念，在重視幼兒身體安康的同時，要高度重視幼兒的〔 〕。玩耍的進(jìn)展價值表現(xiàn)在兩個方面：一是情感進(jìn)展的價值，二是〔 價值。在日?；顒优c教育教學(xué)過程中，對幼兒進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)展評估要承受〔 進(jìn)展。幼兒園以〔 〕為根本活動。幼兒的想象以無意想象和〔 〕為主。幼兒的進(jìn)展是在與〔 〕相互作用活動中實現(xiàn)的。幼兒一日活動的組織安排應(yīng)〔 幼兒的實踐活動，保證幼兒開心的、有益的自由活動。幼兒園教育〔 的重要組成局部是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段。幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在〔 〕。二、推斷題每題3分。共15分，在題后括號里正確的劃，錯誤的劃。)幼兒教育就是幼兒園教育。( )促進(jìn)兒童的全面進(jìn)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。( )幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育的一切外部條件。( )教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以教師要常常告知孩子一些社會規(guī)章和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了進(jìn)展。( )養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習(xí)慣，進(jìn)展語言理解力量?！?〕三、選擇題〔在以下每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共10題，每題2分，共20分〕1．學(xué)前教育學(xué)的爭論對象是〔 〕A．學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問題B．幼兒學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問題C．D．幼兒進(jìn)展中的行為和問題2．幼兒時期的言語學(xué)習(xí)主要是〔〕A．閱讀訓(xùn)練B．書面言語C．口頭言語 D．識字教學(xué)3．以下幾種玩耍中，屬于制造性玩耍的是〔 〕。A．智力玩耍B．體育玩耍C．音樂玩耍D．角色玩耍4．幼兒園教學(xué)的根本方法是〔〕A．演示法B．范例法C．觀看法D．示范法5．美國心理學(xué)家布盧姆的爭論覺察，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于〔〕A．兒童的遺傳素養(yǎng)B．家長的文化素養(yǎng)C．兒童的早期閱歷D．學(xué)校的教育方式6．以下不屬于幼兒園建筑設(shè)計原則的是〔〕A．B．經(jīng)濟(jì)原則C．衛(wèi)生原則D．豪華原則．“寓教于樂”實際上就是幼兒教育〔〕的表達(dá)。A．玩?；椒˙．生活化方法C．移情法 D．直接法教幼兒把握詞，最重要而有效的途徑是〔〕A．B．反復(fù)細(xì)心地說明和解釋C．與練習(xí)相結(jié)合D．結(jié)合日常生活活動向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導(dǎo)形式是〔〕A．詢問活動B．家長委員會C．家長學(xué)校D．聯(lián)系10．嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親切的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為〔〕A．依B．合作C．移情D．社會化四、簡答題：〔本大題共3515〕如何保護(hù)幼兒的聲帶？幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則。幼兒園課程的根本要素。五、案例分析〔共15分〕“望子成龍、望女成鳳”“不讓孩子輸”是現(xiàn)代家長共同的愿望。于是，有些家長不惜一切代價讓幼兒提前學(xué)習(xí)小學(xué)的學(xué)問。如：學(xué)拼音、做大量的數(shù)學(xué)題、練字等等。你是如何對待這種“拔苗助長”現(xiàn)象，并談?wù)動變簣@的教育活動應(yīng)遵循哪些原則。六、活動設(shè)計〔15〕——《秀麗的春天》響水縣幼兒教師考試試題一、單項選擇題(共15題，每題l分，共15分)在每題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。歷史上第一本學(xué)前教育專著是〔 。BD年公布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園教育要以〔 活動，寓教育于各項活動中。A．跳舞 B．玩耍C．唱歌 D．識字《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行》是〔 〕公布的。年7月 B．1996年9月年7月 D．2023年9月4．最先提出幼兒園教育玩耍化方法的教育家是( A.蒙臺梭利 B.陳鶴琴C.福祿貝爾 D.夸美紐斯5．學(xué)前教育學(xué)的爭論對象是〔 A．學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問題 學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問題C．幼兒教師的教學(xué)行為和問題 進(jìn)展中的行為和問題6．個體進(jìn)展是指個體從誕生到老年〔 〕有規(guī)律的變化過程。A．身體 B．心理C．身心 D．行為社會需求與〔 〕是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。幼兒身心進(jìn)展特征和規(guī)律 B．教育機(jī)構(gòu)C．政府 D．父母 園目標(biāo)8.個體進(jìn)展的規(guī)律性表現(xiàn)為個體進(jìn)展是( )A.從簡單到簡潔，從一般到特別的過程從簡潔到簡單，從一般到特別的過程C.從簡單到簡潔，從特別到一般的過程D.從簡潔到簡單，從特別到一般的過程9.促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的首要條件是( A.良好的智力品質(zhì) B.良好的道德素養(yǎng)C.良好的身體素養(yǎng) D.良好的共性品質(zhì)1《綱要》中對每個領(lǐng)域進(jìn)展闡述時“指導(dǎo)要點(diǎn)”說明白〔 A．該領(lǐng)域的價值取向 B．教師該做什么、怎么做C．該領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)留意的普遍性的問題 D．該領(lǐng)域教和學(xué)的特點(diǎn)1“3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動( )。A.整體性的形成 B.獨(dú)特性的進(jìn)展C.穩(wěn)定性的增長 能動性的進(jìn)展12.下面有關(guān)玩耍的說法錯誤的選項是( )玩?？梢源龠M(jìn)幼兒情感的進(jìn)展玩耍以想象為條件，沒有想象就無法進(jìn)展玩耍幼兒在玩耍中可以仿照生活中的行為規(guī)章，但無法將這些規(guī)章遷移到現(xiàn)實生活中是幼兒玩耍中社會性交往水平最高的形式13．幼兒的語言力量是在〔 〕中進(jìn)展起來的？A.想象 B.讀書C.寫字 D.運(yùn)用兒園日常生活組織，要從實際動身，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性，全都性和〔 〕的原則，培育幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理力量。A．綜合性 B．敏捷性C．全面性 D．啟蒙性1“寓教于樂”實際上就是幼兒教育〔 〕的表達(dá)A．玩?；椒? B．生活化方法C．移情法 D．直接法二、填空題(共10題，每空l分，共20分)門的 。標(biāo)志著學(xué)前公共思想誕生的理論著作是柏拉圖的 。幼兒園的教育內(nèi)容是全面的啟蒙的可以相對劃分為 、 、 等5個領(lǐng)域。安康教育的本質(zhì)是 。幼兒園應(yīng)與 親熱合作，以及與 相互連接。．玩耍的進(jìn)展價值表現(xiàn)在兩個方面：一是 進(jìn)展的價值， 二是 進(jìn)展的價值。．幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng) ， 。培育幼兒的環(huán)保意識是 領(lǐng)域的目標(biāo)。社會教育應(yīng)堅持 和 的原則和方法。增加體質(zhì)。培育良好的 、 和 的興趣三、簡答題〔三、簡答題〔4520〕簡述幼兒園教育工作的原則。簡述語言領(lǐng)域的目標(biāo)。簡述幼兒園教育工作評價宜重點(diǎn)考察哪幾方面？陶行知認(rèn)為要解放兒童的制造力，他主見的“六解放”包含哪些內(nèi)容？四、案例分析題(此題共l5分)25588為對了，也咧開嘴天真地笑了。分析案例中現(xiàn)象答復(fù)如下問題：(2)教師做法對嗎?請做簡要分析。五、論述題(共2題。每題15分，共30分)結(jié)合某具體玩耍談一下玩耍預(yù)備活動的指導(dǎo)。響水縣幼兒教師考試試題10l25幼兒園教育應(yīng)敬重幼兒的 和權(quán)利，敬重幼兒 的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以 ，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有共性的進(jìn)展。美的主要表現(xiàn)形態(tài)是社會美， ， ．構(gòu)成兒童品德的四個因素是 、 、 、 。制造性玩耍包括 ， ， 。環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的 和 促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、 、 爭取家長的理解、 和 ，并樂觀支持、幫助家長提高教育力量。對教師的評價應(yīng)包括對教師 的評價和對教師 個方面。幼兒園要樹立正確的安康觀念，在重視幼兒 要高度重視幼兒的 。幼兒園教育工作面對全體幼兒，寵愛幼兒，堅持 、 教育。10．在日?；顒优c教育教學(xué)過程中，對幼兒進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)展評估要承受 的方法進(jìn)展。二、單項選擇題(共10題，每題l分，共10分)在每題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。學(xué)前教育學(xué)的爭論對象是〔 〕A．學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問題 學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問題C．幼兒教師的教學(xué)行為和問題 進(jìn)展中的行為和問題2．兒童心理進(jìn)展趨勢和挨次( )。沒有規(guī)律 B．依據(jù)不同個體而不同C．大致一樣 D．有時一樣，有時不同3．關(guān)于幼兒言語的進(jìn)展，正確的表述是( )。語言發(fā)生進(jìn)展在先，語言表達(dá)發(fā)生進(jìn)展在后理解語言和語言表達(dá)同時同步產(chǎn)生C．語言表達(dá)發(fā)生進(jìn)展在先，理解語言發(fā)生進(jìn)展